父親二十年前的叮囑閱讀理解答案
父親二十年前的叮囑
徐德新
①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末。我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競賽費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。
②最近錢是越來越緊張了。父親挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，山路靜謐而空蒙。
③不知不覺間，縣城到了。
④街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元。父親說：同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩。什么？昨天不還是四塊嗎？那人瞟了一眼父親。昨天是昨天，您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要后重得多嗎？父親小心翼翼地說。那我不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚重。那人沒有絲毫加錢的意思。今天下雪了，您看我多不容易，就加一塊吧！父親幾乎是哀求的口吻了。
⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的'五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：拿去吧！
⑥風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因?yàn)槔溥�是累，他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙抄拾了起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來，對(duì)那人說：多謝了！然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。
⑦爹，你冷不冷？等走遠(yuǎn)了，我問父親。因?yàn)橐魮?dān)，父親出門的時(shí)候穿的有點(diǎn)少。你可得給我好好讀書，父親頓了頓說，沒有別的出路，只有讀書才能進(jìn)城。
⑧雪下得越來越大，整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去。爹，本來我不想花那么多錢去參加那個(gè)什么競賽的。可是老師說了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學(xué)。眼看快到學(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的。競賽好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué)，那正要感謝老祖宗了。父親摸著我的頭說，我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了。
⑨到了學(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它會(huì)飄走似的，使勁地把書包捏了又捏。孩子。爹還有一句話，：父親望著我，精神與以往大不一樣，等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他
⑩什么，爹？
⑾在你面前低頭彎腰。
（選文有改動(dòng)）
12.文中多次寫到風(fēng)雪，請(qǐng)說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。（3分）
13.結(jié)合上下文，說說第②段畫線句子中冰涼的酸的深意。（2分）
忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。
14.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）
我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：拿去吧！
15.父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。（6分）
16.請(qǐng)用自己的話，說說父親的最后一次叮囑的含意。（3分）
參考答案:
12.（1）對(duì)故事情節(jié)的展開起到了一定的推動(dòng)作用。
（2）為父子二人的活動(dòng)提供了特定背景。
（3）多所塑造的父親這個(gè)人物形象間接地起到了烘托作用。
（4）營造出清冷、凝重的氛圍，增強(qiáng)了文章的感染力。
13.透過雪花落在鼻尖上融化后的感覺，含蓄地寫出了我看到父親如此減薪后的酸楚和感愧。
14.運(yùn)用掏摸抓扔這幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴任給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿、冷漠和鄙薄，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象。
15.（1）父親是一個(gè)吃苦耐勞的人。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，不辭辛苦。
（2）父親是一個(gè)堅(jiān)忍的人。他為給孩子掙競賽費(fèi)，懇求買柴人；面對(duì)鄙薄，仍彎腰撿起扔在地上的錢，能委曲求全。
（3）父親是一個(gè)教子有方的人。他懂得保護(hù)孩子的自尊，鼓勵(lì)孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。
16.父親告訴孩子，以后有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍，渴望被尊重的人。
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