《國(guó)際游學(xué)》閱讀答案
材料一：
暑期將至，一些家長(zhǎng)開(kāi)始為孩子安排暑假游學(xué)項(xiàng)目。所謂游學(xué)，是一種將學(xué)習(xí)和旅行相結(jié)合的學(xué)習(xí)交流方式。不少家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇國(guó)內(nèi)或國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目，豐富孩子的暑假。近年，游學(xué)日趨低齡化，越來(lái)越多的小學(xué)生、學(xué)齡前兒童紛紛加入游學(xué)隊(duì)伍。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年中國(guó)海外游學(xué)人數(shù)約80萬(wàn)人次，市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到130億元，預(yù)計(jì)到2020年我國(guó)游學(xué)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1200億元。而且，通過(guò)海外游學(xué)接觸海外教育的人群已由原先出國(guó)留學(xué)為主的高中畢業(yè)生或是本科畢業(yè)生，快速擴(kuò)展至中小學(xué)低年齡段學(xué)生群體。
家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，讓孩子報(bào)名去游學(xué)無(wú)可厚非，但游學(xué)越來(lái)越低齡化，小學(xué)生甚至學(xué)齡前兒童也去游學(xué)，年齡尚小的孩童，是否適合于海外游學(xué)，這值得商榷。
據(jù)中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)1967名幼兒園到高中階段學(xué)生的家長(zhǎng)的調(diào)查，53．4%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心孩子過(guò)早出國(guó)游學(xué)會(huì)因自理能力差，不能照顧好自己；52．0%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心孩子小，去游學(xué)容易出現(xiàn)安全問(wèn)題；29．1%受訪家長(zhǎng)認(rèn)為孩子過(guò)早出國(guó)游學(xué)，會(huì)導(dǎo)致孩子之間相互攀比。
海外游學(xué)項(xiàng)目，絕大部分消費(fèi)并非孩子目前所需，也非學(xué)校要求，卻是有關(guān)機(jī)構(gòu)的熱炒。海外游學(xué)現(xiàn)在似乎變?yōu)榱恕皠傂琛保踔劣屑议L(zhǎng)認(rèn)為不讓孩子去游學(xué)，對(duì)不起孩子，也丟面子。
其實(shí)，從孩子成長(zhǎng)的角度看，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，并非“海外游學(xué)”一條路。家長(zhǎng)應(yīng)理性消費(fèi)，量力而行，僅抱有“別人去了，我們也得去”的想法，很容易變成“到此一游”。
（選自潘鐸印《“海外游學(xué)”要量力而行》）
材料二：
國(guó)際游學(xué)用戶游學(xué)目的
用戶參加國(guó)際游學(xué)的收獲
（選自《2018中國(guó)國(guó)際游學(xué)行業(yè)發(fā)展報(bào)告》）
材料三：
近年來(lái)，隨著家庭收入的增加，以及70后、80后家長(zhǎng)針對(duì)子女教育觀念的變化，游學(xué)市場(chǎng)增速明顯。但游學(xué)機(jī)構(gòu)資質(zhì)參差不齊，一些旅游平臺(tái)與教育機(jī)構(gòu)推出的游學(xué)產(chǎn)品有“游”無(wú)“學(xué)”，價(jià)格畸高，內(nèi)容注水，加之家長(zhǎng)之間盲目攀比，游學(xué)市場(chǎng)一片熱鬧的背后，質(zhì)量令人擔(dān)憂。
目前，海外游學(xué)市場(chǎng)行業(yè)門(mén)檻低、缺乏標(biāo)準(zhǔn)，大量機(jī)構(gòu)涌入使整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)出“野蠻生長(zhǎng)”的態(tài)勢(shì)。業(yè)內(nèi)人士張亮告訴記者，普通海外旅游產(chǎn)品毛利率一般在5%至10%左右，而海外游學(xué)產(chǎn)品則可以超過(guò)30%，高額利潤(rùn)空間對(duì)從業(yè)者產(chǎn)生了巨大吸引力。
據(jù)了解，在一些國(guó)家，游學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)形成了較為成熟的'行業(yè)規(guī)范和體系。在美國(guó)，正規(guī)夏令營(yíng)任教的老師需要先參加相關(guān)培訓(xùn)和考試再持證上崗。在日本，游學(xué)是公共教育的一部分，全國(guó)修學(xué)旅行研究協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)會(huì)提供大量專業(yè)游學(xué)方案和服務(wù)。而相比之下，中國(guó)的國(guó)際游學(xué)發(fā)展歷史只有短短的幾十年，我國(guó)游學(xué)機(jī)構(gòu)、從業(yè)師資的資質(zhì)審查和游學(xué)內(nèi)容等則基本處于監(jiān)管盲區(qū)。我國(guó)可借鑒一些國(guó)家的專門(mén)條文出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、師資監(jiān)管等明確規(guī)定，重要的是要明確教育、工商和旅游部門(mén)的職能范圍，同時(shí)建立游學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系并定期考核，讓游學(xué)真正體現(xiàn)自身的價(jià)值。
（選自《貼“游學(xué)”標(biāo)簽旅游產(chǎn)品就能漲價(jià)，游學(xué)市場(chǎng)質(zhì)量堪憂》）
材料四：
近日，在北京發(fā)布《啟德游學(xué)年度調(diào)研報(bào)告》，報(bào)告以客戶服務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)及合作機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)，對(duì)小學(xué)、初中、高中及本科階段的學(xué)生分別進(jìn)行調(diào)研，勾勒出學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的最受歡迎的國(guó)際游學(xué)的模樣。
數(shù)據(jù)顯示，最受中國(guó)學(xué)生歡迎的國(guó)際游學(xué)目的地排在前四位的分別是美國(guó)、澳大利亞、加拿大和英國(guó)。在國(guó)際游學(xué)時(shí)間和價(jià)格區(qū)間的偏好上，學(xué)生和家長(zhǎng)最多選擇的是2周左右的游學(xué)，而4-6萬(wàn)為家長(zhǎng)最能接受的價(jià)格區(qū)間，占比達(dá)到40．85%，這說(shuō)明家長(zhǎng)更看重國(guó)際游學(xué)的性價(jià)比。
隨著游學(xué)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，各種游學(xué)產(chǎn)品令人眼花繚亂。但目前市場(chǎng)上的國(guó)際游學(xué)產(chǎn)品不外乎游學(xué)類、營(yíng)地教育類、插班類、背景提升類四大類型。調(diào)研結(jié)果顯示，背景提升類的項(xiàng)目最受歡迎，而營(yíng)地教育類的國(guó)際游學(xué)深受北、上、廣、深等城市的青睞。
在選擇游學(xué)時(shí)，小學(xué)、初中階段的學(xué)生與高中、本科階段的學(xué)生優(yōu)先考慮的因素各不相同。游學(xué)對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的幫助是小學(xué)和初中階段學(xué)生最先考慮的因素，其次為學(xué)習(xí)和游玩的搭配比例，對(duì)于高中和本科學(xué)生而言，他們更關(guān)注學(xué)習(xí)部分的課程安排。這體現(xiàn)出身處不同教育階段的學(xué)生對(duì)游學(xué)有著不同的需求與期待。
此外，家長(zhǎng)在為孩子選擇國(guó)際游學(xué)時(shí)看重的服務(wù)也不盡相同。高中和本科學(xué)生的家長(zhǎng)，更看重與留學(xué)申請(qǐng)相關(guān)的服務(wù)，而小學(xué)和初中學(xué)生的家長(zhǎng)，則更關(guān)注游學(xué)過(guò)程中對(duì)孩子的陪護(hù)照顧。
（捕自郝孟佳 蘭美娜《最受歡迎的國(guó)際游學(xué)什么模樣——大數(shù)據(jù)來(lái)“解碼”》）
7．下列對(duì)材料的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．當(dāng)前不少家長(zhǎng)會(huì)選擇國(guó)內(nèi)或國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目來(lái)豐富孩子的暑假，我國(guó)游學(xué)行業(yè)的市場(chǎng)將迎來(lái)飛速發(fā)展的機(jī)遇。
B．海外游學(xué)項(xiàng)目并非孩子目前所需，因?yàn)橛嘘P(guān)機(jī)構(gòu)的熱炒，海外游學(xué)現(xiàn)在似乎變?yōu)榱恕皠傂琛保议L(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待。
C．材料二顯示：認(rèn)為參加國(guó)際游學(xué)的收獲中“開(kāi)闊視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的占其中六成以上，與大多數(shù)人選擇游學(xué)的初衷相吻合。
D．材料二顯示：國(guó)際游學(xué)用戶游學(xué)目的呈多元狀態(tài)，一半的人出國(guó)以進(jìn)行國(guó)際學(xué)習(xí)文化交流為目的，極少數(shù)的人是攀比所致。
8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．海外游學(xué)低齡化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，據(jù)中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查，受訪家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外游學(xué)低齡化的現(xiàn)象表現(xiàn)出擔(dān)心的心理。
B．《啟德游學(xué)年度調(diào)研報(bào)告》顯示：美國(guó)是我國(guó)學(xué)生游學(xué)的首選目的地，背景提升類的項(xiàng)目是當(dāng)前國(guó)際游學(xué)的寵兒。
C．家長(zhǎng)選擇國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目時(shí)更看重性價(jià)比，不同教育階段的學(xué)生家長(zhǎng)選擇國(guó)際游學(xué)時(shí)看重的服務(wù)也有所不同。
D．《啟德游學(xué)年度調(diào)研報(bào)告》是針對(duì)國(guó)際游學(xué)市場(chǎng)做的一份調(diào)查報(bào)告，立足于規(guī)范游學(xué)機(jī)構(gòu)的行為，提升我國(guó)游學(xué)市場(chǎng)的質(zhì)量。
9．材料三揭示了我國(guó)游學(xué)市場(chǎng)存在的哪些問(wèn)題？該采取怎樣的措施使之健康發(fā)展？（6分）
參考答案
7．B（“海外游學(xué)項(xiàng)目并非孩子目前所需”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“海外游學(xué)項(xiàng)目，絕大部分消費(fèi)并非孩子目前所需”）
8．D（“立足于規(guī)范游學(xué)機(jī)構(gòu)的行為，提升我國(guó)游學(xué)市場(chǎng)的質(zhì)量”分析錯(cuò)誤，從文中的“對(duì)小學(xué)、初中、高中及本科階段的學(xué)生分別進(jìn)行調(diào)研，勾勒出學(xué)生和家長(zhǎng)眼巾的最受歡迎的國(guó)際游學(xué)的模樣”的信息可知，立足于為當(dāng)前我國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇國(guó)際游學(xué)以及為游學(xué)機(jī)構(gòu)選擇項(xiàng)目時(shí)提供參考意見(jiàn)）
9．問(wèn)題：①游學(xué)機(jī)構(gòu)資質(zhì)參差不齊。②游學(xué)內(nèi)容注水，游學(xué)質(zhì)量堪憂。③海外游學(xué)市場(chǎng)行業(yè)門(mén)檻低、缺乏標(biāo)準(zhǔn)。措施：①政府出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、師資監(jiān)管等作明確規(guī)定。②明確教育、工商和旅游部門(mén)的職能范圍。③建立游學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系并定期考核。（每點(diǎn)1分）
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