隔壁的父親的閱讀答案
隔壁的父親
①父親敲門時候，我正接著一個電話。電話是朋友打來的，約我中午小酌。我從父親手里接過一個很大的紙箱，下巴上還夾著嘰里呱啦的電話。我對父親說，朋友約吃中飯。不過，不著急。我打開紙箱，里面塞滿烙得金黃的發(fā)面燒餅。
②這才想起又該七月七了。我們這里風(fēng)俗：七月七，烙花吃。花，即發(fā)面燒餅。
③和父親喝了一會兒茶，電話再一次響起。我跟父親說，要不一起過去？父親說：“這怎么行？我一個鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化圈朋友吃飯？”我說：“哪有什么？正好把您介紹給他們。”父親一聽慌了，說“不去不去，那樣我不僅會拘束，你的朋友也會拘束。”我說：“如果您不去，我也不去了，當(dāng)?shù)倪M城給兒子送燒餅，兒子卻沒管飯，等我回村，別人還不把我罵死？再說，我早想跟您吃頓飯了！”
④費盡九牛二虎之力，終與父親達成協(xié)議——偷偷在那個酒店另開一個只屬于我和父親的小包房。這樣，我就既能夠不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。父親倒是勉強同意，但路上還是一個勁地囑咐我別點菜，就要兩盤水餃就行了。去了，小包間正好被安排在朋友請客的大包廂的隔壁，我沒敢驚動朋友，悄悄幫父親點好菜，又對父親說：“等菜上來，你慢點吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回！”
⑤做東的朋友一連敬酒三杯，廢話連篇。我念著隔壁的父親，心里有些著急。我說“要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一會兒，有點事。”朋友說給一個說得過去的理由，就放你走，否則，罰你六杯。我笑笑，我說：“我爹在隔壁。”
⑥滿桌人全愣了。我說：“今天我爹進城給我送燒餅，我把他硬拉過來。讓他過來坐，他死活不肯。現(xiàn)在他一個人在隔壁，我想過去陪他一會兒。”朋友們長吁短嘆，說“你爹白養(yǎng)你這個兒子了，你這算什么？在隔壁給他弄個單號？虐了待他？你愣著干什么？快請他過來啊！”我說：“他肯定不會過來。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬不要拉他過來。”朋友說：“那我們現(xiàn)在過去敬杯酒，這不過分吧？”我說：“這挺好。不過你們真想敬他一杯酒的話，就一起過去。千萬不要一個一個敬啊！他喝不了多少……”
⑦朋友們?nèi)w離桌，奔赴隔壁。然推開門我就愣住了，房間里只剩一個埋頭拖地板的服務(wù)員。我問剛才那位老人呢？服務(wù)員說：“早走啦！你點的菜，也都被他退啦！不過他還是打包帶走一盤水餃，他說，想給鄉(xiāng)下的.老伴嘗嘗。”
⑧父親進城一趟，送我五十六個燒餅，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，兩個絲瓜，八個南瓜，然后，在一個小包廂里獨坐一會兒，再然后，餓著肚子回家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮，還美其名曰：周末小酌。
⑨我端起杯，對朋友們說，咱們敬我父親一杯吧！朋友們一起舉杯，干了。
⑩可我的父親，既不會看到，更不會知道。此時，他正坐在開往鄉(xiāng)下的公共汽車上，懷里抱著一個裝了城里水餃的飯盒。
（選自《情感讀本·意志篇》2011年第10期，有刪改）
1．解釋下面加點詞語在句子中的含義。（2分）
而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮，還美其名曰：周末小酌。
2．第②段是否可以刪去？為什么？（2分）
3．請你根據(jù)提示，概括故事的主要情節(jié)。（3分）
接電話拒絕— —— 道出實情，一起去敬酒—— 。
4．第③段的畫線句，用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？（3分）
5．文中的父親是一個怎樣的人？請你結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（3分）
6．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說說第⑩段在全文中的作用。（3分）
參考答案：
1（2分）美其名曰：給自己與朋友聚會取一個好聽的名字叫做……（意思對即可）
2.（2分）不可以。交代了當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，解釋父親送餅的原由。（1分）點明父愛的深沉，推動情節(jié)發(fā)展。（1分）
3.（3分，每空1分）勸父親赴宴 安排父親在隔壁吃飯 父親帶著水餃回老家
4（3分）語言描寫（或語言和神態(tài)描寫）（1分），表現(xiàn)了父親推托“我”邀請，是為“我”著想，突出了文章中心；也為后文父親匆忙離去作鋪墊。（意思對即可）（2分）
5（3分）要點：父親是一個非常疼愛孩子、善解人意、勤儉節(jié)約的好父親。（1分，至少要答出其中的二點）
分析示例：為兒子送燒餅表現(xiàn)其疼愛；為了兒子的面子不讓兒子陪自己吃飯表現(xiàn)其善解人意；退掉兒子點的菜，只帶走一盤水餃，表現(xiàn)其勤儉節(jié)約。（2分，能夠緊扣兩個要點舉例分析，即可評2分；能夠緊扣一個要點舉例分析，可評1分；）
6.（3分）結(jié)構(gòu)上，留給讀者思考的空間，使結(jié)構(gòu)更加完整；（1分）內(nèi)容上，深化主題，點明中心（1分）：父愛的偉大與無言，表達了“我”的自責(zé)與愧疚。（1分）（言之有理即可）
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