班長的競選演講稿范文（通用7篇）
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班長的競選演講稿范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長的競選演講稿1
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。
首先，我已經擔任了x年班長了，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的`必定是下次的就職演說。
初二班長競選演講稿
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！！
班長的競選演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫尹玉立，來自淮安市長征小學。今天，我要競選的職位是班長。
班長是什么，有人說是個稱號，有人說是個榮譽。要我說，班長是責任，是奉獻，是一個需要付出辛勞和汗水的職位。
說老實話，我不太喜歡那些總是感覺自己高高在上的班長，作為一班之長，最重要的就是和同學們打成一片！而我呢，恰恰符合這一點。我這個人，最大的愛好就是交朋友，可能你們現在還不怎么了解我，但我相信過不了多長時間，你們會發現我是個超級幽默的人，走到哪里哪里都會笑成一團，誰若不信，可以去問問我以前的那些死黨們！
幽默風趣的班長能引人，經驗豐富的班長會管人，品學兼優的班長才服人。我從小學一年級就開始當班長，而且一當就是六年！六年的實踐鍛煉了我，也提高了我的組織能力和領導才能。六年中，我嚴格要求自己，學習上勤奮刻苦，勇立潮頭；品德上潔身自好，追求高尚。特別是我自己組織同學們搞的一些有意思的活動，如班隊會，六一、十一慶祝晚會等等，受到了老師和同學們的高度評價，為此，同學們在追捧我“玉米”的同時還給我起了個外號——叫“大姐大”呢！
最近，遼寧衛視正在熱播歷史巨著——《三國》，我恰巧做了一個“測測你是三國中的哪個軍師？”的小測試。我的.測試結果——竟然是諸葛亮！諸葛亮在大家眼里可是個神人呢！他不但足智多謀，而且鞠躬盡瘁。既然我的測試結果是諸葛亮，那么他就是我的榜樣，如果我有幸當上了班長，那么我一定會努力向他學習，不斷為班級出好主意，一心以班級為主，一心為同學服務！
溫情一度寒暑，微笑幾許日月，才氣書香一身融，笑傲女中豪杰。今朝玉立攬班長，誓將歷史改寫！
親愛的同學們，請相信我，選擇我。時間將會證明：我就是你們的“諸葛軍師”，我們的共同努力必將為初一（7）班書寫燦爛輝煌的未來！
謝謝大家！
班長的競選演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫陸丹祺我今天要競選的是班長。
也許有些人可能會笑我，但我覺得，無論學習好壞，成績差否，只要有上進心，都可能變成有用之才。不管競選的那個人是否好壞，但是他們卻有信心上來爭取，最起碼比沒有勇氣的人要好幾百倍，我認為這點才是最可貴的。
在這里，我想告訴大家一個道理：也許有些人會認為機會是需要等待的，那么在這里，我告訴你，錯了，徹徹底底的錯了，機會是不能等待的，真正的'機會是需要自己創造的！人一生有許多的機會，關鍵就在于自己，能否把握住。我們往往為了一個機會，而錯過了更多的機會。珍惜眼前所看到的，滿足目前所擁有的，我想這才是人們最向往的吧。其次，我要告訴那些沒有勇氣上來的人，不一定是班干部才能做得好，行動起來吧！證明給他們看！
好了，我的發言就此結束，謝謝大家！記得要投我一票哦，請支持我吧！
班長的競選演講稿4
尊敬的老師、同學們：
大家好！我今天來競選班長。我相信這次的演講能贏得大家的支持，當上班長。
我叫李書逸，是一個頭腦轉地特別快的學生。盡管一些同學肯定在說我一點都不聰明，成績不夠優秀。不是的，在咱們中國，有一句古話是“人不可貌相”，意思是人雖然長得不好，但是你不能輕視我。我只要發憤學習，就能夠超越你。
我對待同學很寬容。如果哪個同學被我批評了三次，之后表現很好的話，我能免去對他的這次批評。我也要改變以前當中午長時管理的方法。新的方法是獎勵。如果誰表現地好，被我表揚三次的話，我就會借他一本《優趣動漫》。如果有人十分調皮，而且一直都顧著講話，我就會毫不留情地把他的名字寫在黑板上，然后我跟講為什么要記名字，再說道理給他聽，直到他服了為止。
我認為，之所以現在班級里會吵鬧，是因為許志友、吳心怡管理的辦法不佳。因為每次，上課的.時候，吳心怡說：“把《中華經典誦讀本》拿出來！”可是，只有一小部分的同學拿出來，吳心怡只顧著那一小部分人，還有一大部分的人在講話，相互聊天。導致每一次老師來上課，看到班級亂哄哄的場面，都不開心。如果是我，我會和另一個班長合作，另一個班長說：“把《中華經典誦讀本》拿出來！”我就在下面“抓”那些不認真遵守紀律的人。
“理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路�！敝灰矣袌远ǖ男拍�，勇往直前，我相信自己會一步步到達理想的境界，做一個名副其實的班長。
希望大家都來支持我，謝謝！
班長的競選演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生如路，一條盛開著鮮花的路。我們在這道路上，向著前方飛奔，只為尋找那最美的一朵花。殊不知，一次偶然的遇見，就能讓路邊的一朵無名小花，綻放出最美的色彩，你所要做的，僅僅是抓住它。
“那么，主席這個職位，有誰想要來競選呢？”
嘈雜的會場頓時安靜下來，陷入了死一般的寂靜中。學生會的'22個“同僚”們紛紛環視四周，各種眼神在近乎凝固般的空氣中相互碰撞，一時間竟沒有一個人站出來。
遇見過！這個場景我似乎在哪里遇見過！
不過我沒有工夫去想那些，因為許多目光已經集中在我身上，仿佛在催促著一般。
我趕緊低下頭，心底斗爭著：我不行的，我天生就不是個當領導者料，連個小小的班長都當不好，怎么能去當一個學生會主席呢？這些管理才能方面的東西，她可比我強多了。她一定會競選的吧？沒錯，就讓她當主席吧！能夠加入學生會，我就已經很滿足了！
如同一個世紀般的幾分鐘過去了，依舊沒有一個人表明自己的態度。協助選舉的老師似乎有了點怒氣，而一些同學也開始煩燥起來，開始竊竊私語。他們心里所想的，或許和我一樣吧？
沒錯的，這樣的場景，我想起來了，我一定遇見過！
命運的飛輪開始倒轉，時光回到了三年以前……
之前就聽說，六年級學習是十分緊張的�？烧娴搅肆昙墸覀儏s發現并不是這樣。我們的班主任是一個十分開玩笑的一個“老男孩”，他總是搞出一些新花樣來讓我們措手不及。這不，他又搞出了一個競選班長的活動，要求每一個想要競選班長的人來作一翻演講，再由其他同學投票，得票數最多的人即為班長�？墒�，這次的玩笑似乎開大了點，教室里鴉雀無聲，沒有人想要這個職位，或者說是膽怯，就好像它是“洪水猛獸”一般。
我在心里糾結了很久，考慮到了當班長的利弊。結果總結到最后，發現壞處似乎只有需要演講。再仔細想想，這似乎也不是什么壞處，這可是個鍛煉的好機會��！權衡再三，我決定抓住這好不容易遇見的機會。然而……
“我要參加！”只見她慢慢走上講臺，作了一番激情洋溢的演講，打挎了我的自信。結果，自然是她當上了班長。
事后，我后悔不已，覺得自己應該參加，即使失敗了，我也能從中受益。那以后，我暗下決心，以后遇到機會，一定要抓住。
巨輪再次旋轉，時間又回到了這一刻。想通了的我自信地站了起來，沒錯，遇見了，就要抓住它，對吧？
“老師，我要參加！”我大聲說道。耳邊隨即響起一陣熱烈的掌聲。
班長的競選演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的'班風，還能發展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為 優秀學生干部 ,有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
班長的競選演講稿7
尊敬老師、親愛同學們：
大家好！在這次改選班干部活動上，我想競選職務是班長。在競選班長之前我一直擔任著學習委員職位。學習委員主要工作是：收發作業，領讀，和班長一起協助老師工作。我很熱愛學習委員這個職位，因為它讓我改掉了馬馬虎虎壞習慣。在我擔任學習委員時期，我還總結出了一個學習方法：遇到了不會問題時，先不要查資料或問家長，應該先獨立思考，假如實在想不出答案，再去查資料。這樣才能養成獨立思考習慣。
‘不想當將軍士兵不是好士兵’我想競選班長不是為了‘班長’一詞榮譽追求，而是想鍛煉自己處理事務能力，提高自己成績。假如我當上了班長，我一定會取長補短，協助老師，帶領大家學習，提高大家成績，讓班級體在年級中名列前茅。
通過擔任學習委員，我覺我還可以擔任班長這個職務，如果大家相信我，我一定會加倍努力。如果落選了，我也絕不氣餒。
雖然我不能做到十全十美，但是我也會盡力而為，請大家支持我！謝謝！
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