經(jīng)典兒童寓言故事21個(gè)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)，被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢?以下是小編收集整理的經(jīng)典兒童寓言故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、膽小先生

　　有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因?yàn)樗�的膽子很小，大家都電他膽小先生�?一天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。 "你放了我!"大老鼠掙扎著說(shuō)，"我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了。" 膽小先生害怕了，連忙放開(kāi)了他，還允許他住在地下室里。

　　地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開(kāi)心。后來(lái)，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠很快，地下室住滿了老鼠。

　　"不行，不行!"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個(gè)小小的地下室，而你一個(gè)人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"

　　"換房子?"膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間，他們?cè)趯挻蟮目蛷d里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過(guò)節(jié)一樣。

　　"你應(yīng)該搬出去!"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室?這么好的地下室，你配住嗎?"

　　"什么?"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄，以為地震了。

　　"哦，原來(lái)我是很有力量的!"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。 膽小先生后來(lái)怎么樣了?小朋友能猜到嗎?

　　2、農(nóng)夫和狐貍

　　有個(gè)心腸很壞的農(nóng)夫十分嫉妒鄰居農(nóng)田里的莊稼長(zhǎng)得好，一心想毀掉這些莊稼。于是，有一天，他趁捉狐貍的機(jī)會(huì)，偷偷地把燒燃的木柴放在鄰居的地里。正好路過(guò)此地的狐貍拿起那塊木柴，按照神明的指示，扔到這個(gè)農(nóng)夫的地里，把他的莊稼燒得精光。

　　通過(guò)這個(gè)故事 ，我們可以知道害人必害己，神是決對(duì)不會(huì)放走任何一個(gè)壞人!所以，小朋友們，我們必須要老老實(shí)實(shí)地做人，不能打壞心眼，要做一個(gè)好寶寶，乖寶寶!

　　3、野驢和家驢

　　一天，野驢看見(jiàn)家驢舒適地躺在陽(yáng)光充足的地方，就走了過(guò)去，夸獎(jiǎng)他身強(qiáng)體壯，還享受美味的食物。野驢非常羨慕家驢美好的生活!后來(lái)，野驢又看見(jiàn)家驢馱著沉重的貨物，驢夫還跟在后面用棒棍邊打邊趕，于是，野驢對(duì)家驢說(shuō)：“我現(xiàn)在不再覺(jué)得你幸福了，我看得出來(lái)，不遭受那百般痛苦是得不到一點(diǎn)點(diǎn)享受的!”

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們可以知道，每個(gè)人所得到的利益、收獲都必須靠辛勤的勞動(dòng)等沉重的代價(jià)來(lái)獲取的，沒(méi)有不勞而獲的事情。所以，小朋友們，我們不能單純地羨慕別人看似舒適的生活，其實(shí)在幸福背后，人們是付出了很多勞動(dòng)和努力的!

　　4、花言巧語(yǔ)的狼

　　牧羊人的笛子吹得非常動(dòng)聽(tīng)，一天，一只小羊趁著牧羊人深情地吹笛子的時(shí)候偷走了出來(lái)。偷走的小羊的居然和幼狼做起了好朋友!當(dāng)牧羊人發(fā)現(xiàn)小羊和幼狼一起玩耍的時(shí)候，他把它們一起抱了回去，并做起了實(shí)驗(yàn)。小羊和幼狼一天天地長(zhǎng)大了。每天，狼都用花言巧語(yǔ)哄騙著牧羊人，并偷偷地學(xué)著偷捉小羊。漸漸地，狼成了一名出色的小偷，正如牧羊人預(yù)想的那樣——狼的本性是不會(huì)改變的! 狼的本性是兇殘的，它們總是花言巧語(yǔ)，傷害弱小。通過(guò)這個(gè)故事，我們要懂得正確地認(rèn)識(shí)他人，很多時(shí)候，壞人的本性是不會(huì)改變的，正所謂”江山易改，本性難移”!

　　5、值得驕傲的鹿角

　　森林里有一只漂亮的鹿，它總是為自己擁有一對(duì)美麗的鹿角而驕傲。于是，小鹿看不起其他的任何動(dòng)物，經(jīng)常嘲笑它們外表難看。一天，森林之王獅子出來(lái)了。小動(dòng)物們都紛紛逃跑，只有那只驕傲的鹿還站在原地。同樣，小鹿居然開(kāi)始嘲笑獅子，認(rèn)為獅子沒(méi)有它頭上那對(duì)漂亮的鹿角，不值得驕傲!獅子受到小鹿的嘲笑，非常惱火，于是狠狠地?fù)湎蛄诵÷?當(dāng)小鹿拼命逃跑的時(shí)候，那對(duì)漂亮的鹿角居然卡在樹(shù)上，它只能秫秫殆命了!這時(shí)候，驕傲的小鹿才明白：沒(méi)有頭上那對(duì)驕傲的鹿角，也許沒(méi)有那么漂亮，但至少能夠活得長(zhǎng)一些!

　　小鹿因?yàn)樽约好利惖耐獗矶�異常驕傲，看不起任何同伴，甚至用驕傲�?lái)挑釁森林之王!最后，當(dāng)然是死路一條!這告訴我們，不能單純地滿足自己美麗的外表，不能驕傲自滿，要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)審慎。

　　6、 情況不同

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”

　　立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛 ，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

　　7、 靠自己

　　小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳�下�?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢? 媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

　　小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢? 媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊�蟲(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。

　　小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

　　媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

　　小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

　　蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

　　8、土撥鼠哪去了

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事：

　　有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，"噌"的一下爬上了另一顆大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)惶中沒(méi)有站穩(wěn)，一下子掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。

　　故事講完后，教師要問(wèn)學(xué)生："這個(gè)故事有問(wèn)題嗎? 學(xué)生可能說(shuō)：兔子不會(huì)爬樹(shù)。

　　一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。

　　直到學(xué)生找不出問(wèn)題了，教師才說(shuō)："可是，還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪去了?

　　趁學(xué)生思考之際，教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生：

　　土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。

　　在追求人生的目標(biāo)中，我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷，有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來(lái)，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標(biāo)。 同學(xué)們，人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。

　　9、鵝卵石與鉆石

　　為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒(méi)用的東西呢?"這是當(dāng)老師的所聽(tīng)到的學(xué)生們的抱怨與質(zhì)疑中最常出現(xiàn)的一句話。遇到這種情況，我們不妨給學(xué)生講這樣一個(gè)寓言： 一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來(lái)自上蒼的旨意。 神出現(xiàn)了，神開(kāi)始說(shuō)話了："你們沿途要多揀拾一些鵝卵石，把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上，你們會(huì)非常快樂(lè)，但也會(huì)非常后悔。

　　說(shuō)完，神就消失了。牧民們感到非常失望，因?yàn)樗麄冊(cè)�本期盼神給他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽，但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事。但是，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里。 就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時(shí)也后悔極了，后悔沒(méi)有揀拾更多的鵝卵石。

　　現(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí)，就像鵝卵石，將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的財(cái)富。

　　10、教育學(xué)生自尊、自重、自信

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩常常傷心地問(wèn)院長(zhǎng)："像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?"院長(zhǎng)總是笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)："明天早上，你那這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真賣(mài)。記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。"第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外的有很多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高。回到孤兒院，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的價(jià)格較昨天又漲了十倍，但由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳為稀世珍寶。男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，將這一切告訴院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道："生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)又不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣嗎?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價(jià)值，生命就有意義。

　　11、學(xué)會(huì)期待

　　古希臘有這樣一個(gè)神話故事：塞浦路斯國(guó)王皮格馬利翁，對(duì)自己雕刻的表現(xiàn)心中理想女性的美女像產(chǎn)生了愛(ài)戀之情，在他深切的期待中，雕像變?yōu)檎嫒硕�與他結(jié)為伴侶。這雖是神話故事，但在現(xiàn)實(shí)中也有類(lèi)似的例子。

　　年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和助手來(lái)到一所小學(xué)，進(jìn)行"預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)"。其后向教師提供了一份名單，并說(shuō)，這些孩子又很大的發(fā)展可能性。教師們甚感困惑，因?yàn)槊麊紊系暮⒆佑幸恍┦遣钌�。心理學(xué)家解釋說(shuō)，這只是對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)，不是說(shuō)學(xué)生的現(xiàn)在，并要求老師保密。8個(gè)月后，羅森塔爾重返學(xué)校，進(jìn)行第二次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令人驚訝，凡名單上的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)業(yè)成績(jī)、智力發(fā)展，還是與老師、同學(xué)的關(guān)系等方面，無(wú)一例外，都有了顯著的進(jìn)步。而這個(gè)名單，只是從全部學(xué)生中隨機(jī)抽取的。 ——這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。

　　教師的期待，會(huì)通過(guò)言行、表情傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生會(huì)受到鼓舞，并朝著老師期待的方向發(fā)展，這是心理學(xué)上的心理暗示作用。期待是多么神奇，我們做老師的要學(xué)會(huì)期待。

　　12、【亡羊補(bǔ)牢】

　　從前有一個(gè)牧民，養(yǎng)了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進(jìn)一個(gè)用柴草和木樁等物圍起來(lái)的羊圈內(nèi)。

　　一天早晨，這個(gè)牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，把一只羊叼走了。

　　鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”

　　他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢?”沒(méi)有接受鄰居的好心勸告。

　　第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)羊圈，又叼走了一只羊。

　　這位牧民很后悔沒(méi)有認(rèn)直接受鄰居的勸告，去及時(shí)采取補(bǔ)救措施。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又從整體進(jìn)行加固，把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。

　　從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒(méi)有被野狼叼走過(guò)了。

　　牧民的故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見(jiàn)的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。

　　13、【永遠(yuǎn)的敗兔】

　　龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。比賽開(kāi)始，兔子當(dāng)先，眼看快到終點(diǎn)，勝利在望了，卻見(jiàn)路邊有塊石頭，石頭上刻著一行文字：“誰(shuí)搬走這塊石頭，誰(shuí)當(dāng)動(dòng)物王國(guó)國(guó)王。”兔子便停下腳步去搬石頭，累得喘氣如牛，汗下如雨，才搬幾尺遠(yuǎn)，烏龜爬過(guò)去了它也不管。烏龜背著金牌回來(lái)時(shí)它仍在搬石頭，烏龜湊到它耳朵邊說(shuō)：“這是我放的石頭，你搬它干嗎呢?”兔子一聽(tīng)，氣得昏倒在地。

　　1、嫉妒

　　龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。賽前，烏龜說(shuō)：“昨晚夢(mèng)見(jiàn)上帝對(duì)我說(shuō)，如果我輸了，將給我一萬(wàn)兩黃金，價(jià)值超過(guò)金牌一萬(wàn)倍。”兔子聽(tīng)了，心里酸酸的。比賽開(kāi)始，兔子當(dāng)先，眼看快到終點(diǎn)，勝利在望了，心里的酸水卻泛起來(lái)，暗暗說(shuō)：“我可不能讓烏龜輸了得到一萬(wàn)兩黃金啊!”于是就躺在樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái)。烏龜背著金牌回來(lái)對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)夢(mèng)是我編出來(lái)安慰我自己的。”兔子聽(tīng)了，心頭好一陣痛

　　2、逞能

　　龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。賽前，烏龜說(shuō)：“最近我練成了水上芭蕾的絕活，賽后找個(gè)時(shí)間表演給你看，保證羨慕死你。”兔子聽(tīng)了想：“我最近也學(xué)會(huì)了游泳，憑我的機(jī)敏和美體……哼!”比賽開(kāi)始，兔子當(dāng)先，眼看快到終點(diǎn)，勝利在望了，卻發(fā)現(xiàn)眼前有口水塘，于是撲通一聲跳下去，要讓后面來(lái)的烏龜看它的水上芭蕾。兔子的游泳本領(lǐng)太低，一玩花樣就下沉，一沉就喝水，一喝水就亂了神。烏龜見(jiàn)了，趕忙跳下水救起兔子。兔子再也跑不動(dòng)了，眼睜睜看著烏龜捧走了金牌。

　　3、貪財(cái)

　　龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。比賽開(kāi)始，兔子當(dāng)先，箭一般沖了出去。跑著跑著，看見(jiàn)路邊散落著一些閃閃發(fā)光的金幣。兔子想：“反正烏龜在后面哩，我不如先撿了金幣再說(shuō)。”于是就開(kāi)始撿金幣，撿著撿著，就離開(kāi)了跑道，向著散落金幣的方向去了。比賽結(jié)束，烏龜背著金牌找到兔子說(shuō)：“那些金幣是我的一個(gè)朋友有意丟的，嘿嘿，你的定力不夠啊!”兔子捧著金幣，心里打翻了五味瓶，甜、酸、苦、麻、辣一起涌上喉頭。

　　14、燒炭人與漂布人

　　燒炭人在一所房子里經(jīng)營(yíng)，看見(jiàn)有一個(gè)漂布人搬遷到他的旁邊來(lái)住時(shí)，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說(shuō)這樣彼此更親密，更方便，還更省錢(qián)。漂布人卻回答說(shuō)：“也許你說(shuō)的是真話，但完全不可能辦到，因?yàn)榉参宜�漂白的，都將被你弄黑。�?/p>

　　這故事說(shuō)明，不同類(lèi)的人難相處。

　　15、一只蜘蛛和三個(gè)人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到必須的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……

　　第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。

　　第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。

　　第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　寓意：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。

　　16、驕傲的孔雀

　　森林里有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，但是它看不起麻雀，因?yàn)槁槿傅挠鹈�不像它的那樣美麗�?/p>

　　一天，孔雀邀請(qǐng)麻雀到自己家做客，它想讓麻雀好好看看他的羽毛。麻雀一進(jìn)來(lái)，孔雀說(shuō)：“你看我的羽毛多漂亮！有藍(lán)色的，黃色的，綠色的……不像你，只有棕色的！”

　　“雖然我的羽毛只有棕色，但是遇到危險(xiǎn)我就可以躲在枯樹(shù)葉旁，很難被發(fā)現(xiàn)！”麻雀爭(zhēng)辯道。“那有什么用，你的羽毛還是沒(méi)有我的羽毛好看！“孔雀大聲說(shuō)。聽(tīng)孔雀這么說(shuō)，麻雀只好走了。

　　有一天，來(lái)了一個(gè)百發(fā)百中的獵人，把天上的老鷹打下來(lái)了。麻雀不慌不忙的站在樹(shù)葉旁，而孔雀慌慌張張，無(wú)處可躲。

　　很快，獵人就捉到了孔雀，但，麻雀沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

　　這個(gè)寓言故事告訴我們，事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表判斷好壞。

　　17、狼與小羊

　　一只小羊在河邊喝水，狼見(jiàn)到后，便想找一個(gè)名正言順的借口吃掉他。于是他跑到上游，惡狠狠地說(shuō)小羊把河水?dāng)嚋啙崃耍�使他喝不到清水。小羊回答說(shuō)，他僅僅站在河邊喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水?dāng)嚋啞＠且?jiàn)此計(jì)不成，又說(shuō)道：“我父親去年被你罵過(guò)。”小羊說(shuō)，那時(shí)他還沒(méi)有出生。狼對(duì)他說(shuō)：“不管你怎樣辯解，反正我不會(huì)放過(guò)你。”

　　這說(shuō)明，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的。

　　18、螞蟻與屎殼郎

　　夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。

　　冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對(duì)他說(shuō)：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。”

　　這是說(shuō)，盡管風(fēng)云變化萬(wàn)千，未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。

　　19、公雞和寶玉

　　一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對(duì)寶玉說(shuō)：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會(huì)非常珍惜地把你撿起來(lái);但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無(wú)用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。”

　　這是說(shuō)自己需要的東西才是真正珍貴的。

　　20、叼著肉的狗

　　狗叼著肉渡過(guò)一條河。他看見(jiàn)水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。想到這里，他決定要去搶那塊更大的肉。于是，他撲到水中搶那塊更大的。結(jié)果，他兩塊肉都沒(méi)得到，水中那塊本來(lái)就不存在，原有那塊又被河水沖走了。

　　這故事適用于貪婪的人。

　　21、公牛與車(chē)軸

　　幾頭公牛正使勁拉著貨車(chē)行走，車(chē)軸被壓得發(fā)出吱吱的響聲，牛回過(guò)頭，不耐煩地對(duì)車(chē)軸說(shuō)道：“喂，朋友，我們無(wú)聲無(wú)息負(fù)擔(dān)著全部重量，你叫喚什么?”

　　這故事是說(shuō)，那些叫喚得特別響的人往往干活少，而那些不作聲的人往往承擔(dān)著全部重量。

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