《回家》閱讀練習及答案
在語文考試中，閱讀題在語文考試中占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編精心為大家整理了《回家》閱讀答案，供大家參考。
《回家》閱讀練習及答案 篇1
回家
周海亮
一年里最冷的這幾天，卻有旅行團來到這里。旅行團輾轉(zhuǎn)幾千公里，只因為這里的雪景。
這里的雪景很有名。第一場雪落下來，不化；第二場雪再落下來，方圓百里，就成為童話里的國度。雪讓一切變得純凈、柔軟，太陽升起來時，或明晃晃讓人睜不開眼，或五彩繽紛如同鋪滿小小的彩虹�？墒遣还苋绾�，現(xiàn)在絕不是旅游的黃金時間，不僅因為天氣惡劣，還因為快過年了。
但旅游大巴還是被塞滿。隨著大巴的北行，游客們對于雪的熱情，反而因為更加寒冷的天氣，一點點升溫。
“第一次到這里，我就覺得我不是旅游，而是回家�！币粋�中年男人正在高談闊論，“我見過太多的雪，卻沒有任何地方的雪能與這里的雪相提并論。怎么說呢？別處的雪只是景致，這里的雪卻有生命。當雪止，你甚至不忍踏上去，就怕驚擾到雪，驚擾到寧靜。你只想留住這片雪，待春天時，看它慢慢融化……”
“雪化的時候，污水橫流�！币晃恍』镒硬遄斓溃暗搅送砩希鬯纸Y成冰，農(nóng)人們走在路上，要么陷進稀泥，要么滑倒……”
“我剛才不是說了嗎，對我來說，這已經(jīng)不是旅游，而是回家。”中年男人解釋說，“回家的意思你懂嗎？就是當把雪當成生活的一部分，你就會愛上它。我指的不單是潔白的純凈的雪，還有正在融化的黑色的殘雪。我覺得我就應該屬于這里，雪落時，看雪，感覺雪；雪化時，聽雪，感覺雪。即使在春天，當雪讓生活變得不便，甚至當雪變得丑陋，也沒有關系。那也是雪，也是會讓你愛到極致的雪。你會討厭你越來越老的父母嗎？事實恰恰是，他們越老，我們越愛他們，這是一樣的道理……”
“可是這里夏天沒有雪�！毙』镒诱f，“不僅沒有雪，還炎熱無比。如果你夏天來到這里，就會感覺進入了一個難以忍受的巨大的蒸籠。更糟糕的是，這里土地貧瘠，糧食產(chǎn)量極低。還有，礦產(chǎn)稀缺，植被稀少，交通不便……”
“夏天時我也來過這里��！”中年男人說，“正因為交通不便，少人侵擾，這里才成為難得的世外桃源。正因為土地貧瘠，植被稀少，這里才在我們的工業(yè)文明中僥幸存留。你想想，假如土地肥沃，人口稠密，這里會變成什么樣子？到處高樓大廈，廠房林立，人滿為患。縱是再好的雪景，也不會有欣賞的心情，更別說到了這里就有回家的感覺了……”
大巴車進入景區(qū)，開得小心翼翼。中年男人將臉湊近車窗，不時發(fā)出一聲驚呼或者感嘆。中年男人生活在南方一個擁擠的城市，他也許真的愛上了這里，真的將這里當成了他夢想中的另一個家。這一次他帶來了妻女，他們會在這里過完春節(jié)，然后返回自己的城市，繼續(xù)他們的生活�？墒侵心昴腥俗约阂仓�，不管如何喜愛這里，他都仍然是這里的過客。這一點，永遠無法改變。
但是對小伙子來說，不一樣。
大巴車停下來，游客們歡呼雀躍奔向雪野，只有小伙子背起雙肩包走向另外的方向。
他需要翻越一座小山，回到他的村子。村子安靜落后，土地貧瘠，交通不便，生活艱苦，卻仍然生活著他年邁的父母。他在繁華擁擠的城市里打拼，但每年過年，他都必須回來。
小伙子沒有買到票，機票、火車票都沒有買到。他本想騎摩托車回來，但是后來，他想到了旅行團。他對這里的雪景已經(jīng)沒有絲毫感覺，甚至，他憎恨這里的雪、這里的.山、這里的封閉與安靜。但是他知道，不管如何，過年之前，他必須回家。
（選自《百花園》2017年第2期）
1.根據(jù)中年男人的行為，概括相關文段，并概括人物性格特點。（3分）
段 落
情 節(jié)
中年男人性格特點
1-3段
輾轉(zhuǎn)千里看雪景
�。�3） ；
第4段
�。�1） ；
5-8段
辯說為何愛雪景
第9段
�。�2） ；
2.“但旅游大巴還是被塞滿�！边@里的“塞”能改成“裝”嗎？為什么？（3分）
3.“雪”在文中反復出現(xiàn)，請從創(chuàng)作手法的角度說說這有什么好處？（3分）
4.閱讀全文，多角度思考，小說為什么取名“回家”？（5分）
答案：
1.（3分）（1）高談闊論贊雪景（1分）；
（2）湊近車窗嘆雪景（1分）；
�。�3）喜愛雪景、渴望寧靜、熱愛生活、熱愛自然、熱忱坦率、真誠健談等（意對即可，答到3點才可得1分）。
2.（3分）“塞”是把東西放進有空隙的地方，填入的意思（1分），這里夸張地突出了乘旅游大巴去看雪的人多（1分），表現(xiàn)了“這里”雪景的出名，突出了游客們對雪景的熱情（1分），“裝”則沒有這個表達效果。
3.（3分）“雪”貫穿全文，充當線索作用（1分）；采用了虛實相生（或象征）的寫法（1分），既指“這里”的雪景，又代表著大自然，也代表著寧靜安樂，世外桃源式的生活（1分）；環(huán)境描寫（1分），交代了故事發(fā)生的時間和背景（1分），展現(xiàn)了自然、寧靜、安樂的大自然的美，與后文“繁華擁擠”的都市生活形成對比（1分），突出了作者對它的喜愛、向往之情。（答對其中任意三處得滿分）
4.（5分）（1）“回家”概括了春節(jié)小伙子跟隨旅游團輾轉(zhuǎn)千里回到村子與父母團聚的內(nèi)容；
�。�2）“回家”意味著中年男人暫別擁擠繁華的都市，到這里尋找寧靜自然安樂的家的感覺；
�。�3）“家”是根，回家意味著在外打拼的游子對根的尋覓，回歸本源；
（4）“家”是愛，是親情、溫馨、依靠、血脈，回家意味著愛與被愛，意味著情感的寄托和精神上的享受；
�。�5）“回家”意味著對現(xiàn)代文明的不適、質(zhì)疑和反思，對投入大自然母親懷抱的渴求；
�。�6）“回家”意味著告別功利與實用，用欣賞、審美的眼光看待生活與事物，讓內(nèi)心世界充盈起來。（答到一點得1分，兩點得2分，三點得4分，四點得5分）
《回家》閱讀練習及答案 篇2
回 家
我站在城市邊緣，低頭。
小溪正以一種歡快的腳步奔向它的家——大海。斷木阻不了它的去路，泥土擋不住它的腳步。它是懷著怎樣一種期待啊！當初它是為了觀賞景色而離了家，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)沒有在家的自由：它可以依偎在浪花的尖端眺望；它可以在濤聲中大笑；它可以與礁石擁抱；它還可以與魚群嬉戲……而如今再也沒有什么可以使它留戀，它只想盡早鉆入家的懷抱，隨風浪去遨游，隨船舶去探險。我的心便多了一份憧憬。
我站在街道邊緣，抬首。
小鳥正以一個輕盈的身姿奔向它的家——樹梢。高樓擾不了它的方向，陽光奪不了它的眼眸。它是懷著怎樣一份迫切啊！當初它為了躲避樹下的蛙噪而離了家，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)沒有哪里比家更安寧：它可以在蟬鳴中睡午覺；它可以在蛙聲中數(shù)星星；它可以在風聲中親吻月亮；它還可以在自然的交響樂中歌唱、舞蹈……而如今再也沒有什么可以使它駐足，它只想盡早偎在家的臂彎，隨春風去郊游，隨花瓣去舞蹈。我的心便多了一份感念。
我站在樓道口，回眸。
云朵正以一種迅捷的姿勢奔向它的家——天際。它是懷著怎樣一份焦急啊！當初它為了追隨太陽而離了家，現(xiàn)在太陽回家了，云朵也該回家了吧？它想到可以在黃昏中映彩，可以在晨曦中微笑，好像它就是天地中最美麗的新娘……
好了，我站在家門口。掏出鑰匙轉(zhuǎn)一個神圣的.弧度，聽著金鐵交鳴的聲音，打開門，輕輕退出鑰匙，抬起眼，動作渾然天成。任洋洋暖意撫觸心房，感受到一團溫暖包裹身體，讓腳步飄一般邁進。語言無法描繪的美麗——我，回家了。
�。�1）簡要評述本文的主要優(yōu)點。（至少兩點）
（2）文章在中心立意方面還存在一些不足，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?/p>
參考答案：
（1）本文以自己回家的見聞感受為線索，通過“我站在城市邊緣，低頭”“我站在街道邊緣，抬首”“我站在樓道口，回眸”分別寫了小溪回家、小鳥回家、云朵回家，最后寫“我”回家，構思巧妙，層次分明，結構很完整。為寫自己回家，先寫了小溪、小鳥、云朵的回家，內(nèi)涵豐富，又意味深長。（能扣住線索、構思、結構等評點即可）
（2）立意不明確。小溪、小鳥、云朵的“回家”都間接給出了離家的原因，而“我”為什么要離家，又為什么要回家，幾乎一點也沒有提及，因而使本文中心不夠明確。
修改意見：在現(xiàn)有的基礎上改動，可在開頭處用簡潔的文字，間接地交代一下“我”的處境，也就是我離家前曾遇到的困惑。這樣，在結尾處，會讓“我”的心靈回家與全文照應，從而凸顯本文立意。
《回家》閱讀練習及答案 篇3
回家
海子少年時在這個城市的另一個區(qū)上中學，距家20余里，公共汽車車票是八分錢。每個星期六，海子都要風雨不誤地乘車趕回家。
那一天，海子的弟弟妹妹們，會早早地立在門口，等海子回來，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強一點的飯菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。
有一回，爹對海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長假，平常就不要回來了……”
爹說得挺___________（猶豫 堅決）。海子知道，爹每月工資76元。海子還有兩個哥哥，都很有出息，在外地上大學，娘沒有工作。海子每個星期的來回路費，一角六分錢，對這個家庭很重要。
于是，海子連著兩個星期沒有回家。
又一個星期六，天已很晚，風刮得很大，海子突然回來了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說：“爹，娘，你們別不高興，我沒坐車，我是跑著回來的�！�
爹和娘一時無語。
過后，娘趕忙給海子做飯，熱幾個煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好幾滴葷油，很幸福地看海子唏哩呼嚕地大口喝，喝得很香。
就這樣，日子滑過很長的一段。
又有一回，娘思慮許久，還是對海子說：“海子，這樣下去還是不行�。∧憧茨愕男�，過去半年一雙，現(xiàn)在兩個月就得一雙……”
海子不語。
海子又是好幾個星期沒有回家。
海子再回家時，地凍天寒，娘老遠看見，海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的�！�
娘猛地摟住海子，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動不動。
這些都是許多年以前的事情了。
現(xiàn)在的海子已近中年，是一名威風凜凜的警官。
每到周末，海子的父母家會很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會帶著家人來看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢，其樂融融。
可海子卻極少回來。倒是海子的媳婦常領著女兒回來，拎一堆花花綠綠的營養(yǎng)品，說是海子讓帶來的。
有時候，娘就會忍不住對爹說：“原先天再冷，光著腳跑再遠的路，海子也要回家�？扇缃裆詈昧耍Ｗ釉趺淳筒换貋砹四兀俊�
爹就會對娘說：“你又不是不曉得，海子是做警察的，工作忙哩。”爹和娘都知道，海子是個好警察，海子任所長的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評為先進基層單位。
后來，在處理一起突發(fā)案件時，走在最前面的海子受了重傷，當時就有些不行了。送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說：“我想回家……看我娘……我三個多月沒回家了……”說完，就真的.不行了。
娘哭，爹也哭。
親戚朋友也都哭，后來，就不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人：“……海子沒給您二老丟臉……海子走的時候是鮮花簇擁，身上蓋著國旗的……”
爹嗚咽：“海子是好樣的！可海子再也回不了家了……”
娘卻說：“不，海子永遠回到了家，再也不走了�！蹦锱踔Ｗ拥倪z像，淚珠兒滴滴掉在海子臉上。
1．閱讀一篇敘事性的文學作品，我們必須首先梳理故事情節(jié)�！痘丶摇芬晃墓矓懥艘韵虑楣�(jié)：
風雨不誤趕車回家——（）回家——（）回家——（不能）回家——（）回家（每個空格不得超過六個字。）
2．“細微處見真情”，關注文學作品的細節(jié)描寫是我們實現(xiàn)和作品心靈溝通的重要方法。請你就文中的一處細節(jié)描寫談談它的作用。
細節(jié)：__________________________________________
作用：__________________________________________
3．你認為文章空缺處應該選擇的一個詞語是________
4．請結合上下文說說選文劃線句子的作用。
_________________________________________________
5．閱讀選文，你認為海子是一位愛家的人嗎？為什么？（請結合你對“家”的理解來談。）（60字左右）
_________________________________________________
題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔四川省中考真題
答案
1．狂風之夜跑步——天寒地凍赤腳——忙于工作——生死彌留渴望（大意吻合即可）
2．
示例一：
細節(jié)①狠狠心放了好幾滴葷油；
作用：生動形象地表現(xiàn)了家庭的貧困及母親對兒子深沉的愛。
示例二：
細節(jié)②娘猛地摟住海子，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動不動。
作用：生動形象地寫出了貧窮人家生活的辛酸。表現(xiàn)了父母對海子疼惜和憐愛。
3．猶豫
4．這屬于文學作品中的場景描寫，在文中起著渲染氣氛的作用，襯托出海子一心為公的好警察形象。（大意吻合即可）
5．答案略。（提示：答題時首先應該肯定“海子愛家”，然后可以從他讀書時克服一切困難回家，生死彌留之際渴望回家等方面去闡釋。對于“家”這一概念，學生答卷時應表現(xiàn)出一種“大家”意識，從而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的認識。）
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