延安精神學(xué)習(xí)心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的延安精神學(xué)習(xí)心得體會（精選5篇），歡迎大家分享。
延安精神學(xué)習(xí)心得體會篇1
7月13日下午，保定市延安精神研究會副會長、河北大學(xué)關(guān)工委理論組報告團、河北大學(xué)延安精神優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“最美河大人”提名獎獲得者宋迎祥老先生，在河北大學(xué)的通識教育課堂上，給河北大學(xué)真的同學(xué)們上了意義非凡的一課-----弘揚延安精神，師生共筑中國夢。
有117位同學(xué)參加了本次培訓(xùn)。宋老師在本次紅色課堂上講了十個小問題：保定市延安精神研究會宣告成立、延安之行、北京大會、理論研討、基地排版、歡慶七一、復(fù)興之路、歡度校慶、青春永駐、歡欣，這十個課題就是十件事情，它們是宋老為弘揚延安精神所做的一點點貢獻(xiàn)，也是宋老師為此付出心血的寫照。李沐梓同學(xué)多次聆聽過宋老師的講座，他則站在年輕人的角度，向同學(xué)們講述了他心目中的延安精神，他說：延安精神有很多外延的精神，雖然對我們來說它有些神秘，但是卻滲透在我們生活的各個角落。我們從大一到大四是一個學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程，全程下來你終會理解延安精神和重要意義。希望大家像我們這屆學(xué)生一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，掌握精華，為黨為國家服務(wù)。
最后，由安老師做了總結(jié)發(fā)言，她說：我們保定市延安精神研究會不是我們老師的、老同志的研究會，其實是你們年輕人的研究會。希望你們在課余期間，經(jīng)常參與我們研究會的活動。慢慢地，主講人就由我們老師演變成同學(xué)。到那時，我們保定市延安精神研究會就真的辦好了。期待著這一天。最后，安老師專門宣講了她為宋老師作詩一首《每一次》，全場同學(xué)被兩位老師為了弘揚延安精神的無私奉獻(xiàn)所感動。
延安精神學(xué)習(xí)心得體會篇2
12日上午，由廣東省延安精神研究會、廣州市延安精神研究會等聯(lián)合主辦的《延安在我心中》大型圖片展在廣州兒童活動中心開幕，展期為3個月。
記者在現(xiàn)場看到，圖片展由《精神家園》《延安之子》《傳承弘揚》三部分組成，通過近百幅珍貴歷史圖片和資料，展示了從延安走到廣東的革命前輩的實踐經(jīng)歷等。
廣東省延安精神研究會副會長陳芳芳介紹，此次展覽恰逢中國共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年，其展示的革命先輩無所畏懼、百折不撓的延安精神，不僅需要我們年長一輩的宣傳學(xué)習(xí)，更需要青年一代的傳承與踐行。把圖片展放在廣州兒童活動中心舉辦，就是希望讓延安精神代代相傳。
革命前輩后人饒潮生觀展后感慨：“通過展覽再一次看到革命先烈在國家危難之際，在極其惡劣的環(huán)境下冒著生命危險與敵人戰(zhàn)斗，并最終獲得勝利。這些來之不易的勝利需要我們倍加珍惜。”另一位革命前輩后人古延賢認(rèn)為：“人的思想‘種子’大多在兒童時期扎根，種花得花、種豆得豆。這次展覽在廣州市兒童活動中心展出，是對青少年兒童一次很好的思想教育。”
專程趕來觀展的劉女士已年近七十，在參觀過程中她數(shù)次感動落淚。“我一直很欽佩延安精神。自己的父母和這些革命前輩同齡，小時候常聽父母講起當(dāng)時的革命故事。革命先烈追求理想的事跡值得我們每一代人學(xué)習(xí)。”
延安精神學(xué)習(xí)心得體會篇3
今早，在會議室聆聽了“弘揚延安精神，凈化政治生態(tài)”的講課，感受頗多，印象深刻，靈魂深處受到洗禮，仿佛置身于歷史事件之中，親身經(jīng)歷了延安13年偉大的革命斗爭實踐。
延安革命圣地留給中國人民的最大財富，就是延安精神，其內(nèi)涵包括堅定理想信念不動搖;自力更生，艱苦奮斗;實事求是，求真務(wù)實;理論聯(lián)系實際;依靠群眾，相信群眾，為群眾謀福利的全心全意為人民服務(wù)精神;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，以苦為樂的樂觀主義的精神;還有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。
延安精神，是在艱苦歲月里，經(jīng)過長期的革命斗爭實踐培養(yǎng)的結(jié)果，延安精神涵養(yǎng)心靈，修正行為，孕育初心，因此當(dāng)我們學(xué)習(xí)延安精神的.時候，一定要要虛心地融入延安時代，誠心誠意把自己投進艱苦環(huán)境里鍛煉，從樸素的吃穿住行中體會、學(xué)習(xí)，否則，啃著燒雞喝著茅臺，再高的調(diào)子理解不了精髓。
學(xué)習(xí)延安精神，要把現(xiàn)有認(rèn)知、文化、理念、價值觀、權(quán)利觀、道德觀、審美觀統(tǒng)統(tǒng)拋掉，以空杯心態(tài)重組心里結(jié)構(gòu)，以純潔原始的心腦學(xué)習(xí)延安精神，這樣才能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會什么是大公無私，什么是權(quán)為民所用，什么是利為民所謀，什么是不和老百姓爭利益。否則，滿腦子私利，一肚子算計，心胸太多雜念占據(jù)了思想，靠一點謙虛擠出微微空間汲取延安精神營養(yǎng)，那能汲取多少呢?所以學(xué)習(xí)延安精神，不是一句空話，一定要入腦入心，在靈魂深處學(xué)。
延安精神，內(nèi)涵樸素情懷，人格魅力，和高尚情操，如果不扎實學(xué)習(xí)、用心學(xué)，那些崇高的品質(zhì)，理想信念的追求和極高的精神境界，是常人無法學(xué)到的。
延安精神學(xué)習(xí)心得體會篇4
時間會帶走一些該帶走的東西，也會留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環(huán)峙的延河中轉(zhuǎn)了一個彎，又大步東去，但在延安，楊家?guī)X的燈火和棗園里的燈光，已經(jīng)成為一種信仰的象征，它將永遠(yuǎn)在中國青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境，到延安去親自觸摸每一片厚重沉實的黃土，去穿越革命家們的舊居和窯洞，我們需要去感受那改變歷史的精神力量，我們更需要在人生事業(yè)發(fā)展和理想實現(xiàn)的過程中踐行延安精神。
作為教學(xué)三年多的教師，當(dāng)今需要用延安精神喚醒自己的熱情，去打破自己默守的成規(guī)，在工作中挖掘?qū)W生的閃光點，不斷創(chuàng)新，跟上時代發(fā)展的腳步，做學(xué)生喜歡的教師。
在教育教學(xué)工作中，常常會有一些學(xué)生成績落后，卻又貪玩調(diào)皮。面對這樣的學(xué)生，我似乎感覺有些無能為力，總是自我安慰：沒辦法，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實在太差；他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣無法改變；他們的家長實在無法溝通，不肯配合……為著自己的不負(fù)責(zé)任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問，我為他們做了多少？是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學(xué)生？其實，每個孩子都是人類的'唯一杰作，他們雖然發(fā)展不平衡，都渴望尊重渴望賞識。老師輕聲的一句鼓勵并不難出口，但它將對孩子起著至關(guān)重要的作用。我們可以賞識優(yōu)等生的精彩答問，中等生的欲言又止，后進生的抓頭搔耳，賞識他們的微笑。有些孩子，確實要用一種特殊的方式來教學(xué)，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢想，都渴望成功，那么我們的教育不放對他們多一點期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的執(zhí)著。
想起班里的特殊學(xué)生小李。她的所有成績幾乎都無法及格，但在英語一次測驗中居然考了74分。是否，是因為我對她的那份期待呢？是在全班同學(xué)面前表揚她讀書起勁，書寫工整的緣故呢？是否因為我對他的那些鼓勵的語言呢？
給孩子們多一點期盼，多一點鼓勵，多一點耐心是我在領(lǐng)會學(xué)習(xí)延安精神內(nèi)涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對的不是有著統(tǒng)一模式的“機器”，而是有思想、有感情的孩子。每個孩子的心里都藏著一個夢想吧！只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會高高地飛翔于藍(lán)天白云之上。
今天，我們被延安精神所打動，我們會行動，青春的激情被延安精神所點燃，而延安精神也將在我們的心中永放光芒，讓我們一同期待孩子們的明天會更好！
延安精神學(xué)習(xí)心得體會篇5
近兩天，我在全區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班親身感悟和重溫我黨在延安十三年的光輝歷史和輝煌業(yè)績，學(xué)習(xí)期間，充分汲取了精神營養(yǎng)，錘煉了黨性，鼓舞了干勁。
一、學(xué)思踐悟，增強黨性觀念和理想信念
首先是身受黨性教育，深受感動。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，一堂堂主題突出、內(nèi)涵豐富、啟示深遠(yuǎn)的課堂教學(xué)，將厚重的歷史轉(zhuǎn)化為鮮活的教材，將知識的灌輸轉(zhuǎn)化為思想的感悟，使我心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，黨性得到了錘煉。
再是補足精神之“鈣”，深受感觸。延安時期無數(shù)革命先輩守護信念，忠誠信念，追隨信念，付出了青春甚至生命的代價，但依然無怨無悔，一往無前。再次重溫這段歷史，我注重把汲取歷史經(jīng)驗與思考現(xiàn)實問題結(jié)合起來，對共產(chǎn)黨員的理想信念有了新的認(rèn)識和升華。我深刻地認(rèn)識到，自己作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要通過不斷學(xué)習(xí)，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人政治本色，時刻補好精神之“鈣”，傳承好延安精神，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執(zhí)著，至信而深厚，爭做嚴(yán)于律已、清正廉潔的表率。
二、知行合一，增強群眾觀念和群眾意識
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對弘揚延安精神，凈化政治生態(tài)有了新的認(rèn)識，主要解決了“知”和“行”這兩個問題，加起來即是知行合一的問題。“知”，就是通過學(xué)習(xí)，堅定正確的政治方向，堅持實事求是的思想路線，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，發(fā)揚艱苦奮斗精神，真正使延安精神存之于心。“行”，就是認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神，特別是4月來陜講話精神，堅定理論自信、道路自信、制度自信，扎實做好本職工作，履行好職責(zé)，不斷創(chuàng)造新業(yè)績，切實使延安精神見之于行。結(jié)合學(xué)習(xí)延安時期黨的群眾工作和凈化政治生態(tài)，對新形勢下政治生態(tài)有了新的體會：
一是根在群眾的思想不能忘。要在思想上尊重群眾，拜人民群眾為師，向人民群眾學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)；在感情上貼近群眾，同群眾保持密切聯(lián)系，真情、真心地扎根于群眾之中，自覺踐行“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的莊嚴(yán)承諾。二是調(diào)查研究的法寶不能丟。基層干部聯(lián)系著千家萬戶，要把群眾最關(guān)心的問題作為調(diào)研的重點，經(jīng)常了解群眾在想什么，有什么意見和建議，掌握真實情況，真心為群眾著想，全力為群眾造福，為群眾謀福利、辦實事。三是謙虛謹(jǐn)慎的美德不能棄。做到立身不忘做人之本，用權(quán)不謀一己之私。聯(lián)系服務(wù)群眾要從心開始，提高服務(wù)力，善于運用情感的力量，建立起跟群眾的情感交流。
三、學(xué)以致用，增強責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識
作為一名基層干部，自己要結(jié)合本職學(xué)以致用，把學(xué)到的理論知識、體驗到的優(yōu)良作風(fēng)，應(yīng)用于新形勢下推動轄區(qū)“追趕超越”的實際工作之中，踐行好延安精神，用心、永情、用力做好當(dāng)前的各項工作。一是要“說實話，辦實事”。要用延安精神堅定信念，一切為了群眾、真誠服務(wù)群眾，說群眾能聽懂的話，干群眾心里想的事，真正成為人民群眾的貼心人。二是要“敢作為，勇?lián)?dāng)”。發(fā)展過程中要勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于直面矛盾，善于解決問題，自覺把增進人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏懼，不退縮。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身體力行，知行合一，工作作風(fēng)上要嚴(yán)字當(dāng)頭，實字托底，挽起褲腿深水、擼起袖子加油干，堅決不在最好的位置上打瞌睡，用我們的辛苦指數(shù)換取老百姓的幸福指數(shù)；服務(wù)效能上要改進作風(fēng)，熱情服務(wù)；機制保障上要提升效能，嚴(yán)守規(guī)矩，以發(fā)展為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，干出“追趕超越”新氣象！
“空談?wù)`國，實干興邦”，我將以本次學(xué)習(xí)為契機，用創(chuàng)新的思維、務(wù)實的作風(fēng)、舍我其誰的勇氣和只爭朝夕的精神，奮發(fā)有為，“追趕超越”，努力做一名組織放心、群眾滿意、問心無愧的基層好干部！
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