高中文言文解題技巧

時間：2021-07-08 16:59:45 文言文我要投稿

高中文言文解題技巧

　　導語：文言文是高中語文學習的重點也是難點,學生平素的閱讀積累固然非常重要,但要想要在考試中獲取高分,學生還需要掌握一定的文言文解題技巧.以下是小編整理的高中文言文解題技巧，歡迎借閱！

高中文言文解題技巧

　　第一部分：讀懂文言文

　　口訣：務求甚解，又不求甚解

　　一、怎么去讀

　　（1）先讀最后一道題目，了解大致內容和主要事件。（此題如果要求“選擇正確的一項”則除外）

　　（2）然后帶著“何人？”、“何時何地做何事？”、“結果怎樣？”、“為什么？”等問題對文段用心地默讀文章，以“事件”為依據對文章分層，理清文章思路。

　　（3）遇到實在不懂的字詞，不必著急，同時必須用？或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過后聯系上下文進行推導自然能明白，或者可以到題目中去找答案。

　　二、官位變遷及官吏行為詞：

　　1.表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就

　　2.表官職變化的：

　　（1）表任命的：授、拜、除、封;

　　（2）表提升的：擢、拔、陟、升、遷。

　　（3）表調動的：調、徙、轉、改、放、出、出官;

　　（4）表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜）

　　（5）表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;

　　（6）表恢復的'：復、還

　　（7）表兼代的：兼（表兼任）；領（兼代）；權，行，假,署（代理）；

　　（8）表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里

　　（9）跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉

　　（10）知(典、主)、視事、用事、下車（伊始）、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕

　　三、其它出現頻率較高的詞語

　　（1）人稱代詞：第一人稱（余吾予）；第二人稱（爾而女汝乃若）；第三人稱（之其彼渠厥）

　　（2）疑問代詞：誰孰何曷胡焉安奚惡

　　（3）謙敬詞語：請謹竊忝辱敢幸

　　（4）修辭詞句：更衣山陵崩社稷中道崩殂

　　（5）兼詞：諸焉盍旃叵

　　第二部分：如何答題

　　一、文言實詞釋義題：本題往往考查多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點。

　　答題技巧：實詞理解題不完全在于考你是否記得實詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進行推測。

　　掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法：

　　■第一種：從語法搭配的角度辨析詞性

　　■第二種：從語義搭配的角度推測詞義

　　■第三種：從語境暗示的角度推斷詞義

　　■第四種：從字形構成的角度推測詞義

　　■第五種：從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義

　　■第六種：從句子結構對稱的角度推斷詞義

　　■第七種：從字音字形通假的角度推斷詞義

　　【相關知識】

　　一詞多義的產生:

　　的本義。如“（解）狐乃引弓送而射之”（拉開弓）。

　　的引申義。如“我君景公引領西望”（伸長），成語有“引吭高歌”。

　　的比喻義。如“金城湯池”（比喻牢不可破）。

　　的借代義。如“徒以口舌為勞”（代言辭）。

　　的假借義。如“將軍禽操宜在今日”（通“擒”）。

　　附錄：考綱規定的120個常見文言實詞：（根據義項之間的以上5種內在關系識記）

　　1愛安被倍本鄙兵病察朝2曾乘誠除辭從殆當道得

　　3度非復負蓋故顧固歸國4過何恨胡患或疾及即既

　　5假間見解就舉絕堪克類6憐彌莫乃內期奇遷請窮

　　7去勸卻如若善少涉勝識8使是適書孰屬數率說私

　　9素湯涕徒亡王望惡微悉10相謝信興行幸修徐許陽

　　11要宜遺貽易陰右再造知12致質治諸賊族卒走左坐

　　二、內容歸納題

　　找出文段中與選項解釋相對應語句，一一對應。選項的敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是：

　　⑴個別實（虛）詞故意譯錯；

　　⑵人物的事跡張冠李戴；

　　⑶事件發生的時間和地點錯位；

　　⑷人物性格陳述不恰當；

　　⑸憑空添加，無中生有；

　　⑹強加因果關系。

　　三、文言翻譯題

　　方法：做好“換、留、刪、補、調“。一定要直譯，不要意譯，要字字落實，忠實于原文。

　　賦分點：

　　1．譯準詞義：實詞（含詞類活用、通假、偏義詞，修辭語句）及虛詞和固定結構。

　　2．譯準句式（被動句，判斷句，省略句，倒裝句）。

　　3．譯準句子語氣（陳述疑問感嘆祈使語氣）和句間關系（并列轉折因果等復句關系）

　　備查知識1：常見文言詞類活用:

　　（1）名詞的活用:（1）名詞活用為動詞:如“左右欲刃相如”(刃：殺)。（2）名詞活用為使動：有“使……成為……”的意思，如:“先破秦入咸陽者王之”。（3）名詞活用為意動：有“把----當作---”的意思，如:“稍稍賓客其父”、“糞土當年萬戶侯”（4）名詞活用做狀語:A.表特征狀態，如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B>表態度、方式，如“吾得兄事之”。C.表工具，如“有好事者船載以入”。D.表處所，如“相如廷斥之”。E.表趨向，如“操軍破，必北還”。F.表頻率，如“歲賦其二”。

　　（2）形容詞的活用：①形容詞活用做名詞:如“斫其正，養其旁條”、“四美具，二難并”。②形容詞活用做動詞:如“上官大夫短屈原于頃襄王”、“敵人遠我，欲以火器困我也”。③形容詞的意動用法：如:“吾妻之美我者，私我也。”（認為-----怎么樣。）④形容詞使動用法:“王者不卻眾庶，故能明其德。”（使――明顯）；

　　（3）動詞的活用:①動詞的使動用法:“遠人不服，則修文德以來之。”（使-----來）②動詞活用為名詞，如“則其至又加少焉”、“燕趙之收藏，韓魏之經營”。

　　備查知識2：常見文言特殊句式：

　　（一）判斷句

　　（1）用“者，也”表判斷：“……者，……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”；

　　（2）“為”、“乃”、“即”、“則”或否定詞“非，未，弗”等表判斷。

　　（3）名詞做所謂語直接表判斷（劉備，天下梟雄。）

　　（二）被動句:

　　（1）單獨用“于”“受”“見”或組合成“見……于……”，“受……于……”表判斷。如:“內惑于鄭袖，外欺于張儀”、“徒見欺于王”

　　（2）“為”、“為……所……”、“……為所……”表判斷；如：“臣聞如姬父為人所殺”

　　（3）“被”（后起用法，如：周公之被逮）。

　　（4）意念被動（無詞語標志）：兵挫地削

　　（三）省略句：

　　（1）省略主語：如:“永州之野產異蛇，（）黑質而白章”。

　　（2）省略賓語：“權起更衣，肅追（）于宇下”。

　　（3）省略介詞：“將軍戰（）河北，臣戰（）河南”。

　　注意：“以，與，從，為，因”五介詞常省略賓語。

　　（四）賓語前置:

　　（1）疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如:“沛公安在?”疑問代詞（如:誰、何、奚、曷、胡、惡、安）

　　（2）否定句中，代詞做賓語，賓語前置。如:“時人莫之許也。”

　　（3）用“之”或“是”把賓語提前取動詞前，以突出強調賓語。如:“句讀之不知，惑之不解。”。如:“唯利是圖”等。

　　（4）方位詞、時間詞做賓語時，有時也前置。例如:“業文南向坐。”（《史記·項羽本紀》）

　　（五）定語后置:

　　（1）者：如:“求人可使報秦者，未得。”；

　　（2）之：蚓無爪牙之利，筋骨之強；

　　（3）……之……者：“石之鏗然有聲者，所在皆是也。”

　　（六）介詞結構做狀語后置:

　　（1）用介詞“于”組成的介賓短語，翻譯時要移到動詞前作狀語。如:“青，取之于藍，而青于藍。”

　　（2）介詞“以”組成的介賓短語，翻譯時前置做狀語。如:“具告以事。”（《鴻門宴》）。

　　備查知識3:常見固定結構（熟記黑體字部分）

　　一、表示疑問

　　①何以……?(憑什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么辦?為什么……?)④如……何；奈……何?(把……怎樣呢?)⑤孰與……?(與……比，哪個更…?)⑥獨……耶?(難道……嗎?)

　　二、表示反問

　　①何……哉(也)?(怎么能……呢?)

　　②何……為?(……干什么呢?)

　　③何……之有?(有什么……呢?)

　　④如之何……?(怎么能……呢)

　　⑤豈(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢?……哪里呢?)

　　⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)

　　⑦不亦……乎?(不是……嗎?)

　　⑧……非……歟?(……不是……嗎?)

　　⑨寧……耶?(哪里……呢?)

　　(10)顧……哉?(難道……嗎?)

　　(11)獨……哉?(難道……嗎?)

　　三、表示感嘆

　　①何其……也!(怎么那么……啊!)

　　②直……耳!(只不過……罷了!)

　　③惟…耳!(只……罷了!)

　　④一何……(多么……啊!)

　　⑤亦……哉！(也真是……啊!)

　　⑥……何如哉!(……該是怎樣的呢!)

　　四、表揣度

　　①無乃……乎(歟)(恐怕……吧?)；

　　②得無(微)……乎?(該不……吧?))

　　③其……歟?(不是……嗎?)(兼表反問)

　　④庶幾……歟?(或許……吧?)

　　五、表示選擇

　　①與其……孰若……?(與其……，哪如……?)

　　②……歟（耶），抑……歟(耶)?(是……，還是……呢?)

　　③其……?其……?(是……呢?還是……呢?)

　　六，其它

　　否則：如果不……就……。何乃：豈只是；為什么竟。、既而：隨后，不久。既……且……：又……又…乃爾：竟然如此，這樣。然而：這樣卻；但是。，然則：既然這樣，那么；如果這樣，那么。雖然：雖然如此，（但）；即使如此，但所謂：所說的，所認為。謂之：稱他是，說他是；稱為，叫做。無（有）以：沒有（有）用來……的東西、辦法。無庸：不用，無須。無由：不可能，無法，無從。相率：竟相，一起。向使：假使，如果。之謂：說的就是――。之于：對……的態度，同……相比

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