幼兒園中班防觸電安全教案
引起電擊傷的原因很多，主要是缺乏安全用電知識，安裝和維修電器、電線不按規(guī)程操作，電線上掛吊衣物。下面是小編幫大家整理的幼兒園中班防觸電安全教案（精選6篇），大家一起來看看吧。
幼兒園中班防觸電安全教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解電的基本知識，明白觸電的危害；
2.掌握防觸電的基本方法和技巧；
3.培養(yǎng)幼兒正確的用電習(xí)慣和安全意識。
教學(xué)內(nèi)容：
1.電的基本知識：電的定義、電的產(chǎn)生、電的傳導(dǎo)；
2.觸電的危害：觸電的癥狀、觸電的危害；
3.防觸電的方法和技巧：不亂插拔插頭、不亂觸摸電線、不亂使用電器；
4.安全用電的常識：正確使用插座、正確使用電器、不亂使用電線。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入：通過展示一些電器和插座的圖片，引起幼兒的興趣，提出問題：“你們知道這些是什么嗎？我們平時是怎么使用它們的？”
2.電的基本知識：通過圖片、實物等形式，向幼兒介紹電的基本知識，如電的定義、電的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等。
3.觸電的危害：通過故事、視頻等形式，向幼兒展示觸電的危害，讓幼兒了解觸電的癥狀和危害。
4.防觸電的方法和技巧：通過圖片、實物等形式，向幼兒介紹防觸電的方法和技巧，如不亂插拔插頭、不亂觸摸電線、不亂使用電器等。
5.安全用電的常識：通過圖片、實物等形式，向幼兒介紹安全用電的常識，如正確使用插座、正確使用電器、不亂使用電線等。
6.活動游戲：組織幼兒進行一些與電安全相關(guān)的活動游戲，如找出圖片中的安全隱患、模擬使用電器的正確姿勢等。
7.總結(jié)歸納：通過小結(jié)，讓幼兒對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。
教學(xué)資源：
1.電器和插座的圖片、實物；
2.觸電危害的故事、視頻；
3.防觸電的方法和技巧的圖片、實物；
4.安全用電的常識的圖片、實物；
5.活動游戲所需的道具。
教學(xué)評價：
1.教師觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、回答問題的準(zhǔn)確性等；
2.教師與幼兒的互動交流，了解幼兒對所學(xué)知識的掌握情況；
3.幼兒完成的相關(guān)練習(xí)和活動游戲的成果。
教學(xué)延伸：
1.邀請家長參與，共同關(guān)注幼兒的用電安全教育；
2.組織幼兒進行實地參觀，了解電力設(shè)施和電力安全設(shè)施；
3.定期進行用電安全演練，提高幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力。
幼兒園中班防觸電安全教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解觸電的危害和防范措施。
2.學(xué)會正確使用電器和插座。
3.培養(yǎng)幼兒正確的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1.觸電的危害和防范措施。
2.正確使用電器和插座的方法。
3.模擬實際情況進行防觸電演練。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.幻燈片或圖片展示觸電事故的危害。
2.模擬插座和電器進行示范。
3.安全提示卡片。
教學(xué)過程：
Step1：導(dǎo)入（5分鐘）
教師通過展示幻燈片或圖片，引導(dǎo)幼兒討論觸電的危害，引發(fā)他們對觸電安全的思考。
Step2：講解觸電的危害和防范措施（10分鐘）
教師簡單明了地講解觸電的危害，例如電流會傷害人體，引發(fā)火災(zāi)等，并介紹防范措施，如不亂插電線，不亂動插座等。
Step3：正確使用電器和插座的方法（15分鐘）
教師通過模擬示范，向幼兒展示正確使用電器和插座的方法，例如正確插拔插頭，不用濕手觸摸電器等，并提醒幼兒不要私自接觸電器。
Step4：防觸電演練（15分鐘）
教師組織幼兒進行防觸電演練，例如模擬情景讓幼兒正確選擇使用電器和插座，或者通過游戲的形式讓幼兒區(qū)分安全和危險的電器和插座。
Step5：總結(jié)（5分鐘）
教師與幼兒一起總結(jié)學(xué)到的知識，強調(diào)觸電安全的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中注意觸電安全。
Step6：作業(yè)布置（5分鐘）
教師發(fā)放安全提示卡片，要求幼兒寫下一條關(guān)于觸電安全的小貼士，并在家中貼在明顯的位置。
教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒了解了觸電的危害和防范措施，學(xué)會了正確使用電器和插座的方法。通過實際演練和游戲，培養(yǎng)了幼兒的安全意識和自我保護能力。同時，通過作業(yè)的布置，可以加強幼兒對觸電安全的重視和實踐。
幼兒園中班防觸電安全教案3
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、通過實際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
防觸電、雷擊案例兩個;相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志
活動過程：
一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》
1、結(jié)合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍)
2、欣賞兒歌《防觸電》
居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣;插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關(guān)。
二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》
提問：故事里講了一件什么事?雷雨時我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話)
三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。
教學(xué)反思：
幼兒的想象力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
幼兒園中班防觸電安全教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對觸電的危險性有正確的認(rèn)識。
2.培養(yǎng)幼兒正確使用電器的習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒遇到觸電事故時能夠正確應(yīng)對和求助。
教學(xué)重點：
1.讓幼兒了解觸電的危險性。
2.培養(yǎng)幼兒正確使用電器的習(xí)慣。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)幼兒遇到觸電事故時能夠正確應(yīng)對和求助。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.視頻或圖片資料關(guān)于觸電事故的'案例。
2.電器模型或圖片。
3.安全標(biāo)志和警示語的圖片。
4.安全教育繪本或故事書。
教學(xué)過程：
Step1：導(dǎo)入（5分鐘）
教師出示觸電事故的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒討論觸電的危險性。提問：你們知道觸電會發(fā)生什么事情嗎？觸電會有什么危險？
Step2：講解（10分鐘）
教師向幼兒介紹電器的基本知識，例如電器的外觀、插頭的形狀、電線的顏色等。然后，教師講解電器的正確使用方法，例如不用濕手觸摸電器、不亂拔插頭等。
Step3：示范（10分鐘）
教師向幼兒展示正確使用電器的示范，例如正確插拔插頭、使用電器時保持手干燥等。
Step4：活動（15分鐘）
1.幼兒分組進行小組活動，每組選擇一種電器，設(shè)計一張安全使用電器的海報，包括正確插拔插頭、不用濕手觸摸電器、不亂拔插頭等。
2.幼兒進行角色扮演活動，模擬觸電事故發(fā)生時的正確應(yīng)對和求助方法。
Step5：總結(jié)（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)正確使用電器的重要性，并提醒幼兒在家中也要注意電器的安全使用。
Step6：拓展（10分鐘）
教師向幼兒展示安全標(biāo)志和警示語的圖片，解釋其含義，并引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意安全標(biāo)志和警示語的存在。
Step7：結(jié)束（5分鐘）
教師與幼兒一起唱安全歌曲或朗讀安全教育繪本或故事書，強化幼兒對防觸電安全的認(rèn)識。
教學(xué)延伸：
1.家長可與幼兒一起觀看相關(guān)的安全教育視頻，并與幼兒討論觸電的危險性和正確使用電器的方法。
2.幼兒可在家中尋找安全標(biāo)志和警示語，并與家長一起解釋其含義。
教學(xué)評估：
觀察幼兒在活動中的參與程度和對正確使用電器的理解程度。
幼兒園中班防觸電安全教案5
活動目標(biāo)：
（1）結(jié)合生活經(jīng)驗知道電的重要性
（2）懂得不正確用電的危害，學(xué)會正確用電并懂得保護自己防止觸電
活動準(zhǔn)備：
多功能電線插座、安全用電視頻、多媒體設(shè)備
活動過程：
（1）導(dǎo)入：小朋友們今天老師要帶大家認(rèn)識一種看不見摸不著但是威力很大的東西，用得好就會給我們的生活帶來很多方便，不正確使用則會造成經(jīng)濟損失，嚴(yán)重的可能會危及我們的生命。
請小朋友仔細(xì)想想，剛剛我們做早操時是什么讓我們聽得那么清楚感覺那么大聲呢？（音響）那音響是不是直接就能發(fā)生很大的聲音來呢？（不能）那又是什么推動音響發(fā)出那么響亮的聲音呢？（電）原來是電推動音響發(fā)出那么大聲音的，你們再想想看我們生活中哪里還需要用電呢？
小結(jié)：原來我們生活中有很多方面需要用電，這個看不見摸不著的電作用真不小，是我們生活的小幫手呢。
（2）電的作用那么大并且無時不刻的存在，那我們是不是任何條件下任何時候都可以隨便玩電呢？（將問題拋給幼兒，如果幼兒回答是就舉反例，說不是就引導(dǎo)幼兒一起來看視頻）
（3）播放安全視頻1。請幼兒說一說在視頻里看到了什么，有哪些行為是不允許很危險的；教師總結(jié)幼兒的話。
（4）出示多功能電線插座。請小朋友看看這個插座有沒有通電（沒有）我們應(yīng)該怎么樣正確使用（鼓勵幼兒大膽說），哦，小朋友說（不能用濕手開開關(guān)，不能拿筆插插孔等）。那我們就需要用插座的時候再接上電源，不用的時候就像這樣把插座收起來放在安全的地方，請小朋友找一找我們教室里有哪些插座（投影、風(fēng)扇、接送卡處等）——為了我們的安全和節(jié)約用電，老師請小朋友們監(jiān)督，有不用的插座還在接通電源就請告訴老師，我們及時拔下來。
（5）那是不是沒有接通電源的電線就安全就可以玩呢？掉下來的電線安全嗎？我們一起來看安全用電動畫視頻《為什么不能摸斷了的電線》
（6）總結(jié)：今天我們認(rèn)識了電對我們生活的重要性和便利性，也知道了正確使用電的方法，不用手摸斷了的電線，不用的插頭要拔下來等。請小朋友回家告訴家里的大人我們今天在幼兒園學(xué)到的安全用電知識，讓我們大家一起來做安全用電和防觸電的小能手吧！
幼兒園中班防觸電安全教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解電的基本性質(zhì)和危害；
2.掌握防止觸電的基本方法；
3.培養(yǎng)幼兒正確的用電意識和安全意識。
教學(xué)內(nèi)容：
1.電的基本性質(zhì)和危害；
2.防止觸電的基本方法；
3.安全用電常識。
教學(xué)步驟：
Step1：導(dǎo)入（5分鐘）
教師通過展示一些電器的圖片，引導(dǎo)幼兒們討論電器的用途和常見的電器有哪些，然后提問：“大家知道電有什么危害嗎？”
Step2：講解電的基本性質(zhì)和危害（10分鐘）
教師簡單講解電的基本性質(zhì)和危害，例如電是一種能量，可以讓電器工作，但是如果觸碰到裸露的電線或插座，就會被電擊，造成觸電事故。
Step3：防止觸電的基本方法（15分鐘）
教師通過圖片和實物示范，向幼兒們介紹防止觸電的基本方法，包括：
1.不隨便觸碰電器和插座，不插拔電器；
2.不用濕手觸碰電器和插座；
3.不用金屬物體插入插座；
4.不在水邊使用電器；
5.不將電線拉扯或損壞。
Step4：安全用電常識（10分鐘）
教師通過圖片和實例，向幼兒們介紹一些安全用電常識，包括：
1.用電前要檢查插座和電器是否正常；
2.用電時要保持干燥，不要用濕手觸碰電器；
3.用電時要注意電器周圍是否有可燃物；
4.用電結(jié)束后要及時關(guān)閉電源；
5.不要將電線暴露在陽光下或放在床上。
Step5：小結(jié)（5分鐘）
教師向幼兒們復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，提醒他們在日常生活中要注意安全用電，不隨便觸碰電器和插座，避免觸電事故的發(fā)生。
Step6：延伸活動（15分鐘）
教師組織幼兒們進行游戲，例如“找電器”，教師在教室中隱藏一些電器的圖片，幼兒們要找到并說出電器的名稱，并說出使用電器時需要注意的安全事項。
Step7：作業(yè)布置（5分鐘）
教師布置作業(yè)，要求幼兒們回家后觀察家中的電器和插座，并與家長討論如何安全使用電器。
教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們對電的基本性質(zhì)和危害有了初步的了解，掌握了防止觸電的基本方法，培養(yǎng)了正確的用電意識和安全意識。通過游戲和作業(yè)的方式，鞏固了所學(xué)內(nèi)容，并促進了家校合作。
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