幼兒園遠足活動總結

時間：2024-05-09 17:44:46 幼兒園遠足活動總結我要投稿

幼兒園遠足活動總結

　　遠足活動是一種有目的的中長距離走路鍛煉，通常在城市的郊區(qū)、農村或者山野間進行。以下是小編為大家整理的幼兒園遠足活動總結（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園遠足活動總結1

　　春風送暖，萬物復蘇，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時光。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗，經過引導讓全園幼兒能觀察、感受春天，促進幼兒觀察、語言、體能等多方面的發(fā)展。4月13日——14日上午，太華幼兒園組織全園幼兒和家長到河津北城公園，開展了“走進春天”遠足踏春活動。

　　本次踏春活動以“安全第一”為原則，活動前教師對活動場地進行了實地考察，對幼兒進行了安全教育，并且活動是分年齡段進行，（13日上午大班活動、13日午時中班活動、14日上午小班活動）以確保踏春活動的順利開展。

　　當天，幼兒和家長手拉手，在本班教師的帶領下，舉著園旗，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走進北城公園。昔日寧靜的公園此時顯得格外的熱鬧，到處是歡快的笑聲。

　　首先是游園活動：在教師的帶領下，幼兒和家長一起欣賞著公園的美景，聽著教師的講解，沐浴著春日暖暖的陽光，看著桃紅柳綠，聞著花兒陣陣芳香，家長和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著春的氣息。

　　其次是游戲活動：各班經過親子游戲（兩人三足、揪尾巴、拔河等），趣味游戲（轉荷葉、運西瓜、擊鼓傳花等）讓平時忙于工作的家長此時和孩子共同游戲，進行親密的接觸和交流，從而增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

　　還有美術活動：經過觀察、體驗、游戲等活動后，讓孩子把心中美麗的春天用畫筆描繪出來、表達出來，抒發(fā)幼兒對美的向往。

　　最終是分享活動：獨生子女大多會以自己為中心，經過幼兒之間互相品嘗各自的。食物，讓幼兒學會和同伴共同分享、體驗分享帶來的樂趣。

　　短短的兩個半小時踏春活動很快就結束了，幼兒在家長的帶領下依依不舍地離開公園。戶外踏春活動，拓寬了幼兒視野，進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、簡便的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美！

　　幼兒園遠足活動總結2

　　為了讓孩子們在健康快樂的環(huán)境中學習和成長，我園組織了一次遠足活動。這次遠足活動不僅讓孩子們接觸到自然，感受大自然的美麗，還增強了他們的團隊合作意識和社交能力。在這次遠足活動中，我們共計有50名幼兒和10名老師參加。

　　遠足活動的目的是為了讓孩子們在戶外感受大自然的美好，增強他們對自然的認識和熱愛。我們選擇了一個距離幼兒園不遠的郊外公園作為目的地。在出發(fā)前，我們提前準備好了水、食物、急救藥品等必備物品，并做好了安全預防措施。

　　在遠足活動中，孩子們表現(xiàn)得非常興奮和開心。他們在自然中奔跑、玩耍，感受到了大自然的美麗和神奇。在老師的帶領下，孩子們還進行了一些小游戲和團隊合作活動，增強了他們的團隊合作意識和社交能力。在活動中，孩子們互相幫助、互相鼓勵，展現(xiàn)出了團結友愛的精神。

　　在遠足活動結束后，我們進行了總結和反思。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了孩子們的一些優(yōu)點和不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己在組織活動中的不足之處。我們將總結的經驗和教訓記錄下來，為今后的活動做好準備。

　　這次遠足活動是一次非常成功的活動。孩子們在戶外感受到了大自然的美麗，增強了他們對自然的認識和熱愛。同時，通過團隊合作活動，孩子們也增強了團隊合作意識和社交能力。我們相信，這次活動對孩子們的成長和發(fā)展都有著積極的影響。希望通過這次遠足活動，孩子們能夠更加熱愛大自然，更加團結友愛，更加快樂成長。我們將繼續(xù)組織這樣的活動，為孩子們創(chuàng)造更多的學習和成長機會。讓我們一起努力，讓孩子們在健康快樂的環(huán)境中茁壯成長！

　　幼兒園遠足活動總結3

　　4月10日，正值春暖花開的季節(jié)，我園成功的開展了全園家長參與的親子遠足活動。

　　為了搞好此次活動，我園各年齡段負責人牽頭商量本年齡段遠足地點，線路，提前布置任務到各年齡組長負責人，商討適合本年齡段出行的地方與具體行程，根據各班幼兒的特點最終分別選擇在象棋廣場、體育場、植物園、京襄城、興國寺、劉禹錫進行了親子遠足活動。

　　活動前每班由一位教師到目的`地踩點，做到心中有數，活動前一天各班教師對幼兒開展遠足安全教育、增強環(huán)保意識、學會自己的事情自己做。同時組織召開家長會，讓家長了解戶外活動對孩子發(fā)展的重要性，讓家長也樂意參加幼兒園組織的戶外活動。并在會議上落實出行車輛數量并合理地分配搭乘車輛的人員，保證每個遠足活動家長和幼兒有車乘坐。年齡段負責人統(tǒng)一規(guī)劃出行車輛標記以方便各班家長區(qū)分辨認。特別是領路的車輛標記要明顯，負責收隊的車輛盡職盡責，保證班級人員安全到達地點。班級三位教師提前分工，時刻提醒督促家長注意安全，并協(xié)助好孩子的安全工作，活動當天各班帶著班級醫(yī)藥箱，準備好碘伏、棉簽等應急藥品。參與活動的教師要有帶隊負責人電話，雙方隨時保證暢通無阻。

　　早上9點，到達目的地之后，各班教師集中家長和幼兒清點了人數，以確保幼兒及家長全部安全到達。活動都以近兩個小時的徒步活動開始，徒步春游活動既鍛煉了孩子們的意志力，又讓孩子們親密接觸了大自然的春天，在途中，教師與家長引導孩子們一起觀察，一起看一看，說一說，聽一聽，發(fā)展了孩子們的觀察能力，又促進了孩子們的口語表達能力與交往能力。

　　徒步活動結束后各組分別開展的拉歌比賽、親子鉆山洞、踩氣球、團體舞、講故事、老鷹捉小雞、彩虹傘、跳鍋莊等游戲活動，這些活動讓孩子與家長從中體會到了歡樂，促進了親子交流，培養(yǎng)了親子感情。豐富多彩的游戲活動把孩子們樂得開懷大笑，也使家長們回味了童年的樂趣。親子遠足活動不僅僅讓孩子們親近了大自然，感受了人與自然的和諧，也增進了幼兒與家長的感情。

　　幼兒園遠足活動總結4

　　近日，我們幼兒園成功舉辦了一次別開生面的遠足活動。此次活動旨在通過戶外探索，增強孩子們的身體素質，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和環(huán)保意識，同時也為他們提供了一個親近自然、感受大自然的機會。

　　活動當天，陽光明媚，微風不燥，正是遠足的好日子。孩子們在老師的帶領下，興高采烈地踏上了遠足的旅程。我們選擇了一條風景秀麗的路線，沿途有郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的溪流，還有五彩斑斕的野花，為孩子們帶來了一場視覺盛宴。

　　在遠足過程中，孩子們表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。他們手牽手，肩并肩，一路歡聲笑語。老師們則時刻關注著孩子們的安全，確保他們在享受大自然美景的同時，也能充分體驗到團隊協(xié)作的樂趣。

　　為了增強活動的趣味性，我們還在途中設置了一些小游戲和互動環(huán)節(jié)。比如，我們讓孩子們尋找并收集不同的樹葉，然后進行分類和比較。孩子們紛紛拿出自己的“戰(zhàn)利品”，互相交流，不僅鍛煉了他們的觀察能力，還讓他們學會了分享和合作。

　　此外，我們還借此機會向孩子們傳遞了環(huán)保理念。我們告訴孩子們要愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，保護大自然的美好。孩子們聽得非常認真，紛紛表示要做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

　　經過近兩個小時的徒步，孩子們終于到達了目的地——一片寬闊的草坪。在這里，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的野餐和娛樂設施。孩子們在草地上盡情奔跑、玩耍，享受著難得的戶外時光。老師們也借此機會與孩子們親密互動，增進了彼此之間的了解和感情。

　　回顧這次遠足活動，我們深感其意義重大。首先，它鍛煉了孩子們的身體素質，讓他們在運動中健康成長。其次，活動培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作能力和環(huán)保意識，讓他們學會了分享和合作，懂得了珍惜和愛護大自然。最后，活動還加深了師生之間的感情，讓幼兒園這個大家庭更加和諧融洽。我們也意識到在活動中還存在一些不足之處。比如，部分孩子在遠足過程中出現(xiàn)了體力不支的情況，這提醒我們在今后的活動中要更加注重孩子們的體能鍛煉。同時，我們也應該加強安全教育，確保孩子們在活動中的安全。

　　幼兒園遠足活動總結5

　　4月1日我們大班組織了春游活動，研究到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，園委會將地點選擇為幼兒園側面的新農村示范點美麗鄉(xiāng)村石牛村。春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

　　春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫忙孩子們?yōu)榇河芜h足活動做好準備工作。并組織孩子們分了小組，分別有四個小組長。

　　4月1日上午，小組長拿著彩旗，孩子們興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在教師的提醒下，遵守教師的出行要求。來到新農村示范點美麗鄉(xiāng)村石牛村孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，墻上的十二生肖動物圖片生動的樣貌，還有旁邊稻田里農民伯伯在耕田，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，油菜花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的`花，在那里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。

　　隨后，孩子們來到鄉(xiāng)村舞臺休息，和好朋友們一同游戲活動：揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。

　　春光的沐浴，身心得到極大的放松。每個小朋友一小瓶奶，他們當做真寶樣舍不得喝掉，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈不隨地亂扔垃圾。喝完的奶瓶放進盒子里整理干凈經過春游活動不僅僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的完美。

　　這次遠足活動很圓滿，短短2小時的活動讓我們收獲頗豐感觸良多，孩子們很開心。明白保護環(huán)境，團結同學。唯一點缺陷就是場地小了孩子們游戲時忘乎自己差點摔跤了。同時也提醒了我，每個孩子的優(yōu)點需要去發(fā)現(xiàn)的。

　　幼兒園遠足活動總結6

　　近日，明媚的陽光捎來了春的足跡。為了讓幼兒能夠走出園門進一步觀察春天的自然景色和了解家鄉(xiāng)的變化，產生熱愛大自然和家鄉(xiāng)的情感，我們中五班的全體師生在四月一日開展了遠足活動，本次遠足的地點是“高鐵生態(tài)園”。

　　通過本次的遠足活動我們有了很大的收獲。首先，我們班級的老師對活動的組織管理有了新的認識，在開展活動之前，我們能夠積極開展綜合活動《遠足前的準備》，為幼兒設計好人性化的表格，根據幼兒意愿自主設計、思考遠足中所需要準備的事項，讓幼兒從生活必需品以及遠足中的安全出發(fā)，幫助幼兒建立心理上以及物質上的經驗基礎，為遠足活動做好充分的準備。其次班級的老師在活動的過程中能夠關注細節(jié)，注意交通規(guī)則以及愛護環(huán)境、關注周圍事物的即時教育，積極引導組織幼兒學會觀察春天的自然景色。鼓勵幼兒一路上學會堅持，同伴之間學會互相幫助、互相關心。最后，遠足活動結束之后及時開展談話活動：遠足見聞，通過照片、視頻等形式幫助幼兒記錄、歸納、總結遠足中的見聞，為幼兒創(chuàng)造一個想說、愿意說的氛圍，讓幼兒能夠邊回憶邊整理自己的思緒，鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)和感受，用清楚的語言在集體面前表述;同時我們還發(fā)放了記錄表，讓幼兒在家里能夠將自己的與眾不同的感受分享給父母、長輩，并引導家長用文字記錄幼兒的見聞，讓幼兒體現(xiàn)分享自己的感受的樂趣，同時增強語言表達能力，遠足見聞記錄表也為幼兒的成長足跡記錄下了一筆精彩的回憶!

　　對于本次活動的開展，我們的孩子也有了很大的收獲，對于內向的孩子他們在外面的世界中，心靈得到了放松，在大自然中一個輕松和諧的氛圍，為他們創(chuàng)造了一個和小伙伴交流自己的感受的平臺，一路上看見孩子們能夠手拉著手有說有笑，讓人感受到他們小小的世界是那么的精彩。活動中孩子們能夠不怕苦、不怕累堅持到底走完全程，對他們來說身體運動得到了發(fā)展，更重要的是他們有了這樣的良好品質，在自己很累的時候能夠積極樂觀的面對，大部分的幼兒還能夠用歌聲來抵擋苦累，他們一路唱起了幼兒園學習的歌曲，興奮、快樂寫在了臉上。活動中孩子們的安全意識也有了很大的提高，在真實的情境中，孩子們知道了要靠右行駛，過馬路走斑馬線、看紅綠燈，大部分幼兒不僅自己能夠遵守交通規(guī)則，還能夠提醒自己的伙伴看好路邊的汽車，不再馬路上玩耍，品質難能可貴。在中途的休息區(qū)孩子們拿出了自己的美食品嘗，看著風景在吃吃玩玩中進一步體驗到了春天給人們帶來的愜意，他們知道了同伴之間互相關心，有的孩子不僅和自己的好朋友分享自己的食物，還能夠細心的照顧老師，一會給老師遞水一會把自己愛吃的零食分享給老師，讓人感到很欣慰。

　　在本次活動中，孩子們能夠按計劃的做好每一件事，遵守規(guī)則遵守紀律，他們的社會經驗也得到了提高。

　　幼兒園遠足活動總結7

　　春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月4日滎陽市第二幼兒園組織了春季遠足活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們班將地點選擇為滎陽市植物園。春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ鳌?/p>

　　早上家長把孩子們送到了植物園門口后，就自行離開了，孩子們在老師們的帶領下走進了生機勃勃的植物園。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩。

　　春天的植物園春暖花開，陣陣和煦的春風吹過，湖里泛起層層粼粼的金光，桃樹上開滿了美麗的桃花，小草吐出了嫩嫩的綠芽，處處都有小鳥在歡快地歌唱。一路上孩子們尋找著春天的氣息，感受著春天的變化，歡聲笑語不絕于耳。面對如此美麗的春景，孩子們在老師的帶領下進行了丟手絹、老鷹捉小雞、才藝表演等各種有趣的`游園活動。

　　同時，老師帶領著幼兒欣賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。當然，在最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。

　　孩子們暢游在大自然的懷抱里，陶醉在植物園的美景中。孩子們在草地上圍坐在老師們周圍，暢想著美好的未來，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容。這次春游，不僅在孩子們幼小心靈留下了美好的回憶，開闊了孩子們的視野，還鍛煉了幼兒身體、增強了體質，同時還讓孩子們領略春天的美，感受到大自然的神奇。

　　通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

　　幼兒園遠足活動總結8

　　隨著春日的陽光逐漸溫暖，我們的幼兒園也迎來了一年一度的遠足活動。此次活動不僅鍛煉了孩子們的身體素質，還培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神和探索意識。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下這次活動的精彩瞬間和收獲。

　　一、活動準備階段

　　在活動籌備階段，老師們精心策劃了路線，選擇了安全、有趣且適合孩子們行走的地點。同時，為了確保活動的順利進行，老師們還提前準備了足夠的水、食物、急救用品等物資。此外，老師們還向家長們詳細介紹了活動的目的、意義及注意事項，得到了家長們的大力支持。

　　二、活動現(xiàn)場回顧

　　1、出發(fā)儀式：活動當天，孩子們穿著整齊的園服，帶著興奮和期待的心情，整齊地排成隊伍。在出發(fā)儀式上，園長發(fā)表了熱情洋溢的講話，鼓勵孩子們勇敢前行，感受大自然的魅力。

　　2、行進過程：沿途的風景美不勝收，孩子們在老師的帶領下，一邊欣賞著春天的美景，一邊興高采烈地交流著彼此的發(fā)現(xiàn)。老師們時刻關注著孩子們的安全，及時提醒他們注意安全，避免走失。

　　3、休息與游戲：在行進過程中，老師們安排了適當的休息時間，讓孩子們補充水分和能量。同時，還組織了各種有趣的游戲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中增進友誼、鍛煉能力。

　　4、終點慶祝：當孩子們抵達終點時，他們的臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的獎品，以表彰他們在活動中的出色表現(xiàn)。此外，還組織了簡單的慶祝活動，讓孩子們感受到團隊合作的力量。

　　三、活動收獲與反思

　　1、身體素質提升：通過遠足活動，孩子們的體質得到了鍛煉，提高了他們的耐力和毅力。

　　2、團隊協(xié)作意識增強：在活動中，孩子們學會了相互幫助、相互支持，增強了團隊協(xié)作意識。

　　3、探索精神培養(yǎng)：孩子們在探索自然的過程中，培養(yǎng)了勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神。

　　4、家園共育理念深化：此次活動加強了家園之間的聯(lián)系，家長們紛紛表示將繼續(xù)支持幼兒園的工作，共同為孩子們的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

　　總之，此次幼兒園遠足活動取得了圓滿成功。在未來的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揮家園共育的優(yōu)勢，為孩子們提供更多的鍛煉機會，培養(yǎng)他們的綜合素質。同時，我們也期待更多的家長能夠參與到幼兒園的教育活動中來，共同為孩子們的成長助力。

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