中心小學校園火災事故處置應急預案范文

　　在日常學習、工作和生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，時常需要預先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的中心小學校園火災事故處置應急預案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中心小學校園火災事故處置應急預案1

　　一、 指導思想

　　消防安全工作系達依鄉中心小學廣大師生的生命、財產安全，為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》及《學校消防設施設備配備標準》的精神和要求，特制定本預案。

　　二、 組織領導

　　1、達依鄉中心小學校園火災事故應急處置領導小組。

　　組 長：韓仕堯

　　副組長：徐松

　　成 員：燕紹松 李本春 姚杰 文墨

　　2、學校成立火災事故應急處理小組必須由學校第一責任人負責現場指揮，包括：滅火行動組，疏散引導組、通訊聯絡組、人員救護組、物品管理組、后勤保障組。要求責任落實到具體人員。

　　3、滅火行動組負責發生火災時迅速組織人員開展現場救火，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；疏散引導組負責指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現場；通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的'救護，并在第一時間就近送至鎮級以上醫院；物品管理組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

　　三、預警預防

　　1、分析可能引起事故的原因 電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學校火災的主要原因。

　　2、采取針對性的預措施

　　（1）校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

　　（2）制定并完善學校火災事故處置預案，制定防火計劃，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。

　　（3）經常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。

　　（4）按照《貴州省學校消防設施設備配備標準》配置學校消防設施設備，堅持定期對消防設施設備進行檢查、維修和更新，發現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。

　　四、處置流程

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

　　1、由學校行牽頭組織學校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的現場指揮部，指導和幫助學校共同處理。

　　2、啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，并將師生安置到安全場所。

　　3、如有傷者要及時就近送往鄉級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。

　　4、等待急救車到來期間，由學校滅火行動組在保證安全的前提下進行撲救。

　　五、善后處理

　　1、解除應急狀態。突發事故應急處置工作完成或現場危險狀態消除和得到控制后，學校宣布解除應急狀態，開展善后工作。

　　2、實施救濟救助。調查統計突發事故影響和損失程度，做好安撫工作，清理現場。

　　3、調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處置。

　　綜合情況書面材料，向教管中心和派出所匯報，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

　　中心小學校園火災事故處置應急預案2

　　一、火災事故應急處置組織機構及職責：

　　校園火災事故應急處置工作領導小組：

　　第一責任人：校長

　　總指揮：總務主任

　　醫務負責人：校醫

　　成員：中層干部、團委書記、班主任。

　　(一)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。

　　(二)警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

　　(三)滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。

　　(四)醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

　　(五)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。

　　(六)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

　　二、報警程序：

　　(一)發生火災時，現場教師立即拉響警報(電鈴長鳴，如遇停電則吹哨)并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學生疏散。

　　(二)發現火災第一人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：地點、火情、著火物質、詳細地址、聯系人及電話。待對方放下電話后再掛機。水電工立即切斷火災現場電源。

　　(三)責任人迅速報告學校應急領導小組，并組織學生有序疏散。

　　(四)學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。

　　三、應急處置：

　　(一)疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶(地點：學校大操場)，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。

　　(二)自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。

　　1、滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。

　　2、醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。

　　3、警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。

　　4、物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

　　(三)滅火：

　　1、保安員引導消防車到達學校火災現場。

　　2、應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。

　　3、應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。

　　(四)保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。

　　(五)善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。

　　四、注意事項：

　　(一)學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。

　　(二)火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。

　　(三)在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。

　　(四)嚴禁組織學生參加滅火。

　　(五)有條件的.要迅速啟動廣播系統，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。

　　(六)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　中心小學校園火災事故處置應急預案3

　　（一）預防措施

　　1、每學期應舉辦一次消防安全知識講座，向學生普及消防知識和自救常識，使學生掌握消防器材的正確使用方法和逃生自救技能。

　　2、應制定完備的滅火疏散、逃生自救預案，每學期會同消防部門組織師生開展一次火災逃生避險及自救、互救訓練。

　　3、禁止學生在校園內用火、用電，嚴禁學生將有毒、有害、易燃、易爆等危險物品帶入學校。

　　4、學校建筑使用過程中，不得堵塞安全疏散通道、出口，不得隨意改變使用性質。

　　（二）現場處置及救援措施

　　1、學校發生火災事故后，現場目擊者必須向校長報告，并根據火勢向火警（電話：119）報告。校長按事故類型通知有關責任人，相關人員必須立刻趕赴現場處理并上報火勢情況。相應責任人得到通知時，必須立即行動。

　　2、火災事故發生后，到場人員必須立即按照火災處理救治方法組織實施滅火施救和疏散學生等弱勢人員，但不能組織學生參與滅火。

　　3、火災事故發生后，如有受傷人員，在場人員必須立即把受傷人員送附近醫院救治，如系學生出事故，該生班主任要盡快趕到現場或醫院，同時該班主任要在第一時間通知該生家長或監護人，共同解決問題。學校校長要組織行政人員到醫院看望傷員，并對受傷人員及家長、家屬進行安慰、慰問。

　　（三）事故報告及現場保護

　　1、學校易發安全事故應急領導小組組長簽發向上級主管局和有關單位的`書面報告，由校長或分管領導依法、依程序上報。

　　2、上級或有關部門來人調查，由學校分管安全的副校長和學校保安及現場目擊者配合進行調查工作。

　　（四）事故調查及處理

　　1、學校火災事故出現接到報告時，各級各類人員必須嚴格按照本方案的分工責任，主動積極地工作。如因工作不到位或工作拖拉，行動遲緩而造成師生的生命財產和學校財產遭受更大損失，則按照有關法律法規結合本方案中的職責追究責任人的責任。

　　2、全體教師都要積極配合處理火災善后事宜，各盡所能全力化解矛盾，重大安全事故記錄備查，事后存入學校檔案。

　　3、學校在火災事故后必須認真反思，尋找事故的根源，制定方案，以防止類似事件的發生。同時對責任人進行相應的處理。

　　中心小學校園火災事故處置應急預案4

　　為了有效預防、及時控制和徹底消除校園內突發事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本方案：

　　一、工作目標

　　１、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。

　　２、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。

　　二、組織機構

　　1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理

　　學校成立突發事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作：

　　組長：焦月華

　　組員：各處室主任、校醫。

　　２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。

　　三、任務與要求

　　學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

　　學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。

　　四、類型及措施

　　（一）火災事故

　　1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。

　　2、報警程序：

　　（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。

　　（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施：

　　（1） 參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

　　（2） 消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　（3） 使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　（4） 各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　（5） 無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法：

　　（1） 撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　（2） 撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　5、注意事項：

　　（1） 火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　（2） 火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　　（3） 火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（4） 人員在逃生時應掌握方法（略）。

　　（5） 一般不組織學生參加滅火。

　　（二）群體性的事件或個體重大突發事件

　　1、處置事件的組織: 事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。

　　2、報警程序：

　　（1）所屬班級班主任。

　　（2）當事人所在部門領導。

　　（4）校分管領導和校主要領導。

　　（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。

　　3、處置措施：

　　（1）接報后，值周領導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場控制局面。

　　（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。

　　（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。

　　（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。

　　（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

　　（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　　（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

　　4、注意事項

　　（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

　　（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

　　（三）被盜案件

　　1、處置事件的組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。

　　2、報警程序：

　　（1）發現案件時應及時向班主任、保衛部門領導報告。

　　（2）案件涉及的.部門領導。

　　（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。

　　（4）經校領導同意后向公安機關報案。

　　3、處置措施：

　　（1）接報后，保衛人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。

　　（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

　　（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項

　　（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

　　（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

　　（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。

　　（四）食物中毒事件

　　1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。

　　2、報告程序：

　　（1）學生要報告班主任。

　　（2）總務處領導及有關人員。

　　（3）校分管領導。

　　（4）校主要領導。

　　（5）經領導同意后報告地方防疫部門。

　　3、處置措施

　　（1）發現情況后立即向有關部門和領導匯報。

　　（2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

　　（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

　　（4）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

　　4、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

　　（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

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