簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板
一、什么是自述
自述是常見的一種文體形式,通常以第一人稱的方式,講述某個(gè)人或者某件事物的特點(diǎn)。另一方面,自述也稱為,自己描述,如描述自己、描述事物、描寫事件。
二、簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板（通用15篇）
不論在工作中還是在學(xué)習(xí)中，在這些階段中總會(huì)有需要進(jìn)行簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板的一個(gè)階段。那么關(guān)于簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板應(yīng)該自述寫什么，需要什么語氣，以及在自述中需要哪些內(nèi)容。這些問題都應(yīng)該是大家在簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板前需要明確的問題。接下來小編就為大家整理了簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板（通用15篇）。希望下面的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板1
我出生于20XX，20XX——20XX年就讀于XX學(xué)校，20XX——20XX年進(jìn)入XX學(xué)校，20XX年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入市級(jí)重點(diǎn)高中XX開始了高中生活。入學(xué)時(shí)我的校園排行為136、班級(jí)排行12，通過三年的努力，我的高考成績(jī)?yōu)樾@19，班級(jí)第2，并于20XX年被XX大學(xué)XX學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)錄取。
我們的課程設(shè)置是這樣的：大一、大二為基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們校園的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學(xué)習(xí)既包含技術(shù)（主要是機(jī)械制造方面）的知識(shí)，同時(shí)又學(xué)習(xí)了管理方面的資料，比如管理學(xué)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運(yùn)作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。
大學(xué)一、二年級(jí)，我一向注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。大三時(shí)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)我們專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我深深喜歡上了我們這個(gè)專業(yè)，期望能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的提高。大學(xué)三年的成績(jī)一向位于專業(yè)前列。最后的綜合評(píng)定包含了學(xué)習(xí)成績(jī)和思想測(cè)評(píng)成績(jī)。
我在剛上大學(xué)的英語分級(jí)考試中被分到了A級(jí)（共有A，B，C三級(jí)），英語成績(jī)一向很好，在大三下半學(xué)期通過了國(guó)家四級(jí)考試，并在大二通過了國(guó)家六級(jí)考試，拿到了英語口語證書。
我們學(xué)院每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，大三下半學(xué)期我選取了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項(xiàng)工作，確實(shí)把我們專業(yè)的知識(shí)運(yùn)用到模型中去了，提高了自己的專業(yè)水平。
除了學(xué)習(xí)之外，為了鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。我們五個(gè)人組隊(duì)參加了機(jī)械創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。比賽的過程中我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查等各方面的準(zhǔn)備工作。我還和兩個(gè)同學(xué)參加了全國(guó)電工數(shù)學(xué)建模，第一次參加沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只獲得了成功提交獎(jiǎng)。大三時(shí)我有和同學(xué)參加了校內(nèi)的數(shù)學(xué)建模比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，并有機(jī)會(huì)參加高教杯主辦的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模，成績(jī)還沒有出來，但我更珍惜這個(gè)過程。比賽中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌等各方面的知識(shí)，確實(shí)使我在理論和實(shí)踐方面有了很大的提高。這樣的活動(dòng)鍛煉了自己，使自己的潛力有了很大的提高。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中不僅僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更加喜歡我們這個(gè)專業(yè)，很期望自己能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的發(fā)展。但是我們本科所學(xué)的都是最基本的部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解到貴校在這個(gè)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，所以我十分期望能在貴學(xué)院完成我的研究生課程。
對(duì)于自己學(xué)業(yè)的規(guī)劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，碩士畢業(yè)后能參加工作增強(qiáng)自己的實(shí)踐潛力，使自己有一個(gè)綜合的提高。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板2
政治表現(xiàn)：
本人一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的路線方針政策，在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)向黨組織靠攏，堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己，用心提高自己的政治覺悟和品格修養(yǎng)。在大二時(shí)遞交入黨申請(qǐng)書，并于2007年11月成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
外語水平：
我的外語語種為英語。在校期間以理想的成績(jī)順利通過國(guó)家四六級(jí)英語考試(CET4：，CET6：)。有較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫潛力，個(gè)性在英語閱讀方面較為擅長(zhǎng)。我在廈門大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段，刻苦努力，積極主動(dòng)，以優(yōu)良的成績(jī)回饋父母和師長(zhǎng)的培養(yǎng)。
業(yè)務(wù)和科研潛力：
曾獲得廈門大學(xué)20XX-20XX年度和20XX-20XX年度獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)綜合成績(jī)位居年級(jí)前20%;兩次代表院系參加比賽并榮獲冠軍。在自己的專業(yè)方面也取得必須的研究成果，曾在系期刊《XX》公開發(fā)表文章。在工作和學(xué)習(xí)中，我能和他人友好相處，融洽合作。善于在與他人合作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織協(xié)調(diào)潛力和表達(dá)溝通潛力。能夠吃苦耐勞，做事踏實(shí)穩(wěn)重，富有開拓創(chuàng)新精神。在研究生階段，我力求加深對(duì)專業(yè)相關(guān)學(xué)識(shí)更深層次的研究，在本科階段的基礎(chǔ)之上突出“研究”二字的含義。努力培養(yǎng)自己的科研潛力和實(shí)踐潛力，協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有必須質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。我相信在老師的指導(dǎo)下我必須能夠獲得提高和進(jìn)步。若條件允許，我將有志于繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，投身科研。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板3
本人始終秉著：“老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則”，來對(duì)待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和職責(zé)來約束自己。
在思想上本人始終堅(jiān)持，馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己，堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。
在學(xué)術(shù)道德方面，我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問題”;“尊重別人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗”也是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
縱觀每一個(gè)成功的人士，都是以誠(chéng)信二字作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，別且自己也將誠(chéng)信二字深深的印在心理，時(shí)時(shí)的提醒自己。通過本科階段和研究生階段的理論學(xué)習(xí)，自己不僅僅在學(xué)術(shù)水平上有了很大的提高，而且也學(xué)到了很多做人的道理，搞學(xué)術(shù)是一項(xiàng)苦差事，意味著長(zhǎng)期要坐冷板凳，這就要求我們更加樹立考博的目標(biāo)和正確的對(duì)待考博，詳細(xì)的制定讀博期間的各項(xiàng)計(jì)劃，要杜絕憑空想象，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對(duì)待不懂的問題要虛心的向別人請(qǐng)教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)于自己的劣勢(shì)要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。
博士學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：
首先，結(jié)合自身來看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在授課之余自己經(jīng)常看一些更為高級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書和各種經(jīng)濟(jì)期刊。但是，有時(shí)在自學(xué)或是瀏覽各種經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的時(shí)候，有些方法是我們?cè)诖T士階段沒有接觸過的，這更加激起了我的好奇心，期望能通過博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠正握這些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具，為以后的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也期望通過博士階段的學(xué)習(xí)將來畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的大學(xué)去從事自己的科研活動(dòng)和教書育人的職責(zé)。當(dāng)前整個(gè)國(guó)內(nèi)高校的教師隊(duì)伍來看，教師隊(duì)伍越來越向高學(xué)歷看起，在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來看，博士研究生學(xué)歷無疑是成為別人區(qū)分你和他人潛力的一個(gè)信號(hào)傳遞的憑證，我們就應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢(shì)所趨并結(jié)合自己的興趣來進(jìn)一步提升自己的理論水平，自己還年輕期望通過博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!
其次，自己現(xiàn)階段是一名高校教師，我們所處的現(xiàn)階段是一個(gè)知識(shí)爆炸的`年代，自己如果不努力學(xué)習(xí)，為自己增加人力資本遲早會(huì)被社會(huì)淘汰掉，如果選取進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，各種評(píng)優(yōu)和晉升條件都與你的學(xué)術(shù)成果和科研潛力聯(lián)系起來，碩士研究生的知識(shí)儲(chǔ)備量，面臨著如此大規(guī)模的知識(shí)需求，個(gè)性是新知識(shí)、新技術(shù)、新問題的發(fā)現(xiàn)和需求，碩士研究生的知識(shí)供給量顯然是不足的，這就要求我期望通過更進(jìn)一步博士階段的學(xué)習(xí)，來進(jìn)一步為自己充電，提高自己的理論水平和科研水平，使自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)上不會(huì)被社會(huì)淘汰掉。
學(xué)術(shù)背景：
我本科學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際金融、證券投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、戰(zhàn)略管理等等。在本科學(xué)習(xí)階段自己就對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門教材是高鴻業(yè)老師編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也就是通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，才把我領(lǐng)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科神圣的殿堂，開始接觸到各種經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具和研究方法。在本科階段通過和任課老師的交流之外在課下還通讀了超多的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》，平迪克魯賓菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，曼斯菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》巴羅的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》等。由于自己本科學(xué)的是管理學(xué)而非經(jīng)濟(jì)，所以自己在課下花費(fèi)了超多的精力和途徑來補(bǔ)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，包括：旁聽、有老師交流、自學(xué)等方式來完善經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我還自學(xué)了《高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《線性代數(shù)》《數(shù)學(xué)分析》《概率統(tǒng)計(jì)》來進(jìn)一步來提高自己的數(shù)學(xué)水平，為以后經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和工具打下基礎(chǔ)。
20XX年我順利考取石河子大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，通過三年的研究生的學(xué)習(xí)能夠說是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，個(gè)性是對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題的研究Seminar討論課，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為自己的知識(shí)淺薄而感到望洋興嘆!
碩士期間在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《動(dòng)態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法》，南開張曉峒老師編著的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級(jí)教程》，羅默《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在老師手把手的幫忙下學(xué)習(xí)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不可缺少的工具方法變分法和最優(yōu)控制理論在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)求解中的運(yùn)用。
同時(shí)自己在研究生業(yè)余時(shí)間花超多時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)且又與經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如《點(diǎn)集拓?fù)洹罚秾?shí)變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學(xué)習(xí)。三年研究生的深造使我大開眼界，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深，同時(shí)也掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學(xué)習(xí)之外我還經(jīng)常參與老師的有關(guān)課題，并承擔(dān)必須的分工任務(wù)，在老師的課題研究中培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的潛力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，這都為我以后博士階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
知識(shí)儲(chǔ)備量和已做過的研究工作：
在碩士研究生階段，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的基本理論包括《微宏觀經(jīng)濟(jì)理論》(包括中高級(jí))《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(包括產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)規(guī)制)，自學(xué)《數(shù)學(xué)分析》，《矩陣分析》《概率統(tǒng)計(jì)》《實(shí)變與泛函》《點(diǎn)集拓?fù)洹贰稊?shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等為學(xué)習(xí)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能搞比較熟練的運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)軟件EVIEWS，處理各種統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)量分析，這些都表此刻我的碩士論文里，并且在碩士期間各門成績(jī)平均在80分以上。
此外，在碩士期間我還經(jīng)常參與老師的課題和專題討論課，通過對(duì)專題和課題的參與大大提高了自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力，并且在實(shí)踐中掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，并且取得了必須的科研成果，先將參與老師課題和自己發(fā)表的成果羅列如下：
20XX年-20XX年石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院財(cái)政與金融研究所從事課題研究工作。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板4
我于20XX年9月考入福州大學(xué)管理學(xué)院工商管理類，經(jīng)過兩年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有一種個(gè)性的興趣，20XX年，參加可口可樂校園營(yíng)銷大賽中，我們團(tuán)隊(duì)的策劃案獲得了福州大學(xué)新區(qū)第一名的成績(jī)，這更堅(jiān)定了我選取了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
研究潛力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于靈活運(yùn)用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研究問題。在大三一年多的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課外都積極主動(dòng)向?qū)I(yè)課程老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每個(gè)課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績(jī)爭(zhēng)取都持續(xù)在90分左右。除此之外，自己學(xué)習(xí)研究了《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》、《營(yíng)銷管理》、《藍(lán)海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關(guān)系管理》等相關(guān)專業(yè)課的書籍，努力完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
科研成果上，在20XX年3月主動(dòng)參與到了李春方副教授負(fù)責(zé)的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負(fù)責(zé)了電力市場(chǎng)的調(diào)研與問卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研究聲學(xué)習(xí)到了不少書本上無法學(xué)到的知識(shí)。在20XX年6月，在一些專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成了一篇理論文獻(xiàn)綜述《淺談社會(huì)資本理論主要研究議題的共識(shí)及爭(zhēng)論焦點(diǎn)》，并且在20XX年第8期的《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》上發(fā)表。另外，按教學(xué)大綱要求，出色的完成了營(yíng)銷策劃、品牌管理、市場(chǎng)調(diào)研等相關(guān)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所做的研究報(bào)告都得到了比較高的成績(jī)基點(diǎn)。
另外，我在大學(xué)期間，擔(dān)任過管理學(xué)院團(tuán)委書記助理、管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、04營(yíng)銷班班長(zhǎng)、05工商一班班主任等學(xué)生干部工作，策劃組織過大型晚會(huì)、校女生論壇，組建了天翼學(xué)員助學(xué)公司，三年來獲得過一等獎(jiǎng)學(xué)金2次，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次，三等獎(jiǎng)學(xué)金3次。經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，以及結(jié)合個(gè)人的興趣愛好等，我對(duì)自己的研究生階段有以下兩個(gè)規(guī)劃：
1)能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場(chǎng)營(yíng)銷方向的學(xué)習(xí)和研究，尤其期望在我們校園相關(guān)研究方向的專家老師的指點(diǎn)下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠(chéng)度管理、品牌價(jià)值體驗(yàn)、品牌傳播方式等研究領(lǐng)域上有所作為和突破；
2)更進(jìn)一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學(xué)會(huì)更多的理論工具用于指導(dǎo)以后的實(shí)踐和工作。
進(jìn)入研究生階段后，我計(jì)劃把更多的時(shí)間放到品牌的研究上，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章，課余時(shí)間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研究，積極參與到實(shí)踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學(xué)習(xí)和研究所得用于實(shí)戰(zhàn)之中。總之，不管此刻如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭(zhēng)取做的更好！
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板5
一個(gè)小小的我。小小的鼻子，小小的嘴巴，我總是離不開一個(gè)“小”字。
我的膽子特別特別的小。記得有一次，我晚上開著燈看鬼故事，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，忽然，我聽有人在開我家的門，我一下子從床上，掉到地上，隨著一聲“啊......”的尖叫，我想，這肯定不是鬼，是一個(gè)人，真正的`人。
我一看，是爸爸出去吃飯回來了。哎呀，把我嚇得頭都變大了許多！
還有一次，我夢(mèng)游的時(shí)候，撞上了一個(gè)人！！！他是誰？我睜開了睡眼朦朧的眼睛，又是爸爸，他沒睡覺，還在看電視呢！！！
別看我特別瘦，我愛吃的東西可多啦！有麥當(dāng)勞、德克士、肯德基，還有燒雞、烤鴨、香腸、火腿腸、雞腿之類的......
別看我離不開“小”這個(gè)字，其實(shí)我還離不開“大”這個(gè)字，我的理想遠(yuǎn)大等。
我總想著，等我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我總想著，我長(zhǎng)大了，當(dāng)上一個(gè)老板，買一個(gè)“勞斯萊斯”。（是世界上最貴的汽車，價(jià)錢最高的一千萬元人民幣）
我總想著，我長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)宇航員，可是，視力不行呀！
我喜歡玩電腦，玩CS是我的強(qiáng)項(xiàng)。我也喜歡在騰訊QQ上聊天，這樣，可以提高我的打字水平。
這就是一個(gè)平平凡凡的我，離不開“小”這個(gè)字的我，有著遠(yuǎn)大志向的我，膽小的我，理想遠(yuǎn)大的我！
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板6
尊敬的老師：
您們好!我叫XX，來自于寧波市XX中學(xué)，是一名即將邁出高中校門跨入大學(xué)之旅的中學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已讓我站在大學(xué)和專業(yè)的選擇路口前。我對(duì)浙江理工大學(xué)的商業(yè)插畫專業(yè)神往已久，它契合我的興趣愛好、天賦特長(zhǎng)和專業(yè)前景。我想通過參加“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，如愿以償成為“浙理”校園內(nèi)的一名莘莘學(xué)子。今天，我懷著對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向老師們作一個(gè)《個(gè)人自述》。
一、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)從小學(xué)到初中再到高中，在學(xué)校里，我是一名熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，讀書用功的學(xué)生。我待人誠(chéng)懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任;在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分擔(dān)，具備獨(dú)立生活的能力。其實(shí)，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對(duì)待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也愛好寫作、唱歌、繪畫當(dāng)然我更喜歡的是繪畫，我小時(shí)候的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫家。我喜歡繪畫是因?yàn)槔L畫能夠給我?guī)順啡ぃ耶嬜髂鼙磉_(dá)我的想法和情感。
二、特長(zhǎng)及取得的成果在高中階段，我多次獲得漢興獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生榮譽(yù)、正始之星、篤學(xué)之星等多種榮譽(yù)成績(jī)，取得了學(xué)校的各學(xué)科競(jìng)賽(數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等)一、二、三等獎(jiǎng)，在書畫比賽中也獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我積極參加社會(huì)實(shí)踐，利用我擅長(zhǎng)美術(shù)的特點(diǎn)，幫學(xué)校和班級(jí)出黑板報(bào)，參加?jì)寢寙挝焕锏奈幕顒?dòng)等，畫作《地鐵車廂》參加寧波市藝術(shù)節(jié)美術(shù)專題展覽并獲得了青少年組三等獎(jiǎng)。
三、進(jìn)入高校的努力方向及規(guī)劃浙江理工大學(xué)的前身是“浙江絲綢工學(xué)院、浙江蠶學(xué)館”，傳承了“絲綢”的元素，“浙理”的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在全國(guó)排名前列，插畫專業(yè)在全國(guó)藝術(shù)類院校中獨(dú)立開設(shè)的不多，“浙理”是其中之一，依托服裝藝術(shù)的背景，插畫專業(yè)近幾年也得到快速的發(fā)展，擁有較大的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。商業(yè)插畫不僅可以提供視覺上的愉悅，還可以作為一種直觀的溝通手段，有了插畫，文字不再抽象，可以輕松地接受它所傳達(dá)的觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場(chǎng)合有用武之地。我相信，秉承“厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行”的浙理校訓(xùn)，在浙理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念、求知?jiǎng)?chuàng)新精神的教學(xué)環(huán)境下，我一定會(huì)學(xué)有所用、學(xué)有所成的。
真心希望老師能通過我的申請(qǐng)，為一位滿腔熱情的高中生開啟一扇希望之門。謝謝你們!
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板7
通過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)秀麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的.重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。
在紀(jì)律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待；能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板8
我叫XX，女，中共黨員，籍貫新疆烏魯木齊，20XX年10月生于，系20XX屆本科畢業(yè)生。我是一個(gè)性格開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沉著穩(wěn)重的人。大學(xué)生活給了我很多啟示，我所經(jīng)歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。我的父母都是農(nóng)民，他們從小就以黨員的事跡教導(dǎo)我要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生很重要，但是做人是更重要的，要我時(shí)刻銘記踏踏實(shí)實(shí)走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永久的留下了樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重要的影響。
20XX年9月，我進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)，開始了我人生中的學(xué)習(xí)生涯。在小學(xué)的七年中，我牢記父母的告誡，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，在那時(shí)小小的我開始明白了什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)。經(jīng)過了七年的努力學(xué)習(xí)，我順利升入了初中，20XX年9月在中學(xué)開始了我的中學(xué)生活。當(dāng)時(shí)我想必須要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，并在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相當(dāng)?shù)兔业臓顩r下毅然確定必須要考上高中的念頭。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。因個(gè)人表現(xiàn)出色，初一下學(xué)期時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
20XX年9月進(jìn)入十四中學(xué)開始了自己人生中的高中學(xué)習(xí)生涯。進(jìn)入高中后很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)我沒有適應(yīng)全新的生活，所以高一上學(xué)期我的成績(jī)不是很理想，高一下學(xué)期逐步適應(yīng)。在高二時(shí)我遇到了程燕老師等，她們了解了我初中時(shí)的狀況，對(duì)我進(jìn)行了力所能及的幫忙，在這段時(shí)間內(nèi)我的成績(jī)有了較大的提高。老師和同學(xué)們對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作潛力都給予了相當(dāng)?shù)目隙ā?/p>
20XX年9月我告別了父母、朋友和深愛的家鄉(xiāng)，從未出過遠(yuǎn)門的我只身一人來到校園辦理報(bào)到手續(xù)，以全新的姿態(tài)開始了自己豐富多彩的大學(xué)生活。鑒于高中時(shí)由于不適應(yīng)造成的成績(jī)不理想，因此入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)我便努力從高中三點(diǎn)一線的生活中適應(yīng)了全新的大學(xué)生活。努力學(xué)習(xí)，各方面突出表現(xiàn)，同時(shí)參加超多的社會(huì)活動(dòng)，于20XX年10月1日向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在大一期間學(xué)習(xí)努力刻苦，工作用心踏實(shí)，生活上樂于助人，大一學(xué)年擔(dān)任班級(jí)書記一職。這個(gè)開端對(duì)我來說是十分有紀(jì)念好處的，因?yàn)檎菑哪菚r(shí)起，我開始懂得如何將學(xué)習(xí)和工作并重懂得了如何更好的為人民服務(wù)，并努力學(xué)習(xí)工作方法和處理人際關(guān)系的方法。由于工作用心，成績(jī)優(yōu)秀，獲得了校園“優(yōu)秀學(xué)生干部”、等稱號(hào)。
20XX年10月7日，我考察期滿，被組織批準(zhǔn)成為我班第一批光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)生。到此刻為止我已經(jīng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員四年了，四年來我不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，審視衡量自己。大學(xué)四年一步步走來，大學(xué)生活極大程度的提高了自己的自學(xué)潛力和對(duì)新事物的理解潛力，懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。工作的同時(shí)，用心投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及支援新農(nóng)村建設(shè)，這培養(yǎng)了我的組織管理潛力，從中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我學(xué)會(huì)了處事時(shí)溝通的重要性。20XX年4月我到工作，負(fù)責(zé)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，在工作期間我用心宣傳社保政策，良好的服務(wù)態(tài)度得到居民好評(píng)。20XX年8月我到社區(qū)工作，擔(dān)任社區(qū)政工員，雖然當(dāng)時(shí)社區(qū)工作對(duì)我而言較為陌生，但我用心適應(yīng)，努力工作。20XX年4月我從社區(qū)借調(diào)到區(qū)民政部工作直到20XX年11月，一年多的工作，讓我對(duì)民政有了更為全面的了解，為后面的工作打下了基礎(chǔ)。20XX年10月至今我到社區(qū)擔(dān)任黨支部副書記工作，幾個(gè)月的工作，使我了解了社區(qū)基本狀況，此刻國(guó)家越來越重視社區(qū)，社區(qū)發(fā)揮的作用也越來越大，干好自己的工作。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板9
我叫XXX，現(xiàn)按照要求分別就個(gè)人的道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)，學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)設(shè)想、研究工作和就業(yè)目標(biāo)等方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！
道德修養(yǎng)：
關(guān)于道德修養(yǎng)，一向以來是我們每個(gè)人所應(yīng)追求和努力的目標(biāo)。雖然自己不敢說自己能在各方面已能到達(dá)孔子所言的道德上的"君子"的目標(biāo)，但是孔子關(guān)于"君子"的要求："己所不欲，勿施于人"、"君子坦蕩蕩，小人常戚戚"、"君子喻于義，小人喻于義"、"君子和而不同，小人同而不和"卻是自己一向努力追尋的目標(biāo)，或者用《詩(shī)經(jīng)》中的一句話能更好的表達(dá)我的思想："高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之"。
學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)：
說起學(xué)術(shù)的動(dòng)機(jī)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，能夠從兩個(gè)方面做出回答：為己和為他。"為己"或者能夠說是為一己之心，此"心"乃是私心中的學(xué)術(shù)理想和未來的學(xué)術(shù)人生之路。"一支筆，一本書，一杯清茶"的學(xué)術(shù)人生對(duì)于我來說有著無盡的吸引力，指引著我不斷的向?qū)W術(shù)之門不斷的前行著。"為他"或者也能夠用一句話就能夠清晰地做出表述："學(xué)術(shù)乃天下之公器"。作為社會(huì)的一分子，作為一名共產(chǎn)黨員，社會(huì)的發(fā)展自然不是自己的身外之事，如果說我能夠用什么對(duì)于我們的國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的話，學(xué)術(shù)就是我所向往的最大的武器。
學(xué)術(shù)背景：
學(xué)術(shù)背景一向是我所有所顧慮的，雖然自己能夠說對(duì)于"教育"理論的學(xué)習(xí)已經(jīng)有八年之久，對(duì)于哲學(xué)的閱讀也初步領(lǐng)略到了其中帶給我的理智上的歡愉，然而對(duì)于真正的哲學(xué)研究，自己卻只能說一向以來還都是一個(gè)旁觀者，雖然興趣濃郁，偶爾也想涉足其中，然而卻一向遲而未發(fā)。如何能使哲學(xué)僅僅從自己的興趣層面轉(zhuǎn)而為發(fā)展為自己實(shí)際的研究領(lǐng)域，興趣是否真的就能夠轉(zhuǎn)化為真實(shí)的哲學(xué)研究，是我一向在思考的問題，或許問題的答案只有在實(shí)際的學(xué)習(xí)和研究行動(dòng)中才能做出吧。
知識(shí)儲(chǔ)備：
由于自己的專業(yè)所限，讀研期間主要的研究方向是課程與教學(xué)論，尤其是關(guān)于國(guó)外教師方面的工作做得比較多，因此能夠說在課程與教學(xué)論方面的專業(yè)知識(shí)積累的比較豐富之余，哲學(xué)領(lǐng)域涉足的不完全。但是哲學(xué)卻一向是我的興趣所在，也是我專業(yè)之余學(xué)習(xí)和閱讀的主要的書目。西方的蘇格拉底到"后現(xiàn)代"，中國(guó)的孔子到"現(xiàn)代儒學(xué)"，一向都是我感興趣的閱讀領(lǐng)域。另外，文化學(xué)、人類學(xué)，甚至宗教學(xué)等都是我經(jīng)常涉獵和翻閱的圖書。或者能夠用"由博返約"來形容我的知識(shí)學(xué)習(xí)觀，個(gè)人認(rèn)為如果沒有廣博的知識(shí)積淀，就無法對(duì)教育問題作出深入的分析和探討。
研究工作：
讀研期間以前協(xié)助導(dǎo)師申請(qǐng)了重慶市重點(diǎn)課題《基于教師專業(yè)發(fā)展的教師督導(dǎo)策略研究》的申報(bào)工作，這一課題此刻已經(jīng)審批成功并在著手研究中。參譯了導(dǎo)師主持的《教師督導(dǎo)和評(píng)價(jià)——理論和實(shí)踐的結(jié)合》一書十、十一章的翻譯工作。另外自己在《外國(guó)教育研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表正規(guī)學(xué)術(shù)論文七八篇之余。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一向以來對(duì)于中國(guó)古代文化有著深厚的感情，在閱讀現(xiàn)代教育類的著作和論文時(shí)也總是覺得都是外國(guó)的東西多，從中國(guó)古代文化中挖掘的資料不夠。因此，一向以來有一個(gè)設(shè)想，能夠從中國(guó)古代自身的思想出發(fā)構(gòu)建一些真正屬于我們自己的教育學(xué)思想。雖然這還只是一個(gè)初步的設(shè)想，但是讀博期間我會(huì)朝著這個(gè)方向去作出自己的努力。關(guān)于具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)一向深感自己所讀的書還甚少，超多的著作都還需要自己的品閱，因此讀書仍是讀博期間的一大要?jiǎng)?wù)。
就業(yè)目標(biāo)：
對(duì)于自己的就業(yè)目標(biāo)，一向以來都是十分的'清晰——進(jìn)入高校或研究機(jī)構(gòu)做教學(xué)研究類工作。此刻是這樣想，以后還會(huì)這樣去想，因?yàn)榉治鰝�(gè)人特質(zhì)，我認(rèn)為高校科研機(jī)構(gòu)是一個(gè)比較適合我的居所環(huán)境，并且品閱書籍也是我的一大嗜好。
以上就是我的個(gè)人陳述，落筆之余想用康德墓碑上的一句名言結(jié)束："有兩件事物我愈是思考愈覺神奇，心中也就愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。"對(duì)于蒼穹星空的仰望，是我學(xué)術(shù)進(jìn)步、追求真理的巨大動(dòng)力，也是我以后為學(xué)謹(jǐn)記的法則，對(duì)于內(nèi)心的道德律的遵守，更是我在以后人生道路上為人和處事所嚴(yán)格遵守的道德底線。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板10
我出生于安徽省阜陽市，20XX——20XX年就讀于阜陽市紅旗中學(xué)，20XX年考入安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。
大學(xué)一、二年級(jí)，我一向注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。曾獲得校高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校園獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。大三時(shí)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)我專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，期望能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的提高。
我在大學(xué)期間通過了國(guó)家英語四六級(jí)考試。同時(shí)通過計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。除了學(xué)習(xí)之外，為了鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。因此在課外時(shí)間，我還參加了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，比賽中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌等各方面的知識(shí)，確實(shí)使我在理論和實(shí)踐方面有了很大的提高。曾獲得20XX年第三屆“ScienceWord杯”數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽第一階段比賽三等獎(jiǎng)，20XX年5月“第六屆蕪湖高校數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽”比賽三等獎(jiǎng)。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得二零一零年安徽賽區(qū)本科組三等獎(jiǎng)。
對(duì)于自己學(xué)業(yè)的規(guī)劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，碩士繼續(xù)深造，使自己有一個(gè)綜合的提高。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中不僅僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更加喜歡我們這個(gè)專業(yè)，很期望自己能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的發(fā)展。但是我們本科所學(xué)的都是最基本的部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解到貴校在這個(gè)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，所以我十分期望能參加這次的活動(dòng)，了解相關(guān)信息。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板11
我叫XX，生于20XX年X月X日。20XX年考入XXXX大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原XX醫(yī)科大學(xué))XX級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)行本科階段學(xué)習(xí)，XXXX年本科畢業(yè)后被免試推薦為XXXX大學(xué)第二附屬醫(yī)院XX內(nèi)科碩士研究生，導(dǎo)師為XXX教授，研究方向?yàn)榘籽〉拿庖呋蛑委煟F(xiàn)處于碩士階段第二學(xué)年，擬申請(qǐng)?zhí)崆肮プx博士學(xué)位，研究方向?yàn)榘籽〉拿庖咧委煛?/p>
政治表現(xiàn)、外語水平：
我于XXX級(jí)考試，成績(jī)B類，聽說方面已基本具備相互交流的潛力。本科期間輔修了英美文學(xué)、英美概況等課程。進(jìn)入研究生階段以來，我順利修滿了高級(jí)英語口語和實(shí)用英語翻譯寫作等課程的學(xué)分，并進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，通過閱讀外文相關(guān)專業(yè)的文章，翻譯外文文獻(xiàn)，既提高了專業(yè)英語水平，又豐富了自己對(duì)學(xué)科前沿的認(rèn)識(shí)。聽、說、讀、寫、譯潛力進(jìn)一步提高。現(xiàn)已熟練掌握了專業(yè)英語的讀寫，閱讀外文文獻(xiàn)基本沒有障礙，具有良好的英文基礎(chǔ)以及撰寫英語論文的潛力，并聽取國(guó)外專家原文的學(xué)術(shù)報(bào)告等。
學(xué)習(xí)、科研和業(yè)務(wù)狀況：
進(jìn)入研究生階段以來，我嚴(yán)格按照導(dǎo)師和校園以及我個(gè)人共同制訂的培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，能獨(dú)立思考，勤于鉆研，具有較強(qiáng)的分析問題及解決問題的潛力。現(xiàn)已提前完成碩士階段培養(yǎng)計(jì)劃，此外還自修了免疫組織化學(xué)技術(shù)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、人類DNA遺傳標(biāo)記等課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了本研究領(lǐng)域的背景和前沿知識(shí)及相關(guān)技術(shù)，為進(jìn)一步科研工作奠定了良好的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。
科研工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)，實(shí)事求是，且善于發(fā)現(xiàn)并解決科研工作中的問題，培養(yǎng)了較好的科研組織和管理潛力，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在文獻(xiàn)查閱中能夠即時(shí)掌握本研究方向最前沿的較為齊全的資料，對(duì)進(jìn)一步科研工作是良好的開端，現(xiàn)已完成一篇課題綜述，課題實(shí)驗(yàn)正在設(shè)計(jì)當(dāng)中。碩士階段的一年半中，我唯一遺憾的是沒有發(fā)表關(guān)于專業(yè)內(nèi)的文章，這也是我決定考博的動(dòng)因之一。
對(duì)于今后繼續(xù)研究的方向，我的初步想法如下：
目前，我正在進(jìn)行一項(xiàng)免疫佐劑的研究，國(guó)外已有同類的免疫佐劑進(jìn)入Ⅲ期臨床試驗(yàn)的報(bào)道，但我國(guó)同類的研究還處于動(dòng)物試驗(yàn)階段。鑒于碩士研究生的研究時(shí)間和經(jīng)費(fèi)有限，我原先的課題設(shè)計(jì)也是體外實(shí)驗(yàn)和在體的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，區(qū)別于以往的是，試驗(yàn)中應(yīng)用的待測(cè)藥物是我們根據(jù)超多相關(guān)文獻(xiàn)獨(dú)立設(shè)計(jì)出的，其與我們先前已經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)有較強(qiáng)活性的同類免疫佐劑結(jié)構(gòu)有相似之處，主旨在于設(shè)計(jì)并篩選出具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的小分子抗腫瘤藥物。擬于體外實(shí)驗(yàn)證實(shí)其具有免疫刺激活性之后進(jìn)行進(jìn)一步的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，觀察該種免疫佐劑增強(qiáng)抗腫瘤免疫反應(yīng)的方式和程度，探討機(jī)理，探索適宜的劑量范圍，初步觀察其毒性作用的強(qiáng)度和靶器官等等。
此刻我已完成文獻(xiàn)查閱工作，課題綜述已基本完成，實(shí)驗(yàn)正在設(shè)計(jì)當(dāng)中。待進(jìn)入博士研究生階段后，除了繼續(xù)完成上述課題外，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)藥效學(xué)評(píng)價(jià)好，我期望能夠進(jìn)行新藥的初步臨床前毒理學(xué)研究。新藥的臨床前毒理學(xué)評(píng)價(jià)包括我國(guó)《新藥審批辦法》中規(guī)定，在申請(qǐng)Ⅰ期臨床實(shí)驗(yàn)前，除長(zhǎng)期毒性實(shí)驗(yàn)不要求全部完成外，其余動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，包括藥效(體內(nèi)體外)系統(tǒng)藥理、一般毒性、特殊毒性(致癌、致突變和生殖毒性實(shí)驗(yàn))以及動(dòng)物體內(nèi)的藥代動(dòng)力學(xué)等研究都務(wù)必全部完成，才能申請(qǐng)臨床研究，缺少一項(xiàng)都不予受理。待本階段實(shí)驗(yàn)完成后摸索到大致的中毒劑量，即能夠此劑量開始進(jìn)行急性毒性實(shí)驗(yàn)，找出LD50。再以LD50的1/2-1/3劑量開始進(jìn)行長(zhǎng)期毒性實(shí)驗(yàn)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)周期很長(zhǎng)，期間可同時(shí)進(jìn)行特殊毒性實(shí)驗(yàn)和局部毒性實(shí)驗(yàn)。預(yù)計(jì)在博士階段完成上述試驗(yàn)，完成相關(guān)論文。假如屆時(shí)能夠開展臨床試驗(yàn)，我將繼續(xù)參加臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察。
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時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，用心思維，分析、解決問題潛力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，用心投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
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江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。作為一名武漢人，這是我從小聽到的吟詠，也是我骨子里最深沉的渴望我渴望像那珞珈山上的一襲清風(fēng)，從山上來，到世間去。
我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第44名的成績(jī)榮獲保送生資格；連續(xù)兩次參加全國(guó)物理競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第25名的成績(jī)?cè)佾@保送生資格。我不局限于書本上的知識(shí)，課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)計(jì)的附雨衣的旅行包榮獲國(guó)家專利局實(shí)用新型專利。同時(shí)，我也十分喜愛文學(xué)：在去年為期兩周備考數(shù)學(xué)聯(lián)賽時(shí)，我請(qǐng)假3天參加校園的讀書節(jié)活動(dòng)，獲得演講比賽一等獎(jiǎng)；在今年數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間，我花費(fèi)時(shí)間備課，兩次代語文老師給同學(xué)們作唐宋詩(shī)詞專題講座；在寫作上我也很有特色，榮獲過葉圣陶杯全國(guó)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，公開發(fā)表過議論文和散文。
我熱愛學(xué)習(xí)又熱心公益活動(dòng)。兩年多來，我獲得三好學(xué)生2次，優(yōu)秀學(xué)生干部2次，跋涉獎(jiǎng)和期望之星稱號(hào)各1次；作為團(tuán)支部書紀(jì)，我組織參加了讀書節(jié)、美食節(jié)等系列活動(dòng)，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會(huì)體驗(yàn)生活；我還堅(jiān)持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一向堅(jiān)持到此刻。
堅(jiān)持文理兼修的我一向期望能夠成為一名新聞?dòng)浾撸軐⒆约喝娴闹R(shí)結(jié)構(gòu)體系與新聞相關(guān)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，從而能夠在諸多不同領(lǐng)域進(jìn)行采訪與撰稿、努力完成新聞業(yè)溝通社會(huì)各類族群的使命、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
我會(huì)產(chǎn)生這一夢(mèng)想是因?yàn)槟菞l中國(guó)古風(fēng)壯游無止。任何一位偉人，偉大絕不停留筆頭，讀萬卷書，行萬里路，方顯豪杰氣魄。少年壯游，如太史公，仗劍天涯，壯，雄壯；中年壯游，如鑒真，乘風(fēng)破浪，壯，偉壯；晚年壯游，如孔子，游歷天下，壯，悲壯。雖有古訓(xùn)父母在，不遠(yuǎn)游，但壯游發(fā)于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者無疆；老子騎牛，天生道骨，紫氣東來；孟子游說，欲行儒綱，教化八荒。閉門造車，造不出君子，只能養(yǎng)出書呆子。唯有笑對(duì)天涯，安于壯游之危、行于壯游之途的人，方能持續(xù)高尚的心，成為君子。
壯游無須仆，不用馬，無所待，但總有風(fēng)，跟隨萬里，大概由于風(fēng)與游子生性契合。游子壯游天下，長(zhǎng)風(fēng)壯行萬里，同樣的漂泊，同樣的自由，同樣的清高。君子或溫潤(rùn)如玉，如春風(fēng)喚醒萬物；或剛烈如火，如冬風(fēng)吹煞天地。我相信，行吟澤畔的屈子，在長(zhǎng)風(fēng)中淡嗅楚都之味，也會(huì)思鄉(xiāng)心切；我相信，懷王側(cè)的宋玉，在雄風(fēng)中迷住雙眼，也會(huì)思念遠(yuǎn)去的老師，也會(huì)落下悲哀淚；我相信，端坐蒲團(tuán)的弘一法師，在柔風(fēng)中憶及前塵，也會(huì)對(duì)那位深愛自己的女子，頓生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉當(dāng)賦離騷，弘一必正律宗。風(fēng)給游子帶來的憂愁，也必將為風(fēng)帶走，帶到萬里之遙。
我愿做那珞珈山上的清風(fēng)，承天地之命，走完這深沉而辛勞的路，只求，風(fēng)行萬里。
風(fēng)行萬里，武大情寄。
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人家說高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機(jī)器，但是我認(rèn)為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運(yùn)的三年。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一向都認(rèn)為人就應(yīng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一向都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛好的我個(gè)性擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合校園、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使校園的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園網(wǎng)站的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳潛力，有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念。
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我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每一天，我都會(huì)轉(zhuǎn)成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
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