興趣是最好的老師演講稿10篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的興趣是最好的老師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

興趣是最好的老師演講稿1

　　19xx年，隨著一聲哇哇啼哭，他出生在希臘風光旖旎的克里特島。小小年紀的他，總喜歡拎個竹籃，在離家不遠的海灘撿貝殼玩耍。

　　一次，幾位女游客沐浴著夏日陽光，眺望著遠方美景，一時又齊聲哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她們在說啥。

　　“小家伙，能送幾只貝殼嗎？”雖然一個字也沒聽懂，但他思忖了一會兒，樂呵呵地遞上兩枚漂亮的貝殼。游客們向他豎起了大拇指，給了一美元作為酬金。他手舞足蹈，因為從內心理解了晦澀的外文。自此，去海灘成了他每天的期待，慢慢地，他也能聽懂一些復雜的外國話。

　　這天，他隨手從家里拿了本書，如約去了海灘。他完全沉浸在書里，一呆就是一整天。他回到家時，母親心急如焚，厲聲呵斥：“上哪兒了？”“在海灘看德語教科書。”將信將疑的母親決定考考他。讓母親又驚又喜的是，他嘴里竟迸出了幾句拗口的德語。他還信誓旦旦地說：“從明天起，我要天天去跟游客學語言。”

　　孰料，晚上，他躺在床上無法入睡，痛得嗷嗷大叫，因為整天的曝曬，讓皮膚嚴重受傷。母親耐心地給兒子擦藥，兒子卻一直喋喋不休，冒出一句：學語言這么苦，明天不去海灘了。

　　母親眉頭一皺，鄭重其事地說：“你不想去海灘，媽不反對……但如果你想學更多語言，去很多地方游玩，就需堅持興趣。”

　　他似懂非懂。但幸運的`是，他似乎被母親描繪的未來吸引住了。第二天，天剛蒙蒙亮，他便起床，又來到那片熟悉的海灘……

　　自此，他的興趣一發不可收拾。讀高中時，他已熟練掌握了英語、意大利語。慢慢地，他理解了學習語言的真諦：深入語言背后的文化，就能更快地掌握一門外語。

　　他儼然一個修行者，全身心地沉浸在與語言相關的事情中。上世紀80年代，為了能更深刻地理解土耳其語，打破人們眼中的語言藩籬，他來到伊斯坦布爾最大的清真寺參觀，在那里傻傻地觀看祈禱儀式。看別人怎么做，再笨手笨腳地模仿……兩個月后，他就能說上一口流利的土耳其語了。

　　1994年，他被歐盟三大機構之一的歐洲議會聘為翻譯。接下來的幾年，大多數來歐洲議會演講的國家元首，都由他擔任翻譯。他就是歐洲議會里名副其實的明星翻譯家伊科諾姆。值得一提的是，如今的他是歐盟唯一可以準確翻譯重要中文文件的翻譯家。

　　他成了傳奇人物，總被記者追問：“是什么秘訣，讓您精通42種語言？”

　　他總會提及兒時撿貝殼的往事，然后微笑著說：“我始終堅持語言興趣，也就一路走到了今天。”是的，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多遠，往往取決于你興趣的長度。

興趣是最好的老師演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學：

　　每個人都會有屬于自我的興趣愛好，一些人的興趣幫忙他們經過了艱難的學業，一些人的興趣培伴他們度過了枯燥的創業，而我的興趣——彈吉它，則與我一齊在人生的道路上漸行漸遠。

　　初識吉它，我找到了自我的人生伴侶。

　　在很小的時候，我的空閑時間被各種興趣班占領了。書法、鋼琴我都練過，但學的時候很少對它們產生濃烈的興趣。果不其然，它們我都沒有堅持學下去。

　　之后，我吸取了教訓，只要我自我不喜歡，爸媽怎樣說我堅決不一樣意，再也沒有跟風似地學習自我不喜歡的技能。直到初中后，我開始廣泛地聽音樂，并所以注意上了吉它。從那以后，我便開始有意無意地去看各種彈吉它的視頻。這種興趣一發不可收拾，很快我便開始對吉它抱有很大的熱愛。于是，我開始了之前夢魅以求的學習吉它之路。

　　學習吉它，興趣讓我堅持了下來。

　　前一兩次的學習是十分簡單的，我自然能夠簡便應對，但困難隨之撲面而來。一些樣式最初我怎樣也練不好，但濃厚的興趣不會使我輕易放棄它。在枯燥地重復了近一個星期后，我最終能夠成功地彈出來了。經歷了這個過程，我學習的信心更加充足了，這個問題解決后，新的問題便浮出了水面。盡管我學會了許多樣式，但如果我不能在它們中進行流暢地轉換，那么也是白搭，這一點教師沒有教我，我便用起了死辦法，那就是一遍又一遍地重復轉換他們。

　　盡管我的手指經常十分酸痛，但在興趣的.支撐下，我努力堅持了下來，大約幾個星期后，指尖磨出了繭子，按弦再也不疼了。與些同時，我對于它們之間的轉換也日漸流暢。于是，我能夠彈一些正式的音樂。這對我的鼓舞無疑是十分巨大的。從此，我學吉它變得越來越順風順水了，會的曲子也日漸增多。

　　彈奏吉它，它陪伴我走著人生之路。

　　日子一天天過去，吉它在我的日常生活中有著越來越重要的地位。有時，家里來了客人，我能夠在他們面前小試牛刀；到了班級聯歡會，我也能給我的同學們帶去歡樂；到了大考復習時，為了緩解壓力，我也會一個人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來越離不開吉它了。

　　興趣果真是最好的教師！興趣使我彈上了吉它，使我的人生道路更加生機勃勃！

興趣是最好的老師演講稿3

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　如果有人問你：知識與興趣哪個最重要？也許你會躊躇不決，難以下結論。如果有人問我這個問題，我必須會不假思索地說：“興趣最重要！興趣是最好的教師。”

　　就拿我來說吧！我小時候十分喜愛音樂，對那優美的歌聲和奇妙的音符產生了濃厚的興趣，于是我便愛上了音樂。

　　有些人會說，音樂是副課，學了沒什么好處，僅有語、數、英才是最重要的，文化知識才是最重要的'。

　　可我卻認為，音樂能提高人的氣質，讓人變得自信歡樂起來。

　　對我來說，唱歌、聽音樂是一種享受，它會給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放松。對音樂有興趣，我學得也很快。

　　一年級時，我就參加了學校的合唱隊，在那里我很歡樂，因為我學會了很多歌曲，也學會了不少音樂知識。逐漸地我們開始去上臺表演，參加各種比賽。我總是很認真地學，融入到音樂中，受著藝術的熏陶，很開心，很愜意！

　　此刻，每一次的班級才藝表演或開展其他活動，我都會去唱幾首歌，這已成了我的樂趣。我越來越自信，越來越活潑。音樂也成了我生命中不可缺少的東西。

　　所以，我認為興趣是最重要的，是最好的教師。興趣，它能改變人的一生，會使你的生活更加多姿多彩！

興趣是最好的老師演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

　　俗話說得好“三百六十行，行行出狀元。”興趣是每個人做好事情的原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就必須會進取地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的.教師！

　　興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個人才，同樣，低級的情趣也能夠毀掉一個人。

　　興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。

　　興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執著而付出努力。試想，如果一個學生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學習中來，還有什么會學不好呢，所以，在教學中，教師如何利用教學資源，把學生的學習興趣培養起來是一項十分重要的任務。，望你深思后再寫！

　　興趣是我們最好的教師，也是力量的源泉！

興趣是最好的老師演講稿5

　　興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業成功的路徑。

　　被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發現了“萬有引力”定律。

　　著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創造的”這個亙古不變的'說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創造。

　　這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

　　”確實，同樣從事研究的兩個人，一個是“我希望能學”，另一個是“希望我能學”，主動與被動間會產生截然不同的效果。據心理學家驗證，人若擁有良好的心態與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發，如泉眼般源源不斷，那么結果也會事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。所以，不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發現，記住它是一件多么簡單的事情。

　　而一中，更是培養我們的興趣之地，若你喜愛繪畫，加入社團，勤于練習，或許未來的畫家夢不再是空想；若你熱愛運動，進入校隊，幾年以后你也許會是運動界的耀眼明星；若你鐘情演講，參加比賽，鍛煉口才，或許今后外交之夢終能夢想成真。我們因為興趣開始學習，因為興趣開始努力，因為興趣開始堅持，因為興趣開始收獲。

　　同學們，興趣是最好的老師。它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發現身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發掘其中的道理。讓我們努力發現自己的興趣愛好，讓夢想伴著興趣從現在開始，從一中出發。

興趣是最好的老師演講稿6

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　面對著文理分科這個讓許多學生困惑的現實問題，我只能說，興趣才是最好的老師。

　　有人說，現實很慘酷，即便夢想再大，興趣再好，終究擋不住一紙成績單。但是，成績單上的名次又真的很要緊嗎?我們想想，一個醉心文字，愛好文學的人就因理科名次稍微靠前，而逼迫抉擇理科，然后每日面對著數字符號訴苦嘆惋，而不能盡興徘徊在其最喜愛的文學中，那又且是多么哀傷。

　　選擇文理，有人可能會顧忌到社會需求與就業前景，那請問，為了十年后的一份工作，而遺棄現在自己的'興趣，又且值得嗎?我們的人生道路那么長遠，其中有不計其數的預料之外，未來的路是不可思議，那么，我們何不隨著興趣去試試看，也許，有另一個更大的世界在等著我們發現。

　　摩西奶奶說過：“你最愛做的那件事，才是你真正的天賦所在。”選擇文理，惟恐也是一樣的道理。綜合各方看法和思慮百般因素后，最終起決定性影響的，理當是我們自己的興趣。

　　只有有了興趣，我們才能更加一心探究，勤苦努力，更加能夠挖掘出自己的潛質和資質，我們自己真心喜歡的，無論是人或事，我們都會居心的去重視，并為之努力。

　　被《讀者文摘》亞洲版評為“少女慈善心”的濃心菱說過：“成功不是贏過多少人，而是幫過多少人。”她憑著自己仁愛的心做著自己想做的事情。可是我們呢?可否該對自己說：“選擇文理，不是因考幾分，而是幾分興趣。”隨著自我的興趣去決定，選擇自己想選擇的，而且，我們在決定之后堅定自己，不應顧左右之人念頭且動搖自己的決定，一如汪國真所說：“確定了就義無反顧”。

　　興趣，是最好的老師。每個人都渴盼自由，在抉擇文理這個問題上，我們不該牽制住那個內心深處的自己。振起志氣，周全自我。最終，一筆一劃填寫到底的時候，該是歡天喜地的笑容，而不是擔心過多的嘆息。

興趣是最好的老師演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學：

　　興趣是一個很神奇的東西，它能夠讓我們在三點一線的生活中找到歡樂，還能夠讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領我們步步向前。

　　并不是世上所有的人都能夠只經一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自我十分感興趣的，那么將其記住就十分容易了。因為對于自我感興趣的東西，無形中會產生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海里了。

　　興趣，是能夠使人一步步走向成功的。

　　著名的物理學家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出于好奇，他開始思考為什么蘋果不向天上飛？對于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂。也正是如此，這個并不起眼的男人成功發現了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導。

　　此刻風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候并不是一個十分優秀的學生，但他卻擁有著對音樂的執著與濃厚的興趣，在他一次又一次的.的被負責人無視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續寫歌。雖然被打發走，但他從未有放棄。因為他對此有著無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴格的好教師。，成就了一代歌神。

　　17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓練，盡管訓練枯燥，但他并不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱著那樣無比的興趣使他每一天都歡樂，興趣引導他走向成功。

　　興趣真是一名好教師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。

　　它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領我們探索神奇美妙的世界。

　　興趣是最好的教師，不管什么時候都是。僅有對生活，對學習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。

興趣是最好的老師演講稿8

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》

　　談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學的時候，每到畢業，都要寫同學錄，上面總有一欄是填興趣愛好的，有寫畫畫的、有寫讀書的、有寫跳舞的等等。其實興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著積極的情緒體驗，對個體的認識活動具有極大地推動作用。

　　一天在樓下，看到有幾位工人在賣力地組裝著一臺鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛的女孩，只見她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒有組裝好的鋼琴面前踱來踱去，并且時不時地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說“興趣是最好的老師”，一個人如果有了興趣才會有一股想把自己的夢想付諸實踐的沖動。我想，這位可愛的小朋友，將來一定會彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動她向前的'強大動力——興趣。

　　這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時間，各種各樣的興趣班開始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學校門口更是被這些輔導班的老師們堵得水瀉不通，真是一場搶生大作戰。國畫班、書法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。

　　我們班里的一個孩子跑過來告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報了一個金話筒班，一個舞蹈班。”然后我問她：“那你自己喜歡嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學畫畫，可是我媽媽說，去金話筒可以鍛煉口才，學舞蹈可以增加氣質。”聽到孩子這樣的心聲，恰恰反映了現在的一個社會現狀。家長根本沒有尊重孩子的意愿，孩子要學畫畫，你非得讓她學舞蹈；孩子想學書法，你非得讓他學游泳，那么多的興趣班，什么美術、書法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時，父母千萬不要把自己的意愿強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著干，不尊重孩子的興趣愛好，久而久之，孩子只會失去學習的動力，他會認為反正是給父母學的，我自己又不喜歡，學成什么樣都無所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動力地學有所得。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，它帶給我們強大的動力，引領我們走向成功！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

興趣是最好的老師演講稿9

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　偉大的愛因斯坦以往說過：“興趣是最好的教師。”然而我認為，興趣是有好壞之分的，但無論是從好的方面和壞的方面來講，興趣都會給人帶來無比的動力。

　　說起壞的這一方面，就比如此刻有些人異常喜歡打電子游戲，一玩起來就能夠通宵達旦，廢寢忘食，用一些網友用來調侃的一句話說就是：“兩耳不聞窗外事，一心只打游戲機。”無論別人怎樣拉扯，沉浸在自我感興趣的東西里面的人都不會輕易走的。就比如我們小時候玩“捉迷藏”，玩到天黑了，家里人都出來找，找到了也不愿走，飯都不吃。有些喜歡玩電子游戲的`人甚至會從學校爬圍墻外出，瞞著教師、瞞著家長偷偷地玩，即使被抓到了，仍然心有余悸，可見興趣給人帶來的動力之大……

　　要是從好的方面來講，如果能把用來玩電子游戲的興趣放在學習上，學習必將突飛猛進。就比如我，我文科的各科都不好，唯獨英語的成績在班中仍有一席之地。

　　這是因為我有時也會玩游戲放松自我，然而在游戲中經常能夠遇到看不懂的英語，怎樣說也要琢磨半天才能理解它的意思。當我看到網上的一些游戲達人玩游戲從來都不用琢磨英文的意思，并且還能和外國的玩家一齊暢玩、暢談時，我便對英語產生了濃厚的興趣，我發誓我也要學好英語，做一番“游戲達人”。

　　事實證明，興趣對學習有著很大的促進作用，如果能在學習教育中加入興趣方面的培養的話，肯定是百利而無一害的。

興趣是最好的老師演講稿10

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　當代著名科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的教師！”

　　僅有感興趣的東西，我們才能想方法設法地去了解它，掌握它，學好它。

　　要讀小學的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發出一個清脆的聲音，很好聽，并且每個琴健發出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。

　　上了兩節課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事。枯燥的基本功練習，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始厭惡練琴了。媽媽說：“無論做什么事情都要有付出，僅有勤學苦練，才能結出累累的碩果。

　　你再堅持一下等這一期結束，如果你真不想學，下一期就不再報了。”在媽媽的勸導下，我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會主動地反復練習，用心思考它為什么叫這個名字？它想表達的.是什么呢？然后再用這樣的心境去彈奏。

　　教師發現了我的變化就表揚了我，說我提高了，懂得理解曲子，懂得用自我的耳朵聽自我的演奏了！受到表揚我就更起勁了，媽媽也說以前聽我彈琴是受罪，此刻聽我彈琴是一種享受，享

　　受音樂。

　　從剛開始的好奇到厭煩，到此刻我已經離不開電子琴了，從這個轉變過程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。

　　我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間，還給我帶來很多歡樂！我看到一些同學的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。

　　比如，有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那么，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無法確定是否有興趣，能夠先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發現。

　　無論做什么事情或是學什么，僅有對它產生興趣，才能調動自我的學習熱情，才能變被動為主動，才能學得更好，總之，“興趣是最好的教師！”

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