學校安全考核評價制度

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學校安全考核評價制度

　　學校安全考核評價制度（精選7篇）

　　在不斷進步的時代，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學校安全考核評價制度（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校安全考核評價制度1

　　一、考核對象

　　1．學校教育信息化中層管理人員。

　　2．學校教育信息化管理教師。

　　3．學校在職任課教師。

　　二、考核原則

　　1．考核以定量+定性相結合，堅持實事求是，公開、公正、公平為準則，及時公布考核結果。

　　2．根據管理崗位職責和任課教師任課實際情況，實行分類管理，分類檢查，平時考核與學期考核相合。

　　3．根據學校教育信息化發展的需要，逐年調整考核內容，考核要求逐步提高。

　　三、考核目標

　　1．能認真履行崗位職責，工作負責，業務熟練，圓滿完成工作任務，無責任事故。

　　2．教育信息技術能力較強或提高較快，教育信息化教學應用意識得到提升，應用水平不斷提高。

　　3．增強教育信息化教學應用實效性，切實提高課堂教學效率，提高教育教學質量。

　　四、考核辦法

　　1．學校成立考核工作小組，切實加強此項工作的組織領導。

　　2．按照工作目標執行情況，對管理干部、管理教師和任課教師量化考核，實行9分以上（A等）、8分以上（B等）、7分以上（C等）、7分以下（D等）等級考核。

　　3．管理干部、管理教師考核按等級A等6分、B等4分、C等2分、D等0分加入個人學期績效工資考核。任課教師考核結果按學校現行教師績效工資有關考核記分辦法執行。

　　4．分類制定管理人員、管理教師、任課教師考核標準

　　附件1：學校教育信息化中層管理干部考核細則

　　附件2：學校教育信息化管理教師考核細則

　　附件3：學校教育信息化教師教學應用考核細則

　　五、考核內容及標準

　　（一）教育信息化中層管理干部考核內容

　　1．指導信息技術教育各崗位制定工作計劃和全校信息化工作計劃，及時上報學校并組織實施。

　　2．逐步完善學校信息化建設和管理各項規章制度，嚴格執行工作紀律，公平、公正開展管理考核工作。

　　3．負責組織管理教師有關業務及任課教師信息技術及教學應用培訓考核工作。

　　4．組織、指導、協調學校信息技術人員完成相應崗位工作，及時解決處理工作問題與技術問題，保障各項設備正常運轉。

　　5．制定全校信息技術教學及教學應用計劃，合理安排教學場地及課時、監督落實執行情況。

　　6．加強學校網絡、網站建設、嚴格管理，維護好各項設備、設施，加強安全、檢查、巡查，無重大事故發生。

　　7．完成好學校其它配合工作。

　　（二）教育信息化管理教師考核內容

　　1．三室（微機室、多媒體教室、總控室）一廳（多功能廳）管理人員考核。

　　（1）保持室內環境，設備衛生清潔，每周打掃一次（周五下午）。所有設備登記造冊，帳目清楚，存放整齊，妥善保管。

　　（2）定期檢查電路、測試機器運轉情況，定期升級程序，查殺病毒等維護工作，全力保障所有設備正常安全運轉。

　　（3）根據學校計劃，安排好信息技術教學和其它學科信息化教學應用教學計劃，同時負責監督、落實教師教學，并做好學生上機、教學應用等使用記錄。

　　（4）嚴格要求使用者規范操作，愛護設施、設備，人為損壞設施、設備的要負責追查責任人，及時向學校匯報處理。

　　（5）做到嚴格管理，熱情服務，遇到一般性故障要及時排除，硬件等正常損耗及時向學校匯報更換，微機室要保障70%學生機正常運行，其它室（廳）設備故障要在規定時限內恢復正常，不得耽誤教育教學工作。

　　2現代遠程教育管-理-員考核

　　（1）有較強的現代遠程教育工作理論水平和操作技能。

　　（2）重視機器維護和系統更新、升級以及病毒查殺工作，信息技術設備和遠程接收設備運轉正常，能隨時處理一般性故障，較重大硬件性故障及時匯報并提出處理建議和意見。

　　（3）每月發布一次遠程教育資源信息，按時接收，下載教育教學資源內容，數據分類存放，妥善保存。

　　（4）每學期根據接收下載資源內容，按學科分類，編制目錄打印成冊，同時發送到學校網站資源庫，便于教學使用。

　　（5）根據遠程教育資源內容，結合本校實際需要，每周向教學主管領導推薦提供優秀課例，學科培訓等業務學習內容，配合學校開展好校本培訓工作。

　　3．校園網絡、網站管理人員考核

　　（1）對校園網絡、網站系統進行日常維護，做好網絡設備的巡檢工作和安全防范工作，確保網絡暢通無阻，網站運轉正常。

　　（2）認真做好網絡系統數據記錄，安全備份和用戶管理工作，為學校應用信息網絡的教育教學提供技術支持，保證學校網絡設備安全運行的環境要求。

　　（3）不斷改進網站建設和管理，突顯學校辦學特色。對學校有關部門報送的信息及時上傳、發布、宣傳學校各項成果，擴大學校影響。

　　（4）建立學校教育教學資源庫，按要求收集、下載優質資源，資源存儲量達到80G以上。及時收集、整理教師上傳的各類資源，分類管理，使用便捷。

　　（5）注重網絡、網站安全建設和防范工作，嚴禁封建迷信、色性暴-力、不文明言行進入校園網絡。

　　4．信息化專題教育活動考核

　　（1）信息化專題教育活動由學校德育處負責組織實施，學校信息教育各崗位管理教師積極配合開展好此項工作。

　　（2）每學期利用多媒體信息設備組織學生觀看愛國主義影片教育、安全教育、防火、防震教育、環保教育等各種專題教育不少于10次。

　　（3）每次專題教育活動結束后組織學生討論、撰寫觀后感，分類裝訂保管。

　　（4）按時制定專題教育活動計劃，及時上報學校，信息技術有關部門及早統一安排，并做好活動各項記錄。

　　（三）任課教師信息化教學應用考核

　　1．認真參加學校各類信息技術教育培訓活動，電子備課、網絡教研、課件制作和二次加工等教育技術能力有一定提高。

　　2．按學校規定完成多媒體教學課時數，多媒體教學應用要做到教師教案，多媒體教室使用記載，多媒體課程安排相一致，多媒體教室每周不少于20課時，多媒體班級每周不少于15課時。

　　3．根據學校教育教學資源建設的需要，每學期每位任課教師要按規定數量通過校園網向學校網站報送優秀課件、電子教案、優秀課例、教學資源素材（圖片、視頻、音頻或動畫）等資源。

　　學校安全考核評價制度2

　　本著“誰主管，誰負責”，“誰主辦，誰負責”及“分級分組條塊管理”的原則，落實學校安全工作責任制和責任追究制，實現學校師生非正常死亡“零”指標，確保學校無安全責任事故、事件發生。

　　一、各級負責人：

　　1、分管部門組織活動時，事先進行安全隱患排查，活動時落實安全教育，安全管理措施，并上報，一項未落實的扣5分。

　　2、分管級組織師生活動時發生無責任安全事故，處理不及時的，扣5分。

　　3、24小時值班巡查到位，及時到崗，發生安全事故及時了解，處理并上報，在《值日記錄》上記錄。其中一項未落實的扣5分。

　　二、班主任：

　　1、認真組織每日學生安全教育，學生行為檢查督促工作，每班安全總結，在《班主任手冊》上有記錄。少一次扣1分。

　　2、及時調查、處理并化解學生糾紛等安全事件并記錄，學生中意外事件處理，傷害事件及時救助并上報學校。一次未及時處理、記錄、上報扣2分.

　　3、發現學生：

　　①攀爬學校圍墻；

　　②站在課桌椅上把頭伸出窗外；

　　③下樓滑行；

　　④打架；

　　⑤在教室過道狂奔追逐；

　　⑥帶管制刀具；

　　⑦玩爆竹、火藥槍等易發生安全事故的行為。發現一人次扣1分。

　　4、參加并完成學校布置的安全方面工作（如特異學生管理記錄），及時上交相關材料。少一次扣5分。

　　5、組織活動安全教育、安全管理不到位導致發生安全事件的。發生一次扣5分。

　　6、對班級學生活動場所進行安全隱患排查，發現安全隱患及時處理，不能解決的及時上報學校以消除隱患。同時教育好學生，防止安全事件發生。未做到以上一項的一次扣5分。

　　三、學科教師：

　　1、值班巡視到位，并將安全情況記錄總結在《值日記錄》本上。對發生的安全事件或無責任事件及時了解。巡視檢查學生活動行為，記錄不安全行為學生名字，上報綜治辦，并與相關班主任溝通的`。任一項未做到扣5分。

　　2、課內教學安全教育、管理到位，排除安全隱患，組織有序不發生安全事件、事故。一項未做到扣5分。

　　3、及時處理課內外意外安全事件，以救助學生為第一的原則。未做到的或處理不到位的扣5分。

　　4、跟班時，工作到位，協助管理認真，無安全事件、事故發生。不到崗、不作為的扣5分。

　　5、學生發生安全事件時，在場或得知情況，應及時救助、處理，否則應負相應安全責任。發生一起扣5分。

　　6、參加并完成學校布置的安全管理、學習任務，及時上交相關材料。少一次扣5分。

　　四、后勤人員：

　　1、參加學校組織安全學習工作，上交相關材料。少一次扣5分。

　　2、完成本崗位的安全責任工作，因工作不到位而出現安全問題，則要追究相應的安全責任。發生一起扣5分。

　　3、開展每月一次崗位安全自查工作，發現安全隱患及時上報學校，并及時處理。一項未做到的扣5分。

　　4、配合完成學校安全管理工作，完成學校布置的安全工作任務。少一次未完成扣5分。

　　5、上級有關部門對相關部門安全檢查，發現問題，因部門及相關人員的原因引起的，要追究相關人員責任。查到一次扣5分。未及時整改的扣5分。

　　五、重大責任事故一票否決指標

　　有以下情況的任何一項，學期中各項榮譽評比，職務晉升，考核評優、評先等實行一票否決，當年安全考核不合格。

　　1、發生外來人員進入學校，傷害師生或劫持學生案件；

　　2、師生違法犯罪受到處罰事件；

　　3、師生進京進杭上訪、罷課及非法游-行、集會事件；

　　4、發生1人以上責任事故或3人以上非責任事故事件；

　　5、有侮辱、體罰和變相體罰行為，造成嚴重后果經查實的。

　　六、說明

　　安全考核以100分合計，學校根據考核予以獎勵。

　　學校安全考核評價制度3

　　1、學校要成立安全工作標準化考核的組織機構，制訂安全工作標準化考核細則。

　　2、考核內容應包括以下內容：

　　（1）安全機構設置，網絡體系效應情況。

　　（2）落實安全工作責任制，各職能部門和各級領導安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況。

　　（3）安全工作各項制度制訂落實情況。

　　（4）各類安全工作監督管理臺帳建立和使用情況。

　　（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實情況。

　　（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。

　　（7）消防設施、器材配備齊全，效能完好情況。

　　（8）建筑物和設施等硬件安全質量狀況和安全使用效能情況。

　　（9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。

　　（10）安全事故上報、處理、責任追究落實情況。

　　（11）各部門及相關人員安全工作落實情況。

　　（12）安全資金投入、正常使用情況。

　　學校安全考核評價制度4

　　一、學校安全是學校生存發展之本，安全工作是學校全體教職工時時必須關注，認真做好的'第一重要工作。學校建立安全考核工作考核領導小組，由校長任組長，學校校委會全體成員任考核組成員。

　　二、學校建立健全安全工作考核的經常機制，負責定期和不定期對全學區安全進行考評和量化。考核結果納入教職工晉級、晉職、評先選模、年終考評的主要依據。

　　三、學校安全考評，實行一票否決制度。

　　四、學校安全工作考核的重點是確保學生能高高興興上學，平平安安全回家；確保學校財產安全。

　　五、學校安全考評具體內容：

　　（1）安全工作機構健全，效應體系好。

　　（2）安全工作責任落實，安全工作職責明確。

　　（3）安全工作各項制度落實好。

　　（4）各類安全工作監督管理臺帳建立和使用良好。

　　（5）班級安全宣傳、教育、培訓落實好。

　　（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案執行好。

　　（7）消防設施、器材配備齊全，效能完成好。

　　（8）建筑物和設施等硬件安全質量狀況和安全使用好。

　　（9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力好。

　　（10）安全事故上報、處理、責任追究落實好。

　　六、學校安全獎勵、處罰：

　　（一）在安全工作中有下列先進事跡之一的村學校、班級和個人，應當給予表彰或獎勵：

　　1、安全意識強，學校安全工作精細、規范、科學推進，無重特大安全事件和安全責任事故發生，或發生一般安全事故后能科學、規范處置，未造成影響。

　　2、安全教育普及，安全措施落實，安全隱患及時消除，消防器材、設備及用電設備完好，無火災事故，工作成績突出。

　　3、模范遵守各種安全法規，制止違反安全法規的行為，事跡突出。

　　4、及時發現和消除重大安全險隱患，避免安全事故發生。

　　5、積極撲救火災及各種突發性事件的處理工作，對搶救師生生命、財產，避免人員傷亡和財產重大損失有顯著貢獻者。

　　6、對查明各種突發性事件的原因有突出貢獻。

　　（二）對于違反安全法規、上級安全要求、學校安全制度的班級或個人，根據情節輕重和安全事故的損失情況，給予警告或處罰；造成損失的，責令其賠償；造成人員傷亡、公私財產重大損失的，依據國家有關法律法規追究責任。

　　學校安全考核評價制度5

　　（1）各校應建立防范雷電災害責制，校長為第一責任人，負責防雷安全工作，建立各項防雷減災管理規章，落實防雷設施的定期檢測，雷雨后的檢查和日常的維護。

　　（2）各校應定期由有資質的專業防雷檢測機構檢測防雷設施，評估防雷設施是否符合國家規范要求。

　　（3）建設各校在防雷設施的設計和建設時，應根據地質、土壤、氣象、環境、被保護物的特點、雷電活動規律等因素綜合考慮，采用安全可靠、技術先進、經濟合理的設計和施工。

　　（4）應采用技術和質量符合國家標準的防雷設施、器件、器材，避免使用非標準防雷產品和器件。

　　（5）衛星接收系統、計算機及網絡系統、低壓配電系統、電化教室等場所要安裝防雷裝置，已安裝防雷裝置要符合要求。

　　（6）新增加建設和新增加安裝設備應用時對防雷系統進行重新設計和建設。

　　（7）學校每年要向氣象主管機構申請進行相關的技術檢測。

　　（8）雷災發生時應及時向市防雷所上報情況，以便及時處理，避免再次雷擊。

　　學校安全考核評價制度6

　　一、汛前做好防汛調查和普查工作，對存在問題和隱患的危險房屋、各種設施，要逐項及時進行整改，消除隱患，不能馬上進行整改的要制定穩妥應急方案。

　　二、汛前對防汛隊伍進行培訓，危險救護人員要掌握一定的危險救護知識和技能。

　　三、在接受緊急防汛通知后，防汛工作領導小組和防汛工作辦公室進入24小時值班，值班電話24小時開機確保暢通。

　　四、在接到防汛通知后，迅速部署和指揮防汛救災工作，并保持與上級主管部門的聯系。隨時將實情及救災工作情況向上級部門報告。

　　五、值班人員不得擅自離崗，認真做好值班記錄。在遇到緊急情況時，應及時向校防汛工作領導小組組長匯報。

　　六、在汛期，做好上學放學路途防汛防洪宣傳教育活動。汛期內，要求家長護送學生上學返家，若有特殊情況可由家長申請學校就近安排教師護送到親屬家中。

　　七、在防汛工作中，因玩忽職守，不遵守法律法規和防汛救災紀律的學校將給予批評教育，行政處理或報送上級主管部門。使學校財產、師生人身造成損失和傷害的，依法予以處罰，構成犯罪的追究其刑事責任。

　　學校安全考核評價制度7

　　一、我校安全工作領導小組負責學校校舍安全、學校消防安全、飲食衛生安全、交通安全、體育設施安全、大型活動安全、師生安全教育等學校各項安全工作。對于出現的重大責任事故負有領導責任。

　　二、校長對學校一切安全工作是第一責任人，負總責。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負直接責任。

　　三、各部門主要負責人是本部門安全工作的第一責任人。對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。

　　四、各辦公室安全責任人對本辦公室的安全負責，對于因責任心不強造成的安全事故負有直接責任。

　　五、電工必須定期檢查校內用電設施，確保學校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責任。

　　六、學校食堂管理員對學校食堂、小賣店安全負責，要嚴格監督檢查學校的食堂、小賣店的衛生以及其工作人員的``健康狀況，定期檢查進貨渠道，杜絕"三無"產品，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，食品的采購、運輸、儲存、留驗等否符合衛生標準，從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行完整的過程控制。要教育食堂工作人員提高安全意識，作好防范工作。認真作好防火、防盜、防毒工作。要定期檢查身體，上崗要佩帶健康卡。對于責任心不強造成的安全事故，學校食堂管理委員會負有直接責任。

　　七、政教工作人員，要經常對學生進行安全教育，全面增強學生的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責任。

　　八、班主任和任課教師負有對學生經常進行安全教育的責任，教育的內容要記錄在案，發現學生有異常現象應及時教育和報告，特別是對于厭學、逃學的學生要隨時掌握其動向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。班主任對于本班學生在校期間發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在上課期間發生的安全事故負有直接責任。

　　九、制定安全應急預案，舉行大型活動或到校外活動要做到人員、措施、預案、責任全落實。否則，追究相關人員的責任。

　　十、學生家長要對學生離校期間的安全負起監護責任，對于監護不利造成的安全事故，學生家長要負起全部責任。

　　十一、學生本人在校期間因不遵守紀律、對于存在安全隱患（學校因某些原因，暫時無法排除）的地點、設施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人負有全部責任。

　　十二、學生及家長違反學校制定的《學生往返學校交通安全要求》，造成的安全事故，追究其直接責任。

　　十三、師生、家長要嚴格遵守簽定的目標責任書的規定，切實增強安全意識，保護好師生人身、財產安全。對于違反規定，造成安全事故的，要嚴格追究其責任。

　　十四、對于以上各條違反者視情節輕重，給予通報批評、記過、賠償、不進職、不聘、開除留有、報上級批準撤職或者開除公職的行政處分；構成玩忽職守罪或者其他罪的；依法追究刑事責任。

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