關(guān)于歌頌春天演講范文
人們常說：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，春天是一年中最燦爛、最明媚的季節(jié)。陽春三月代表著希望，三月是所有月份當(dāng)中節(jié)日最多的月份，這么多的節(jié)日意味著我們把希望都寄托在春天。春天是播種的季節(jié)，是希望的季節(jié)，也是成長(zhǎng)的季節(jié)，但春天是短暫的，春光稍縱即逝。
每天一大清早，我們的大部分同學(xué)都已來到學(xué)校為成就夢(mèng)想勤奮的耕耘播種，但有的同學(xué)卻還在浪費(fèi)這青春美好的時(shí)光，他們?cè)诟墒裁茨兀鳂I(yè)亦或在高談闊論，一天當(dāng)中早晨的學(xué)習(xí)效率往往是最高的，可惜我們同學(xué)卻很大方的浪費(fèi)了。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。把每一件平凡的事情做好，我們就會(huì)變得不平凡，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，我們就會(huì)變得不簡(jiǎn)單，把每一件小事做好，我們就能做大事，成大業(yè)。所謂的“勤”，就是要珍惜時(shí)間，合理安排每一分鐘，高效率地完成各種任務(wù)，使青春忙碌而充實(shí)，使未來明亮而輝煌，使生命精彩而絢爛。
春天勤奮的耕耘播種，終將在秋天換來豐碩的果實(shí)。播種信念，能夠收獲行動(dòng)； 播種希望，能夠收獲成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
過去只存在于神話之中的上天入地，千里傳音，嫦娥奔月，在這近百年的時(shí)光中，一一被實(shí)現(xiàn)，過去人們期盼的冬暖夏涼，在這個(gè)年代，已不再是問題，過去人們只能在小范圍里活動(dòng)，見識(shí)有限，而如今，環(huán)游世界已成為現(xiàn)實(shí)，無處不在的網(wǎng)絡(luò)，更使人們不出家門，就能了解世界。過去人們的希望，歷經(jīng)千百年的積淀與嘗試，終于在這個(gè)年代，收獲了成功。
哪怕是星星之火，也能燎原，哪怕是寒若堅(jiān)冰，也能融化。古今中外，有多少仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈地奮斗。失去雙臂、卻抱著“要精彩活著”信念的青年劉偉，用雙腳演奏鋼琴成為第一位“中國(guó)達(dá)人”；患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病的霍金，只能在輪椅上生活，不能寫字，但他卻被稱為在世的最偉大的科學(xué)家、當(dāng)今的愛因斯坦。更多的時(shí)候，我們?nèi)鄙俚那∏∈菫榱巳f分之一的希望去拼搏、去追求的信心，看似不可能便放棄了。成功絕非偶然，雖然有時(shí)看似簡(jiǎn)單，但我們不曾注意的地方，卻很少想別人曾怎樣為了這萬分之一的希望而付出辛苦的汗水和智慧。希望就是力量，有了希望便會(huì)有成功的可能。成功和失敗之間，其實(shí)只隔著一顆充滿希望的心！ 只要希望不滅，我們就能擁有不竭的動(dòng)力，為著理想而前進(jìn)。
同學(xué)們，在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。讓我們帶著陽光的感動(dòng)來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播下汗水浸潤(rùn)的信念，在未來收獲果實(shí)累累！
我們已經(jīng)適應(yīng)了新校區(qū)學(xué)校制訂的行為規(guī)范新規(guī)則；我們經(jīng)歷了期中考試成功的快樂和失敗的苦澀；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑著青春的汗水和激情；大多數(shù)學(xué)生在認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地生活踏實(shí)地做事，大多數(shù)學(xué)生能意識(shí)到自己已經(jīng)是學(xué)校的老二了，不該再像過去那樣再吵吵鬧鬧混日子了。總體而言，我們七年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范等方面有一定的進(jìn)步，日日評(píng)中我們年級(jí)總體一直較好。我們的師生關(guān)系也較為和諧，教育教學(xué)秩序良好，沒有出現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)是明顯亂班薄弱班級(jí)，這是我們?nèi)w學(xué)生和班主任努力的結(jié)果，值得高興。同時(shí)，很多班級(jí)都或多或少有一些學(xué)生，他們表現(xiàn)為行為規(guī)范好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，而且比較穩(wěn)定，在年級(jí)中和班級(jí)能起到模范帶頭作用，促進(jìn)了班級(jí)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。但是，我們今天召開這次廣播會(huì)的目的并不僅僅要說我們說取得的成績(jī)，我們?cè)谛袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)中，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題，在這里面有些是老生常談的老問題，有些是隨著新校區(qū)搬入和年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)的新問題。我們老師總體感覺是有點(diǎn)散有點(diǎn)浮有點(diǎn)懶，是年級(jí)中共性的、有些是個(gè)別班級(jí)中個(gè)性的。已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們的進(jìn)步和長(zhǎng)足發(fā)展。
下面我主要從行為規(guī)范、學(xué)習(xí)、思想等方面來總結(jié)一下我們?cè)谶@學(xué)期里存在的問題。其實(shí)這幾點(diǎn)是互相依存相互促進(jìn)的關(guān)系。
一、 文明習(xí)慣
本學(xué)期，追逐打鬧、大聲喧嘩、同學(xué)之間吵架打罵等嚴(yán)重問題還不至于出現(xiàn)，但離學(xué)校和中學(xué)生行為規(guī)范上對(duì)我們的要求還是有一定距離。根據(jù)我們的觀察和學(xué)生反映，我們很多班級(jí)中說話不文明舉止不雅的現(xiàn)象似乎有所加劇。甚至個(gè)別班級(jí)說低級(jí)下流臟話粗話、做不健康的打鬧游戲?qū)矣邪l(fā)生。而且屢教不改，班主任教育后，或許他們這個(gè)游戲不做了他們會(huì)轉(zhuǎn)而發(fā)明另外的游戲另外的臟話。同學(xué)之間有個(gè)磕磕碰碰，不會(huì)謙讓不會(huì)寬容，而是動(dòng)不動(dòng)就起糾紛，牽制了老師的大量精力。我覺得這不是顯示你的聰明反而是你粗俗低級(jí)趣味，傷害了別人，影響了集體聲譽(yù)，擾亂了正常的秩序，也降低了你自己的人格。我想，學(xué)生就該有學(xué)生的樣，不是任何話都可以口無遮攔的，退一步海闊天空，中學(xué)生的心靈就應(yīng)該是純凈的，我們也要學(xué)會(huì)寬容。絕對(duì)不允許校園這樣的一方凈土被污染了。在此，我發(fā)出呼吁，校園和教室拒絕暴力拒絕野蠻拒絕臟話！
二、作業(yè)問題
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，而作業(yè)是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)效果的最有效的手段。可是，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：作業(yè)不做少做，作業(yè)拖拉質(zhì)量差、錯(cuò)誤率高。口頭作業(yè)不到位，主要是文科作業(yè)例如英語和語文的讀背作業(yè)，很多學(xué)生根本不當(dāng)作業(yè)，不認(rèn)真完成，家校練習(xí)本形同虛設(shè)。家長(zhǎng)的簽字流于形式，其中我們學(xué)生有很大責(zé)任，因?yàn)樗B記作業(yè)都會(huì)偷工減料。雙休日作業(yè)質(zhì)量尤差，草草了事，任務(wù)觀點(diǎn)。另外，由于剛才第一點(diǎn)中我提到的文科作業(yè)的口頭作業(yè)不當(dāng)一回事還是什么的，主課老師要抓這些學(xué)生了，課堂時(shí)間不夠，勢(shì)必在課間，結(jié)果就造成影響下一節(jié)常識(shí)學(xué)科的上課，我們常識(shí)學(xué)科老師反映較多的七9七10兩個(gè)班中的學(xué)生，背英語默什么的，這樣勢(shì)必造成一個(gè)惡性循環(huán)，學(xué)生一直處在拆東墻補(bǔ)西墻的過程中，還能學(xué)好哪一門課呢？而且據(jù)我的觀察，往往是一大串的學(xué)生都站在教師辦公室，為什么呢？好好的思考一下。另外，常識(shí)學(xué)科作業(yè)拖拉不完成現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，而且總是那幾個(gè)同學(xué)。學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)就相當(dāng)于我們教師認(rèn)真上課一樣，是天經(jīng)地義的，我們沒有任何理由找借口！更有甚者，抄作業(yè)現(xiàn)象比6年級(jí)要嚴(yán)重。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在每天的例行晨間巡視過程中也屢有發(fā)現(xiàn)，多次向我們老師反映。如：電話抄作業(yè)，早自修來抄作業(yè)，不以為恥反以為榮。抄作業(yè)歷來是我們學(xué)校要抓的工作重點(diǎn)，他的危害性是不言而喻的，要老鼠過街人人喊打。希望我們被抄作業(yè)者管好自己的本子，組長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)做好記錄，處罰力度加大。希望大家一起努力，提高作業(yè)質(zhì)量，把抄作業(yè)的壞毛病堅(jiān)決扼殺掉。
三、上課紀(jì)律和效率問題
1、早自修午自修不能自我約束。當(dāng)老師還不在教室的時(shí)候，很多學(xué)生有不守紀(jì)現(xiàn)象。他們或無所事事，或玩些小游戲，個(gè)別班級(jí)關(guān)起門來，或高談闊論，或吵鬧說笑，或趕做作業(yè)，雖不能說是烏煙瘴氣，那最起碼也可謂“千姿百態(tài)”！尤其是追逐打鬧，萬一有個(gè)閃失，如摔跤了，這里骨折那里斷掉一顆牙什么的，出了事情誰來負(fù)責(zé)？！！！我不知道，此時(shí)我們的自律精神哪兒去了？二中學(xué)生的拼搏精神哪兒去了？建議值日班長(zhǎng)和其他班干部一定要負(fù)起責(zé)任來，早自修交好作業(yè)在前面領(lǐng)讀，營(yíng)造書聲瑯瑯的氛圍。午自修，值日班長(zhǎng)提早五分鐘站在講臺(tái)前，提醒大家可以為午自修做準(zhǔn)備了。
2、公共集會(huì)紀(jì)律
公共集會(huì)紀(jì)律總體良好總算是我們年級(jí)的閃光點(diǎn)，如看電影呀、出操等，大聲喧嘩不守紀(jì)律的現(xiàn)象，但這學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)的一部分學(xué)生在開始油腔滑調(diào)了，請(qǐng)記住你是代表誰？班級(jí)、集體的榮譽(yù)要嗎？所以，在成長(zhǎng)的過程中，一定要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律
3、常識(shí)學(xué)科紀(jì)律不好。許多學(xué)生在主課上的表現(xiàn)稍微收斂，可是常識(shí)學(xué)科當(dāng)作是發(fā)泄自己多余精力的好機(jī)會(huì)，隨意說話做小動(dòng)作者有之，開小差打瞌睡者有之，也有做其他作業(yè)看其他書籍的，甚至吵架和教師頂撞的。常識(shí)學(xué)科的重要性我想這里也是不需我多言的，這里我重申一下，尤其是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們二中的學(xué)生，希望你們也聽清楚，留級(jí)制度規(guī)定，假如有三門學(xué)科不及格就要留級(jí)，其中也包括常識(shí)學(xué)科。我們二中不是鍍金的地方，我們以往的輝煌成績(jī)來自團(tuán)隊(duì)每一位師生的共同拼搏，愿大家能重視這個(gè)問題。
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
上周六，是一個(gè)與我們大家有關(guān)的節(jié)日！“世界讀書日”。
1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。每年的這一天紀(jì)念日，也會(huì)讓文學(xué)愛好者記起西班牙文學(xué)大師塞萬提斯和英國(guó)、歐洲文學(xué)大師莎士比亞，記起他們的偉大作品，這一天因?yàn)榕c他們有關(guān)而變得更有意義。
世界讀書日的宗旨是為了鼓勵(lì)全民讀書。 同學(xué)們，這里談到的書不單單是我們平時(shí)接觸的`課本，還有更多的其他書籍，鼓勵(lì)全民讀書是指鼓勵(lì)我們養(yǎng)成廣泛閱讀各種書籍的一種習(xí)慣。
在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，今天你讀書了嗎？非常簡(jiǎn)單的發(fā)問，卻撞擊著每一個(gè)讀書人的心靈，靜靜地看一本喜歡的書似乎多么的奢侈。我也會(huì)常常問自己，上一次認(rèn)真讀完一本書是什么時(shí)候？好像好久沒有看書了，就是我的回答。這樣的回答是不是成為了我們每一個(gè)人的回答，我不得而知，我希望它不要成為一種理所當(dāng)然。
我看到一份調(diào)查：俄羅斯曾獲得世界上“最愛閱讀的國(guó)家”的美譽(yù)。1．4億人口的俄羅斯，擁有私人藏書就達(dá)200億冊(cè)，每個(gè)家庭平均藏書近300冊(cè)，遺憾的是：如今，46％的俄羅斯人已根本不看書了，60％的俄羅斯人不再有家庭圖書館，只有8％的有兒童的家庭有閱讀習(xí)慣。俄羅斯人覺得這是人文災(zāi)難！那么，在我們國(guó)家呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：近年來我國(guó)國(guó)民讀書率持續(xù)降低主要原因，不是個(gè)人經(jīng)濟(jì)生活水平的下降，不是整個(gè)社會(huì)教育文化水平的降低，也不是“讀書沒用”觀念的影響面擴(kuò)大，而是現(xiàn)代社會(huì)的生活、工作節(jié)奏加快，人們忙于掙錢養(yǎng)家糊口而難得有時(shí)間坐下來讀書，我們的同學(xué)忙于應(yīng)付大量的作業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加大，同樣不容樂觀，甚至更糟糕。
近來，百家講壇正在講《曾國(guó)藩家訓(xùn)》。或許給我們一點(diǎn)啟示，曾國(guó)藩，從一個(gè)普通的的農(nóng)家子弟，成為清代以文人而封武侯的第一人。他的成功秘訣是：無一日不讀書，是讀書改變了他的命運(yùn)，讀書成就了他輝煌的人生。青年時(shí)代的毛澤東就曾對(duì)這位赫赫有名的同鄉(xiāng)評(píng)價(jià)甚高，他在1917年致友人的信中說：“吾于近人，獨(dú)服曾文正。”我想，讀書與輝煌的人生不可以劃等號(hào)，但一定有極大地關(guān)系。讀完一本書并不一定能改變你多少，但每個(gè)人在讀書的過程中，有時(shí)只是一句話，就可讓你在偶爾間發(fā)現(xiàn)共鳴，給你帶來樂趣，讓你受益于它的恩澤。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書成為你生命的一部分。
同學(xué)們！中學(xué)生活是緊張的，也應(yīng)該是有序的。我建議大家每周堅(jiān)持課外讀書30分鐘，讀利于自己成長(zhǎng)的書，把讀書體會(huì)和身邊的人一起交流，把好詞好句摘抄并積累下來。
讀書，會(huì)讓你不斷明白一個(gè)道理：不管時(shí)代怎樣變遷，總有些永恒的價(jià)值不會(huì)被時(shí)間滌蕩，你也會(huì)變得自信和堅(jiān)強(qiáng)，小人物也會(huì)有別樣的精彩。
讓我們一起行動(dòng)起來！讀萬卷書行萬里路，演繹自己美好的人生！
謝謝大家！
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