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《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感（通用19篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 1
寒假期間我讀了一本書，給我留下了很深刻的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中講的主人公是一只機(jī)靈又活潑的小螞蟻在書里面走來(lái)走去，很有意思的！
《書本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩采回家夾在了一本書里，小螞蟻在書本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，最后小女孩很愛這本書，她天天看這本書，總是百看不厭，因?yàn)槊看沃v的故事都不相同的，每天都能看到精彩的新故事。
這本書里我最喜歡的一篇是關(guān)于品德的童話故事，叫“給烏鴉的罰單”，故事主要講的是：一只烏鴉把鳥糞拉在一個(gè)光頭的上，后來(lái)警察阿龍給他開了一張五元錢的.罰單。烏鴉完全可以不當(dāng)回事，但是它后來(lái)很自覺主動(dòng)的慢慢把罰款交在了樹洞里。這個(gè)故事告訴我們：犯了錯(cuò)沒有關(guān)系，只要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并且能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤，都是值得表?yè)P(yáng)的，是個(gè)好孩子！
這本書的作者是位著名兒童文學(xué)作家王一梅的短片童話代表作。因?yàn)樽髡吣軌蜃プ⌒『⒆拥男睦碛眯∥浵仈M人的方式寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣而且富有哲理的小故事，讓我通俗易懂，我很喜歡這本書。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 2
最近我一直在讀《書本里的螞蟻》這本書，我覺得這是一本充滿童趣和想象的一本書，給我印像最深的故事是《兔子蘿里》，因?yàn)楣适吕锩嬲f(shuō)：蘿里是一只灰色的小兔子。
他和其他兔子一樣每天起來(lái)做做操、吃青草、捉迷藏可是讓蘿里最吃驚的是他的耳朵比其他兔子短，最糟糕的是，他很久就聽說(shuō)兔子跟老鼠長(zhǎng)的很像，除了長(zhǎng)耳朵之外。他怕伙伴們會(huì)瞧不起他，或者以為他是鼠類。天長(zhǎng)日久，蘿里終于決定不當(dāng)兔子，他打算把自己化裝成狗，因?yàn)楣返亩浯蟛糠直韧米佣�。早晨狗啃骨頭他去吃青草，狗讀報(bào)蘿里也讀報(bào)。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，尖叫著：“看，這里有一只短尾巴狗！”蘿里這才知道自己的尾巴太短，于是他決定不當(dāng)狗，他把自己化裝成一只熊，但是沒有成功，這時(shí)，一只年長(zhǎng)的'熊告訴他：“我早知道你是一只兔子，為什么不好好當(dāng)一只兔子呢？”蘿里告別了熊，回到了家里。蘿里想起當(dāng)狗的日子和當(dāng)熊的日子，它多惦記兔子伙伴�。∷麃�(lái)到屋外，看見外面已經(jīng)一片白雪，兔子在雪地上對(duì)雪人。一只兔子說(shuō)：“有誰(shuí)看見那只耳朵有點(diǎn)短的兔子啦？他堆的雪人最棒了！”一只兔子看見了蘿里，叫道：“就是他！”原來(lái)大家早就知道他耳朵短，但很喜歡它。蘿里豎起耳朵，和兔子們一起堆雪人，他覺得自己是一只快樂的小兔子。
我最喜歡這只小兔子了，就像我一樣，要做最好最好的自己，這也是我喜歡這個(gè)故事的原因。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 3
今天，我在家里看了《書本里的螞蟻》中的《胡蘿卜先生的胡子》這一課，里面講胡蘿卜先生有著濃密的胡子，每天起床必須刮胡子。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，一邊吃著果醬面包就上街去了。他都沒發(fā)現(xiàn)自己刮漏了一根胡子，因?yàn)樗墙曆�。這根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)之后，長(zhǎng)的特別快，到后來(lái)這根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子變成了風(fēng)箏線和栓眼鏡用的.繩子，這胡蘿卜先生的胡子也太棒了。
這故事挺逗人的，但我也明白了一些道理，以后考試的時(shí)候要沉著冷靜，做完之后必須仔細(xì)認(rèn)真的檢查，不能忽略每一小題。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 4
《書本里的螞蟻》這本書故事非常有趣精彩，其中《守著樹墩的兔子》講的是一只灰色的小兔子，他很喜歡冒險(xiǎn)，而且說(shuō)兔子不能總過(guò)著吃草曬太陽(yáng)的日子，那就是等于在浪費(fèi)生命。他經(jīng)過(guò)了許多的城市和鄉(xiāng)村，已經(jīng)是一只流浪兔了。來(lái)到森林里，樹墩給他當(dāng)?shù)亲幼�，小鹿迷路了，全靠樹墩上的年輪找到了方向，回了家。后�?lái)，他都給大家講自己流浪的.故事。
我覺得兔子這種流浪精神很值得我學(xué)習(xí)，不貪圖享受。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 5
《書本里的螞蟻》這本書非常精彩，講的是一個(gè)小姑娘把一朵紅色的小花，隨手夾進(jìn)一本陳舊的書里，這朵小花里面有一只黑黑的小螞蟻，小螞蟻被書夾得扁扁的。第一天黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè)，第二天就跑到了第五十頁(yè)，第三天又跑到了第二百頁(yè)。
有一天，小姑娘想起那朵美麗的'花，就打開書本來(lái)看。她每天看都不一樣，因?yàn)闀纠锏淖侄荚谧邉?dòng)，把一本陳舊的書變成了一本嶄新的書，每天都能編出新的故事，小姑娘再也沒有買過(guò)故事書了。
讀了這本書后，我覺得只要自己喜歡看書，每天會(huì)期待新的故事發(fā)生，我也越來(lái)越愛看書了。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 6
《書本里的螞蟻》這本書里面有很多小故事，其中一篇快樂老貓我印象最深刻。
里面講了一個(gè)歌手布熊在外面流浪了一個(gè)月，他開始想念家鄉(xiāng)的好朋友老貓了。于是歌手布熊寫了封信，信里寫道“我住在城里，城里有好多高樓大廈，我很好也很快樂……”老貓看了這封信高興的.喵喵叫。其實(shí)，自從布熊離開后老貓吃的吃完了，用的也用完了。可是，老貓回信卻寫道“我很好，而且發(fā)了大財(cái)，叫他回家看看……”
我看了這個(gè)故事懂得了一個(gè)道理，老貓為了不讓布熊等朋友為他的生活擔(dān)心，特意的對(duì)朋友們?nèi)隽艘粋�(gè)謊，所以說(shuō)，謊言有時(shí)是善意的。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 7
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個(gè)童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書本中走來(lái)走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個(gè)新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來(lái)乏味枯燥的'文字，頓時(shí)充滿了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書的欲望。書中的每一個(gè)小小的字，因?yàn)樵谝归g出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長(zhǎng)短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我有時(shí)也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時(shí)候玩過(guò)的神奇的積木了！
而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個(gè)故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景，我就會(huì)想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們?cè)谧x書時(shí)，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí)，你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會(huì)覺得同一篇文章，今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。
《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 8
最近我讀了一本書，給我留下了很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有一只機(jī)靈又活潑的小螞蟻在走來(lái)走去，很有意思吧！
《書本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩采回家夾在了一本書里，小螞蟻在書本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，最后小女孩很愛這本書，她天天看這本書，不再買新書了。
讀了這本書我想對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你真好，別的'螞蟻都在地上，而你把書里的字變來(lái)變?nèi)�，讓那個(gè)小女孩每天都能看到新故事，我也想請(qǐng)你到我家來(lái)，我也想每天都能看到不一樣的精彩好故事。”
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 9
最近，我看了一本書，給我留下很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛，小螞蟻?zhàn)邅?lái)走去非常有意思！
《書本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩的帶回家，夾在一本書里，小螞蟻在這書里來(lái)回的走，是其它的文字在書里都在動(dòng)，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，最后，小女孩非常喜歡這本書，天天看上面的故事，不用再買書了。
讀了這個(gè)故事，我真羨慕小螞蟻，小螞蟻真幸運(yùn)！被小女孩弄到書中，交了很多朋友，小螞蟻和朋友組成很多有趣的.故事，我想：有一天我也有這樣的小螞蟻該多好呀！我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸媽媽給我買書了。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 10
我看了《王一梅童話》，我最喜歡里面的“書本里的螞蟻”這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：
一個(gè)黑黑的小螞蟻?lái)樦ㄖε赖揭欢浞奂t色的小花里睡覺。一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這里采下了這朵小花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的.書里，可憐的小螞蟻被夾成了一個(gè)扁扁的螞蟻。跟書上的字認(rèn)識(shí)之后，小螞蟻便常常帶著“字”們挨家挨戶地去串門�！白帧眰兲焯旄谖浵�?zhàn)咦呗�，跳跳舞，別提有多高興了！
一天，小姑娘想起那朵小紅花，就打開書看了看。這本她看厭了的舊書，寫著她從來(lái)沒有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來(lái)看，她更加驚訝了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。這時(shí)，小姑娘看見住在書里的小螞蟻，她問(wèn)：“你也是一個(gè)字嗎？”“是的。我原來(lái)是只小螞蟻，現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字。”小姑娘明白了，這書里的字，每到晚上就會(huì)走來(lái)走去，書里的故事也變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
從此，小姑娘再也沒有買過(guò)書。
真羨慕這個(gè)小姑娘！什么時(shí)候能邀請(qǐng)小螞蟻?zhàn)〉轿业臅飦?lái)？那時(shí)候，我也能天天看到不一樣的故事了！
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 11
我特別喜歡《書本里的螞蟻》這個(gè)故事。因?yàn)檫@個(gè)故事講了小螞蟻被小女孩夾在書里，它仍然表現(xiàn)的積極樂觀，書里的字也跟著小螞蟻動(dòng)起來(lái)了，小女孩每天都能看到新的故事。
這個(gè)故事告訴我們：不管到哪里，都要積極努力，才能做出有意義的事情。
我還喜歡《洛卡的樹葉》這個(gè)故事。因?yàn)檫@個(gè)故事講了洛卡是一只大家認(rèn)為脾氣很壞的小熊，但他是很有愛心的。為了保護(hù)一片樹葉，他在上面簽上了他的'名字。到了冬天，洛卡準(zhǔn)備冬眠時(shí)，一只小鳥把有他簽名的樹葉送給他，洛卡得到了一個(gè)漂亮的書簽。
這個(gè)故事告訴我們：看人不能光看外在，要看內(nèi)心是否善良和充滿愛。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 12
這本書的作者是：“王一梅”，字?jǐn)?shù)是100千字。這本書是獲得過(guò)國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)的書，里邊有很多小故事都很有趣，但是我最喜歡“狗熊的晚餐”。
這段小故事是講的大熊它做的'晚餐，這個(gè)晚餐是它自己給自己做的，可是一個(gè)小豬正準(zhǔn)被睡覺，就聞到了大熊的晚餐，直接就跑到了大熊的家。小豬連口水的流了出來(lái)，就敲敲門，大熊把門打開說(shuō)：“瘦瘦的小豬，你是從哪里來(lái)的?”小豬說(shuō)：“是香味帶我來(lái)的，我太餓了就聞到一股香噴噴的味道，我聞著聞著就到了這里，實(shí)在對(duì)不起”。后來(lái)大熊給了小豬吃了他的晚飯，也給了馬和牛，但是它自己就沒得吃了。
我們吃東西的時(shí)候，不能像個(gè)貪吃鬼，要和大家一起分享，這樣吃的食物才更香。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 13
我很喜歡看《書本里的螞蟻》這本書，它里面有24個(gè)小故事，它們都非常有趣，非常奇幻，我在里面學(xué)到了很多知識(shí)和道理。
這本書里，我最喜歡的小故事是：
1、給烏鴉的罰單。大家都覺得警察阿龍給烏鴉開罰單很可笑，但是，阿龍給烏鴉了一次機(jī)會(huì)，結(jié)果烏鴉真的做到了。這個(gè)故事讓我學(xué)到了，要給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)讓他改正錯(cuò)誤。
2、書本里的'螞蟻。這個(gè)故事很神奇，螞蟻?zhàn)寱锏淖謱W(xué)會(huì)了走路，讓書里的故事變得每天都不一樣。這個(gè)故事讓我知道了不能小看一本書，要是每天把書看一遍，就會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。
3、大鯨魚在海邊。大鯨魚在沙灘上回不了大海，小動(dòng)物們都很熱心的來(lái)幫助它，想到了很多的辦法，最后，大鯨魚回到了大海。我學(xué)到了，如果別人遇到困難，我一定要想辦法幫助他。如果別人幫助了我，我一定要說(shuō)一聲：“謝謝�！币遣徽f(shuō)謝謝，幫助我的人下一次就不會(huì)幫助我了。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 14
我今天把《書本里的螞蟻》這本童話故事讀完了，這本書的作者是王一梅。我非常喜歡這本書，我最最喜歡的故事有“書本里的螞蟻”、“獅子卡卡”、“鳥窩里的樹”。
“書本里的螞蟻”講的是小螞蟻跑到書本里，走來(lái)走去，每天編出新的故事，所以，小姑娘再也沒有買過(guò)故事書。我感覺好神奇呀!就好像小螞蟻跑到我的書里一樣，我每天讀的故事也在變化呢!
“獅子卡卡”講的是本來(lái)小動(dòng)物們很害怕獅子卡卡，所以沒有人敢和它玩兒，后來(lái)，魔法師咕哩咕把獅子卡卡變成了一只小貓、小鹿，可是他老是露餡兒。然后，咕哩咕把所有的`小動(dòng)物都變成了獅子，它們玩兒得很開心。咕哩咕把小動(dòng)物們又變了回來(lái)之后，小動(dòng)物們才知道大家都得有好朋友。
“鳥窩里的樹”講的是鳥太太孵蛋，忽然孵出了一顆樹，螳螂先生準(zhǔn)備把這顆樹用大鐮刀砍掉，鳥太太和鳥先生同時(shí)想出了一個(gè)辦法，把樹種到泥土里面。后來(lái)這棵樹長(zhǎng)成了一顆漂亮的合歡樹，其實(shí)這棵樹不是鳥太太孵出來(lái)的，是因?yàn)轼B先生用合歡樹下的泥土筑的鳥窩!
這些故事太吸引我了!讓我看的都放不下來(lái)書啦!
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 15
《書本里的螞蟻》是由王一梅所著。
這個(gè)故事讓我知道了愛幫助別人的兔子蘿里、喜歡圓形的屎殼郎、幫別人追啤酒桶的小卡里、帶給小女孩快樂的螞蟻、保護(hù)樹葉的洛卡、作曲的糊涂先生、會(huì)走路的樹、守著樹墩的兔子、關(guān)愛動(dòng)物們的`馬麗奶奶。
在這些人物當(dāng)中，我最喜歡帶給小女孩快樂的螞蟻，他雖然被夾扁了，但是，也給小女孩帶來(lái)看不完的故事。
通過(guò)這本書我知道了不能因?yàn)榻o自己建造溫暖的房子而破壞了別人的家、不要害怕自己被別人嘲笑、要幫助關(guān)心別人給別人帶來(lái)快樂。
這本書好的詞較多，如：遺憾、悠閑、英雄、規(guī)定、纏繞、走路、樹墩、拼命、扮演。
這本書好的佳句較多，如：大熊洛卡真的很愿意扮演小丑，為大家表演節(jié)目。他的化妝師當(dāng)然還是獅子先生嘍。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 16
今天，我讀完了王一梅寫的《書本里的螞蟻》，我覺得書本里的螞蟻很好玩，書中的`螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，一天待在一頁(yè)，就變成了書本里的字，好有趣呀!
《書本里的螞蟻》有一句是這樣寫的“一個(gè)小女孩，摘下來(lái)一朵花，把花夾到了一本書里，這個(gè)螞蟻就成了扁扁的螞蟻。”小女孩再翻看這本書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書本里有一只很好玩的螞蟻，在書本里走來(lái)走去的.，變成了一個(gè)個(gè)不同的故事，小女孩就可以不用買新的書了，就只用看著一本書，因?yàn)槲浵伱刻鞎?huì)變出一個(gè)不同的故事。
我也想要這樣的一只螞蟻呀，這樣我就可以不用買新的書，每天可以看不同的故事，多好啊!
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 17
最近老師讓我們讀《書本里的螞蟻》這本書，要寫讀后感。我在家里看了看里面的故事，其中我最喜歡的故事是《書本里的螞蟻》，這個(gè)故事。
這個(gè)故事里講的意思就是一只小螞蟻爬到了一朵花里面，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)覺得這朵花太美麗了，忍不住想把小花摘下來(lái)，小姑娘輕輕的小心翼翼的把小花摘下來(lái)，把它拿到家里去，她把小花輕輕的放到一本舊書里去，過(guò)了一段時(shí)間小姑娘又想起了美麗的小花，就打開書又看了看，咦?小姑娘發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新故事她一口氣把那個(gè)故事都完了，因?yàn)樾∥浵佋跁纠镒邅?lái)走去，字也跟著走來(lái)走去，所以小姑娘看見的故事是新的!第二天，小姑娘忍不住又翻開書，讓小姑娘很驚訝的是，居然故事又是一個(gè)新的，所以小姑娘每天看的.故事都是新的，以后那個(gè)小姑娘再也沒有買過(guò)故事書!
這個(gè)故事讓我感到很高興，我也很想要那樣的一本神奇的故事書呀!
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 18
自從我讀了《書本里的螞蟻》這本書后，我就想過(guò)這樣的生活：
種一棵花，它的花朵是藍(lán)色的，很小很小，每天開一朵。
養(yǎng)一條蟲，它的身體是圓形的`，經(jīng)常打滾，每天變色。
住一間房，它的四周是水，水邊有粉色的薔薇花，屋后是竹林，竹筍從床下冒出來(lái)。
養(yǎng)一只鴨，每天下一個(gè)蛋。他常常忘記把這個(gè)蛋下在哪里，當(dāng)我散步的時(shí)候在河邊無(wú)意中撿到了蛋。
讀一本書，書里住著一只小螞蟻。
這不是童話，這是真的。
昨天的我，希望自己成為《書本里的`螞蟻》中那個(gè)小姑娘，每天期待著新的故事。今天的我，希望自己成為《書本里的螞蟻》中的那只小螞蟻，不斷寫出新的故事。
《書本里的螞蟻》優(yōu)秀讀后感 19
今年寒假我讀完了一本有趣的童話書，書名叫《書本里的螞蟻》。這本書里有很多有趣的人物，比如小白兔、小熊洛卡、還有膽小的卡巴鎮(zhèn)居民。
這本書里我最喜歡的人物是胡蘿卜先生，他是個(gè)近視眼，早上剃胡子的時(shí)候漏掉了一根胡須。吃飯的時(shí)候胡蘿卜先生把一些果醬蹭到了胡子上，對(duì)于一根小小的胡子來(lái)說(shuō)，這些果醬是多好的營(yíng)養(yǎng)�。∮谑�，胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，胡蘿卜先生走多長(zhǎng)的路，這根胡子就長(zhǎng)的`有多長(zhǎng)。胡蘿卜先生經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的時(shí)候，小男孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的線太短了剛飛過(guò)屋頂，小男孩看到胡蘿卜先生的胡子高興的大叫起來(lái)，他用剪刀剪下一段胡蘿卜先生的胡子用來(lái)放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)鳥媽媽的巢穴時(shí)，鳥媽媽正在發(fā)愁沒有繩子晾鳥寶寶的尿布呢，鳥媽媽看到胡蘿卜先生的胡子高興極了，拿來(lái)剪刀，剪了一段，成做了晾尿布的繩子。胡蘿卜先生來(lái)到了眼鏡店買到了眼鏡，店員把眼鏡系在了胡蘿卜先生的胡子上。大家都說(shuō)胡蘿卜先生的胡子用處可真大。
這本書里有很多有趣的故事，給我?guī)?lái)了很多的快樂。
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