張愛玲《弟弟》的練習及答案

時間：2023-09-28 09:00:58 婷張愛玲我要投稿

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張愛玲《弟弟》的練習及答案

　　在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是練習題了，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的張愛玲《弟弟》的練習及答案，歡迎閱讀與收藏。

張愛玲《弟弟》的練習及答案

　　張愛玲《弟弟》的練習及答案 1

　　【張愛玲《弟弟》原文】

　　我弟弟生得很美________我一點都不。從小我們家里誰________惋惜著，________那樣的小嘴，大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，________是白糟蹋了。長輩就愛問他：“你把眼睫毛借給我好不好!明天就還你。”然而他總是一口回絕了。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：“有我好看么?”大家常常取笑他的虛榮心。

　　他妒忌我畫的圖，趁沒人的時候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想像他心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會說話，比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。

　　一同玩的時候，總是我出主意。我們是“金家莊”上能征慣戰的兩員驍將，我叫月戲，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許許多多虛擬的伙伴。開幕的時候永遠是黃昏，金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰飯，趁著月色翻過山頭去打蠻人。我弟弟常常不聽我的調派，因而爭吵起來。他是“既不能命，又不受令”的，然而他實在是秀美可愛，有時候我也讓他編個故事：一個旅行的人為老虎追趕著，趕著，趕著，潑風似地跑，后頭嗚嗚趕著……沒等他說完，我已經笑倒了，在他腮上吻一下，把他當個小玩意。

　　有了后母之后，我住讀的時候多，難得回家，也不知道我弟弟過的.是何等樣的生活。有一次放假，看見他吃了一驚，他變得高而瘦，穿一件不甚干凈的藍布罩衫，租了許多連環圖畫來看。我自己那時候正在讀穆時英的《南北極》與巴金的《滅亡》，認為他的口胃大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見了。大家紛紛告訴我他的劣跡，逃學，忤逆，沒志氣，我比誰都氣憤，附和著眾人，如此激烈地詆毀他，他們反而倒過來勸我了。

　　后來，在飯桌上，為了一點小事，我父親打了他一個嘴巴子。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來道：“咦，你哭什么?又不是說你!你瞧，他沒哭，你倒哭了!”我丟下了碗沖到隔壁的浴室里去，閂上了門，無聲地抽咽著。我立在鏡子面前，看我自己的掣動的臉，看著眼淚滔滔流下來，像電影里的特寫。浴室的玻璃窗臨著陽臺，啪的一聲。一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經忘了那回事了。這一類的事，他是慣了的。我沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀。

　　【練習】

　　1.依次在第一段空白處填上虛詞，恰當的一組是( )

　　A.而也因為實在

　　B.但是也由于就

　　C.而都因為簡直

　　D.但是都由于就

　　2.從全文看，弟弟產生虛榮心的原因是什么?

　　3.舉我和弟弟一同玩的例子，說明了什么?

　　4.當父親打了弟弟一個嘴巴子后，我“無聲地抽咽著”，“眼淚滔滔流下來”的原因是什么?

　　5.結尾我為什么沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀?

　　【參考答案】

　　1 .C

　　2.客觀上，周圍人的惋惜、稱贊和玩笑;主觀上，弟弟征看中自己的美貌。

　　3.說明：①弟弟“既不能命，也不受令”的性格特點;②秀美可愛的特點。

　　4.①為父親粗暴專制的封建家長作風;②姐姐對弟弟的關心;③為后母卑俗的笑。

　　5.為弟弟在這樣的家庭中變得沒有自尊，麻木，冷漠而感到痛苦、難過。

　　(意思對即可)

　　張愛玲《弟弟》的練習及答案 2

　　弟弟

　　張愛玲我弟弟生得很美而我一點也不。從小我們家里誰都惋惜著，因為那樣的小嘴、大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，簡直是白糟蹋了。長輩就愛問他：“你把眼睫毛借給我好不好？明天就還你。”然而他總是一口回絕了。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：“有我好看嗎？”大家常常取笑他的虛榮心。

　　他妒忌我畫的畫，趁沒人的時候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想象他心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會說話，比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。

　　一同玩的時候，總是我出主意。我們是《金家莊》上能征慣戰的兩員驍將，我叫月紅，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許多虛擬的伙伴。開幕的時候永遠是黃昏，金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰飯，趁著月光翻過山頭去攻打蠻人。路上偶爾殺兩只考慮，劫得老虎蛋，那是巴斗大的錦毛毯，剖開來像白煮雞蛋，可是蛋黃是圓的。我弟弟常常不聽我的調派，因而爭吵起來。他是“既不能令，又不受令”的，然而他實在是秀美可愛，有時候我讓他編個故事：一個旅行的人為老虎追趕著，趕著，趕著，潑風似的跑，后頭嗚嗚趕著……沒等他說完，我已經笑倒了，在他腮上吻了一下，把他當個小玩藝。

　　有了后母之后，我住讀的時候多，難得回家，也不知道我弟弟過的是何等樣的生活。有一次放假，看見他，吃了一驚。他變得高而瘦，穿一件不甚干凈的藍布罩衫，租了許多連環圖畫來看。我自己那時候正在讀穆時英的《南北極》與巴金的《滅亡》，認為他的口味大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見了。大家紛紛告訴我他的劣跡，逃學，忤逆，沒志氣。我比誰都氣憤，附和著眾人，如此激烈的詆毀他，他們反而倒過來勸我了。

　　后來，在飯桌上，為了一點小事，我父親打了他一個嘴巴子。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來道：“咦，你哭什么？又不是說你！你瞧，他沒哭，你倒哭了！”我丟下碗沖到隔壁的'浴室里去，閂上了門，無聲地抽泣著。我立在鏡子前面，看我自己掣動的臉，看著眼淚滔滔流下來，像電影里的特寫。我咬著牙說：“我要報仇，有一天我要報仇。”

　　浴室的玻璃窗臨著陽臺，啪的一聲，一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經忘了那回事了。這一類的事，他是慣了的。我沒有再哭，只感支一陣寒冷的悲哀。

　　1、給文中的字注音，并結合語境解釋詞語。

　　妒忌：（）_______________________________________________

　　掣動：（）_______________________________________________

　　驍將：（）_______________________________________________

　　2、第二段中作者說：“我能夠想象他心理上感受的壓迫”，為什么？

　　________________________________________________________________________________________

　　3、寫姐弟倆童年游戲情景，寫得風生水起，熱熱鬧鬧，作者要表現什么？有何作用？

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　　4、有了后母之后，姐弟倆的生活環境不同了，他們之間有了隔膜，弟弟有些什么變化？為什么有這些變化？

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　　5、放假回家，我見到弟弟“吃了一驚”，這時的“我”對弟弟的感情經歷了哪些變化？試作分析。

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　　6、在文末，作者寫道：“我沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀”，請揣摩此時作者的心情，寫一段話表現作者的“悲哀”。（在50個字左右）

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　　參考答案：

　　1、妒忌：（dù）對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。

　　掣動：（chè）抽動、抖動。

　　驍將：（xiāo）勇猛的將領。

　　2、弟弟雖然生得很美，但除了美貌之外，什么都不比姐姐強，姐姐比他會說話，比他身體好，姐姐能吃，能做，他卻什么也不會。因此就有撕畫、涂畫的行為，這說明弟弟由于內心的不平衡而產生了妒忌心理，所以說他感受著心理的壓迫。（意思對即可）

　　3、弟弟的變化是：外形上變得高而瘦；喜歡看連環畫；又有了種種“劣跡”……弟弟的這些變化都是與家庭缺乏正確的教育、引導，缺乏家庭的溫暖、父母的愛有關。可以說是冷酷的環境和冷漠的家庭導致了弟弟的變化。（意思對即可）

　　4、我聽了大家的告狀后，比誰都氣憤，附和著眾人，激烈地詆毀他；在飯桌上為一點小事，父親打了他一個嘴巴，我非常傷心，眼淚滔滔地流下來，還發誓要報仇；當弟弟在陽臺上踢球，看到他若無其事的樣子，我沒有再哭，只感到痛心、悲哀。（意思對即可）

　　5、“我”這時的悲哀是：弟弟再也不是童年時那天真活潑可愛的弟弟了，在這無愛的家庭中他變得桀不馴，這樣下去，他將成為一個什么樣的人啊？（意思對即可）

　　6、“略”

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