體育活動事故應急預案

　　在日常學習、工作或生活中，有時會突發意外事故，為了避免造成重大損失和危害，通常會被要求事先編制應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編為大家收集的體育活動事故應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育活動事故應急預案1

　　近年來在縣委縣政府的正確領導下，我鎮應急管理工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照省、市、縣關于應急管理工作的一系列部署及要求，緊緊圍繞一案三制(預案、體制、法制)建設，做了大量扎實有效的工作，并發揮了重要作用，現將我鎮應急管理工作情況匯報如下：

　　(一)應急管理組織體系逐步健全。

　　為切實加強對應急管理工作的組織領導，我鎮成立了應急管理指揮部，總指揮長由鎮黨委書記擔任，常務副指揮長由鎮長擔任，副指揮長由黨委副書記擔任，成 員有副鎮長、人武部長、人大副主席、派出所所長、醫院院長、財政所所長、中小學校長、司法所所長、綜治辦主任、辦公室主任。協調領導指揮部下設辦公室，辦公室主任由黨委副書記兼任，徐磊同志具體負責全鎮突發事件處置工作。一直以來鎮黨委、政府都非常重視應急管理工作的開展，多次協調有關部門共同應對突發公共事件。特別是去年在應對自然災害雹災襲擊中，我鎮迅速組織相關部門統一領導，分級負責，科學應對，充分發揮了應急管理工作在處置突發事件和搶險救援中的組織、指揮和協調作用。目前，我鎮應急管理體系正在逐步健全，并發揮了在應對突發公共事件中的作用。從鎮上到各行政村，形成“統一指揮、專項指揮部重在落實”工作機制。

　　(二)應急體系框架基本建立。按照國家應急預案要“橫向到邊，縱向到底”對可能發生的各類公共突發事件要實現全覆蓋的要求，鎮政府和各有關部門加強了應急預案的編制工作。截止目前，我鎮修訂發布應急預案3件，鎮屬單位預案2件。并印發了《槐柏鎮突發公共事件總體應急預案》和部分專項應急預案，基本搭建起了全鎮應急預案框架體系。

　　(三)應急突發公共事件基礎工作得到加強。目前，我鎮初步建立了以民兵、預備役，各村委會民兵為骨干，以派出所、醫院等專業力量為主體的應急救援隊伍。在此基礎上，我鎮緊扣直接關系人民生產安全的重點領域，從抵御自然災害，預防事故災難，防范公共衛生事件、處理社會安全事件等方面入手，認真做好隱患排查、預測預報、防疫防災、矛盾化解工作，為應對突發公共事件打下堅實的基礎。

　　(四)突發公共事件的防范工作不斷強化。近年來，各村、各鎮屬單位進一步加強了預測分析，綜合研判等工作，注重防范重特大事故的發生。堅持24小時值班制度，提別是森林防火期和汛期，我鎮均采取措施加以應對，有效的控制森林火災和洪澇災害，林業部門及時發布災害信息，提倡社會公眾做好防范準備，對農業畜牧業發展起到積極的促進作用。各村委會、鎮屬單位扎實做好應急準備和應急處置工作，突發公共事件的.防御能力進一步加強。

　　(五)應急管理工作流程趨于規范。為使應急管理工作盡快走上規范化軌道，我鎮制定了相關制度規定。逐步建立完善了適應形勢發展要求的應急管理工作制度，有效規范了工作程序。

　　(六)應急管理工作社會氛圍日益濃厚。近年來我鎮嚴格按照省市縣相關應急預案的有關規定，通過標語、廣播等形式主動，及時，準確的反應事態信息和政府應急處置措施。同時積極面向公眾，宣傳應急避險、自救互救常識，增強了公眾對突發公共事件應對工作的認識，以正確的輿論導向消除了公眾的恐慌，維護了社會穩定。

　　大體，顧大局，在關鍵時候都能拉得出、打的贏，應急管理工作總的情況是好的，但還存在許多不足：一是應急體系還需要進一步健全組織體系。二是各類應急預案，還需不斷細化，使其更具有操作性，提高應急預案在處置突發事件中實效性。

體育活動事故應急預案2

　　為快速、高效、妥善地處置本校學生體育活動事故，規范學校處置體育活動事故工作，努力保障師生的生命安全，切實將體育活動事故造成的不良影響和傷害降到最低程度，保護受傷學生，維護社會穩定和學校安寧。

　　本預案適用于處置本校師生中出現的體育活動事故，包括體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽。

　　一、成立學校突發事件應急管理工作小組

　　組長：校長

　　副組長：分管領導

　　組員：處室負責人、四處三中心工作人員、體育教師、班主任

　　二、工作小組主要職責

　　在縣政府、教育局應急辦領導下，組織、指導、協調學校的體育活動事故處置工作。組織制訂完善學校處置體育活動事故應急預案；組織對學校體育活動設備設施檢查，消除安全隱患；貫徹執行應急小組的指揮命令；指導本校處置體育活動事故；配合上級部門開展調查，并向上級部門報告。

　　三、預防辦法和措施

　　1、加強思想教育、增強防范意識。學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

　　2、改善活動設施建設和加強運動場地及運動器械的管理。運動場地要保持平整，不應有石塊等，球架等體育器械要定期檢修。

　　3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

　　（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

　　（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

　　（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。

　　（4）掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修或場邊休息等。

　　4、重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。

　　5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

　　四、應急處置

　　1、信息報告

　　（1）在場人員發現險情后要及時報告在場老師、聯系校醫，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導，出現重大事故時學校總指揮應立即報告局安穩辦。

　　（2）無人員死亡，重傷1人以下的體育安全事故后，學校應當在半小時內口頭向局安穩辦報告，事故處理結束后一小時內書面報局安穩辦。

　　（3）死亡1人及以上、傷多人的體育安全事故，學校應當在半小時內口頭向局安穩辦報告，事故處理結束后一小時內書面報局安穩辦。

　　（4）事故報告的必要內容。事故發生的'時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。

　　2、事件處置程序

　　（1）應急處置程序

　　①控制現場。發生體育活動事故后，立即將師生疏散，將未受傷的師生進行安置，并明確專人負責維持秩序。同時，了解受傷人員的基本情況，防止受傷人員因受到器械壓迫、相互擠壓等造成傷情加重。體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練等發生事故后現場教師要穩定學生情緒，立即派人通知學校領導和老師，了解受傷人員的基本情況。

　　②組織救護。現場人員在現場醫護人員的指導下，應開展初步救治工作，并及時將傷者送到醫院；根據事故情況，請求公安、醫療部門進行救援，并發動社會資源進行支援。

　　③關閉場所。事故發生現場，人員全部撤離后，應封閉隔離或限制使用有關場所。

　　④現場取證。所有人員離開事故現場后，學校應急工作小組根據事故情況配合局安穩辦、公安部門對事故現場進行調查，初步掌握事故發生的主要原因。

　　⑤現場維護。學校負責人應組織人員及時搶修被損壞的體育設施。

　　⑥報告情況。學校應急工作小組及時將處置情況報有關部門。并及時向保險公司報告學生傷亡情況。

　　3、學校應急小組

　　（1）報警、報告小組：

　　工作職責：發生事故及時報告學校領導，發生嚴重事故迅速聯系120；發生事故后保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

　　（2）協調、接待小組：

　　工作職責：及時組織班主任通知家長，以便作出救治決定，并作好安撫工作；接待好家長，做好家長思想工作，避免家長與教師發生矛盾；聯系保險機構，做好善后處理。

　　（3）救護小組：

　　工作職責：了解傷者情況，判斷傷情，先行急救，及時處理；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救；隨時向領導小組匯報現場情況。

　　（4）后勤保障小組：

　　工作職責：及時維修相關設施，加強學校體育設施日常檢修；發生重、特大事故后，保障后勤供應，供應學生家長及相關人員的餐飯；配合有關部門調查取證。

　　4、善后處置措施

　　（1）評估分析。體育活動事故應急處置工作基本完成后，學校總指揮立即責成有關人員對體育活動事故造成的危害結果，以及對社會政治穩定可能構成的威脅進行評估分析，并向局安穩辦做好匯報。

　　（2）收集社情動態。學校做好當事學生及家長的情緒穩定工作，加強體育設施安全隱患排摸等工作；關注師生動態并加以引導。

　　（3）安撫慰問師生。學校成立善后領導小組，幫助死亡者家屬做好善后工作；同時，積極協助家屬做好保險理賠工作，對師生及家長提出的正當要求盡快予以滿足。

　　（4）事故責任處理。對事故中存在玩忽職守等過錯或過失行為的當事人予以處理。

　　（5）其他善后工作。處置工作基本完成后，學校要立即匯總情況上報教育局，并對處置工作進行總結評估。

體育活動事故應急預案3

　　一、可能引發事故原因：

　　1．活動器材破損。

　　2．體育活動學生違反紀律，擅自活動。

　　3．體育課老師做其他事情，忽視對學生安全保護。

　　a)預防方法：

　　1．加強師德教育，課任老師以師德規范嚴格要求自己，重視學生安全教育，加強組織紀律性教育。

　　2．課前對體育活動器材進行檢查，保證學生活動時的安全。

　　3．課任老師加強對學生的安全保護，關注每一個學生，積極做到防范以未然。

　　二、相關責任內容：

　　1、事故一旦發生，學校應根據現有條件和能力及時采取措施救護受傷害學生；情況嚴重者，應以最快方式將傷者緊急送至附近區級以上醫院救治。

　　2、體育老師在同一時段將事故上報校長和教導處，學校應按照上級部門規定的事故發生后2小時內向縣教育行政部門報告。嚴重傷害事故應在第一時間上報教育局相關部門。

　　3、及時收集有關事故信息，并做好響應的'記錄。無論課內課外發生的，都應做好有關證據、資料的保存工作。情況嚴重的應保護好現場。

　　4、根據學生的傷情，聽取衛生老師和家長的意見，決定送學生去專科醫院、市級醫院治療。由衛生老師和受傷學生班主任送學生去醫院治療。

　　5、體育活動事故發生后，做好安撫學生（家長）等工作，組織探望，教導處和班主任當天到學生家進行慰問，了解家長的困難，向家長提供幫助。

　　6、班主任老師要做好組織小干部上門慰問工作，幫助學生早日恢復健康，重返學校上課。

　　7、必要時由公安介入。

體育活動事故應急預案4

　　20xx年，我局在縣委、縣政府的領導下，在市煤炭工業局的指導下，重視和加強煤礦應急管理，全面落實科學發展觀，堅持安全發展的指導原則，緊緊圍繞應急管理“一案三制”的工作要求，服務煤礦安全生產工作大局，立足事故預防，強化應急管理，完善體制機制建設，夯實基層煤礦企業應急管理基礎，加強應急隊伍建設，不斷提高煤礦防災抗災能力，積極開展了大量基礎性的工作，對做好當前應急管理工作進行了有益的探索，較好地完成了各項工作任務。現將在關情況報告如下：

　　一、建立應急管理領導機構，強化工作責任。

　　根據上級有關文件精神和要求，我局將應急管理工作列為今年安全生產工作中一項重要任務來抓，及時調整充實了應急工作領導小組，由局長擔任組長，其他相關副職領導和有關科室人員為成員，并下設了辦公室，具體負責應急管理日常工作。同時，要求各煤礦企業根據各自的實際，分別成立各自的應急管理領導機構，負責貫徹落實上級有關應急管理文件精神，具體實施本礦應急管理和應急救援的各項工作。在縣煤炭局的統一指導和協調下，各煤礦企業充分發揮各自的作用，進一步完善了煤礦安全監管領域應急管理網絡，層層落實了具體責任。

　　二、逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。 今年以來，我局對煤礦企業制定的專項應急預案進行有效的梳理匯總，形成統一完善的預案體系。同時，我局也結合本縣實際，修訂了《懷仁縣煤礦事故應急預案》，為全縣建立較為完善的應急預案體系提供了有力的支持。在預案編制中，我局進一步明確工作職責，注重預案的可操作性，堅持做到從應急指揮、應急響應、具體分工到配合專業隊伍具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了具體任務和工作方法;對各煤礦企業的應急工作和組織救援等具體事項，也都做了詳細周密的安排。

　　三、做好突發公共事件的信息報送，強化應急值守效率。 我局始終堅持24小時值班制度，認真做好日常應急值守和信息匯總工作，進一步提高信息報告的效率和質量，嚴格執行重大事項報告制度和值班登記、交接班制度。建立了事故報告和處置流程并認真執行。要求各企業認真落實上級關于突發公共事件信息報告工作的'規定，完善突發公共事件的信息報告制度，明確信息報告要素、時限、渠道和責任主體，強化對重要值班信息的查詢、研判、跟蹤和匯總，規范突發公共事件信息接收、采集和報送工作，為及時開展應急救援提供有力的幫助。

　　四、開展統計分析和總結評估，提高應急工作能力。 我局按要求建立了應急管理統計分析和總結評估工作制度，在全面借鑒國內外應對各類突發公共事件的成功經驗的基礎上，對以來全縣的煤礦突發公共事件進行了認真統計分析和總結評估，為今后全面做好應對各類突發性安全事故打下了良好的基礎。

　　五、強化應急救援隊伍建設，組織應急救援演練。 一是加強應急隊伍建設。將應急隊伍建設作為一項重要的基礎性工作來抓，不斷充實應急救援隊伍。縣局成立了“懷仁縣煤炭局應急救援隊”，由有關科室負責人和業務骨干組成，成員共30多人，負責全縣煤礦事故和突發事件的應急救援工作。同時各煤礦也成立了相應的應急救援隊伍，配備了必要的裝備和器材。全縣各煤礦均與朔州市礦山救護大隊(駐懷仁)簽訂了救護協議。同時，縣局又制定下發了《懷仁縣煤礦專業應急救援隊伍建設方案》，要求各煤礦依托朔州市礦山救護大隊的技術支持，用1年左右時間，全部按國家標準要求建成專業礦山救援隊伍，形成以專業隊伍為主的煤礦企業安全生產應急隊伍體系。二是組織應急救援演練。今年以來，我局積極組織煤礦企業開展應急救援演練，極大地提高了煤礦的應急救援能力，為應急預案啟動和應急處置打下了良好的基礎。峙峰山煤礦分別開展了瓦斯、火災、水災3次專項應急演練，柴溝煤礦組織開展了一次綜合應急演練，蘆子溝煤礦也組織開展了3次專項應急救援演練。

　　六、建立應急救援專項資金，加強應急物資儲備。 我局對煤礦企業應急救援專項獎金管理和物資諸備工作非常重視，要求各煤礦建立應急救援資金專戶，保證應急救援工作有足夠的資金，真正做到專款專用。目前4座生產建設礦井中年度累計提取專用資金390萬元，投入使用約200萬元。同時，要求各煤礦企業建立應急救援的物資儲備，緊急情況下縣煤炭局應急工作領導組可以在全縣范圍內調用。目前，全縣煤礦均儲備了必要的應急物資，共有大型搶險工程車輛20臺，運輸車輛16臺，各型水泵22臺，鋼材100噸，各型電纜3000米，以及其它各種常用的設備儀器和搶險器材，基本能夠滿足應急救援工作的需要，今后，根據需要仍要不斷完善和更新。

體育活動事故應急預案5

　　選冶車間、合作選廠作為公司的一個重要生產部門，在生產過程中存在一定的事故隱患，選冶車間、合作選廠針對安全生產方面出現的`不安全情況，對車間、合作選廠員工進行安全教育，做好職工安全思想工作，并制定車間、合作選廠員工人身傷害事故對應預案，主要有以下幾個方面：

　　設備檢修前，必須切斷電源，在操作箱上，掛好“有人作業、禁止合閘”標志牌，然后開始作業。

　　一般規定，運轉設備有下列情況之一時，必須停車：

　　（1）處理故障；

　　（2）更換部件；

　　（3）設備部件局部調整；

　　（4）調整皮帶松緊；

　　（1）有毒藥劑的保管、領用、制備與添加，必須建立上鎖和專人負責制。無關人員不得進入藥房。

　　或用相應的絕緣物體挑開，斷開導線；遠離開關，可采用短路辦法使斷路器跳閘。

　　（2）迅速搶救。觸電者呼吸停止，心臟不跳，多為假死，應立即搶救，在請醫生和送醫院過程中，不許間斷搶救。搶救以人工呼吸和心臟按摩為主。

　　5、在進行機械切削加工中，哪種外界環境的變化會引起誤操作，導致發生事故主要有二個方面

　　（1）照明不良；

　　（2）設備布局不合理。

　　工作服要做到三緊（袖口緊、領口緊、下擺緊），不允許戴手套、圍巾；不允許穿涼鞋、高跟鞋、女工或留長發的工人，應戴安全帽。

體育活動事故應急預案6

　　為了切實保障學生的身心健康和生命安全，預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，提升學校應對安全事故的處置能力，最大限度地減少意外事故帶來的損失，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》，《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》的精神，結合我校的實際，制定本應急處理預案：

　　課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

　　1．成立學校突發事件緊急處理領導小組，建立校園安全預防網絡。

　　組員：總務處、德育處、教導處、衛生室、年級主任、班主任、任課教師等。

　　2．加強對全體教職工的師德規范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。

　　3．利用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的自我保護意識，教會學生一些減少危險發生的方法和面對危險的基本應急措施。

　　4．明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監督、防范措施到位，進行安全管理。

　　5．總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發現的問題。

　　6．嚴格門衛制度，認真遵守門衛崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記、客人持《出入證》進出，出校門有接待人簽名。

　　7．加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規定。

　　1．學校建立學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人制度，明確在課堂教學期間，任課教師為第一責任人；在課余活動中，現場目擊者或第一個接到學生，報告的教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學校共同解決事故。

　　2．學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人的職責是：對發生意外傷害的，立即告知衛生室與班主任；對發生突發事件的，除立即報告班主任及校長室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態擴大。

　　3．當事學生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發現場；及時告知家長和報告學校領導；負責事后的教育、關心，在孩子恢復期間協同其他教師或校領導上門家訪。

　　4．接到意外事故或突發事件報告的'校領導的職責是：立即趕赴事發現場并組織指揮處理。

　　5．學生發生意外傷害事故時，第一責任人應協同在場的老師和學生立即將受傷學生護送學校衛生室檢查，衛生室立即進行診斷與救護；對需要送醫院作進一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛生老師負責護送受傷害學生去正規醫院救治（保留各耗資單據)，并同時通知學生家長或其他監護人立即前往醫院。如班主任或衛生老師其中一人不在，由德育處派人協助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學生送往醫院救治。學校領導應及時到醫院安撫受傷學生，向學生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。

　　6．學校領導在接到學生傷害事故報告后，應啟動處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

　　7．對重大或較重大的傷害事故以及其它突發事件，由學校領導集體參與處理并及時報告教育局。

　　發生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學生送往衛生室或醫院救治，事后再明確責任，進行獎懲處理。不可在事故現場置受害學生于不顧，相互推諉責任，延誤學生的治療。如因救治不及時造成嚴重后果的，將對相關責任人予以嚴厲處分！

　　2．依法調解原則。

　　根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

　　3．一次性解決原則。

　　學生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

體育活動事故應急預案7

　　為了進一步加大學校細化管理的工作力度，把加強對學生的安全防范教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校體育教學的順利進行，特制定以下應急預案：

　　1、應急預案

　　（一）遇有學生發生暈倒、抽搐等癥狀，體育老師立即將其送往重型醫院救治。如需到醫院進一步檢查、醫治的'，由班主任和校醫務人員或其他教師陪同到醫院作檢查、醫治，同時聯系家長告知其情況。

　　（二）遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，體育老師應立即將其。送到醫院進行檢查、醫治的，并通知班主任和其他教師陪同到醫院作檢查、醫治，并聯系班主任向家長告知其情況。

　　（三）學生在練習或活動中受傷時，先檢查受傷情況再視情況處理：

　　1）學生受傷較輕時，體育老師和同學應立即將其送往醫院檢查、醫治。由班主任聯系家長告知其情況。

　　2）學生受傷較重時，體育老師應立即聯系班主任將學生送到醫院作檢查、醫治，再由班主任聯系家長告知其情況。

　　（四）發生上述條款情況立即向學校領導報告。

　　（五）分管體育教學的校級領導、教務主任、體育教研組長對教師和學生進行調查、分析原因，及時作出處理意見。

　　2、防范預案

　　（一）要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。

　　（二）體育課、體育活動課必須充分做好準備活動后實施新的活動項目。

　　（三）按規定學生跳箱、跳馬、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。

　　（四）高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。但體育教師都必須隨課堂隨學生先進行一切活動，杜絕師生分離的教學活動。

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