讀書筆記100字

時間：2021-07-07 19:00:23 讀書筆記100字我要投稿

讀書筆記100字

　　讀書筆記應(yīng)該怎么寫

　　老師經(jīng)常會給學(xué)生布置一些讀書筆記，這類作業(yè)應(yīng)該怎么寫，我們要結(jié)合老師布置作業(yè)的意圖來分析。

　　事實上，老師會布置這樣的作業(yè)，目的就在于：

　　1、增加學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生知識面；

　　2、讓學(xué)生積累素材，利于提升寫作能力；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生概括能力和邏輯能力；

　　4、提升學(xué)生綜合分析能力和思辨能力等。

　　基本上，老師會經(jīng)常給學(xué)生布置讀書筆記作業(yè)，都是出于以上這些培養(yǎng)學(xué)生軟實力的目的。那么，這類作業(yè)要如何做，學(xué)生才能達(dá)到目的和效果呢？

　　一、豐富讀書品類。

　　學(xué)生課外閱讀要豐富，而不局限在某一類文學(xué)體裁。學(xué)生讀書時可以看一些文學(xué)名著，可以看一些詩歌作品，可以看一些劇本，也可以看新聞報紙。總之，讀書的文學(xué)體裁可以是多樣化的，這不僅利于學(xué)生欣賞不同的文學(xué)作品，也能達(dá)到拓寬知識面的目的。

　　二、摘抄故事、名句等。

　　學(xué)生在看的過程，要有意識收集素材。在閱讀過程中，作品中的人物情節(jié)、人物故事、人物思想等如果打動了我們，或者給予了我們某種感悟，這時，學(xué)生要有意識地進行摘抄。摘抄后可以批注我們在閱讀時的所思所想，這對于我們?nèi)蘸髮懽鲿r對素材靈活運用有非常大的幫助，而且也可以幫助我們培養(yǎng)成獨立思考的能力。

　　三、概括故事梗概。

　　學(xué)生讀書后，要有意識去概括故事梗概。讀完一個故事或者一本書，可以用100-500字對其進行概括，或者對人物性格、人物結(jié)局等進行整理。這不僅會加深我們對故事的記憶和理解，也會讓我們在面對一些事情時能站到宏觀角度去理性看待，使我們更具條理性。

　　四、拓展批注和深度解讀。

　　語文學(xué)習(xí)要求學(xué)生要學(xué)會“知人論世”，也就是在讀一個作品時，要結(jié)合作者的生平，以及創(chuàng)作該作品背后的故事、目的和初衷等來理解，而這就要求學(xué)生要學(xué)會拓展閱讀。閱讀過程或者閱讀后，我們可以對人物情感、人物行為進行批注，甚至可以對人物性格形成、人物結(jié)局等進行深度解讀，并提出我們的意見和建議，這不僅由于我們綜合分析能力和思辨能力的提升，也有利于我們對人事物有更深入理解，更具備同理心。

　　五、寫讀后感或延伸故事。

　　除了以上讀書筆記的做法，我們還可以在讀完一個作品后，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)、成長經(jīng)歷把感悟?qū)懗鰜恚ψ髌穬?nèi)涵進行升華。當(dāng)然，如果有足夠的時間，以及自身對創(chuàng)作很感興趣，還可以建立在原有故事基礎(chǔ)上，對故事進行延展。這考驗的更是學(xué)生的綜合能力了。

　　總之，關(guān)于老師布置的讀書筆記這類作業(yè)，學(xué)生可以反向推理，根據(jù)老師布置作業(yè)的目的來看作業(yè)形式，然后再根據(jù)自身需求來選擇并完成。基本上，學(xué)生讀書筆記可以通過以上幾種方式去完成——豐富讀書品類、摘抄、概括梗概、批注以及寫讀后感等。

　　讀書筆記100字（通用100篇）

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的讀書筆記100字（通用100篇），希望對大家有所幫助。

　　讀書筆記1

　　我讀了《寶蓮燈》這個故事后很感動。

　　故事講的是，華山三圣母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關(guān)進了黑云洞里。三圣母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無窮的神力，和一把寶斧。

　　沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來。可二郎神打不過沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開大山救出了他的母親。

　　讀書筆記2

　　今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬夫把式再好早也會疲倦的。

　　所以我們要聽從別人正確的勸告，知錯就改，目標(biāo)和行動要一致！

　　在學(xué)習(xí)和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！完

　　讀書筆記3

　　故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請了技術(shù)精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人卻往北走。

　　這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要看準(zhǔn)自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那么，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。

　　讀書筆記4

　　我知道，這本書“童年”寫的是高爾基的童年，他小的時候爸爸就去是了！他的姐姐為死去的爸爸梳頭發(fā)。而且，這本書讓我的感受最深！這本書很感動，我的感受是：“最后一篇，他的母親死了！但不過他在文章里這樣說到就這樣，我走進了人間，過上了另一種生活。”還有一句話：冷靜一點吧！人早晚都要死的。人其實是小鳥一樣！逃不了這一關(guān)！這句話讓我感動。“這本書最后一章非常感人！”

　　讀書筆記5

　　我喜歡讀書，而且讀書時喜歡想自己，與自己的思想，工作“掛鉤”，我總是抱著從書本中尋找智慧，思想和方法的態(tài)度去讀書。而且，一旦我認(rèn)識到了，便會立即轉(zhuǎn)化為行為。

　　要蹲下來看學(xué)生。蹲下來，才能理解學(xué)生，才能真正做到愛學(xué)生，因為愛的別名是理解。

　　悟性和靈性從哪里來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術(shù)中來。

　　沒有情感的教學(xué)，教學(xué)技巧再高明，也是蒼白的。

　　讀書筆記6

　　故事書深愛感動，主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰(zhàn)爭中接受了一次次考驗他忍受了殘疾和失明，帶來了痛苦，有時候他也動搖過，當(dāng)經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了困難，拿起自己的武器—文學(xué)創(chuàng)作。

　　我們要向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅強的毅力，戰(zhàn)勝困難，我們在學(xué)習(xí)上同樣也要向保爾學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的困難就應(yīng)該戰(zhàn)勝它，不要因為一點小困難就后退，讀了這本書，我才知道怎樣面對困難，怎樣去爭戰(zhàn)勝它。

　　讀書筆記7

　　讀《漢書》后再讀漢詩，別有一番感受。詩史連讀，互為映照，感覺真好。劉邦《大風(fēng)歌》的恢弘，項羽《垓下歌》的率真，司馬相如《琴歌》的雕琢，劉徹《秋風(fēng)辭》的性情，李陵《別歌》的悲涼，劉細(xì)君《悲愁歌》的憂傷，班婕妤《怨歌行》的幽怨，班固《詠史》的凝重。可謂詩如其人，詩如其時。

　　讀書筆記8

　　讀《漢書·匈奴傳》，深感漢時之中國，不愧”強漢”之稱，于邊事之應(yīng)對，可謂恩威并施，戰(zhàn)和有度，策略之高，氣度之廣，盡顯大國氣象。回看紅朝邊事，真不可以道里計，如先賢之言，“夫規(guī)事建議，不圖萬世之固，而偷恃一時之事者，未可以經(jīng)遠(yuǎn)也。”

　　讀書筆記9

　　讀《漢書·趙充國傳》，又一次覺得，漢宣知人善用，大度能納，絕對的英主明君。功業(yè)雖不及曾祖，亦彪炳青史，是漢武最好的繼承者。某些方面甚至超越了漢武，有漢武之英明，剛強，而無漢武之嚴(yán)酷，霸道。趙充國名氣不如衛(wèi)青霍去病，其實也是一代名將，早年征匈奴，勇猛過人，暮年老驥伏櫪，有廉頗之風(fēng)。

　　讀書筆記10

　　讀《漢書·公孫弘卜式兒寬傳》，深感漢武拔人之敏，知人之明。“群士慕向，異人并出。卜式拔于芻牧，弘羊擢于賈豎，衛(wèi)青奮于奴仆，日磾出于降虜。漢之得人，于茲為盛。是以興造功業(yè)，制度遺文，后世莫及”。非此君不能有此世。真是中華史上一個將相得力，人盡其才，奮發(fā)昂揚，生氣勃勃的偉大時代。

　　讀書筆記11

　　讀《漢書·公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》，其中楊惲《報孫會宗書》文辭優(yōu)美，意氣分明，大有乃外祖之風(fēng)，血緣傳承，確是奇妙。很欣賞田千秋，深諳無為之道，當(dāng)有所為時亦能挺身直面，不愧班固“敦厚有智”之評。班固思想還是比較正統(tǒng)，明顯不喜陳湯為人。雖然，后者仍然以“犯強漢者，雖遠(yuǎn)必誅”名揚后世。

　　讀書筆記12

　　讀《漢書·李廣蘇建傳》，覺得李陵之?dāng)。型饨缫蛩兀灿凶陨碓颍缤渥娈?dāng)年，立功心切，過于急進。漢武殺其全家，以訓(xùn)練匈軍之罪（誤傳），也與漢武個性有關(guān)，正是愛之深，恨之切，以李家世代忠義，信任有加，乍聞叛漢，憤怒可知。陰錯陽差間，君臣終成怨仇。讀史至此，了解同情之余，惟有一嘆。

　　讀書筆記13

　　讀《漢書·馮奉世傳》，一聲嘆息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功于國，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衛(wèi)德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死于非罪。馮媛有乃父之風(fēng)，剛強豪邁，膽識過人，不懼黑熊，挺身護君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然。”

　　讀書筆記14

　　讀《漢書·宣元六王傳》，“淮陽憲王于時諸侯為聰察矣，張博誘之，幾陷無道。詩云“貪人敗類”，古今一也”，至理。元帝為君懦弱，為親則寬仁，赦淮陽之罪，調(diào)和東平母子，甚為難得。讀《高五王傳》，”章曰：深耕穊種，立苗欲疏；非其種者，鋤而去之“。李隆基七歲于武則天前放言李家朝堂，即有此風(fēng)。

　　讀書筆記15

　　讀《漢書·淮南濟北王傳》，想起《淮南子》。崇尚無為的淮南子與反心早結(jié)的淮南王竟是同一人，其實很適合心理研究。劉安幼遭父亡，對文帝及子孫的怨恨由來已久，難免有不平之心，取代之意。班固責(zé)以“親為骨肉，疆土千里，列在諸侯，不務(wù)遵蕃臣職，以丞輔天子，而專懷邪辟之計，謀為畔逆”，苛刻了些。

　　讀書筆記16

　　讀《漢書·楊胡朱梅云傳》，“夫厚葬誠亡益于死者，而俗人競以相高，靡財單幣，腐之地下。或乃今日入而明日發(fā)，此真與暴骸于中野何異！且夫死者，終生之化，而物之歸者也”，擊節(jié)稱賞，正吾心言。人之離世，如灰飛煙滅，火葬最佳。周在這一點上，是絕對的聰明人。水晶棺中之馬教諸神，則可謂貽笑后世。

　　讀書筆記17

　　我讀了《回家》這篇課文后深有感悟，海子上學(xué)時經(jīng)常回家，可是娘無工作，爹工資微薄，海子的車費對這個家是不小的負(fù)擔(dān)。海子為了省錢不坐車，穿著鞋跑回來，又怕鞋磨破費錢，就光著腳回家。中年時，海子成了一位警察，卻因工作忙很少回家，后來，海子為了工作死了，大家很悲痛，但爹娘以孩子為傲。

　　我們也要像海子一樣懂事，體貼，有孝心，知道理解父母，這才是好孩子。

　　讀書筆記18

　　現(xiàn)在人總是教導(dǎo)青年人做一些“有用”的事情，可什么事“有用”的呢？廢寢忘食的學(xué)習(xí)工作，沒有價值利益的夢想就算不得夢想，可有房有車真的可以使我們快樂么？除了這些之外我們是不是還需要其他的？

　　就像孔子當(dāng)年帶學(xué)生游歷各國，他得到了什么？還被世人笑曰：“喪家之犬”。

　　可孔子說：“知其不可為而為之”他所做的無用的事成全了儒生百萬華夏千年，有時候我們就需要做一些無用的事，讓生命飽滿，靈魂充盈。

　　讀書筆記19

　　牛頓是世界有名的科學(xué)家。有一次，牛頓正準(zhǔn)備煮雞蛋，為了更快去讀書，他就糊里糊涂地把自己手上的懷表放進了鍋里，急匆匆地去讀書了。

　　過了一會兒，牛頓想起來自己還在煮雞蛋，于是去看一看雞蛋熟了沒熟，他跑到廚房，揭開鍋蓋，才看清楚放在鍋里的是自己的懷表，牛頓急忙把自己的懷表拿出鍋，才看見自己的懷表已經(jīng)被煮的快成稀巴爛了。

　　讀書筆記20

　　有一次，牛頓的好朋友到牛頓的家里去吃飯，牛頓的好朋友親自帶了火腿、餅干、漢堡、雞腿、熱湯、玉米棒、米飯，牛頓的好朋友想給牛頓開個玩笑，于是把東西都吃完了，在一邊去看電視去了。

　　牛頓想起來該吃飯了，他看見飯桌上空空的，連雞骨頭都有啦！一定是吃過了！于是牛頓又回書房看書了。

　　讀書筆記21

　　還有一次，牛頓的妻子給牛頓端飯來，她端了一個饃饃，和一杯醋。牛頓正好在寫字，他看見了，于是開始吃飯，不過牛頓吃飯的時候還在寫字，他不知不覺中就把饃饃沾成墨汁吃了，牛頓的妻子到書房看看牛頓，她驚奇地發(fā)現(xiàn)牛頓滿嘴墨汁，還發(fā)出一股墨香，于是趕忙拉著牛頓去洗嘴巴，牛頓還不知道怎么回事呢！

　　牛頓可真刻苦！

　　讀書筆記22

　　前幾天，奶奶帶我去上小牛頓班，我很期待，也很興奮。我們到了那里，我就迫不及待的走到我的教室里，然后拿起筆簽到，我們就上課了。

　　老師說：“今天我們要做星象儀。”她說著就給我們發(fā)今天需要的書，然后，老師用5分鐘把書里的內(nèi)容講了一遍，接著給我們發(fā)器材，給我們講怎么拼，講完后我們就開是做星象儀。我們一直做了30分鐘，就把它做好了，老師帶我們到廁所里試了一下，然后，我們就回家了。

　　讀書筆記23

　　生活在和平年代的我們又如何？我們也有幸生活在戰(zhàn)爭的水深火熱之外，但我們是否抱有理想、有著目標(biāo)？上歷史課時總能聽到同學(xué)憤憤不平的聲音，然而我們對歷史束手無策。

　　是的，我們不能改寫歷史，但我們能創(chuàng)造未來。

　　讀書筆記24

　　孫小姐千方百計地追求方鴻漸，終于如愿以償?shù)呐c方鴻漸結(jié)了婚。結(jié)婚意味著兩人要一起過日子，然而“過日子”的含義是沉重的。

　　在生活中、工作中，孫小姐漸漸發(fā)現(xiàn)方鴻漸的缺點，他們開始爭執(zhí)，最終兩人的婚姻走向破裂。這樣的婚姻生活，現(xiàn)在仍然在很多的家庭中看到它的影子。

　　讀書筆記25

　　學(xué)了《草蟲的村落》這一課，我學(xué)會了許多。一個小小的村落，一段難忘的旅程，作者用他獨特的視角向我們展示了情趣盎然的草蟲世界，那里住著許多村民，它們雖然種類不同，卻生活的很融洽。

　　從寫作方面，我學(xué)會了情景交融，這樣可以讓文章更有趣。

　　讀書筆記26

　　《拜堂》是臺靜農(nóng)的作品，描寫了年輕窮困的汪二偷偷買了香表，蠟燭與有身孕的寡嫂草草拜堂成親的情景，叔嫂二人為度日，圖吉利，決定拜堂成親。這是一件很難堪，羞于公開而又不得不向社會公開的事。

　　在《拜堂》里，我看到了他們的恐懼與無奈地追求正常的人性的生活；看到了封建制度與無知迷信力量的強大；也看到了底層人民間的相互理解。

　　讀書筆記27

　　作者把格列佛等各個主角描述得很生動，抓住了每個人的心理，動作，神態(tài)。小說以辛辣的諷刺與幽默，搞笑的想象，與夸張的說法描述了格列佛身邊的個個故事。整個小說用科幻的，搞笑的故事諷刺了人類丑陋的心靈，寫了戰(zhàn)爭等故事。

　　《格列佛游記》運用故事反映出了整個人類世界！

　　讀書筆記28

　　我今天看了《后羿射日》，故事的內(nèi)容是，天上本來是有十個太陽，大地都裂開了，人們熱的喘不過氣了。天神派后羿去射日，一天射一個，過了九天射了九個太陽還剩一個，后裔剛要把最后的一個太陽射下來，天神攔住了后裔說：“留一個太陽會對人類有好處。”

　　這個故事告訴我們別人遇到困難要主動幫助別人。

　　讀書筆記29

　　我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說早安。

　　我要像蚯蚓學(xué)習(xí)，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫(yī)，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。

　　我要跟蚯蚓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寫日記的好習(xí)慣！

　　讀書筆記30

　　讀了《窮人》這篇課文，桑娜的善良品質(zhì)使我感到非常震撼。

　　她在發(fā)現(xiàn)迷蒙已經(jīng)去世之后，毫不猶豫地將已故鄰居西蒙的兩個孩子收養(yǎng)，抱回了自己的家，這些舉動使我感受到了她的善良和她發(fā)自于內(nèi)心的那份母愛，桑娜真的是太善良了。

　　讀書筆記31

　　今天，我讀了《守株待兔》的成語故事，大意是一個小孩子，在田地里干活，突然它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處跑來一只兔子，兔子跑得飛快，”砰“的一聲，撞死在大樹上，他馬上把這只兔子拿回了家。

　　然后，他想每天都能撿到一只兔子，等呀等呀，等的莊稼都枯死完了，他還是等著兔子來，結(jié)果什么也沒等到，莊稼也枯萎了。這個故事告訴我們的道理是，我們應(yīng)該象《小母雞種稻子》里邊的小母雞一樣，熱愛勞動，不怕辛苦，這樣才有收獲！

　　讀書筆記32

　　一天，農(nóng)夫正在種田，突然看到一只兔子撞到樹上就死了。農(nóng)夫不費力就得到了兔子，他可高興了！他想：坐在樹下等著撞死的兔子。農(nóng)夫就這樣等啊等啊……

　　但是，他再也沒有等到第二只撞死的兔子，他的田地也荒了！

　　這則寓言告訴我們，不管做什么事都不能指望天上掉餡餅，不勞而獲，應(yīng)該努力地，勤奮的工作。我們學(xué)習(xí)也是這個道理，如果總是靠別人取得答案，那么自己永遠(yuǎn)也不會成功。只有那些勤奮，努力的人才能成功。

　　讀書筆記33

　　今天我讀了一個成語故事，他講的是一個農(nóng)民看見了一只兔子在樹上撞死了，他輕而易舉的抓到一只兔子，然后他就每天坐在樹旁邊等，地里的活也不干了，最后兔子沒有再出現(xiàn)，莊稼都枯死了，他也餓死了。

　　這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的努力才會有收獲。

　　讀書筆記34

　　這個故事講的是一個人看到一只兔子撞死在樹樁上，白白撿了一只兔子，從今以后，他再也不耕田了，沒多久，田地荒蕪了。

　　這個故事告訴我們：不主動地努力，只是懶惰地寄希望于萬分之一的僥幸，最終只會一無所獲。

　　讀書筆記35

　　今天我讀了成語故事《守株待兔》，故事講的是一個宋國人到地里除草，在一棵大樹下休息，一只野兔飛奔出來撞在樹上，死了。宋國人毫不費力的就撿到了一只野兔。于是，宋國人天天守在樹下希望能再撿到野兔，最后田地都荒蕪了。

　　看完這個故事，我懂得了做任何事不能懷有僥幸心理，要積極主動，不能總希望有意外收獲。

　　讀書筆記36

　　上星期，我們學(xué)習(xí)了“守株待兔”這則寓言故事，里面的內(nèi)容是一個種田人，有一天他在干活時，發(fā)現(xiàn)一只野兔從樹林里竄出來，撞到樹樁上死了，種田人白撿了一只兔子，后來種田人天天坐在樹旁等，最后他的莊稼全完了，也沒等到兔子。

　　小朋友這個故事告訴我們的道理是，只有通過自己的努力勞動，才能有所收獲，否則將一無所獲，我們一定要做一個愛勞動的人。

　　讀書筆記37

　　今天下午，我讀了《守株待兔》里面講的是：從前，宋國有個莊稼漢。有一天，他看見一只

　　野兔跑山上來，撞死在木樁上。他便撿起野兔往家走。之后，他等著奇跡再次發(fā)生。可是一天又一天，他再也沒有看到撞死在木樁上的野兔，而禾苗卻枯死了。通過這個故事，我們知道：不能不勞而獲，只有勞動才能有好的收獲。

　　讀書筆記38

　　今天，我讀了一則寓言故事叫《守株待兔》。故事講的是：有一個農(nóng)夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的木樁上撞死了，他就把兔子帶回家吃了。從第二天開始，他也不種地了每天都坐在木樁旁等兔子撞上，過了一天又一天，可是一只兔子都沒撞上，到了收獲糧食的季節(jié)，他的莊稼因為沒有管理都枯死了。

　　我得到的啟示是：做什么事不能光靠運氣，要付出努力才能有收獲。

　　讀書筆記39

　　《守株待兔》講的是有一個農(nóng)夫在種田，忽然來了一只兔子，兔子跑的飛快，撞到樹上脖子卡斷死了，這個農(nóng)夫?qū)⑼米映粤恕Ｋ詾槊刻於加型米幼菜涝谀莻€樹上，于是他每天都守在樹旁等待兔子，再也不種田了。最后兔子沒有找到，田也荒了。

　　這個故事告訴我們要努力，不能碰到幸運的事情就放棄努力。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，腳踏實地。

　　讀書筆記40

　　今天我讀了守株待兔這個成語故事。說的是古代有一個農(nóng)夫，種田非常辛苦，一次，他在田里發(fā)現(xiàn)一只飛奔的兔子撞在田里的樹樁上死了。于是他白撿了一只兔子。從此以后，他再也不愿耕田了，整天守在樹樁邊等撞上來的兔子，結(jié)果再也沒撿到。

　　后來荒廢了自己的田地，連糧食也沒收到。這個故事告訴我們偶爾占點便宜，就養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，結(jié)果會害了自己。

　　讀書筆記41

　　今天我讀了《守株待兔》這本書，書中講了這樣一個故事。有一個農(nóng)夫每天都在干活，有一天他發(fā)現(xiàn)一只兔子撞死在樹上，他就帶著兔子高興的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大樹旁邊，撿第二只兔子，結(jié)果等了好幾天，一只兔子也沒有撿到。后來哦就餓死在大樹下。

　　這個故事告訴我只有辛苦勞動才會有收獲。

　　讀書筆記42

　　上個學(xué)期我們學(xué)了一篇寓言故事——《守株待兔》。下面就讓我給你們講講吧！

　　寓言講了一個種田人，在一次偶然的機會，他撿到了一只野兔，他心想：如果每天都能撿到一只野兔該多好呀！從此他放下鋤頭，坐在田邊等著野兔在來撞死，最后野兔再也沒來過，莊稼全完了。

　　這則寓言告訴我們：凡事都應(yīng)該積極主動的去做，不能寄希望于意外的收獲。

　　讀書筆記43

　　古時候有個人種田回家的時候，在一個樹樁上看見一只野兔，野兔不知怎么了，一頭撞在了樹樁上、死了，那個人就白撿了一只又大又肥的兔子，第二天，他又在樹樁旁邊等野兔子撞死，結(jié)果，再沒有野兔子來過。

　　我想對那個人說：天上不會掉餡餅。

　　我的感想是；世上沒有不勞而獲的事情，要靠自己的雙手去勞動，去創(chuàng)造，才能過上幸福的生活。

　　讀書筆記44

　　今天，我學(xué)習(xí)了２７課《守株待兔》，講的是：有一個農(nóng)夫，他想每天都有兔子撞死在樹上，最后他等啊等，沒等來兔子撞死在樹上，結(jié)果，一只兔子也沒逮著。

　　這個寓言告訴我們：天上沒有掉餡餅的事情。不可能每次都有同樣的事情發(fā)生。凡事只有一次，不可能有第二次，也不可能有第二次，更不可能有第三次的。這說明：坐享其成，不主動去爭取，結(jié)果一無所獲。

　　以后我們做任何事情都要隨機應(yīng)變。

　　讀書筆記45

　　這個故事講的是：從前有一個農(nóng)夫在田里干活時，突然碰見一只兔子撞死在了樹樁上，從此，他不再安心干活，天天都盼望著再有野兔撞死在樹樁上，結(jié)果他田地里的莊稼都荒蕪了。

　　通過這個故事讓我明白了一個道理，一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)也是一樣的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到好成績。

　　讀書筆記46

　　看了這個故事后的明白了一個道理。這個種田人看到了野兔撞到樹樁上死了，種田人沒花一點力氣撿了一只大野兔，從此種田人坐在樹樁旁邊一直等。

　　因為沒人耕田莊稼都枯死了，這些事情都是巧合不是常有的事情，只靠運氣，不依靠勞動，完全忽略了只有勞動才有的結(jié)果。

　　讀書筆記47

　　今天我讀了《不一樣的卡梅拉》節(jié)選，雖然只有一點點但是非常有意思，卡梅拉是一個小母雞但是她有自己的夢想。

　　她不想過平淡的生活最后她按照自己的心愿去遠(yuǎn)方旅行，雖然旅行途中有一些困難但她通過自己的努力還是好好的活了下來，最后回到自己的家鄉(xiāng)，我喜歡卡梅拉。

　　讀書筆記48

　　今天我讀了一個名字叫《草包爭氣天下無敵手》的故事，小兔子玲玲被猩猩老二劫持了，唏哩呼嚕和皮皮一起去救玲玲。

　　雖然猩猩老二力氣大，很厲害，但唏哩呼嚕還是憑著自己的智慧和巧勁兒打跑了猩猩老二，誰知猩猩又找來了很多幫手，這下可糟糕啦。欲知后事如何，下次再講吧。

　　讀書筆記49

　　風(fēng)鈴，是風(fēng)的音樂，使我們在夏日聽著感覺清涼，冬天聽了感到溫暖。

　　風(fēng)是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的，但風(fēng)鈴使風(fēng)有了形象，有了色彩，也有了聲音。

　　每一次起風(fēng)的時候，每一步歲月的腳步，都會那樣真實地存在。

　　風(fēng)鈴在作者的眼里，富有詩意。一個心中有圖畫的人，看到什么都是畫。

　　讀書筆記50

　　留學(xué)歸來的方鴻漸并非學(xué)有所成，甚至連最基本的文憑都是花錢買來的。當(dāng)我們稍微去了解《圍城》的時代背景，會發(fā)現(xiàn)他是三四十年代的知識分子形象的縮影。

　　他們有幸生活在戰(zhàn)爭的水深火熱之外，在相對進步的外國接受教育，接受西方文化的熏陶，但他們卻缺少最重要的東西——理想，進而無法與傳統(tǒng)勢力和思想斗爭，甚至連自己的生活都無法自主。

　　讀書筆記51

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

　　讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養(yǎng)我的閱讀本事理解本事，更能讓我了解人生的真諦領(lǐng)略生活的'智慧明白做人的道理。

　　讀書筆記52

　　今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的時間。可是這個故事很溫暖，我很喜歡。

　　如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。

　　讀書筆記53

　　愛，是一種人間最完美的感情，它能讓寒冷中的人感到》溫暖，讓身陷絕境的人看到期望，讓迷途中的人認(rèn)清自我。

　　愛，是生命的意義，愛你所愛的人，愛你正在做的事，愛一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結(jié)束的時候，你會覺得自我是幸運兒，因為你以往竭盡全力付出了愛，以往敞開過自我心靈的大門，明白過付出愛是生命的意義。

　　讀書筆記54

　　《猜猜我有多愛你》書里講得是大兔子和小兔子互相表白自我有多愛對方。

　　媽媽說，當(dāng)你很愛很愛一個人的時候你會想把這種感覺描述出來，可是愛不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說得，但此時此刻我想對媽媽說：媽媽我愛您！

　　讀書筆記55

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。巴學(xué)園里親切隨和的教學(xué)方式使那里的孩子們度過了人生最完美的時光。小林先生是個富有童心的好校長。

　　讀書筆記56

　　這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。

　　可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇

　　今日，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。”主要資料：《紅巖》記述的是至年解放戰(zhàn)爭時期重慶地下。組織與反動派展開的激烈斗爭。

　　讀書筆記57

　　《紅樓夢》是我國四大古典名著之一。它寫了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的感情悲歌，賈王史薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。

　　《紅樓夢》里個性鮮明的人物形象令人畢生難忘，曲折生動的故事情節(jié)使人撫懷感嘆。透過他們的人生和遭遇，我們看到的不僅僅是一場場悲歡離合，更是一部封建社會的百科全書。

　　讀書筆記58

　　《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強地應(yīng)對生活。想想我自我真覺得慚愧。

　　我的童年是歡樂的幸福的開心的！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂觀地應(yīng)對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人！

　　讀書筆記59

　　這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。但這樣一來，他們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，整個班、整個潛伏部隊，都會受到重大的損失。為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

　　邱少云可真是一位偉大的英雄啊！

　　讀書筆記60

　　我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，文章里的內(nèi)容使我很感動。

　　事情發(fā)生在1952年10月12日，志愿軍邱少云和他的戰(zhàn)友們潛伏在一條比較隱蔽的山溝里，準(zhǔn)備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊。

　　到了中午，敵人突然打起炮來，排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，附近的荒草著火了。火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風(fēng)勢亂竄，一團烈火把他整個身子包住了。

　　讀書筆記61

　　我沒看過韓寒別的作品，剛剛看過這個。感覺很悲哀。里面的每一段回憶，都透漏著凄涼感。讀著這本書，我會覺得很冷，雖然總會出現(xiàn)搞笑的段子，但笑過之后，竟是無盡悲涼，有種要窒息的感覺。

　　他小說的主旨有些人接受不了，不過，他所表達(dá)的卻是最本質(zhì)的東西。我想，看他的書不能像看小說那樣看，應(yīng)該當(dāng)成一個人的經(jīng)歷去體會，應(yīng)該會等好些。

　　讀書筆記62

　　全書以諷刺為基調(diào)，以主人公方鴻漸的生活道路為主線，表現(xiàn)了人們在婚姻戀愛、教育、生活、事業(yè)等種種“圍城”中的困境。作者在小說中淋漓盡致地諷刺了知識分子。

　　刻畫了一大批三四十年代的知識分子形象，深刻地反映了人性中的欺詐、虛偽與懦弱，揭示了一個時代知識分子的精神危機，展示了最為豐富的知識界眾生相。“圍城中的人想突出來，城外的人想沖進去”。

　　讀書筆記63

　　今天我讀了《木偶奇遇記》。故事里有一個小木偶。他的名字叫匹諾曹，他很頑皮貪玩，如果他一說謊，他的鼻子就變長了。最后在仙女的幫助下小木偶變成了一個真正的小男孩。

　　這個故事使我明白了：不勞而獲不會致富，不學(xué)無術(shù)也不會帶來快樂。我們要做一個誠實的人，靠勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福生活。

　　讀書筆記64

　　老師布置的作業(yè)讓讀第9課寓言兩則，當(dāng)我打開課本第一則寓言就是《亡羊補牢》。

　　以前我讀過，但這次讀完時好像和以前的感受不一樣。

　　這篇課文講了：有一個人，一天丟了一只羊，別人看見了勸告他說：“快把羊圈補一補吧！”可是他不聽，之后又丟了一只羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養(yǎng)羊人感到了慚愧。

　　讀書筆記65

　　從前有一個牧羊人，他每天都把羊趕出去吃草。有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只，而且墻上還有個大洞。他知道一定是狼把羊吃掉了。

　　鄰居們勸他把羊圈修好，可是牧羊人沒有聽。第二天，狼又從墻洞偷走了一只。牧羊人這才后悔沒聽鄰居的話。他趕緊把羊圈修好了，以后再也沒有丟過。

　　這個故事說明出了差錯，要想辦法補救，免得再受損失。

　　讀書筆記66

　　今天我讀了《亡羊補牢》的故事，很有感受。

　　從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。有一天，他發(fā)現(xiàn)羊圈有個窟窿，鄰居勸他補上，他不聽勸。第二天，羊圈里少了只羊，他趕緊把那個窟窿補上，從此，他的羊再也沒有丟過。

　　讀了這篇文章，我明白了一個道理：一個人做錯事，只要認(rèn)真改正，還不算晚。也許這就是所謂的“亡羊補牢，猶未晚矣”吧。

　　讀書筆記67

　　《亡羊補牢》講的是戰(zhàn)國時楚相王是個暈君，秦國侵略楚國，大戶莊辛幫忙出主意反而不聞不問，等到秦國攻打過來才想起請莊辛來解決問題。我們學(xué)習(xí)也一樣，平時不好好學(xué)習(xí)，成績就會不好。要是一時沒學(xué)好，以后就要加倍努力趕上去，學(xué)習(xí)不好還不努力的話就會落后了。

　　《亡羊補牢》比喻出了差錯，設(shè)法補救，免得再受損失。

　　讀書筆記68

　　霧中，風(fēng)中，松依然在風(fēng)中招展。時不時地劃開一片霧，有時卻抖落一身露珠。

　　它塔狀的身軀使它如此矯健，風(fēng)想把它拽倒，可它說：“我不會倒！”

　　它聳立在眾花草之上，卻是綠得樸素。它像一把大傘，個它們遮擋住陽光的炙熱，擋住了風(fēng)雨的侵蝕；它又像一塊玻璃，把不需的陽光全透了過去，無私的奉獻著。

　　讀書筆記69

　　讀過《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。

　　讀書筆記70

　　伊索寓言里有偷東西的小孩與他的母親，有個小孩在學(xué)校里偷了別人的寫字板，他的媽媽沒有批評他，反而還表揚了他，第二次他偷了一件大衣，他的媽媽很滿意，隨著歲月的流逝，小孩子長大了，他要偷更大的東西，有一次被現(xiàn)場捉住了，他的母親跟在后面哭，他想和母親貼耳說話，母親馬上走過去，兒子用嘴咬住他媽媽的耳朵，母親罵他不孝，但兒子說小時候能好好教育他，他就不將會處死。

　　說明小錯不改，以后就會釀成大錯。

　　讀書筆記71

　　《西游記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。

　　孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經(jīng)

　　讀書筆記72

　　我讀了一本書《童年》，這是高爾基故事之一。這本書很感人，講了兒童時代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。

　　高爾基是個很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步構(gòu)成他堅強的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　讀書筆記73

　　阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，然后只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。

　　就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，然后阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。

　　讀書筆記74

　　《童年》是作者高爾基以自我童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。

　　而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　讀書筆記75

　　讀完《童年》這本書后，我心里想，我必須要向阿遼沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善于觀察，辨別好壞，雖然生活艱苦，但絕不服輸?shù)木瘢赂业卦谀婢持谐砷L，成為有用的人。

　　想想自我，為什么就不能在遇到困難時，去克服、去奮斗，然后完成追求的目標(biāo)呢？人的一生只要有信念，再大的困難，再艱難的路程，我們都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批評，遇到困難要冷靜的思考，勇敢的應(yīng)對，只有這樣，才能成為一個勇敢、有用的人！

　　讀書筆記76

　　本書來說，童年就應(yīng)是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。

　　讀書筆記77

　　《童年》這本書的主要資料：阿廖沙三歲喪爸后，由他的親外祖母帶到外祖父家。外祖父他性格暴躁、自私，還經(jīng)常兇狠地打外祖母和孩子們，有一次還把阿廖沙打的知覺都沒有了，害得阿廖沙大病一場。這一切都引起幼小的阿廖沙的激怒和狂妄，他反而鍛煉成一個堅強、正直和自信的人。

　　這本雖然寫的是悲痛的過去，但也洋溢出樂觀主義的精神，我們要做象阿廖沙的人。

　　讀書筆記78

　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的。因為作者3歲時，父親病故，而自我的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。

　　讀書筆記79

　　我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣暴躁，外祖母疼他了。外祖父喜歡他，舅舅更是厭惡他。就在惡劣的環(huán)境下，他卻走了。

　　這令我地體會當(dāng)時他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟比，實在是大不！多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想，就給你；，更要珍惜美滿。幸福的生活。

　　讀書筆記80

　　《小鹿斑比》是一篇動物故事。

　　主要講述了，一只名字叫做斑比的小鹿，從小到大的生活。斑比出生在一個大森林里，在媽媽的陪伴下度過了快樂又平靜童年。直到有一天“他”的來臨，打破了斑比平靜的生活。使斑比明白了，生活不是每天都平靜的。就在斑比痛苦時，斑比碰到了鹿王。鹿王教會斑比在痛苦中生存。最后斑比成為了新一代鹿王。

　　讀書筆記81

　　《孤星血淚》是英國大文豪狄更斯的一部經(jīng)久不衰的代表作。孤兒匹普從小由姐姐撫養(yǎng)，受雇于貴族郝薇香，并且愛上了她的養(yǎng)女艾絲黛位，一心想成為“上等人”。他小時候無意搭救的一名逃犯在國外發(fā)財致富，為報答救命之恩，送他去倫敦接受上等教育。正當(dāng)匹普滿懷希望之際，艾絲黛拉另嫁他人，逃犯被擒，遺產(chǎn)充人公，匹普的“遠(yuǎn)大前程”轉(zhuǎn)眼化為泡影。整部小說情節(jié)引人入勝，人物呼之欲出，具有極強的藝術(shù)感染力。

　　讀書筆記82

　　作為一部優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義小說，《紅與黑》并沒有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個追求功利的符號。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過人對欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來批判那個時代特定的社會現(xiàn)實，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的原因。

　　讀書筆記83

　　我覺得一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。在〈〈愛的教育〉〉這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

　　〈〈愛的教育〉〉這本書是以主人公——一個四年級男孩安利柯的眼光，以日記的方式，從4年級10月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年7月份。記錄了安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)。

　　讀書筆記84

　　以前，我不喜歡看《老鼠記者》，一本書還沒看完，就再也不看了。但是，看完拿本《杰羅尼摩的歡樂假期》以后，就非常非常非常非常非常非常喜歡看《老鼠記者》。

　　因為，那里的語言非常好玩，字的顏色、排列、形狀都非常好玩，再加上搞笑的配圖，就是精品中的精品。我現(xiàn)在讀《老鼠記者》讀了三天，已經(jīng)看完了3本多，厲害吧？

　　《老鼠記者》真的很好看，我推薦你們看哦！

　　讀書筆記85

　　一本不太一樣的牛頓傳，全書看下來，就感覺煉金術(shù)給了牛頓很多靈感，促成了原理一書的構(gòu)成。

　　縱觀牛頓的一生兒時不幸，但已經(jīng)表現(xiàn)出天賦。到晚年權(quán)利的鼎盛時期，就覺得牛頓也是凡人嘛，也喜歡給自己的親戚信徒走后門嘛。所以說人無完人吧。不過牛頓自我感覺很好，自稱是除了基督最接近神的人。

　　反正牛頓對人類文明的貢獻是無法改變的，也是近代文明的開端，以及之后的工業(yè)文明都離不開他對物理做出的貢獻。

　　讀書筆記86

　　今天，我又拿起《青鳥》這本書，在一年級時我就看過這本書，這本書的內(nèi)容我很喜歡，我又重新拿起書看了起來，媽媽說，書看第一遍和第二遍理解程度會不同，我試了試，果然，覺得多次看過后，故事的內(nèi)容有覺得豐富了許多。《青鳥》讓我明白了好人有好報，團結(jié)一致，一定能找到自己想要的東西。勝利一定是屬于自已的。

　　讀書筆記87

　　今天我讀了《守株待兔》這篇文章，使我感受很深，里面寫的是一個人在田里干活，一只兔子慌慌張張?zhí)鰜硐蚯疤ィ瑓s撞上了大樹上。兔子立刻就死了農(nóng)夫很高興把它撿回家以后他異想天開等待第二只兔子撞樹結(jié)果沒等到兔子自己的地干裂了這是多么愚蠢的事啊。

　　多一份辛勞就多一分收獲這句話說得很好我決心從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)拋開不勞而獲的思想做一個勤奮的人。

　　讀書筆記88

　　《簡愛》是我個人非常喜愛的一本著作，夏洛蒂勃朗特用她女性獨特的細(xì)膩手法描寫了主人公簡。愛的一生。有人說這部書就是一部自傳，是作者生平的寫照，也包含了她對美好未來的美好憧憬。我很認(rèn)可這種說法，書中很多段落的描寫都是那么的真實，讓我不得聯(lián)想到夏洛蒂的少年也有這么多的磨難，但是她又是何等的獨立、堅強、不屈不撓。

　　讀書筆記89

　　作者把人性的虛榮諷刺得淋漓盡致。對于大學(xué)教授，他們借著兵災(zāi)來吹噓：汪處厚得意地宣揚他南京的房子；陸子瀟流露出戰(zhàn)前有兩三個女人搶著嫁他；李梅亭在上海補筑洋房；方鴻漸也把故鄉(xiāng)老宅放大了好幾倍……“日本人燒了許多空中樓閣的房子，占領(lǐng)了許多烏托邦的產(chǎn)業(yè)，破壞了許多單相思的姻緣”。對于方鴻漸的兩個弟媳，則是開了自己嫁裝的虛賬，調(diào)查孫柔嘉的陪嫁。人物形象是那么鮮明。

　　讀書筆記90

　　星期天，我和媽媽還有妹妹一起去看電影，電影的名字叫做（熊出沒之奪寶熊兵）。這部電影說的是：光頭強和熊大熊二還有小寶寶的故事，那個小寶寶和光頭強剛見到的時候光頭強滿屋子的跑，后來就和好了突然熊大熊二就來了把小寶寶抱回了樹洞里。突然小寶寶發(fā)燒了，他們?nèi)齻€就齊心協(xié)力的幫小寶寶退燒，第二天終于燒退了，熊大和熊二還有光頭強他們都累的夠嗆。

　　這個故事告訴了我們做事要團結(jié)友愛。

　　讀書筆記91

　　里面講寒冷冬天剛下完雪，一天的下午，鐵頭和米小圈在學(xué)校玩。鐵頭問米小圈你敢不敢在雪地滑過去？米小圈說：“這很容易，我們比一比吧”。鐵頭先滑過去了，米小圈也跟著滑了過去，卻未想不好被什么絆了一下！一下子摔進了泥坑，嗚嗚嗚……可憐我的新衣服了。

　　通過這個故事我知道了事情不是看起來那么簡單的，要先勇于去嘗試，去學(xué)習(xí)。

　　讀書筆記92

　　星期天我讀了《白雪公主》這個故事。

　　這個故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齊快樂的生活著。惡毒的王后明白后千方百計的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

　　其實，每個人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。我們要做個善良的人。

　　讀書筆記93

　　《井底之蛙》這個成語故事，里面是說一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺得生活的自在、快樂，但我覺得那只自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的那么大，卻不明白外面的世界有多精彩。讀了這個故事，我懂得了人外有人，天外有天，學(xué)無止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學(xué)了一點兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有透過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識。

　　讀書筆記94

　　讀了《海底兩萬里》我明白了海底兩萬里是一本科幻小說。而且描繪的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中。他們回到了陸地，只有尼摩航長和鸚鵡螺號沒有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時，他們才明白原先傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的一次報復(fù)我想，就算是此刻這個發(fā)大的年代，也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來。

　　讀書筆記95

　　《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書。

　　這本書說的是朱老鞏保護古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨吞的故事。因為古鐘對整個村十分重要，它關(guān)系整個村的村存亡，馮蘭池就想罷占整個村。透過朱老鞏的英勇堅持古鐘沒被馮蘭池?fù)p壞。

　　這個故事說明做任何事只要堅持不屑，永不放下就必須能完成。

　　讀書筆記96

　　有句話說，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。《將才》這本書，其實就是寫給那些想當(dāng)將軍的士兵的。整篇書來說，基本是基于心態(tài)的養(yǎng)成，思維邏輯的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的方法，基本的職場進取智慧來展開來說的。在職場“陰謀”書充斥的這天，這本書無疑是個“陽謀”。是太陽底下的真經(jīng)，那到哪里都能夠用。

　　讀書筆記97

　　《紅奶羊》講的是一只名叫黑寶的狼和一只名叫蓓蓓的母狼結(jié)為夫妻。母狼蓓蓓產(chǎn)下小狼后流血不止去世了。黑寶捉了一只母羊去喂小狼。后來一只獵狗和一個獵人找到了狼窩。黑寶沖出去引開了獵狗和獵人。小狼得救了，黑寶為了救自己的兒子付出了寶貴的生命。小狼長大后，在一次偶然的相遇，小狼救了它的奶媽。

　　讀完這本書以后，我明白了一個道理：親情是無價的。動物都有顆感恩的心，人類難道還能不如動物？