家長學前教育講座心得體會

　　為了讓孩子不輸在起跑線上，今天的大多數父母為后代的成長和發展奠定了基礎。以下是小編幫大家整理的家長學前教育講座心得體會（精選10篇），僅供參考！

　　家長學前教育講座心得體會1

　　3月30日晚上，文匯幼兒園邀請了賴鹿鳴專家為家長們進行了《別讓家長輸在起跑線上》的專題講座，我有幸聽到了這寶貴的一課。

　　賴專家作為東莞市的學前教育協會秘書長，曾到過幾十個國家游學，在學前教育方面有很深的造詣，她用深入淺出的語言以及許多鮮明的事例為家長們闡述了家庭教育的重要性和家庭教育的方式方法。

　　我印象最深的就是賴專家說的一句話：現在這個社會，很多職業都需要上崗證，需要進行專業的上崗培訓，例如教師需要教師資格證，醫生需要從業資格證，但是全世界唯一不用上崗培訓的職業，就是父母。這句話不禁讓我反思：沒有經過上崗培訓的我們，作為家長，我們都合格了嗎？我們拿到父母上崗證了嗎？

　　孩子生來就是一張白紙，父母在孩子成長過程中有著不可推卸的責任，我們作為家長，可能正在以愛的名義直接或者間接地傷害著孩子。最需要被教育的確實就是作為父母的我們。

　　我家老二晴晴在文匯上大班。昨天賴老師讓我們寫下孩子的十個優點和一個缺點，目的很顯而易見，讓我們多發現孩子的優點，別總是揪著孩子的缺點不放。而我的腦袋里卻浮現了孩子的很多缺點，例如：脾氣大，有時目無尊長，喜歡大喊大叫，還有，做事情磨蹭，注意力不集中等等。可再反思日常生活中的自己，不也一樣有著這樣那樣的缺點嗎？我打著教育孩子的旗號，當孩子沒有達到我預想的表現時，我也是對著她大喊大叫，對孩子沒有耐心，脾氣暴躁。所以我的這面鏡子照到孩子身上時，孩子也學到了我一樣暴躁的脾氣。

　　看來要教好孩子，就要先教育好自己。

　　這兩天，我在給自己做測試題，看看自己能拿到多少分。例如：我有沒有當眾去批評孩子，有沒有很少表揚孩子,有沒有常以自己的標準給孩子定目標，有沒有對孩子的困惑不聞不問或者不感興趣，有沒有經常斥責孩子的缺點，有沒有常在孩子面前吵架，有沒有…….不做測試不知道，我還真的有很多很多地方做得不夠好。

　　要當好一名合格的父母，要拿到《父母上崗證》，就是自我修煉的一個過程啊！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——與各位父母共勉。

　　家長學前教育講座心得體會2

　　上周五有幸聆聽了賴專家關于家庭教育的講座。通過這個講座，了解了以下一些信息：

　　1）國外一些學前教育的理念，方法；

　　2）了解了家庭教育對于孩子以后的成長的重要性；

　　3）家長自身素養對孩子教育的重要性；

　　4）家長在教育中應該扮演的角色；

　　5）家庭教育要講究方法。

　　看了德國的幼兒園教育，我覺得那才是正確的教育方法。我一直反對小學的教育內容提前到幼兒園。學前教育就應該是讓小朋友玩的開心，在玩的過程中學習一些基本的禮儀，生活常識，培養一些習慣，而不是去學習一些小學后才要學的知識。在中國的教育體系下，學生的學習任務是很重的，小朋友在進入那個階段之前，應該尊重他們的天性，盡量的玩耍。

　　家庭教育在孩子的整個教育中占有很重要的位置，這個我們一直都很清楚，也一直很重視，但是具體如何做，就沒有一個很清楚的方案。通過講座，我覺得家長首先要通過學習，不斷提高自我的修養，要養成一些好的習慣，給孩子帶來正面的影響，樹立好的榜樣。例如，多讀書，多運動，在和人相處時有禮貌，交談要使用文明用語等。現在很多孩子喜歡看電子產品，其實都是父母的影響，父母很多時候都是手機不離手，或者有時候為了避免孩子煩人，直接塞一個手機了事。在對待孩子方面，盡量不要用一些負面的詞匯評價他們，要給他們信心，多加鼓勵，這樣還在的性格才會更加開朗，陽光。

　　父母在孩子的成長中是一個非常重要的角色。首先，父母是一個參與者。我們一直認為教育孩子是父母的事情，不能簡單推給長輩，這也是為什么一直堅持將孩子帶在身邊，即使沒有長輩在身邊幫忙。我們認為，如果父母不能時時參與，會讓孩子的教育缺失很多東西。其次，父母是孩子的欣賞者。對還在成長過程中的每一次進步，我們都要給予鼓勵，讓孩子有更大的自信不斷進步。父母還是孩子成長的合作者和支持者。很多時候，我們需要給孩子支持，或者與他們合作區完成某些事情，在完成這些事情的過程中，他們會學到一些有用的知識，生活的技巧，或者收獲愉快的心情。

　　教育要講究方法，這是我們一直都知道的，也在不斷的學習。我覺得講座上做的關于教育方法的總結很形象，也很有針對性，對其中的某些方法深有體會。例如：樹立榜樣，形象影響。因為工作關系，我們需要經常用到手機，加上喜歡看一些信息，所以我們在家很多時候會拿著手機。每次當我們拿手機的時候，小孩會鬧著一起看，或者要看電視，Ipad等。如果你告訴他不能看，那么他會說你們兩個都看，為什么我不能看?所以我們現在在小孩面前盡量不看手機，改為看書或者陪他一起玩或讀書。例如表揚獎勵，正面鼓勵。為了培養他按時完成作業，自己動手完成自己的事情（例如刷牙，穿衣，收拾玩具等），按時睡覺/起床等習慣，我們給他買了一個本子，上面列明了一些習慣，每天完成后就貼上一個小星星。我們答應他如果一個星期內完成一定數量就獎勵他想要的東西。自從有這個本子后，他很多事情都會自己完成，有時候都不需要我們提醒。

　　孩子教育是要給很復雜的過程，我們還在不斷學習的過程中，希望能有機會能經常和這方面的專家多學習經驗。

　　另外，希望學校能多組織孩子參加一個實踐活動，讓他們在實踐中不斷學習成長。

　　家長學前教育講座心得體會3

　　3月30日晚上，很難得地在文匯幼兒園聽了賴鹿鳴專家的《別讓家長輸在起跑線》的講座，受益匪淺。我們都知道，父母作為孩子的第一任啟蒙老師，自身有著什么樣的價值觀念，什么樣的生活方式，都會在孩子身上烙下深深的印記，作為父母，我們也應該不斷地學習，進步，更新自己的教育理念，做一個合格的父母，陪伴孩子成長。賴老師的講座，感受最深的是以下幾點：

　　（一）孩子的這一生，要經過家庭教育，學校教育，社會教育。

　　而家庭教育是孩子最初接受的教育，也是最長久，影響最深的教育。家庭教育中對孩子影響最深入、最全面的，是父母以身作則的生活態度和生活方式。托爾斯泰說“全部的教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結在榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上。”我們對孩子給予很多很多的期待。我們期待孩子這樣那樣，我們使否能做到，或者努力去做到呢？我們如果希望孩子成為一個熱愛閱讀的人，那么，父母首先要熱愛閱讀，放下手機，關閉電腦和電視，和孩子一起閱讀。榜樣的力量是強大的。如果父母不閱讀，只愛家長里短，只愛打麻將，做“低頭族”，卻要求孩子讀書，又怎么有說服力呢？蘇聯的教育專家霍姆林斯說，“基于家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取決于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。”所以，拿起書，和孩子一起閱讀吧。閱讀的人生才是開闊的，有深度的人生。我們希望孩子樂觀，積極，向上，長大以后有一個和諧，幸福的家庭，這很大因素上，取決于父母之間的關系。父母之間是相親相愛，互相敬重的，孩子心里有安全感，生活在愛的氛圍里，就會使樂觀的，向上的，父母之間和諧的關系，能夠幫助孩子形成健全的人格。我們如果希望孩子成為道德高尚的人，父母首先就應該努力做一個道德高尚的人。在公眾場合，我們井然有序地排隊，我們不大聲喧嘩，我們尊老愛幼，幫助弱小，嫉惡如仇，我們不亂扔垃圾，這樣，我們就會給孩子樹立正面的形象，作為榜樣去影響孩子，我們的教育才有說服力。正所謂，“你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭當那種人。”

　　（二）美國的教育家杜威說：“優秀和明智的父母總是以社會對孩子的要求去要求自己的兒女。”

　　美國著名教育專家羅伯特博士曾提出現代孩子教育的十大目標，其中第一條便是獨立性。一個孩子在長大后要想有所成就，就必須具備獨立思考、選擇、判斷、解決問題的能力，否則是很難適應現代社會需要的。父母不可能陪伴孩子一生，如果不能及早讓孩子學會獨立，總是讓孩子在父母身邊有所依靠，那么，當孩子不得不獨立去面對這個世界的時候，它將無所適從。我們要從小培養孩子的獨立性。然而，這并非紙上談兵。孩子的獨立性是在實踐中逐步培養起來的。要培養獨立自主的孩子，就應該多為孩子創造鍛煉的機會。一般情況下，孩子在兩歲后，隨著他們身體的發育，心理能力的不斷提高，大多數孩子就已經可以在父母的幫助下，逐步學會自己吃飯、穿衣、收拾玩具等，逐漸樹立獨立意識。這一點我需要我i走檢討，我沒有充分意識到培養孩子獨立意識的重要性，我不是擔心孩子做不好就是怕孩子勞累，因此總是不愿放手。所以，聽完賴老師的講座，我開始引導孩子掃地，洗他自己的小衣服，并堅持讓他收拾碗筷（這個家務已經做了一年半了）。賴老師的講座，在這一點上，堅定了我的信念，并驚醒了我之前的錯誤。我們確實需要放手，培養一個自我服務意識強的孩子。

　　（三）龍應臺在《目送》中說“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　孩子在我們身邊的日子，不長，我們要盡可能地，多陪伴孩子，因為很快他就長大了，離開我們，去創造屬于他自己的世界了。在他還稚嫩的時候，我們要多陪伴他們，給予他們全部的愛。不要用工作忙去做借口，不要以家務多做擋箭牌，珍惜與孩子相處的時間，陪孩子慢慢長大。

　　在教育孩子這一方面，我們是菜鳥，我們需要多多學習，與時俱進。孩子使一個小嫩芽，我們要用愛，用時間，用方法去澆灌，然后靜待花開。

　　家長學前教育講座心得體會4

　　孩子在文匯就讀進入到第三年來，對于學前階段的家長會，我覺得幼兒園還是組織得很有意義、且有針對性。

　　這次家長會，幼兒園邀請了東莞市幼教協會的秘書長賴鹿鳴老師作專題講座。賴老師的演講就像一面鏡子，時刻提醒我怎樣才能做好一名家長。講座中賴老師不斷地舉例說明，指導家長，所舉的例子都很貼近實際，讓我受益匪淺。下面我談談我的三點收獲。

　　作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時我們過多的是關注孩子的生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了賴老師的講解，我感覺到，要做好孩子的教育，首先一個大前提，就是父母就應要多陪伴孩子，在生活點滴中事事要在孩子面前做好榜樣，小到跟老師問好，大到如何引領孩子的自覺閱讀，自己在孩子面前多讀書，樹立榜樣，孩子會讀書、熱愛學習，自然也就順理成章。

　　其次，家長要學會做一個“懶家長”，我們有些家長總是嫌孩子做事磨蹭，干脆許多生活上的事情，都不讓孩子獨立完成，甚至幫孩子一一代勞。實際上這都是不對的。家長更應創設更多的機會，讓孩子獨立完成生活上的事情，小到穿衣吃飯洗漱，大到參與家里衛生清潔等等。只有日積月累的鍛煉，才能讓孩子學會生活的能力。

　　第三，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子。我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的。我家女兒進入大班有一段時間，寫字特別不愿意認真寫，后來逐漸在她寫字中圈畫出寫得好的字，并且聯合老師，給予她寫字的及時點評，聽到老師、爸媽對寫字的逐步肯定，她從此寫得越來越認真，自然字也寫得越來好。孩子喜歡聽到老師的贊許，也同樣渴望得到父母的夸獎。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

　　家長學前教育講座心得體會5

　　聽完講座的心得是：

　　1.家庭的和諧給小孩健康心理，不要輕易對小孩說Yes或NO，了解小孩的每個細節。

　　2.官再大，事業在大，最后還是回歸到家，家沒了什么都是假，所以說家才是永遠的港灣，要讓小孩學會愛護環境，保護家園，讓我們教會世世代代創造文明未來。

　　3.記得園長媽媽說，她夫妻從不缺席過她小孩每個活動，時間一晃而過，不要等時間過了才懷念小孩小時候每個可愛的表情，天真笑臉，孩子呆我們身邊時間越來越少，所以要珍惜和該子相處的每一刻，不要嫌棄他們煩，可能這都是以后一份每好回憶憶，趁現在還粘我們時，教會小孩獨立，如果抗壓，讓以后更加容易社會。

　　家長學前教育講座心得體會6

　　每一個孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學習、探索中，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟！

　　今晚在講座中還是學習到了一些實用的，比如一個懶媽媽一定會培養出一個勤快的小孩，雖然老師再說的時候大家都覺得好笑，但是仔細想想確實充滿道理，是啊，現在寶貝們在家很多事情都是大人們一手包辦，孩子不能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的選擇去評價孩子，也許作為家長，我們應該要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐，思考探索中不斷長大，獨立，然后超越父母！

　　家長學前教育講座心得體會7

　　參加了幼兒園舉行的家長講座，題目是《別讓家長輸在起跑線上》，一聽這個題目，感覺有些好奇，孩子的教育問題一直是我們作為家長最關心也是最困惑的一個問題，聽了這次的講座后，還是頗有心得：

　　1、寶貝們一生的教育來自于家庭教育、學校教育以及社會教育，我們家長也是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。

　　2、學會用賞識教育引導自己的孩子，賞識導致成功，抱怨走向失敗，對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子的自信、自強、和自尊。

　　3、營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖。

　　活到老學到老，每個人都在不斷地成長、進步、成熟，孩子這門功課，不管我們喜不喜歡，既然選擇了做父母。逃避不如選擇攜伴同行成長，心靈成長之路，感恩有您同行！

　　家長學前教育講座心得體會8

　　感謝學校，上周五的講座，每次聽完類似這樣的講座，都感觸頗深，經常會想，怎樣做一位合格<更好>的媽媽，和寶貝做朋友，想寶貝有幾項興趣愛好，在她淘氣時，可能不小心說了些打擊她的語言，真極不理智聽這些講座后，有領悟和反省，以后要給寶貝多欣賞，肯定、鼓勵，而不是用成人的思維去要求她。望她在學習中，找到興趣，愿為之努力。和寶貝同學習，同進步，同成長，xx的每點進步，我們家長和學校老師們都會給予夸獎，希望xx在學校，開心中學習，陽光中成長，擁有自信和自主的特質，希望學校的老師們給她更多機會鍛煉，謝謝啦!

　　家長學前教育講座心得體會9

　　孩子和我們都需要一個有愛溫馨的，有學習氛圍的正能量家。

　　1:給孩子一個有愛的家，也是愛自己。爸爸媽媽愛寶貝，能反射出孩子是能幸福快樂的成長；爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，晚輩尊敬長輩，能在這樣有愛溫馨的家庭中長大的孩子，性格應該是熱情陽光。當我家偶爾有點摩擦時，我就害怕影響孩子的健康心里。給孩子營造一個溫暖的家，比物質上富裕而精神上貧瘠重要得多，因為孩子們對我們沒有物質要求，即使想要買玩具，在他心里只是一種樂趣的方式，并非物質欲望。我們要把有愛的能量傳遞給孩子，讓孩子的未來才有能力愛自己和愛別人，正如賴園長說的讓孩子感受到家是心靈的港灣，永遠的港灣！

　　2:以身作則，言教不如身教。所謂父母是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是父母的復制品，我們應該特別重視這點。我們的一言一行都刻在孩子的心里，孩子生來一張白紙，第一個往白紙上畫寫東西的人是父母，所以我要深思給孩子畫什么寫什么才是對他受益終生？每次我的孩子表現錯誤的行為，我會反思自己什么地方做錯了說錯了什么？所以我時刻想著嚴以律己，才能嚴格要求孩子。我們父母不輸在起跑線上，才能讓孩子不輸在起跑線上。

　　我在學習如何做一個合格的父母，也是和孩子一起成長。我陪伴孩子，孩子陪伴我，一起起跑，一起成長！

　　家長學前教育講座心得體會10

　　今晚我也作為一個家長，聽后我有3點心得體會：

　　1.老公對老婆好，對家庭付出，那家庭會很和諧，這樣環境下的孩子心理會更健康；

　　2.家是港灣，所以要愛護，保護我們的家，用行動來愛我們的國家；

　　3.孩子是我們的寶貝，但隨著他們的年齡增長，呆在我們身邊的時間會越來越少，所以我們要珍惜和孩子相處的每一刻，在我們還能為孩子做什么的時候，而孩子也還愿意聽你話的時候，多讓他學習掌握生存的能力，適應社會的能力，抗壓的能力。

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