關(guān)于對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃7篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇1
現(xiàn)在才做這個(gè)計(jì)劃，應(yīng)該不算很晚的那種吧？今年3月26日出的新國標(biāo)，五月底才全國發(fā)行，6月底上在我們那里露臉，12月1日正式施行，學(xué)習(xí)新計(jì)劃。一定要在5號(hào)到11號(hào)把露臉的新國標(biāo)全部弄清楚，并做好讀標(biāo)筆記，把常用的記牢。恩，一定要做好這個(gè)學(xué)習(xí)工作！5-6號(hào)把常用的檢驗(yàn)方法記牢。7-8號(hào)是將產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)記清，9-11號(hào)是把不常用的檢驗(yàn)方法看過然后有個(gè)大概印象。
今天蹭了阿拉丁的卡去剪了個(gè)頭發(fā)，變化就是沒有那么亂了，好開心呢。原先的頭發(fā)太厚重，再加上靠近耳朵的一圈頭發(fā)燙過，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)以后就很難看。越看那顆頭越木有自信。總之現(xiàn)在很開心了。我的MP4修好了，貼了膜，現(xiàn)在又是漂漂亮亮像新買的一樣，可惜就是沒有膠套賣，不能給它換件新衣服，以前的膠套都泛黃了，不美呀。
以后要學(xué)會(huì)每周都做一個(gè)計(jì)劃，而且要想著這個(gè)是跟工資接軌如果完不成就只能下崗。這樣才能更好的完成，就算再不愿意，也不能跟錢過不去啊。
所以要按計(jì)劃徹底搞懂新國標(biāo)，并且要保證每天半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)量。健康快樂！
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇2
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過一個(gè)快樂的寒假后，我又要開始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。
2.復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點(diǎn)。
3.每天聽讀1~3模塊英語。
4.每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。
5.空閑時(shí)間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
6.課后多做深.精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。
7.學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
8.改掉粗心的毛病。
9.不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。
10.語文每次考試達(dá)到97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。 這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。篇三：高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇3
先完成最緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)尚未入門者，不必理會(huì)老師，只執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，用最快的時(shí)間看完與老師講課相關(guān)的知識(shí)，做完老師布置作業(yè)中簡(jiǎn)單題目和基本題目，其他東西不要理會(huì)。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者， 先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)處于高級(jí)階段者，完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可;簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的東西，不必理會(huì)。然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的根據(jù)
每個(gè)人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。
一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間
有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了!”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí);
身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí);
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”
只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。
只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精;看書，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。
通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。
通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好;每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇4
Html5開發(fā)可謂是這幾年來特別“受寵”的軟件開發(fā)了，html5不僅入行門檻低、薪資高，發(fā)展前景更是可觀，所以得到大家的追捧和青睞也是實(shí)至名歸的，那么想要從事html5開發(fā)學(xué)習(xí)要掌握哪些必備的知識(shí)呢？
那么想要學(xué)好html5開發(fā)，那么需要掌握的專業(yè)技術(shù)有：
第1階段：前端頁面重構(gòu)：PC端網(wǎng)站布局、HTML5+CSS3基礎(chǔ)項(xiàng)目、WebAPP頁面布局；
第2階段：JavaScript高級(jí)程序設(shè)計(jì)：原生JavaScript交互功能開發(fā)、面向?qū)ο箝_發(fā)與ES5/ES6、JavaScript工具庫自主研發(fā)；
第3階段：PC端全棧項(xiàng)目開發(fā)：jQuery經(jīng)典特效交互開發(fā)、HTTP協(xié)議，Ajxa進(jìn)階與后端開發(fā)、前端工程化與模塊化應(yīng)用、PC端網(wǎng)站開發(fā)、PC端管理信息系統(tǒng)前端開發(fā)；
第4階段：移動(dòng)端webAPP開發(fā)：Touch端項(xiàng)目、微信場(chǎng)景項(xiàng)目、應(yīng)用Vue.js開發(fā)WebApp項(xiàng)目、應(yīng)用Ionic開發(fā)WebApp項(xiàng)目、應(yīng)用React.js開發(fā)WebApp；
第5階段：混合（Hybrid）開發(fā)：各類混合應(yīng)用開發(fā)；
第6階段：NodeJS全棧開發(fā)：WebApp后端系統(tǒng)開發(fā)；
第7階段：大數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化入門、D3.jS詳解及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
如今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，技術(shù)不斷的更新迭代，所學(xué)知識(shí)也需與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)在市場(chǎng)上的主流互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，需要打造的是一流用戶交互體驗(yàn)。對(duì)于前端開發(fā)者的要求，不再是簡(jiǎn)單的頁面展示，而是需要全棧式的前端開發(fā)工程師。
方法一：注重實(shí)踐，由實(shí)踐出真知
在HTML5知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，有些學(xué)員不喜歡動(dòng)手，更喜歡聽講師講或者自己背誦，這種學(xué)習(xí)方法是萬萬不可取的。因?yàn)榇a的學(xué)習(xí)，是個(gè)需要?jiǎng)邮值倪^程。掌握代碼不僅僅只有記憶還有嘗試。嘗試自己去寫代碼，然后發(fā)現(xiàn)問題，最后進(jìn)行歸納總結(jié)，同時(shí)形成理論并記憶。
方法二：由整體到局部，由骨架到血肉
我們?cè)趯W(xué)習(xí)HTML和CSS時(shí)，會(huì)涉及到網(wǎng)頁的搭建等相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)我們采取的是“由外及內(nèi)”、“由整體到部分”、“由全局到細(xì)節(jié)”的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)诮佑|某一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要從主干到枝葉，不要拘泥于某一個(gè)細(xì)節(jié)而沉溺于其中。主干如同知識(shí)的一個(gè)主線，這種先找主干后添枝葉的學(xué)習(xí)方法能夠讓知識(shí)遺漏變成最少，也會(huì)比較容易建立起知識(shí)與知識(shí)間的關(guān)系。
方法三：記憶很重要
我們剛才在方法一中提到注重實(shí)踐，并不是讓我們忽略記憶。記憶也是同樣重要的，學(xué)習(xí)時(shí)我們通常會(huì)遇到需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。如有哪些數(shù)據(jù)類型、有哪些標(biāo)簽元素等等。遇到這類知識(shí)點(diǎn)時(shí)我們一定要通過記憶將其熟練掌握，很多人在學(xué)習(xí)的過程中覺得還是理解是最重要的，這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿绻B記都記不住還談什么理解呢?
方法四：類比
在學(xué)習(xí)CSS引入方式這種知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們采用了另一種學(xué)習(xí)方法。類比，或者也可以叫做辨析。這種方法主要針對(duì)于區(qū)分相似的兩種或多種事物。如strong與em，塊元素與行元素，同步與異步等等此類知識(shí)具有相似性的知識(shí)，應(yīng)多多思考，抓取幾種事物的不同點(diǎn)，結(jié)合去記憶。
方法五：循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，不能一口吃成一個(gè)胖子。在學(xué)習(xí)的過程中我們通常會(huì)遇到一些大型的知識(shí)，這種知識(shí)是比較難啃的。當(dāng)我們遇到此類知識(shí)時(shí)，不要急于求成，要腳踏實(shí)地一步一步的來，例如動(dòng)畫框架的學(xué)習(xí)就是一個(gè)典型的例子。
在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)思路也是很重要的。換句話說，我們面對(duì)一個(gè)“大型”的知識(shí)點(diǎn)，知道要按部就班的一步一步的來完成，但是就是不知道該怎么開始，從哪兒開始。這時(shí)候就需要我們有明確的學(xué)習(xí)思路，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中重點(diǎn)是關(guān)注思路，而具體的小知識(shí)點(diǎn)就是血和肉。
方法六：有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，利用生活輔助學(xué)習(xí)。
這種學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單來講就是利用生活中的實(shí)際事物輔助抽象知識(shí)的學(xué)習(xí)。利用這種方法能夠讓我們更快更好的理解和吸收知識(shí)，例如在講解AJAX時(shí)我們利用了信件郵寄。在講解構(gòu)造函數(shù)時(shí)，我們利用了毛坯房和裝修房。在講解引用類型變量的時(shí)候我們借助了鑰匙和倉庫的關(guān)系等等。
學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在學(xué)習(xí)過程中有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法這是至關(guān)重要的。掌握一套自己的學(xué)習(xí)方法，日后必定受益終生的。
還有最重要的一個(gè)關(guān)鍵，那就是你必須要堅(jiān)持，必須要有求知的欲望。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，軟件行業(yè)更加火爆，幾乎高薪職位都與軟件行業(yè)掛勾，程序員成了高薪的標(biāo)志。HTML5作為近幾年非常火的軟件開發(fā)語言，更是得到了多人一致的好評(píng)和青睞。既然HTML5這么火，學(xué)習(xí)這門課程當(dāng)然前景更可觀。
只要努力學(xué)到真東西，前途自然不會(huì)差。如果你想學(xué)好HTML5開發(fā)語言，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際需求去實(shí)地看一下，先去試聽之后，再選擇比較適合自己的，希望能給你帶去幫助。
其實(shí)你會(huì)使用HTML4.01，那么HTML5不需要多學(xué)，知道幾個(gè)刪除的標(biāo)簽和新增的標(biāo)簽就好。H5主要體現(xiàn)在新的javascript的api上，比如canvas的繪圖，js與video標(biāo)簽結(jié)合來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的flash player的播放模式。
個(gè)人認(rèn)為HTML5不止是超文本標(biāo)簽語言，更像是一種集合，包含了HTML5 CSS3 JS，HTML5配合CSS3 JS結(jié)合起來才能發(fā)揮作用，所以要學(xué)習(xí)HTML5還需要學(xué)習(xí)CSS3和javascript。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇5
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯(cuò)沒關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。
首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后。現(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀！
我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了，不說了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說上個(gè)三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。作文
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇6
為了進(jìn)一步提高人大代表的理論素養(yǎng)和履職能力，使代表充分掌握人大工作有關(guān)法律、法規(guī)，確保代表參加活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)批準(zhǔn)，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以提高代表的法律專業(yè)知識(shí)和依法履職能力為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識(shí)豐富、履職能力強(qiáng)的人大代表隊(duì)伍，為做好安國鎮(zhèn)人大各項(xiàng)工作提供思想動(dòng)力和組織保障。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容
（一）憲法、法律和人大制度的基本理論。圍繞堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》、《江蘇省實(shí)施＜中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法＞辦法》、《江蘇省選舉實(shí)施細(xì)則》等，使代表了解憲法的基本知識(shí)、選舉制度的基本內(nèi)容、地方國家機(jī)構(gòu)的組成情況等，以及了解代表的性質(zhì)、地位、作用和代表的權(quán)利、義務(wù)。
（二）代表履職的程序、形式和方法。圍繞代表依法履職，學(xué)習(xí)縣大人常委會(huì)和鎮(zhèn)人大主席團(tuán)的議事規(guī)則和工作程序；學(xué)習(xí)如何在人代會(huì)期間審議各項(xiàng)工作報(bào)告、審查經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、審查財(cái)政預(yù)算和決算等內(nèi)容；學(xué)習(xí)中央和省、市、縣關(guān)于代表工作的文件，學(xué)習(xí)提出議案、建議、批評(píng)和意見的`方法以及代表在閉會(huì)期間參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面的規(guī)定，了解對(duì)議案、建議、批評(píng)和意見辦理的程序和方法。
（三）履職所需的其他專門知識(shí)。圍繞全鎮(zhèn)的中心工作，結(jié)合監(jiān)督和代表專題調(diào)研、視察，提出議案和建議、批評(píng)和意見等方面的工作，掌握所需要的有關(guān)專門知識(shí)，以提高代表綜合素質(zhì)。
三、主要措施
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、明確專人輔導(dǎo)、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容及輔導(dǎo)方法等措施，認(rèn)真組織代表的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2、學(xué)習(xí)采取集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。集中培訓(xùn)每年進(jìn)行一次，由鎮(zhèn)人大主席團(tuán)對(duì)代表進(jìn)行法律知識(shí)和業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，輔導(dǎo)講座由各代表活動(dòng)中心于雙月8日組織一次，除涉及整體工作的特殊情況外，一般不改變集中學(xué)習(xí)的時(shí)間；自學(xué)由個(gè)人根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和工余時(shí)間自行安排，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤兩促進(jìn)。
3、嚴(yán)格考勤制度。自覺做好學(xué)習(xí)筆記，集體學(xué)習(xí)時(shí)除工作需要和個(gè)人特殊情況外，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的須報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅紀(jì)律，不得遲到早退。
四、代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)施保障
（一）代表參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是代表依法履職的一種形式。代表在任期內(nèi)集中參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間一般為2天，也可以通過其他方式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）由鎮(zhèn)人大制定代表的五年培訓(xùn)規(guī)劃，并根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)將代表培訓(xùn)的規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃印發(fā)給各代表小組。代表的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，由鎮(zhèn)人大主席團(tuán)和各代表之家聯(lián)絡(luò)員組織落實(shí)，鎮(zhèn)人大按照分工予以配合。
（三）加強(qiáng)各代表之家建設(shè)，切實(shí)完善管理，努力提高效能；加強(qiáng)代表培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高授課水平。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇7
如何指導(dǎo)學(xué)生高效的“講出來”
一年級(jí)劉婕
近期，閱讀了《徐州教育科研》，聽了關(guān)于“學(xué)講計(jì)劃”的講座，也從網(wǎng)上搜集了一些資料，即使這樣，也還是學(xué)習(xí)了一點(diǎn)皮毛，掌握了一點(diǎn)皮毛。我想，“學(xué)講計(jì)劃”所提出的教學(xué)方法，不能僅僅靠學(xué)習(xí)理論知識(shí)，重要的是需要我們?cè)诮虒W(xué)過程種去運(yùn)用，去探索，去思考，去總結(jié)。
在近期的課堂中，我堅(jiān)持運(yùn)用“學(xué)講計(jì)劃”所提出的“學(xué)進(jìn)去，講出來”的教學(xué)方法，在不斷地實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生特別是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生“學(xué)進(jìn)去”相對(duì)容易一點(diǎn)，而“講出來”就比較困難了。那么怎樣能夠讓一年級(jí)的孩子“講出來”呢？我想，這“講出來”不是單純的說，而是要講的有條理，有深度。這就需要老師做好細(xì)致的指導(dǎo)。
一、分組要科學(xué)。每一小組要有不同層次的學(xué)生。要有口語好的，要有個(gè)性張揚(yáng)愛表現(xiàn)的，要讓這樣的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)，讓他們起到榜樣的作作用，要這樣才能把全組帶動(dòng)起來。
二、教師要會(huì)“引”。首先，要隨時(shí)注意訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，學(xué)生只有邏輯思維好了，才能表達(dá)的有條理。其次，教師要有層次的去引導(dǎo)學(xué)生，由淺到難，由現(xiàn)象到本質(zhì)，讓學(xué)生感覺不到難。
三、教師要激發(fā)學(xué)生的說話的興趣。一年級(jí)的孩子本身語言表達(dá)就不全面，沒有條理。教師要看到這一點(diǎn)。在孩子表達(dá)的過程中不打擊、不埋怨、不批評(píng)，勤鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。孩子只有愿意說了，才能說得更好。另外，不能總是讓優(yōu)秀的孩子說，那些口才差、成績(jī)不好的孩子更需要這個(gè)機(jī)會(huì)，多讓他們說一說，練一練。這樣才能提高整體的學(xué)生水平，才能把“講出來”落到實(shí)處。
四、教師要善于對(duì)孩子講出來的東西進(jìn)行總結(jié)、
歸納，教給孩子方法。孩子說出來的東西，尤其是剛開始，肯定是不全面、不連貫的，這個(gè)時(shí)候，教師就要進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助孩子去連貫成一句或一段有邏輯的話語。當(dāng)然，老師不能一直這樣去輔導(dǎo)、參與。這個(gè)時(shí)候，老師的參與式為了以后更好的放開。
經(jīng)過大概兩周的實(shí)踐，我明顯發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生上課的積極性有很大改觀。上課變得積極了，那些平時(shí)不愛發(fā)言的孩子舉手的次數(shù)越來越多了，語言變得越來越豐富有邏輯了！這種進(jìn)步，令我興奮，令我激動(dòng)！我想：這就是“學(xué)講計(jì)劃”所帶來的第一個(gè)成果吧！繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)！
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