高中課前演講稿(匯編15篇)
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的高中課前演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中課前演講稿1
各位同學：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。它們付出努力了，卻沒有實現(xiàn)自己的目標。為什么呢？因為它們沒有認清自己，沒有把
握好自己應(yīng)該努力的方向。一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。
楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結(jié)果，很難想象潘長江能夠
在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃？？也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。如果不能成為自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報。
現(xiàn)實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，認清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風雨，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。謝謝大家！
高中課前演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
初中是我們青春年華的釋放，是一幅畫作中色彩最艷麗的地方，我們——一群尚年幼的、帶著稚氣的孩子，肆無忌憚的站在這一方孕育著希望的圣土上。
毫無疑問，初中是我們最絢麗的年華。女孩子的初中是紫色的帶著紫羅蘭的芳香；男孩子的初中是藍色的，如大海奔騰在胸膛。我們眼里的初中，是秋季；大人眼里的初中，是早春。但可以肯定的是，初中是屬于激情和力量的，初中是屬于豪放與飛翔的，初中是屬于努力和成長的。
但是初中是一條河，一座山，一片荊棘和一片浩瀚的海洋。少年們就那么注視著它，心中，都懷著一種神秘的想往。一個，兩個……一個個少年終于勇敢地走上前去。我們在一路上都沉默著，珊瑚礁在腳下閃著光。一個少年掉了下去，又一個，卻再也不能爬上來。其余的人，有能力的伸出援手，沒能力的只有匆匆離去。但我們，走到最后笑到最后的我們，終究是贏家。
初中就是這樣一個既危險又吸引人的地方，而我們的生活，依舊歡樂。初中，將是我們有力的雙翅，帶我們展翅翱翔。所以，對于這段危險可是不可或缺的日子，我認可，我肯定，我服從，我歡迎，我適應(yīng)，我擁有，我勝利，我飛揚。最后，我會把這一段屬于金色的日子，埋在心底最溫柔的地方。
高中課前演講稿3
有一種觀點認為：作家寫作時心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。
另一種看法是：作家寫作時應(yīng)該堅持自己的想法，不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對待你的“讀者”?
根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
如果把每一個人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”，那么他當然應(yīng)該“心中裝著讀者”。
為什么?因為，作品需要傳播，傳播需要讀者。作品好不好，需要圍觀，需要爭鳴，更需要喝彩。
世界上，心中裝著讀者的大作家，他們的作品大受歡迎，享譽世界，是文學的豐碑，是文化的經(jīng)典。《水滸》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢，面對無法忍受的壓迫，于絕望中奮起，用刀劍棍棒訴說自己的反抗。《聊齋志異》里的那些鬼怪狐仙，他們或丑陋或美艷，但是無論悲歡離合，他們與生死以之的愛情故事，賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家，典型事例不勝枚舉。
而我們，每一個識文斷字的中學生，既然我們的生活是“作品”，那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”，與我們的生活與命運息息相關(guān)。他們是父母，是老師，是同學，是其它時而出現(xiàn)、時而消失的親友。面對他們，我們應(yīng)該尊重、理解、熱愛;對待自己，我們則應(yīng)該堅韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端，踏實勤勉，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。
還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一，在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視，我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。
我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠，傍晚水面上暗紅的一抹夕陽，父母一縷慈祥的笑靨，老師一道贊許的目光，被他們盡收眼底。我知道他們無法訴說的憂傷。頭頂烈日，勞作在塵土飛揚的工地;推推擠擠，穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床，擔心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波，總是難逃生計無著。
如今，生活確實有了很大變化，可是每個村落每個城鎮(zhèn)的建設(shè)，都需要有人關(guān)注。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻，是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?
我為蒼生代言，我為他們歌唱。那些只為自己寫作的，就失去了寫作的意義。“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。”
最后我想說，每一個人，都是自己這部作品的“首席作者”，也是這部作品的“第一位讀者”，那么請想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎?
我愿意是作家，我愿意為萬千蒼生鼓與呼!
高中課前演講稿4
同學們：
大家好！
作為剛邁入高中的學生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。應(yīng)對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而應(yīng)對失敗，我們則要堅定地說，切莫放下。
亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可應(yīng)對這么多挫折，林肯并沒有放下自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放下，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
同學們，決不輕言放下是一種美德，更是一種用心的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們能夠以實際行動改變命運，我們能夠向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放下，終能歷經(jīng)風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放下自己對完美理想的追求。正是不輕言放下，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的好處。
無論前路多么坎坷，決不輕言放下將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
謝謝大家！
高中課前演講稿5
老師們，同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利·波特，英國女作家J·K·羅琳所創(chuàng)作的“哈利·波特系列小說”中的主人公。你想知道J·K·羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。
我的講話完了，謝謝大家!
高中課前演講稿6
老師們，同學們：
大家好！
我演講的題目叫“責任”。“責任”是什么呢？這兩個字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開會都要提起的。也是永遠伴隨著我們的。翻開詞典，我得到了“責任”的準確描述。“責任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。
責任感是每個人都必須具有的素質(zhì)。每個人都必須擁有責任并履行責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發(fā)展的機遇，最終被淘汰。當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想；當領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。
相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生，企業(yè)也不會受到如此大的打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費者多付一點責任，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在市場經(jīng)濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業(yè)，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業(yè)，喪失一個品牌。溫家寶曾經(jīng)說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國胸懷百姓的偉大責任。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔起自己的責任呢？其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現(xiàn)。因為，我們的責任就是為國家發(fā)展，施展自己的才華。為國家的進步繁榮奉獻自己的力量。
大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對于許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應(yīng)，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發(fā)展的時代，任何人任何時候都應(yīng)該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇于承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊梁。
親愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，努力、樹立盡職盡責的心態(tài)，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬于自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都愿付出一點責任，那么，我們國家的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
高中課前演講稿7
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。
和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構(gòu)建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。
生活在學校中，我們首先要做到的就是保護學校干凈、整潔的環(huán)境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生，每個同學自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學校與社會的和諧。
學校中，建立和諧的同學關(guān)系，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
和諧，是一個永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學就會擁有更加美好的明天！
高中課前演講稿8
以為那是冬日里的一束陽光，傾盡一生的青春為此等待。
以為那是夢靨中的一縷微笑，散盡畢世的榮華為此守候。
愛，只是夢一場；或多或少帶著幽怨、恨意離去；
痛，只是哭一場；擦干眼淚，忘卻過去重新再來。
想念帶著一點苦澀，從此相思風雨中。
相聚帶著一點愁離，從此各安天涯命。
若人生縱有諸多無奈，也只需盡心盡力面對。
記憶，是青春的伏筆，總免不了對花花世界的癡迷。夢想，是青春的動力，是我們所一直向往的國度。歲月，是青春的墳?zāi)梗瑓s是見證我們這一路走來的艱辛。青春，是我們所僅有的；任何人帶不走也割舍不了。
這些年，總是迷迷惑惑，跌跌撞撞；似乎也從來沒有為自己的青春做過真正的打算。許多時候活在了別人的世界里，把自己當成飾品，當成孤兒。許多時候也明白這樣的活著是多么的可悲，或許是沒有用心，或許是不夠堅定。
經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比，漸漸才明白，才懂得一些人與物的關(guān)系。活在當下多半是為了自討所需，阿諛奉承、仗勢倚人、利益之間人人為所趨。哀嘆社會的不公平，卻忘了這時代已是這樣，弱肉強食、人情冷漠。
感性的人，總有太多不舍得的原因；似乎也終究要為這樣的性情悲憫。看慣了人來人往，聽慣了喜怒哀愁，只是嘗不盡世間冷暖，看不穿紅塵滾滾，道不明冤情錯案。若徒留一片丹心，又何能照得了明月。
感嘆著即將逝去的青春，或許值得，或許不值得？與親情有關(guān)，與友情有關(guān)，又或許與愛情有關(guān)。原以為人若沒了愛情就會死，卻忘了愛情是死不了人，放不下的只是那顆作祟的心。
有時候痛恨這樣的自己，明明知不可能，卻還要勇往直前；明知終究要面對，卻一味的逃避現(xiàn)實；有太多的不切實際，忘了該怎么去講述。
曾經(jīng)在我最美好的時光里遇見你，我把這樣的遇見定格為幸福；在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多，只是付出越多的時候，幸福反而離我越來越遠。于是我迷惑，不得而知的結(jié)局，卻漸漸明白了幸福需要淡泊，愛情需要沉淀。待到這一切都平靜之后，所留下的才是真正屬于自己的東西。轉(zhuǎn)眼即逝的是青春，點點滴滴，剪碎在那時的回憶里。
喜歡過客這詞，仿佛也如自己的境遇；總以為人生不過只是得到與失去的過程，有什么可留戀，又有什么可追求的呢？戀上一種風景，你會不顧一切的瀏覽她的全部，甚至對于她的瑕疵也能找出適當?shù)拿涝~來修飾。只是因為你喜歡這道風景，所以你能容忍她的所有。換而言之，誰又會為了不相干的人或事，而苦苦等待與追尋呢？似乎骨感的現(xiàn)實也正如此。
喜歡品茶，品各式各樣的茶，卻獨獨不能忘的是人生烏龍。品茶時，清淡而又悠遠；入味時，苦澀中略帶甜意；回味時，讓人感嘆。又仿佛如青春一樣，有挫折，有辛酸，有開心，有快樂。
喜歡在午夜里聽著淡淡的輕音樂，喜歡她的旋律，悠遠而又沁人心脾；仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢境的感觸，成了我入睡時的催眠曲。有些人，有些事，終究不必太在意，就算真的在意了又能怎么樣，倒不如沒心沒肺的放空這一切。
許多時候，幸福總在我們身邊縈繞；只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道，那么無心暇顧。也始終以為沒有所謂的那種幸福感，或許是我們太過強求，總與幸福失之交臂。
有青春總是幸福的，不經(jīng)意的相識，相遇，相愛，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解。或許愛，或許恨；只是這樣的青春年華終將逝去，看慣了風景的人，凝視自己的時候，是否還能有那么一點感觸。
曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過了歲月的洗禮。或許也見證了青春的蘊意。搖曳在記憶中的青春，正一步一步的離我們而去。
當我們說愛的時候，應(yīng)該讓她自由；不愛的時候，讓愛自由。別等不該等的人，別傷不該傷的心。有時，愛也是一種傷害。
殘忍的人，選擇傷害別人；善良的人，選擇傷害自己。有時候我們應(yīng)該看的淡一點，那樣傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了。時間只會讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
許多時候我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。什么事情都會習慣的，譬如別離和思念。青春也總有散場的時候，似乎也該對她說聲：saygoodbye！
揮揮手，再見了我的青春，這即將逝去的年華，無怨無悔的走過。
揮揮手，再見了我的青春，和那流淌在我最美好的時光里的女神，一同消逝。
揮揮手，再見了我的青春，帶著所有的回憶，一同埋葬。
高中課前演講稿9
他從小就表現(xiàn)出極為活躍的運動能力。有一次，他惡作劇似地在父親的帽子里塞滿了狗屎，父親發(fā)現(xiàn)后追打他時，發(fā)現(xiàn)他跑得比狗還要快。
為了他的將來，家境貧寒的父母還是將他送入了體校，但這需要花許多的錢。父親是個生意人，每天風里來雨里去的不著家，但收入甚微，母親為了他白天去扛麻袋，晚上坐在油燈前給富人家縫補衣服。
這一切，他似乎沒有感覺到，他只是若無其事信馬由韁地按照自己的思維去逃學、缺課，直至有一天，父親站在他的面前詢問他的成績時，老師將一份極為糟糕的成績單甩到父親面前，父親看后，痛苦不已，揪著他的耳朵回到家里。
他被父親軟禁在家里閉門思過，他的工作就是去叔叔的花園里侍弄鮮花，那兒缺少一個花匠。
叔叔是個很幽默的人，開玩笑說他學成回家了？他沒好氣地埋怨叔叔。
叔叔說道，你看看這些花五顏六色、姹紫嫣紅的，可你見過有黑色的花嗎？
有呀，他不假思索地回答著：墨菊呀，我見過的，它是黑色的花。
你錯了，孩子，它并不是黑色的花，應(yīng)該屬于深紫色，說著，叔叔將他領(lǐng)到墨菊前面，他彎下身去，仔細地端詳后，恍然大悟。
叔叔，為什么這世上沒有黑色的花呢？難道是不好看嗎？他歪著小腦袋問叔叔。
這是長期適者生存的規(guī)律。花兒也是一種有靈性的生物，黑色容易吸收太陽光，而過多的太陽光會將花蕊曬傷，為了防止自己被曬傷，時間久后，它們逐漸淘汰了黑色的花素，轉(zhuǎn)變成了其它顏色，就是這些，孩子。
他似乎有所感悟，低著頭不吭聲。
叔叔轉(zhuǎn)移了話題：孩子，世上本無黑色的花，世上也沒有絕對黑色的人生，所有的困難、黑暗都是相對的，撥開了黑云，你就會發(fā)現(xiàn)陽光，戰(zhàn)勝了困難，你就可以取得成功的綠寶石。人也必須學會適應(yīng)自然、社會和生命，等到你的奮斗到達理性狀態(tài)后，你就會發(fā)現(xiàn)，黑暗早已經(jīng)遠遠地躲開了你，你收獲的都是色彩繽紛的花，就像那些花兒，拋棄了黑暗，堅強地綻放著。
這個叫博爾特的孩子哭泣著離開了叔叔的花園，他找到了父親，給父親立了一份契約，如果不成功，決不返回家園。
天道酬勤。博爾特所取得的`成功是空前的，絕無僅有的，2008年北京奧運會上，他連續(xù)創(chuàng)造男子100米和200米的世界紀錄，2009年，他更是以提高0。11秒相同的成績打破了男子100米和200米的世界紀錄，成為史上第一人。
世上本無黑色的花，世上也無絕對黑暗的人生。
高中課前演講稿10
“一個人在生活中需要修養(yǎng)。習慣和修養(yǎng)是人的第二身份。”這是一位普通的老人說的。當你在公共場所旁若無人，大聲喧嘩的時候；當你做事隨心所欲，不顧他人感受的時候；當你自私自利，不關(guān)心別人的時候，當你……你可曾想過別人此時的感受？別人又會怎么看待你呢？對這些，我當然是深有體會的。
還是讓我先說說這樣一個故事吧：一個中國留學生到英國留學，他借住在當?shù)匾粦艟用窦抑小７繓|是一對熱情可親的老年夫婦，對這位留學生可好了：他一點兒也不用為生活操心，每天回到“家”，可口的飯菜都在等著他，每隔四五天，房東老媽媽還會逼著他換衣服，然后幫他洗干凈后再熨好。可以說，這對老年夫婦就像對自己的親兒子那樣對待這位中國留學生，中國留學生也感到非常幸福。可是，過了不久，房東夫婦對他的態(tài)度漸漸冷淡起來了。終于有一天，老房東讓他知道了這其中的緣故：他常在半夜回家時，不管別人已睡下，使勁關(guān)門、大聲走路和咳嗽；小便時常常不掀開馬桶墊子，把尿液濺到了墊子上。這位中國留學生知道原因后，不但不感到慚愧，還認為是別人小題大做，然后自己選擇了離開，另找一戶比較“寬容”的人家居住。可是，沒想到一連走了五六戶人家，他們都問他同樣的問題：“聽說你小便時不掀開馬桶墊子？”那口氣、那神情，讓這位中國留學生意識到這在他們?nèi)魏我粋�人看來，都是一件不可思議的、很嚴重的事情。可想而知，面對這樣的問話，留學生只有滿面羞愧地轉(zhuǎn)身逃走。聽了這個故事，我也明白了：替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在一些小事上的。
記得有一次，媽媽剛整理完房間，已累得滿頭大汗。我呢，下棋的興趣來了，就一個勁兒地催媽媽陪我下棋。媽媽生氣地說：“你也太不懂事了，媽媽辛辛苦苦地整理你的房間，是想讓你有一個舒適的生活環(huán)境，看見媽媽這么累了，你一點兒也不知道心疼，還纏著媽媽陪你玩，你這樣做，對嗎？”我聽了媽媽的一席話，臉紅了，羞愧地低下了頭；是啊，媽媽本來身體都不好，工作又辛苦，回家還要做許多家務(wù)，我作為她的兒子，怎么沒體會到這些呢？一心只想著自己。我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心媽媽，為她分擔一些家務(wù)活兒……從那以后，我懂事了許多：在媽媽收拾整理房間的時候，我也去幫幫忙；在媽媽勞累了一天之后，給她捶捶背，揉揉肩；在媽媽生病的時候，我給她端水送藥……
我的用餐習慣曾經(jīng)非常糟糕，就是吃飯時把飯粒撒得到處都是，夾菜時把這樣菜掉到別的菜碟里，舀湯時不用自己的碗接著，湯灑得滿桌都是，喜歡吃的菜就只顧往自己碗里夾，也不管家人或客人。盡管媽媽為了這事無數(shù)次地提醒我，但我仍舊我行我素。終于，在一次晚餐時，爸爸實在看不下去了，他陰沉著臉對我說：“實在太不象話了，誰像你這樣把飯粒撒在桌上，把菜湯滴得滿桌都是？你可能以為這是小事，但正是這些看似小的事情，如果你不注意，它將會影想到你的一生。希望你以后在生活中一定要注意這些‘細節(jié)問題’，做一個有修養(yǎng)的人。”爸爸嚴肅而又語重心長的話語，讓我既慚愧，又感動。因此我痛下決心改掉這一些生活細節(jié)上的陋習，要真真正正做一個有修養(yǎng)，品行好，有禮貌，受別人尊敬的人。
高中課前演講稿11
成長是需要時間的。你惟一要做到的是,看準了目標以后,充滿耐心地,充滿了堅韌不拔的精神往前走,這就是我們成長的過程。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦而他產(chǎn)生痛苦,人們不會因為你被踩了而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你!所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,也許兩年三年你長不大,但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風景線,樹活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。
凡是想要一下子,把一件事情干成的想法的人,就算他干成這件事情,他也沒有基礎(chǔ),因為等于是沙灘上造的房子,最后一定會倒塌,只有慢慢地一步一步把事情干成的,每一步都給自己打下了堅實的基礎(chǔ),每一步都給自己一個良好的交代,再重新向未來更高去走一步的人,他才能夠把事情真正地做成功。
你到底什么最喜歡,應(yīng)該去做什么,當你決定了一輩子干什么以后,你就要堅定不移地干下去,就不要隨便地換,你可以像一條河流一樣,越流越寬闊,但是千萬不要再想去變成另外一條河流,或者變成一座高山。
我們未來生活最重要的一個能力,叫做忍辱負重的能力,很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功,為什么?因為你不忍辱負重,你就沒有時間,你就沒有空間,沒有走向未來的空間,如果你想走向未來,最后變得更加強大更加繁榮,你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間,輪到我們自己的生命要想為一個偉大目標而奮斗的時候,你排除,也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾,因此你就必須忍辱負重!個人也是一樣的,你要想有偉大的大發(fā)展,你得為自己爭取時間,爭取空間,爭取未來,而爭取時間爭取空間爭取未來的一個最重要的前提就是,你有理想!但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平,或者是一切對你的你認為受不了的事情!
我有一個比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,長江和黃河的曲線是絕對不一樣的,但是每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海!所以不管黃河是多么的曲折,繞過了多少障礙,長江拐的彎不如黃河多,但是她沖破了懸崖峭壁,用的方式是不一樣的,但是到了最后走到了大海。當我們遇到困難的時候,不管是沖過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江黃河一樣能流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的生命變得開闊,使自己的事業(yè)也變得開闊,但是并不是說你想流就能流得過去的,其實這里面就具備一種精神,毫無疑問,這就是水的精神!我們的生命有的時候會是泥沙,盡管你也跟著水一起往前流,但是由于你個性的缺陷,面對困難的退步或者說膽怯,你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了,你沉淀了下去,上面的泥沙會不斷地把你壓住,最后你會暗無天日,所以我建議大家,不管你現(xiàn)在生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了,也能洗凈自己,像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙,當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候,把自己的厚度給積累起來,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命!
大家都知道西方神話中,有一個叫西西弗的故事,由于受到宙斯懲罰,必須從山腳下推一塊石頭推到山頂,當這塊大石頭被他推到山頂?shù)臅r候,這塊石頭會自動滾落到山腳,他又不得不從頭開始推起,所以很煩惱!大家稍微想一下,我們?nèi)粘５纳罟ぷ魇遣皇蔷褪沁@樣的一個過程,當他推石頭,把它當做一種懲罰來對待的時候,他心中會很難受,每天帶著怨氣怨恨在推石頭,就像我們很多人工作的時候,帶著怨氣和怨恨在工作一樣,你工作永遠做不好,但是當他后來意識到這一點以后,推過春夏秋冬,推過雷電風霜,當他推到山頂上,看到藍天更高更美,他覺得推石頭也是一種生命的美麗的時候,生命其實就得到了升華。我們的生命什么叫過得合算,當我們回頭看我們已經(jīng)過去的日子,我們有一些日子能讓我們自己感動得淚流滿面,那什么叫讓你淚流滿面的日子,你做出了一些讓你自己覺得做不到,但是你做到了的事情。
高中課前演講稿12
大家好!我是大家耳熟能詳?shù)摹肚邎@春·長沙》中曾“指點江山，激揚文字”的一名學生，很高興能來到這里，與今日中國這樣朝氣蓬勃的青年一道紀念五四運動百年。作為崢嶸歲月的一介書生，我在這里演講的主題是“承歷史之重任，揚時代之新聲。”
百余年前的中國社會，滿目沉疴痼疾，沉淪的已然墮落，不甘渾噩的尚在黑暗中摸索。我和我的同學們有著改變之心，帶著書生意氣，每每臨江評論時事，各抒己見，嘗試于不可能中找出可能，做出前人未成之業(yè)。今日我們紀念的五四運動，便是許多有識青年在國家進一步被欺凌之時的發(fā)聲。青年們一馬當先，振臂高呼，自此社會有更多的人蘇醒，一條真正的救國之道漸漸顯現(xiàn)。我們當時的青年，學習著新生的思想，改變著陳舊的社會，肩負幾千年歷史賦予的重任，希冀著我們的力量，能引著中國走向有希望的明天。
百年時光荏苒，五四風雷猶存，中國已然舊貌換新顏。我來到現(xiàn)代的這些日子，欣喜地發(fā)現(xiàn)，中國站起來了，富起來了，并且要漸漸強起來了!現(xiàn)代科技日新月異，大橋高鐵跨海連山;現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人們可以足不出戶購買世界商品;那些曾輕視我們的國家，以漢語“醒來!”驚呼中國發(fā)展……我知道這些成就離不開你們現(xiàn)代青年的付出：從青年突擊隊到青年志愿者，從青年科學家到青年創(chuàng)客，你們的奔跑組成時代的足跡。我知道，當年我們夢寐以求的嶄新中國已成為你們青年奮斗的出發(fā)點和目標，你們已然擔當起青年責任，用己之所學揚起新時代的風帆，讓請我代表我的同齡人向你們道一聲謝謝，感謝你們實現(xiàn)我的夢!
你們責任在肩，請允許我以百年前同齡人的身份向你們提出一些人生目標的建議。我了解到你們的時代有人擔憂精神“缺鈣”，有人擔憂精致利己主義。其實，這些現(xiàn)象有很多由于你們所處的環(huán)境改變，怎么利己等問題難免浮現(xiàn)。我想，青年之所以寶貴就因為其未來之廣闊、能力之無窮。實現(xiàn)自我成功是人生一種意義，但是將自己的追求與你們的時代相連，就變成了雙贏。當你迷茫、焦慮，甚至懷疑、頹喪時，請記得回頭，看看我們這些同齡人，我們殷切的目光從你們身后歷史長河中投出，與你們追夢的方向一致，落向更遠、更好的未來。
陳獨秀先生說“青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。”時代的接力棒已經(jīng)傳至你們手中，愿你們永懷五四之精神，承載起歷史賦予的使命，逐夢前行，圓夢時代!
謝謝大家。
高中課前演講稿13
首先介紹一下我使用這個背景的原因——我所要介紹的這本書其實給我的便是這種飄渺柔軟的印象，這本書便是《人生若只如初見》。
作者安意如，同書的名字一樣，是個令人著迷的女子，書的題目出自納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞》
書是好朋友推薦給我的，翻開是出于好奇，當真正地體味那些文字的時候，卻發(fā)現(xiàn)早已無法自拔。曾經(jīng)讀過很多的書，卻未曾有一本書能夠如此觸動心弦。有人說這是一部不甘于淹沒浩瀚書海里的書，的確如此，安意如這個女子，她賞詞、賞詩、賞風花、賞雪月，卻能清新脫俗，他不會教條對詞的理解，也并非做出大片大片千篇一律的注釋。她用自己內(nèi)心柔弱的聲音抒寫出一幕幕古典詩詞背后唯美動人的愛情畫卷，引讀者與花前月下，感動于那種震撼心靈的浪漫。詩人、詞人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，執(zhí)迷不悔的凜然，那種心照不宣，只有親自領(lǐng)略才能懂得。
這本書之所以吸引我，還有另外有一個原因，書中的語言是極美好的，有無數(shù)次被那種憂傷的句子悄悄地擊中了內(nèi)心，于是反復(fù)回味，以至于多日無法忘懷。書中描述的故事或悲傷、或歡欣、或壯闊，無一不是由這種靈動的語言所修飾才能引人入勝的，頗有些魏晉文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子。
欣賞完畢后，我的演講也就結(jié)束了，讓我們和安意如一起去感受古典詩詞的美麗與哀怨吧！
謝謝大家！
高中課前演講稿14
潤土給予一片土地給花兒，讓它耀出光彩，散出芳香，花瓣終究會帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地，大地上的江河、山林用美景呼應(yīng)著天空。
它為它付出，它懂得回報。
媽媽愛嘮叨，從小就聽她嘮叨，總覺得她怎么看我都不順眼。自我記事起，就感覺嘮叨聲一直在耳畔回響，就像一只蜜蜂，發(fā)出的聲音叫人心煩，卻又不敢揮手趕開。
年齡小，童心未泯，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件，寫完的作業(yè)量與玩的時間成正比。那時還住在那棟老房子里，那棟樓后面是條馬路，正面對的是一棟年代更久遠的一棟三層樓房，是磚塊壘成的，沒有刷漆。每一戶的窗戶都很大，外墻由于時間久了和雨水的沖刷已褪色，一些磚塊已散成粉。
每逢周末和假期，我總會在白天被媽媽軟禁在家里寫作業(yè)，我總會耐心等到傍晚，與媽媽做交易。所謂交易，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查。媽媽總會一道一道過，有錯誤的就講解，有時沒錯，她還非要指出我哪個字哪一橫不平，哪一個數(shù)字寫歪了。每每在聽她講我的作業(yè)時，便心煩意亂，大聲嚷嚷，和她吵架，然后哭出來，摔下門沖進房間睡覺，或看小說。她也很氣，卻會給我端水，叫我起床洗漱，我不予理睬。她失落的眼神，小小的我又怎會看懂。
被批準在樓下玩耍的日子也不少，每次都會玩到十二點，從不自覺回家，等媽媽叫，叫了還不回，便惹她生氣，每次進門，總是蹙眉，別人沒回家，我卻必須回，心里很不平衡。她說她怕我跑丟，她說她怕我明早起不來，嘮叨聲又來了，我從未聽進去過。
每到周四、周五，我便放縱自己，好像在為周六、周天的到來做準備似的，大晚上寫著作業(yè)總會時不時地出來喝一杯水，順便看半個小時電視。媽媽總會說一些在我看來有的沒的，我直接給忽視，她最終舍掉自己的娛樂時間，干脆關(guān)掉電視。可想而知，又是一場唇舌之戰(zhàn)。年幼的我?guī)е鴼鈶嵢雺簦性鯐喇敃r生氣的媽媽在半夜起來為我蓋被子呢?
自幼奶奶帶我長大，每每周末，我都會去奶奶家，媽媽卻說我想回去看電視，不好好完成作業(yè)。我對奶奶的思念與愛，被理解成為一個看電視的借口。我總會不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚長而去。
可每次住在奶奶家期間，媽媽總會買上東西來看我，或是一些零食，或是一些漫畫書，厚實一個游戲機。她說周末我回奶奶家后，她自己一人在家沒意思，她說我一不在她的視線里，她就會想我。賭氣回奶奶家的我，又怎會想到，周末我一走就只剩下她一人呢?
年齡增大，步入初中。媽媽每天為我做飯，管我學習，有時我們?nèi)詴蛞庖姴灰恢露臣?有時我還會按捺不住自己將憤怒發(fā)泄。
每天，媽媽會看天氣讓我穿衣服，我卻不聽;每天媽媽會讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜，我卻不理會;每天她督促我去學習，我卻厭煩。
我生氣時，怎會去注意她情感微妙的變化?我在快樂成長，又幾時在乎過她的操勞?我只顧吵架，又何時想過她付出了多少?
她為我付出，我懂得的回報呢?
花兒將芳香帶入土地，江河用美景回報天空。
我將會用我的未來，承載著滿滿的愛，感恩為我付出的您，我的母親。
高中課前演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
首先我想先問同學們一個問題，我們每天在上課之外的時間有多少你們有計算過嗎？你們有想過利用好這些時間去學習嗎？其實要仔細的去計算的話，我們的課余時間是很多的，要是能夠充分的利用起來，對我們的學習是有幫助的。雖然這些時間跟上課的時間比起來是很少的，但每一天的這些零碎的時間加起來也是一個比較龐大的數(shù)字了。所以我想我們應(yīng)該要去思考一下這兩個問題了，該怎樣才能夠利用好自己的時間。
我們不要小看這幾分鐘的時間，利用課前三分鐘的時間，我都能夠做一個演講，所以課余時間是可以用來做很多的事情的。我們在保證自己的眼睛能夠得到充分的休息之外，要利用好這些零碎的時間去提高自己的學習成績。現(xiàn)在我們是高中階段，也是我們的學習生涯中最為重要的一個階段，苦一點和累一點都是應(yīng)該的，我們每天應(yīng)該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學習成績，怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時間，這樣我們想要進步就是很簡單的一件事情。
再來問同學們一個問題，你們覺得課間的十分鐘能夠用來做什么事情？我認為我們可以利用這十分鐘刷幾個題。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時間，先做一道或者兩道題目，做完之后在教室外的走廊上休息幾分鐘，這樣既學習了也休息了。若是每一天都能夠堅持著這樣去做的話，我想我們是一定能夠提高自己的學習成績的，也能夠讓自己掌握好更多的知識。這幾分鐘還能夠用來背幾個知識點，或者是短一點的詩詞，總之，這幾分鐘的時間是有很多種合理利用的方法的。
我想如果我們能夠堅持著這樣做的話，一天天的積累下來，我們就能夠多掌握很多的知識，也會多了很多的學習時間。所以同學們就不要抱怨每天的學習時間不夠用了，時間確實是很不夠用的，但若是你會節(jié)約時間，知道怎樣合理的去利用自己的時間，就會比別人多出很多的學習時間，成績自然而然的就會比別人提高的快一些了。我說的這些只是舉一個例子，我真正想和同學們說的就是要合理的去利用好自己的時間，讓我們的學習成績能夠有更大的提高。希望同學們都能夠?qū)W會怎么合理的分配時間。
謝謝大家！
【高中課前演講稿(匯編15篇)】相關(guān)文章：
小學課前演講稿匯編15篇01-18
高中生英語課前演講稿5篇01-10
高中課前三分鐘演講稿勵志01-22
高中課前三分鐘演講稿范文01-22
語文課前三分鐘演講稿高中01-22
高中課前三分鐘演講稿范文大全01-22
我愛我家課前演講稿01-19
高中語文課前三分鐘專題演講稿01-20
大學課前演講稿合集15篇01-21
英語課前的勵志演講稿01-20