適合幼兒元旦朗誦詩歌
一、詩歌的特點(diǎn)
詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。
我國現(xiàn)代詩人、文學(xué)評論家何其芳曾說：“詩是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式，它飽含著豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式來表現(xiàn)，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節(jié)奏的鮮明上，它的語言有別于散文的語言。”這個(gè)定義性的說明，
概括了詩歌的幾個(gè)基本特點(diǎn)：
第一，高度集中、概括地反映生活；
第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；
第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想；第四，語言具有音樂美。
它具有以下四個(gè)特點(diǎn)：
(1)詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。
(2)詩歌有豐富的感情與想象。
(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明等特點(diǎn)。
(4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。
二、適合幼兒元旦朗誦詩歌（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的適合幼兒元旦朗誦詩歌（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
適合幼兒元旦朗誦詩歌1
【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令民氣馳神往的講堂，一種無以言狀的沖動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜好每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們咀嚼著發(fā)明的興趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一同出發(fā)，我們要發(fā)明人生的光輝。元旦晚會(huì)詩歌朗誦稿
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開講堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們搏斗的詩行。
【老師】幾多次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)題目，我冥思苦想，一座平地被征服，征服另一座平地又成為我新的夢想。
【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【學(xué)生】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您冷靜無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就未曾后悔過嗎?
生合這一天市縣向?qū)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)揭牌改名
泗陽教誨翻開了嶄新的篇章
女二：海納百川故成其大
一種兼容并蓄以人為本的胸懷元旦晚會(huì)詩歌朗誦稿
男一：篤行思學(xué)勤勞向上
一種審時(shí)度勢敢為人先的風(fēng)格
女一：會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小
一種激揚(yáng)文字輔導(dǎo)山河的感情
生合：從此實(shí)小引領(lǐng)我們在人生的門路上孜孜以求堅(jiān)韌前行
師合：從此拼搏和探索的道路上閃爍著泗陽人民注目的毫光刻寫著泗陽人民殷切的吩咐
男二：韶光流轉(zhuǎn)樹添新綠一年的韶光長久而漫長
從荒廢的平地到現(xiàn)在的清華樓、北大樓、藝術(shù)苑
從一支粉筆一塊黑板的簡易講堂到功效齊備的多媒體講堂
生合：全新的教誨理念一流的師資步隊(duì)先進(jìn)的辦理程度
女二：老師滿意學(xué)生滿意家長滿意是今日實(shí)小奮起的有力抓手
女一：老師成名學(xué)生成才教誨成功是嫡實(shí)小光輝的執(zhí)著追求
男二：實(shí)小故鄉(xiāng)因你而放飛了幾多美好的夢想元旦晚會(huì)詩歌朗誦稿
男一：實(shí)小泗陽因你而點(diǎn)燃了幾多熱切的盼望
師合：實(shí)小，您禍亂滔天盡顯英雄本色
生合：而您，在等待聲中正唱著奮進(jìn)的歌邁著矯健的步調(diào)出發(fā)了
適合幼兒元旦朗誦詩歌2
側(cè)耳傾聽，
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時(shí)光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好!
元旦是過去一年的終點(diǎn)
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經(jīng)走過來了，
而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣，
當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新年，
我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，
在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，
我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會(huì)染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的`寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前......
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，
因?yàn)樵┚鸵獊砹?
新年來了!
適合幼兒元旦朗誦詩歌3
新年是一粒種子，
越過情感的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節(jié)里，
點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著一個(gè)盛大的春天呵!
此起彼伏的拔節(jié)聲，延伸開來就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽光像含而不露的花朵，
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的快樂是從莊前鵲巢開始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢中觸摸故鄉(xiāng)，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
適合幼兒元旦朗誦詩歌4
新年到，放鞭泡，
鞭泡蹦蹦跳，
新年真熱鬧;
鞭泡響，哈哈笑，
祝我新年長一歲，
祝我個(gè)子快長高。
適合幼兒元旦朗誦詩歌5
新年到，新年到，
我送布娃娃一頂小紅帽;
布娃娃，咪咪笑，
伸手要我抱，
哎呀呀，不抱不抱，
我們都大一歲了，
你呀，知道不知道?
適合幼兒元旦朗誦詩歌6
四季里收成好，
轉(zhuǎn)眼又是新年到，
豐收的新年多熱鬧，
大街小巷啊放鞭泡;
舞龍燈踩高蹺，
迎財(cái)神接元寶，
家家戶戶樂逍遙，
過新年人人笑，
見面說聲新年好。
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