鎖麟囊的閱讀答案

　　無論是身處學校還是步入社會，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鎖麟囊的閱讀答案，希望對大家有所幫助。

　　鎖麟囊的閱讀答案 1

　　讀完了博士，又從國外鍍了金，她卻沒有很好的前程，在公司里受到排擠。

　　她整夜失眠,甚至,與這個世界說再見，一直是她心里的念頭。

　　如果不是念著母親，她真的就去了。母親撫養(yǎng)她實在是不容易——母親那時沒有工作,一個人糊火柴盒供她上學;她讀到博士，是母親一分錢一分錢供出來的，她想給母親一個最好的回報，但是……

　　母親文化不高，喜歡聽單田芳的評書，粗重沙啞的聲音幾乎天天響起。那卻是她不喜歡的，她覺得那是下里巴人的東西，她寧愿一個人沉默地呆著。一天黃昏，她還是一個人發(fā)呆，看著外面的天空，暮色沉沉，好象要下雨了。她突然又聽到了單田芳的評書，在這寂靜的黃昏里，那評書顯得更沙啞吵鬧。她歇斯底里地嚷了一句：“你能不能不聽這種東西!”

　　聲音馬上就沒有了，以后幾天的黃昏也是沉靜的，死一樣的沉靜。她反而又覺得太安靜了。她想，真的太沒有意思了。

　　又是一個黃昏。她聽到外面有人唱京劇。是一個女人的聲音，很婉轉婀娜的調子，那戲詞更吸引了她:一霎時把七情俱已味盡,參透了酸辛處淚濕衣襟。我只道鐵富貴一生享定，又誰知禍福事頃刻分明。想當年我也曾撒嬌使性,到今朝只落得舊衣破裙。這也是老天爺一番教訓,他叫我收余恨，免嬌嗔，且自新，改性情……

　　她呆住,這么有禪意的戲詞，真是美麗得不像樣子，她隨便對母親說了一句：“這京劇唱得可真好。”但她知道，母親并不能懂得。

　　第二天，那個女人的聲音又響起來，她伸出頭去，看到一個快四十歲的女人，微胖，在那里認真的唱著，而且還穿著戲衣，甩著水袖，還是那段。她站在樓上，看呆了。

　　母親過來說：“是《鎖麟囊》，傳統(tǒng)的程派戲，程硯秋先生的，是知識分子的流派，周總理也喜歡呢。”她驚訝地回過頭去看著母親。

　　程派的調子，倒蠻符合她的心境。那天晚上，她睡得很好。

　　后來，她幾乎每天都能聽到這個女人在樓下唱戲，總是程派，幽咽婉轉，婀娜悠揚，非常讓人喜歡。是那種禪意的喜歡。

　　“她活得多好啊!”她對母親說。

　　母親說：“你以為她很快樂吧，其實，她下了崗，丈夫前年出車禍死了，兒子還有癡呆癥。你看，人家都活得這么快樂。”母親沒有指責她的意思，但她覺得真是讓母親跟著自己受了很多苦。

　　她居然也喜歡了京劇，喜歡了程派，她出去買了好多光盤，都是京劇程派的——程硯秋、李世濟、張火丁……家里終于又出了動靜，而且，有一天她說：“媽，您接著聽單田芳吧，我覺得他說得蠻好的。”

　　日子就這樣慢慢過來了。

　　她休息了半年之后換了公司，有了新職位，開著自己的車，車里放著她最喜歡的京劇，她正準備做五月的新娘……她覺得所有的日子都甜美芬芳。

　　她想，她得感謝樓下那個女人。

　　女人不是常常來樓下唱戲了，有一天她休息，女人又來了。她買了一大束香水百合，然后來到樓下找那個女人。

　　她講了半年來的經(jīng)歷，然后說：“大姐，謝謝您的京劇，是您那段《鎖麟囊》救了我。”

　　女人笑了：“別謝我，謝您的母親吧。”“母親?”她疑惑了。

　　“我本來只是心煩的時候偶爾來唱唱，你的母親找到我家里，問我唱的是什么，還請我再去唱……”

　　閱讀題：

　　1.小說主人公“她”的情緒產(chǎn)生變化的原因有哪些?(3分)

　　2《鎖麟囊》是樓下的女人唱的，為什么小說卻以“母親的《鎖麟囊》”為題?(3分)

　　3請從描寫手法的角度對畫線句子進行賞析。(3分)

　　4小說塑造了一個怎樣的母親形象，請結合文章內容簡要分析。(6分)

　　參考答案：

　　1、①《鎖麟囊》調子婉轉，戲詞富有禪意。②樓下女人凄慘經(jīng)歷的對她的影響。

　　③母親對女兒深深地愛與細心地呵護(母親精心的安排)。(每點1分，共3分，意思對即可)

　　2、(1)樓下的.女人本來只是偶爾唱唱;在母親的請求下才天天來唱的;以此為題，更能突出小說的主旨，即母親對女兒的深深的愛。(每點1分，共3分)

　　3、語言描寫：“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不聽這種東西!’”形象地表現(xiàn)主人公內心的抑郁、煩躁等心情。

　　環(huán)境渲染：“暮色沉沉，好像要下雨了”形象地表現(xiàn)她心情的壓抑、失落、絕望等;

　　心理描寫：“她覺得那是下里巴人的東西”)形象地表現(xiàn)出她內心的煩躁、痛苦等。

　　(每點1分，共3分，意思對即可)

　　綜合解答亦可：作者用語言描寫(如“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不聽這種東西!’”)、環(huán)境渲染(如“暮色沉沉，好像要下雨了”)、心理描寫(如“她覺得那是下里巴人的東西”)這些手法形象地表現(xiàn)出主人公抑郁、痛苦、失落、絕望的心情。(3分)

　　4、小說塑造了一個為了女兒默默付出，不求回報的深愛女兒的母親的形象。她文化不高，堅強無私，沒有工作，一個人糊火柴盒供女兒上學，讀博。但對女兒體貼入微，想盡辦法開導女兒，女兒不喜歡評書，她就不再聽了，女兒喜歡聽《鎖麟囊》，她請人天天唱，還用唱戲女兒的經(jīng)歷開導女兒，她用愛救了女兒。(共6分，意思對即可)

　　鎖麟囊的閱讀答案 2

　　閱讀材料：《鎖麟囊》故事原文概括版

　　在登州，富戶之女薛湘靈出嫁，母親贈其鎖麟囊，內裝奇珍異寶。途中，花轎在春秋亭暫歇，此時遇貧女趙守貞出嫁，因天雨貧寒，趙守貞在轎中哭泣。薛湘靈聽聞，頓生憐憫，將鎖麟囊贈予趙守貞。六年后，登州發(fā)大水，薛湘靈與家人失散，流落至萊州，為求生計，在盧家為仆。一日，她偶然發(fā)現(xiàn)盧家供有自己當年的鎖麟囊，原來盧家主人正是趙守貞。趙守貞得知薛湘靈身份后，感恩圖報，不僅讓薛湘靈與家人團聚，還給予她豐厚的回報。

　　閱讀題目及答案

　　薛湘靈為什么要把鎖麟囊送給趙守貞？

　　答案：薛湘靈在出嫁途中的春秋亭聽到趙守貞因貧寒在轎中哭泣，頓生憐憫之心，所以將裝有奇珍異寶的鎖麟囊送給了她。

　　文中哪些細節(jié)體現(xiàn)了薛湘靈的善良？

　　答案：其一，聽到趙守貞哭泣，立刻心生憐憫，沒有絲毫猶豫就決定贈送鎖麟囊；其二，贈送時沒有因對方貧窮而表現(xiàn)出絲毫的傲慢或輕視，純粹是出于同情和善良的.本心。

　　故事的結局有什么意義？

　　答案：結局中趙守貞感恩圖報，讓薛湘靈與家人團聚并給予回報，一方面體現(xiàn)了善有善報的美好主題，鼓勵人們在生活中多行善舉；另一方面也展現(xiàn)了人性中感恩的光輝，使整個故事充滿了溫暖和正能量，給讀者以積極的啟示 。

　　從這個故事中，你能得到什么啟示？

　　答案：啟示我們要心懷善良，在他人處于困境時應伸出援手，因為善舉往往會帶來意想不到的回報。同時，受助者要懂得感恩，感恩能讓人與人之間的關系更加美好，讓社會充滿愛與溫情 。

　　鎖麟囊的閱讀答案 3

　　閱讀材料：關于京劇《鎖麟囊》的賞析文章

　　京劇《鎖麟囊》是程派經(jīng)典劇目，其劇情曲折動人，唱腔優(yōu)美婉轉。該劇的唱腔設計極具特色，程硯秋先生運用獨特的發(fā)聲和行腔技巧，使每一句唱詞都如泣如訴，細膩地展現(xiàn)出人物的情感變化。例如在 “春秋亭外風雨暴” 這一經(jīng)典唱段中，薛湘靈的唱腔先以舒緩的節(jié)奏表現(xiàn)出她在轎中的安穩(wěn)，而后隨著風雨聲和趙守貞的哭聲，唱腔逐漸加快，音調升高，精準地傳達出她內心從平靜到憐憫的情緒轉變。在表演方面，演員通過細膩的身段動作，如薛湘靈贈囊時的輕盈手勢，展現(xiàn)出她的`善良大方；趙守貞得知恩人身份后的震驚與感激，通過面部表情和身體的顫抖等細微動作得以生動呈現(xiàn)。此外，該劇的舞臺布景簡潔而富有意境，通過簡單的道具布置，就營造出了春秋亭、盧家府邸等不同場景，給觀眾留下了廣闊的想象空間。

　　閱讀題目及答案

　　文章中提到京劇《鎖麟囊》在唱腔上有什么特點？

　　答案：唱腔設計極具特色，程硯秋先生運用獨特的發(fā)聲和行腔技巧，使唱詞如泣如訴，能細膩展現(xiàn)人物情感變化。像 “春秋亭外風雨暴” 唱段，從舒緩到加快、音調升高，精準傳達人物情緒轉變 。

　　舉例說明演員在表演方面是如何展現(xiàn)人物性格的？

　　答案：薛湘靈贈囊時用輕盈手勢，展現(xiàn)其善良大方；趙守貞得知恩人身份后，通過面部表情和身體顫抖等細微動作，生動呈現(xiàn)出震驚與感激之情 。

　　舞臺布景對《鎖麟囊》的演出起到了什么作用？

　　答案：舞臺布景簡潔而富有意境，通過簡單道具布置營造出不同場景，給觀眾留下廣闊想象空間，幫助觀眾更好地理解劇情，增強了戲劇的表現(xiàn)力 。

　　結合文章，談談京劇《鎖麟囊》為什么能成為經(jīng)典劇目？

　　答案：首先，劇情曲折動人，以薛湘靈贈囊和后來身份轉變的故事為主線，充滿戲劇性和情感張力。其次，唱腔優(yōu)美婉轉，獨特的發(fā)聲和行腔技巧細膩展現(xiàn)人物情感。再者，演員表演細膩，通過身段動作和面部表情生動塑造人物性格。最后，舞臺布景簡潔卻能營造意境，輔助劇情呈現(xiàn)。這些因素綜合起來，使《鎖麟囊》成為經(jīng)典劇目 。

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