關(guān)于小心踩著別人的落魄的閱讀及答案
約翰福賽斯
年輕的時(shí)候，我在一家工廠上班，邁克是我的好哥們兒。他個(gè)子高大，人又聰明，卻愛(ài)搞惡作劇。另外一個(gè)同事叫杰克，他沉默、孤僻，但老實(shí)厚道，從不做壞事。三年來(lái)，杰克從來(lái)不和大家一塊兒吃午飯。我們都認(rèn)為，他是一個(gè)不合群的笨家伙。
一般來(lái)說(shuō)，杰克這樣的笨家伙總會(huì)成為惡作劇中被戲弄的理想對(duì)象：他的午餐盒里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出活青蛙，帽子里躺著一只死老鼠奇怪的是，他從來(lái)不發(fā)脾氣他真是反應(yīng)遲緩，笨嘴拙舌。
有一年秋天，邁克出外打獵，弄來(lái)了一只很大的野鹿，大家都很興奮，這回可以大飽口福了！
邁克把鹿剖開(kāi)，分給我們每個(gè)人一包好肉。然后，他把鹿的耳朵、尾巴、蹄子什么的切下來(lái)放在一起，說(shuō)：那是留給杰克的他壞笑著。天知道當(dāng)杰克打開(kāi)那包禮物的時(shí)候會(huì)是多么好笑的情景，大家都在期待，雖然這樣的期待多少有點(diǎn)兒不光彩。
午餐后，杰克和往常一樣獨(dú)自坐在桌子的最邊上，邁克把最大的包裹遞給他，我們?nèi)检o靜地等待著一場(chǎng)精彩的好戲。
三年中，杰克從未說(shuō)出一句超過(guò)十個(gè)字的話。因此，當(dāng)他緊握著包裹慢慢站起來(lái)時(shí)，周?chē)幌伦峪f雀無(wú)聲。他充滿感激地朝邁克笑了笑，眼睛里有東西在閃爍，他的喉結(jié)上下滾動(dòng)著，顯然他在極力克制自己激動(dòng)的情緒。
我知道，你是不會(huì)忘記我的，杰克說(shuō)，雖然你看起來(lái)很高傲、愛(ài)開(kāi)玩笑，但是我知道你有一顆善良的心。他頓了頓，然后沖我們大家說(shuō)：一直以來(lái)，我對(duì)你們不太友善，但我不是故意這樣的。你們可能不知道，我有9個(gè)孩子，還有一個(gè)臥病在床的妻子。她的病情十分嚴(yán)重，四年了，我從來(lái)沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。我大部分的工資都用來(lái)給她看病買(mǎi)藥。孩子們也全力地支撐這個(gè)家，但是我還是經(jīng)常沒(méi)有東西給他們吃。也許你們覺(jué)得我獨(dú)自一人躲在一邊兒吃飯很好笑。好吧，我承認(rèn)我確實(shí)是覺(jué)得很丟人因?yàn)槲页缘膴A心面包里面從來(lái)都是空的。
噢，像今天，我的午餐盒里就只有一個(gè)生蘿卜。所以，這包肉對(duì)我來(lái)說(shuō)真的意味著很多很多，今晚，我的孩子們他用手背擦了擦眼淚哽咽著說(shuō)，今晚我的孩子們將會(huì)吃上一頓真正的
杰克一邊抽泣著一邊拉開(kāi)包裹。突然，邁克沖了過(guò)去，他想抓住那個(gè)包裹，但為時(shí)已晚。我們眼睜睜地看著杰克在包裹里使勁翻尋著，最后他拿起了一只鹿耳朵，它軟軟地在他指尖上晃動(dòng)著
這情形確實(shí)可笑，可笑得讓人想哭。良久，杰克抬起頭來(lái)，臉上擠出一絲冷漠的笑容，謝謝。他平靜地說(shuō)。
那一刻，我在心里默默地起誓，無(wú)論什么人，無(wú)論他看起來(lái)是多么愚蠢、貧窮或令人生厭，我都不能去欺負(fù)或者嘲笑他，因?yàn)樗臀覀円粯佑斜瘋⒂锌鞓?lè)、有被尊重和關(guān)愛(ài)的權(quán)利。
(選自《微型小說(shuō)選刊》)
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A．小說(shuō)塑造了兩個(gè)個(gè)性鮮明而又截然不同的藝術(shù)形象。邁克聰明，愛(ài)搞惡作劇；杰克沉默孤僻，老實(shí)厚道。
B．杰克常常被別人愚弄，卻從不發(fā)脾氣，是因?yàn)樗澈笥幸粋�(gè)非常困難的家庭，使他背負(fù)著沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
C．小說(shuō)結(jié)尾揭示了作品的主題，作者呼吁人們同情弱者，關(guān)愛(ài)他人，具有強(qiáng)烈的感染力和深刻的教育意義。
D．這篇小說(shuō)借助人物之間的對(duì)話，塑造了一個(gè)被歧視的弱者形象，巧妙地傳達(dá)出了作品的`寫(xiě)作用意：呼吁人們對(duì)杰克伸出援助之手。
E．小說(shuō)插敘了杰克的家庭情況，這樣安排情節(jié)一是避免平鋪直敘，二是批判同事邁克的可惡，為更好地表現(xiàn)主題服務(wù)。
(2)請(qǐng)根據(jù)原文第一段概括杰克的性格特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其作用。
(6分)
答：__________________________________________________
(3)看到同事送給他的一個(gè)大包裹，杰克為什么眼睛里有東西在閃爍？(6分)
答：_________________________________________________
(4)小說(shuō)的標(biāo)題小心踩著別人的落魄具有深刻的思想內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(8分)
答：__________________________________________________
解析：(1)B項(xiàng)，杰克被別人愚弄卻不發(fā)脾氣，主要與他的性格有關(guān)，與他的家庭情況沒(méi)有因果關(guān)系。D項(xiàng)，呼吁人們對(duì)杰克伸出援助之手錯(cuò)，小說(shuō)沒(méi)有這個(gè)意思。E項(xiàng)，批判同事邁克的可惡不確切，小說(shuō)插敘杰克家庭的情況是為了表達(dá)對(duì)弱者的同情。
(2)本題考查鑒賞文學(xué)作品的人物形象的能力。根據(jù)第一段中的他沉默、孤僻，但老實(shí)厚道，從不做壞事可概括出其性格特點(diǎn)。他如此沉默孤僻、老實(shí)厚道，使他成為人們?nèi)⌒τ夼膶?duì)象，也為下文敘述他獨(dú)特的經(jīng)歷作了鋪墊。
(3)本題考查對(duì)文意的理解和把握的能力。解答此題，要結(jié)合杰克此時(shí)的心情和他的經(jīng)歷來(lái)考慮。有東西在閃爍表明杰克對(duì)同事的禮物表示感激，據(jù)此可答出第一點(diǎn)。由杰克獨(dú)特的經(jīng)歷可答出第二點(diǎn)。
(4)本題考查文學(xué)作品的探究能力。小心踩著別人的落魄這個(gè)標(biāo)題具有深刻內(nèi)涵，從中可以找到對(duì)待弱者的正確態(tài)度，即不能輕視或嘲笑他們，應(yīng)該予以同情和關(guān)愛(ài)。考生理解了這點(diǎn)就把握住了答題的要領(lǐng)。
答案：(1)答C給3分，答A給2分，答E給1分；答B(yǎng)、D不給分。(2)性格特點(diǎn)：沉默孤僻，老實(shí)厚道。作用：為下文寫(xiě)他受到別人的愚弄以及敘述他獨(dú)特的經(jīng)歷作鋪墊。
(3)①對(duì)同事送來(lái)的禮物表示感激。
②為孩子們終于能吃上肉而激動(dòng)。
(4)無(wú)論是什么人，無(wú)論他多么愚蠢、貧窮或令人生厭，我們都不能去欺負(fù)或者嘲笑他，因?yàn)樗灿斜瘋⒂锌鞓?lè)、有被尊重和關(guān)愛(ài)的權(quán)利。我們應(yīng)該盡自己的關(guān)愛(ài)之心，尊重他們，幫助他們，讓他們享受到社會(huì)大家庭的溫暖。
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