讀書的演講稿

時間：2022-03-14 20:15:39 演講稿我要投稿

【熱】關于讀書的演講稿

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關于讀書的演講稿，歡迎大家分享。

【熱】關于讀書的演講稿

關于讀書的演講稿1

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　生活中，有一種快樂叫做享受讀書，書對我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。

　　我第一次接觸到它是五年級暑假。當我捧著它，掀開第一頁時，就被它詼諧的語言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無奈。它用幽默的語言詮釋了大明王朝風雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。

　　一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對我說：“已經十點了，該睡覺了，你趕緊睡吧，我先睡了。”我漫不經心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍然沉浸在書本里。正當我看到王守仁和寧王的大決戰時，忽然一絲睡意涌上來，我眨眨眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽湖戰場。又不知過了多久，客廳的鬧鐘竟無端地響起：“現在時刻：12點整，溫度。”12點了！我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發現，不然可就慘了！”

　　讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上的文學家、文豪，都是愛書如命之人。也正是因為讀書成就了他們輝煌的一生。

　　我嗜書如命，書自然也會給我回報。當我癡迷地讀書時，不知不覺間就了解了大量的知識，豐富了我的生活。還記得一年元宵節，我和爸爸媽媽坐在電視機前看元宵晚會，其中有一個活動“猜燈謎”。有一個謎面是：猜一國家，名字中有“乍”，是個非洲國家。我低頭一想“乍。”咦！我好像在哪里看過。“乍得！”我脫口而出。三秒后，當答案彈出時，我歡呼起來，“我猜對了！”爸爸立刻投來羨慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地說：“這是我看過的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個內陸國，首都是。”老爸頓時崇拜地看著我說：“兒子讀書真多，真棒”。

　　書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要想跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識，充實了我的生活，增加了我的生活體驗，我愛書，書也會讓我受益一生。

關于讀書的演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。

　　書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。

　　書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領略知識的樂趣；

　　書，是我形影不離的好朋友。是它給我帶來了智慧和力量，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……

　　我們是新一代讀書人，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

　　世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。同學們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋，成為知識的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書進行到底！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于讀書的演講稿3

　　尊敬老師們，親愛同學們：

　　大家好！

　　我是七一班的涂韻，今天我演講的題目是：《我與讀書》。

　　眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。

　　小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》。每當媽媽有感情地朗讀的時候，我的心，也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家里細細地品讀它們。書城，也是我經常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個鐘頭。漸漸地，我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關心海底人魚小公主的命運，我為簡。愛的心感動，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。

　　長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們，他們有著敏銳的，洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《飄》中寫出了戰爭的險惡，面對戰爭主人公的堅強和對故鄉的眷戀；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真，善，美；我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場；我從書中認識了社會的變革；我更從書中學會了思考。

　　戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，任何一個人要是沒有書籍來充實自己，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉，沒有靈魂空虛軀殼。

　　書籍，伴我走過了無數風雨，經歷了世代滄桑，他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！

　　謝謝大家！

關于讀書的演講稿4

親愛的老師、同學們：

　　大家好！“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書對于我來說就是一種樂趣。

　　在我小時，我最愛看《水果寶寶》那本書，因為里面有多種各樣的水果，又新鮮，又大！有梨、桃子、西瓜……我都快把所有的口水都流了出來。

　　我到六、七歲時我看《兒童寶寶識字》，我幾乎都把所有的生字都會讀了，就因為這，鄰居都夸我是個聰明的孩子，我自然開心，所以也更喜歡上了讀書。

　　上小學一年級了，我開始學會了漢語拼音，也漸漸自己讀起了故事書，有一次，和媽媽一起去超市，我一口氣就買了三本故事書，到家之后，所有的美食都失去了原有的吸引了，我就開始鉆進了故事里，就是今天我還清晰記得那故事的內容：一位善良的美人魚，為了得到幸福，讓女巫把它變成人形，并用聲音作為交換，不過，每走一步就如刀割般痛苦，變成人形以后便不可以變回人形，除非將你喜歡的人殺掉！如否則進入海里就會成為泡沫。這時候媽媽叫我睡覺睡覺，我哪里有心思睡覺呢？繼續盯著我故事，后來，人魚喜歡的人和別人結婚了，半夜人魚姐姐們叫她殺了他，可她沒有，而選擇了跳進海里將自己形成了泡沫。等到讀完了，我一看時間居然整整10點了，我終于可以安心睡覺了，這時候我才聽到肚子咕咕在叫，原來我連晚飯都沒吃！

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍伴著我從無知走到了博學，書籍伴隨我從幼稚走向了成熟。在我的天空里讀著自己喜歡的書籍，是我每天最快樂的事！

關于讀書的演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好。隨著時間的推移，我長大了，回想起上幼兒園的時候。當初在父母的壓力下來到幼兒園，哭著和父母告別。

　　幼兒園的時候，我學會了第一個漢字，背了第一首兒歌。漸漸地，我學會了更多的漢字，于是我匆匆度過了小時候的三年。小學一年級，學了一個奇怪的拼音；爸爸給我買了第一本書，——《賣火柴的小女孩》，一個賣火柴的小女孩在舊年除夕凍死在大街上，從這本書我知道了資本主義社會的黑暗。從小到大，看了很多書，看《皇帝的新裝》，笑皇帝蠢；看《白雪公主》，我很討厭白雪公主的繼母，也很驚訝白雪公主的離奇經歷。突然，我又進入了初三。我在寫作文的時候，爸爸給我買了《作文入門》。從《作文入門》，我學會了寫作文的要領。我看各種介紹性作文，每天都在書海里游來游去。小學即將畢業，看的書也越來越深刻。讀《湯姆索亞歷險記》，湯姆的五次冒險讓我看到了他敢于探索、追求自由的精神；看到《水滸傳》中的108勇者英勇殺敵，讓我明白了一個道理：做事要勇敢；讀《讀人生哲理，悟快樂人生》讓我學到了很多做人的道理，就是看漫畫書，看搞笑的東西等等，也讓我們更幽默，更有想象力。

　　我曾經在一本書里看到過這樣一句話：“讀書可以治病，可以治窮，可以治病，可以激勵人，可以達到長遠的目標，可以世故，可以聰明，可以懂得交朋友，可以認識人，可以說話，可以做事，可以身心健康，可以懂得什么樣的生活才能稱得上完美無悔。”讀書告訴我們每個人都應該知道的傳說，教會我們為人處世的道理。書就像老師，教我知識。我每天都是在這個“書本老師”的指導下長大的。他的知識是無窮無盡的，我學的很開心。俗話說“讀書壞了，寫字如神。”

　　書，好老師好朋友，在我疑惑的時候提醒我；當我驕傲的時候告訴我；失敗時鼓勵我；等我成功了再夸我！讀書的樂趣無窮。閱讀陪伴我走過了三千多個日日夜夜。很多書都被我看過，我更愛看書！

　　謝謝大家！

關于讀書的演講稿6

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　“你今天看了嗎？”每當看到這樣的話或聽到這樣的話，你會想到自己，問自己嗎？自古以來，閱讀一直是最流行、最時尚的學習方式。一本好書就像一個好的導師，可以讓我們的思想變得明智，豐富我們的生活。

　　夕陽西下的傍晚，拿著書坐在窗前，靜靜的看書，是心靈的凈化，是心靈的碰撞。那種平和寧靜的心情得到了升華，讀書的樂趣真的嘗到了。我們需要加強各方面的修養來提高自己。所以要多讀書，用書凈化心靈，用書里的知識充實自己。在我的學習中，書是沉默的老師，讀書是我學習和生活中最大的樂趣。

　　俗話說：“茶是醉人的，我為什么要喝呢？書香我不需要花。”我們渴望閱讀，渴望獲取知識，但我們常常會有這樣的疑惑：我們該如何閱讀？以前很迷茫，不知道怎么做，但我覺得除了善于思考和理解，還應該多寫讀書筆記，讀完有感覺。這樣做，不僅有助于我們思考，也有助于我們記憶思考的結果，便于以后比較、綜合、分析。讀書讓我逐漸體會到快樂，也常常感受到教育名家的精神契約。閑暇之余，我常常靜下心來，翻閱他們的作品，品嘗他們釀造的甘露。

　　讀書讓我體會到教育的民主。這種崇高感是我從閱讀中獲得的最大收獲，是我不斷學習和提高的具體體現。讀書讓我們不再自滿，不再平庸，不再庸俗。讀書可以消除生活的倦怠和衰敗，讓我們擁有充實的靈魂和不斷成長的精神。在書里，那些對生活充滿激情和智慧，感情超脫的大師們的話，會讓我們變得特別開放，聰明，開放，樂觀，豁達。不管他怎么刻意裝書，一個人要聰明總是很難的。只有通過書籍的滲透，他才能超越自己，發展自己。

　　獨處時，享受閱讀；我們在互動的時候，享受閱讀帶來的優雅和包容；當我們創造教學生活和生活時，我們享受閱讀的魅力。這時會有一種奇怪的感覺：書中金色的思想和奇妙的精神智慧，是支撐生命和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說：“無限相信書籍的力量是我教育信仰的真正含義之一。”從某種意義上說，一個教育家的成長史就是他讀書的歷史。

　　讓書籍的精華融入我們的生活，融入我們的生活，讓我們生活的花朵更加絢麗多彩，充滿活力，讓我們多讀書。

　　謝謝大家！

關于讀書的演講稿7

親愛的同學們：

　　我愛讀書，書是我最好的朋友，書是好老師，不是為了金屋，顏如玉，或者千栗，只是為了滿足我的閱讀欲望。

　　朱曾說：“讀書有三種，即心、眼、口。”在我看來，‘交心’是這三者中最重要的。因為心在這里，眼睛和嘴巴只是接收信息的工具。讀書的時候，需要細細咀嚼，消化每一個字，直到讀得透徹。

　　有些書，像甜桃子，很好吃。咬一口，品嘗它的甘甜；有些書，比如青橄欖，剛開始并不清爽，甚至有些苦澀。過一段時間，他們會感到一種清香的回味；有些書就像風塵仆仆的流浪者和旅行者。

　　讀書的樂趣無窮無盡。只有當你閱讀和體驗它時，你才能理解它的含義。只是我們要記住，一本書就像一座山。你一直爬，它就一直長，你一停，它就不長了。

關于讀書的演講稿8

　　今天我演講的題目是：我讀書我快樂

　　有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人的約束。而我覺得讀書才是真正的快樂，因為讀書讓我的懂得了更多知識。

　　每當我路過一個書店時，總會情不自禁地走進去看一看，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的空氣讓我忘記了一切。

　　我現在每天堅持看課外書。也許大部分人喜歡看漫畫，但我并不喜歡看漫畫，我比較喜歡讀小說，而且我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，爭取把讀過的內容都弄懂。我這樣的讀書方法很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句。

　　在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。

　　我讀書我快樂。

關于讀書的演講稿9

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

　　小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔......忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓......聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，

　　閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地

　　在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。"是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨......它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

　　在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

　　我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

　　"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"同學們，讓我們暢飲這"源頭活水"，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

關于讀書的演講稿10

尊敬的各位領導、各位朋友：

　　早上好！我今天演講的題目是《關于閱讀》。很高興參加這個活動，并與大家分享閱讀經驗。有位作家這樣說過，“忽視閱讀，就等于忽視前人和同行的經驗，這是一種最為盲目的自負。”毋庸置疑，閱讀可以促進人的健康成長，語文的學習必須從閱讀開始，閱讀的作用是其他任何方式方法都無法取代的。

　　就個人而言，我的閱讀經驗還相當匱乏。我是個語文老師，閱讀也因此是我一直探究、一直困惑的課題。下面僅就家長們如何指導學生的閱讀，我談幾點體會：

　　一、提倡廣泛閱讀。

　　只要孩子已經沒有太大的閱讀障礙，就應該讓孩子廣泛地自主地閱讀。對此，不少家長可能存在著認識上的誤區。他們在引導閱讀時，總說哪些書孩子能讀懂了，哪些書門檻高些不適合這個年齡讀。難道讀書非要等到孩子理解能力強了、完全能讀懂了再讀嗎？等到能讀懂了，卻也可能錯失了最佳的閱讀年齡。有些書現在讀了，可能已經理解。而有些書現在讀了，暫時卻只是一種積累。比如《紅樓夢》等古典名著，自其問世，不少學者都在研究，甚至在認識上存在很多分歧。比如《論語》、《孟子》等儒家經典，我們可能要用一生的時光來理解來感悟。換句話說，有些書我們暫時可以不懂，但我們沒有理由不讀，我們應該廣泛地閱讀。

　　二、提倡家長參與閱讀。

　　閱讀是提高學識和人格修養的重要途經。現在的語文學習，自主閱讀的時間和閱讀量很難得到保證，閱讀質量也令人擔憂。基于孩子們的年齡和理解力這個事實，在遠離了課堂，遠離了老師，家長的導引就顯得尤其重要。像沈從文的《邊城》、朱自清的《荷塘月色》這樣充滿濃郁抒情美感的名篇，還有《世說新語》的小品、《史記》的精彩敘事，如果我們家長注重參與，相互分享從作品中感愛到的魅力，將會極大地激發孩子們的閱讀興趣和靈性。

　　三、閱讀要與語文課相結合。

　　這可能算是一句廢話，也可能是句比較實用的話。

　　現實中的語文課可能存在著種種不足，但語文課是一個拐棍，拋離語文課我們的閱讀可能會步履艱難。我們還應該知道，語文的終極目標是閱讀和寫作能力的形成。語文課就是這種能力形成的最好的導引。

　　20xx年9月9日的《人民日報》24版，發表了題為《從“語文課”引向“語文生活”》的評論文章，指出了豐富多彩的“語文生活”對學生成長的必要。引導學生多讀書、讀好書，就是在引導閱讀走向“語文生活，讓學生養成良好的閱讀習慣和語文素養，形成一種終身受益的生活方式。

　　搞好課外閱讀尤其重要。陸游在《示子通》一詩中說，”汝果欲學詩，工夫在詩外。“具體到課外閱讀上來說，做詩外工夫確實不容易。但不管如何艱難，只要我們付出汗水，付出辛苦，就一定能開出幸福的花朵。

　　以上看法還很淺陋，很不成熟。請朋友們多多指教。謝謝大家！

關于讀書的演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家，早上好!

　　今天，我演講的題目是《讀書改變人生，知識改變命運》。同學們，你們知道嗎?4月23日就是世界讀書日。世界讀書日的目的就是讓我們多讀書，讀好書，享受閱讀的樂趣。

　　不知何時?“學好數理化，不如有個好爸爸”人人皆知;不知何時?“我爸是李綱，遇事不用慌”在網上瘋傳。同學們，我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎?

　　同學們，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們。我們不讀書，如何改變自己的人生呢?所以，我認為“讀書改變人生，知識改變命運”。

　　可是，中國人的閱讀現狀令人擔憂啊!據調查：上海5年前，學生每人每年借閱圖書大約10本，而現在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書64本。

　　巴丹說“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”

　　讀書提升生命的高度，使我們人超越動物性，不至淪為活動木偶，行尸走肉。

　　讀書改變生命的質量。蘇秦刺股讀書，讓自己過上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷，豐富了自己的精神世界;林徽因讀書變得睿智豁達、優雅美麗;史鐵生讀書抵御了浮躁、擺脫了平庸。

　　讀書改變命運。君不見孟子好讀書，成為儒家圣人;君不見林肯讀書，窮鞋匠的兒子成了美國總統;君不見周恩來“為中華崛起而讀書”，成了，改變了國家和民族的命運，君不見猶太人好讀書，一個流亡民族復了國。同學們，湖北黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?

　　同學們，我們讀什么樣的書呢?讀名人傳記，激勵自己勤奮學習。讀優秀的作文書、素材書，為高考寫作積累技巧和素材。讀老師和同學推薦的書。讀一切有利于我們的高考和人生的書。

　　同學們，在我們中國“窮不扎根，富不傳代，知識可改變命運”。就讓我們多讀書，讀好書，改變自己的人生吧!

　　謝謝大家!我的演講完畢。

關于讀書的演講稿12

各位領導，各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　“讀書壞了，寫作如神”，“秘書是人類進步的階梯”，“讀書好，讀書好，讀書好”，“人生的意義在于給予，給予”。從古至今，這些名言一直激勵著我們。“愛上讀書！”還有很多關于讀書的.故事，比如：蘇秦為了保持清醒看書用錘子捅自己的腿；孫靜為了不讓自己看書時午睡，用繩子把頭發綁好，另一端緊緊綁在房梁上。這樣，當他頭低的時候，繩子就會拉住他的頭發，傷到他的頭皮，他就會醒過來；聞一多看書就“醉了”；華洛紀猜書。這樣的例子數不勝數。

　　同學們，書就像一艘戰艦，帶我們去知識的王國；書就像一個沉默的老師，讓我們變得聰明。書就像魔馬，告訴我們生命的真諦。同學們，讓我們一起在書的王國和知識的世界里飛翔吧！

　　我的演講結束了，謝謝。

關于讀書的演講稿13

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的題目是“快樂閱讀”。有句話叫：“書還是藥，好書能治愚。”也許你一開始并沒有天賦，但是如果你能從與書中的偉人交流中受益匪淺，你也會沉迷其中，受到文化的影響，被灌輸知識。知識是一個人最大的財富，有了知識才能有智慧。智力水平不是天生的。不用刀的話會很鈍，經常丟水會淌過石頭。和我一樣，一開始是個笨手笨腳的人，但讀了幾年書，空虛的心靈變得充實，在讀書的過程中獲得了智慧和樂趣。所以，只想聰明的人要記住，你不傻，你只是沒有把知識和智慧結合起來。

　　當我們拿起一本好書時，我們可以讀得很仔細，以至于忘記了一切。當噪音襲來，我們置身于書本的王國，我們會無動于衷。這讓我很開心。我可以饒有興趣地讀一本喜歡的書，而不是整天無所事事，甚至時間悄悄流逝。有一次，我在圖書館找書，眼睛盯著一本我想看很久的書，喜悅之情溢于言表。我把它帶回家，花了一上午讀它。我忘記了時間，像魚一樣在知識的海洋中游動。就這樣，我不間斷地讀完了這本書。我沒咽下去。這是一本好書，而且不薄。當你享受閱讀的時候，難道你沒有忘記所有的煩惱嗎？既然如此，為什么不讀一本好書，享受一下呢？

　　讀書可以升華氣質，開闊心胸，使人有非凡的氣度，推進思想。當然，前提是讀好書。你聽過“詩書在肚里”這句話嗎？當你用足夠的智商讓自己沉浸在知道如何讀一本好書的快樂中，你一定會浮華起來，心安理得。書可以直接給人快樂。悶悶不樂是什么意思？視野太小，胸無格局。但是你精通書本上的意義和禮貌，怎么會覺得自己很蠢，覺得對不起自己呢？聞了就開心，不暖；如果你被殺了，你可以解決。有足夠廣闊的視野，也有豁達的胸懷，有什么辛酸？

　　增長見識，成為智者，是一種樂趣？但是圖案完成，氣質優雅，就沒有憂愁了。愿你們都好好讀書，好好讀書。

　　我的演講到此結束。謝謝你。

關于讀書的演講稿14

　　像久旱初逢甘霖，像蝴蝶飛過花叢，每當回憶起小的時候，我就覺的有一種美好的情感躍入我的心房。

　　小時侯，我無意中看到培根的這句話：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。”那時我粗識文字，卻不懂這句話的意思，讀書怎么可以增長才干呢?

　　一個念頭在我幼小的腦中萌生：我只要多讀書，不就了解這之中的原委了嗎?

　　至此，我的生活逐漸日益充盈起來，恰似一幅幅流光溢彩的畫頁。因為我識字不多，我的閱讀范圍選擇連環畫。

　　稍微大一點后，我喜歡上了讀故事，后來連故事也不能滿足我的需求。我便喜歡上了讀小說。書中的各種人物的遭遇，他們的悲歡離合，令我牽腸掛肚。當我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時，我淚落如珠，感同身受。

　　讀書豐富了我的課余生活，也每時每刻地影響著我的學習。

　　因為我喜歡讀書，我對在語文課上所學的修辭手法和結構，特別敏感。而且我閱讀古詩文，自己大概也能理解—二。

　　通過閱讀書籍，我也養成了作讀書筆記的習慣，把書中優美的語句，精彩的段落，簡練的成語也都摘抄了下來，豐富和鍛煉了我的記憶力

　　小時候寫作文時，寫說話的動態，一個說字使全部解決。后來通過摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了許多精美的動態詞語和靜態片段，不在是一個說字的搪塞了。

　　現在，我更喜歡上了讀四大名著雖然內容有些難理解，生字多，卻也提高了我的生字興趣，不認識的字就查字典并記在本子上。《西游記》也正如魯迅先生的神魔皆有情，精魅亦通世故。

　　隨著我億一天天的長大，讀書也顯得尤為不足。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。

　　在這里我倡議大家多讀書，讀好書，好讀書，共筑我們美好的未來，共筑我們燦爛的中華文明。

關于讀書的演講稿15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強大，讀書吧!我的演講到此結束，謝謝大家!

【【熱】關于讀書的演講稿】相關文章：