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初中英語聽力教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的初中英語聽力教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中英語聽力教案1
Unit 1 How do you study for a test ？（Section A 1b，2a，2b）
教學(xué)內(nèi)容分析本單元學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時的用法，其話題是“談?wù)撛鯓訉W(xué)習(xí)”圍繞學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法“I study by doing …”展開，使學(xué)生通過聽力訓(xùn)練，針對學(xué)習(xí)中的困難給別人提出建議，并對別人的學(xué)習(xí)方法做出評價，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠借鑒別人成功的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)目標(biāo)
1、 讓學(xué)生通過聽，學(xué)會用“by+doing”短語表達(dá)學(xué)習(xí)方法。
2、 能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)。
3、 能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。
4、 讓學(xué)生通過聽，了解英美國家學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'方法。
教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會用“by+doing”短語表達(dá)學(xué)習(xí)方法。
難點(diǎn)：通過聽，正確運(yùn)用英語表達(dá)自己學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)方式及遇到的困難。
教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集學(xué)英語的方法。
教學(xué)步驟Step 1： Lead in
Let several students talk about their ways to study English one by one .
A： I study by working with a group.
B： I study by listening to tapes.
C： I study by making flashcards.
…
Step 2： Listening
Task 1： Listening（1b）
Before listening . Ask students to look at the pictures from a to c carefully and try to express how these students study for a test.
Picture a： She studies by making flashcards.
Picture b： He studies by listening to tapes.
Picture c： He studies by asking the teacher for help.
While listening . Students try to grasp the details and write letters from the pictures above. Then check the answers together.（It’s easy for students to find the right answers.）
Answers：
1、a2、c3、b
After listening . Ask students to recite the target languages and then act them out .
Model ：
S1： How does Mei study for a test ？
S2： She studies by …
Task 2： Listening （2a，2b）
Before listening . Ask the students to look at the picture and answer the teacher’s question .
T ： What are doing ？
Ss： …
Ask students to read questions from 1 to 5 and answer from a to d and pay attention to the structures of the sentences .
While listening . Ask the students to listen twice and finish the tasks of2a and 2b . Then let students check the answers together . If necessary play the tape again .
Answers ：
1、（√） Do you learn English by watching English―language videos ？ （d）
2、（√） Do you ever practice conversations with friends ？ （b）
3、（ ）What about listening to tapes ？ （ ）
4、（√） What about reading aloud to practice pronunciation ？ （c）
5、 （√） Have you ever studied with a group ？ （a）
After listening . Ask students to read and recite the tapescripts . And explain some language points if necessary .
Step3 ： Homework
Recite the sentences “I study by doing …”
初中英語聽力教案2
英語是一門語言，同時它又是將不同國界的人、事、物聯(lián)系在一起的橋梁。而聽力則是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是奠基石。根據(jù)中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，對初中學(xué)生語音方面的要求是
(1)能掌握讀音規(guī)則，包括元音字母在重讀開、閉音節(jié)中的讀音規(guī)則，輔音字母的基本讀音規(guī)則，字母組合的讀音規(guī)則以及單詞重音。
(2)能掌握國際音標(biāo)。
(3)能掌握朗讀，包括句子的重音、意群和停頓，連讀和不完全爆破以及語調(diào)。另外，還有其他的語法的要求。
目前，學(xué)生的聽力測試中普遍存在一些難以得到很好的改變的問題，這些問題都一直影響著學(xué)生的聽力水平的提升。通過本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了如下的方法
1、認(rèn)真教好音標(biāo)，嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān)
學(xué)好音標(biāo)是學(xué)好英語的前提條件，學(xué)好音標(biāo)對未來的英語學(xué)習(xí)是一件一勞永逸的事，音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了一個人的語音、語調(diào)。初中教師應(yīng)認(rèn)真抓好音標(biāo)教學(xué)，使初中生人人都能認(rèn)識音標(biāo)，讀準(zhǔn)音標(biāo)，能夠看音標(biāo)讀單詞，拼寫單詞。教好音標(biāo)，讓學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍的效果。
2、加強(qiáng)語法訓(xùn)練，引導(dǎo)及幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量
語言的學(xué)習(xí)離不開語法以及詞匯的學(xué)習(xí)和積累，學(xué)英語不講語法，不記單詞是不行的。對于語法學(xué)習(xí)只應(yīng)讓學(xué)生多加練習(xí)，反復(fù)操練。另外，在教學(xué)環(huán)節(jié)中教師應(yīng)注意擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，并教給他們正確的方法。如分類記憶法，按拼音記憶單詞，按結(jié)構(gòu)記憶單詞等。在聽力訓(xùn)練過程中也要不失時機(jī)的將聽到的生詞或舊詞的各種用法加以解釋，說明。另外，還要教給同學(xué)們一些根據(jù)上下文猜詞，挑出重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞的技巧，那就要日積月累，使學(xué)生們一定把基礎(chǔ)打牢。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生聽力理解的技巧與良好的聽的習(xí)慣
在聽力教學(xué)中，教師要對學(xué)生進(jìn)行聽力技巧訓(xùn)練，這是提高學(xué)生聽力理解水平的有效措施。要教會學(xué)生聽音前注意略讀捕捉信息，即要快速瀏覽習(xí)題，捕捉一切從題面上得到的信息，聽時要邊聽邊記，強(qiáng)化記憶，記錄時要有重點(diǎn)，有技巧，聽句子回答問題時要把題干、問題有機(jī)的'聯(lián)系在一起，聽對話和短文時，要抓主旨大意，切忌偏重兩個詞而忽視全文。同時要幫助學(xué)生糾正不良的聽力習(xí)慣。
4、重視日常教學(xué)的提高學(xué)生的聽力不是一時半會兒就能做到的。
在日常教學(xué)中，教師要用英語組織教學(xué)，要是加上必要的手勢、表情、簡筆畫等，學(xué)生的注意力會更加集中，想辦法去聽懂老師的話;充分利用與教材配套的材料，如錄音帶、同步聽力練習(xí)冊及目標(biāo)測試中的聽力練習(xí)等，要堅(jiān)持隨教學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。
5、做好聽后糾正工作
學(xué)生聽一些簡單內(nèi)容問題不會很大，但對一些較靈活的、容易出錯的題目我想老師應(yīng)重聽，也可讓學(xué)生多聽幾遍，并分析產(chǎn)生錯誤的原因，切實(shí)做好聽后糾正工作，這樣有利于提高聽力。
6、重視擴(kuò)大學(xué)生的知識面
英語的背景知識涉及面廣，除了對課文中出現(xiàn)的背景知識教師要進(jìn)行詳細(xì)的介紹外，在課余時間，要鼓勵學(xué)生多看其他書籍，有意識的讓他們?nèi)U(kuò)大知識面。
7、注意學(xué)生良好習(xí)慣心理素質(zhì)的培養(yǎng)
保持良好的狀態(tài)，自覺的養(yǎng)成好習(xí)慣，對于聽力的培養(yǎng)十分重要。從聽力訓(xùn)練的初始階段就應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)心理素質(zhì)的重要性。教師要明確告訴學(xué)生，聽時學(xué)好英語的重要途徑之一，要加以重視，教師在課堂上要創(chuàng)設(shè)一個輕松、和諧的氛圍，努力消除學(xué)生因害怕、擔(dān)憂反感而產(chǎn)生的心理障礙，在課堂上要引入競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生聽的興趣，看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步也要適時給予表揚(yáng)。
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