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《望北哨所》閱讀答案
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《望北哨所》閱讀答案 1
①這是她第一次來望北哨所。
②“望北”這個名字，她已經很熟悉了。他軍校畢業分配到部隊后的第一封來信，地址就寫著“望北”兩個字。信中是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風，洋洋灑灑的落雪，雖然凄涼了一些，但卻是那么有韻致。
③自從他去了望北哨所，一切都變得不一樣了。有手機卻沒有信號。冬天，哨所和山下郵路不通，到了春天，她會一口氣收到他寫給她的幾十封信。她知道，他也是這樣。讀信的順序只能依據郵戳的時間，有時郵戳上的時間也相同，她只能隨機拆開一封信。這樣讀信，讓她有種時光倒流之感：前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。
④他也會出現在她的夢里；他走在崎嶇的巡邏線上，剛才還陽光明媚，轉過一個山頭就暴雪漫天了；一個戰士因缺氧暈倒在巡邏路上；哨所的后山上，他們新建的蔬菜大棚正長出綠油油的蔬菜……她在夢中醒來，心就像蕩秋千，高低視線，看到的是不同的風景。她知道，自己做的不是夢，只是還原他信里描述的不同場景而已。她從小就對軍人職業充滿敬仰、青春、熱血、英雄這些令她心動的字眼，一直和軍人密切相關。他在信中說：軍人就是犧牲，奉獻，戍邊保家……聯系斷斷續續，他們的愛情便如夢如幻。有時她覺得離他很近，有時又很遠，但她心中的'詩意一直澎湃著，對未來充滿了憧憬和期待。
⑤她對望北充滿了神秘的渴望，甚至整個西藏都對她充滿誘惑。她還學會了當年流行的一首歌：“坐著火車去拉薩，去看那神奇的布達拉，去看那最美的格桑花呀，盛開在雪山下……”他們約好了，就在秋天，藏北最美麗的季節，格桑花開遍雪山腳下，她去望北哨所找他。然后他休假，帶她去看神秘的布達拉，開啟他們的新婚之旅。多么愜意和豐富的旅行呀！
⑥她終于來了，先是飛到了日喀則，又坐上了兵站的長途運輸車。她果然看到了山間草地上盛開的格桑花，一片又一片，像怒放的生命之火，她的心便也隨之燃燒起來。車隊在懸崖峭壁間的公路上盤繞，越駛越高，她感到頭疼惡心，視線也模糊起來。司機拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，到了雪山之巔就到了望北哨所。可雪山似乎成了恒定的目標，車開了好久，似乎離雪山還是那個距離。兩天之后，車隊終于行駛到雪山腳下。似乎山上剛下過雪，車隊又行駛了一段路，終于被大雪阻斷了。眼前沒了路，到處都是皚皚白雪。老兵在車里失望地告訴她，望北哨所去不成了，大雪封鎖了他們的去路。雪消融之時，才是他們上山的時候。
⑦她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排房子，遙遠而又模糊，“那就是望北哨所”。她看見石頭房子外聚集了一排士兵，他們一起向山下招手。她知道，他一定會在人群中。可是，她分不清哪個是他。
⑧她忽然想起了她的腰帶，這是“本命年”買的腰帶，紅綢布制作的，是上次他探親回家時她買的，每人一條。她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖著山上揮舞著。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶。揮舞紅綢帶的人，一定就是他了。兩人隔著雪地，一個山上，一個山下，就那么揮舞著。在大雪皚皚的一片白色中，紅綢帶是那么醒目鮮艷。
⑨那一次，她無功而返，盡管哨所近在咫尺。她回去后，給他寫了很多信，卻沒收到一封回信。她知道，大雪仍然封山，他們的信都在郵路上。
⑩再次得到他的消息時，雪已經融化了，一封電報卻先期而至。他在巡邏路上……
再次來到哨所時，她只看到了他的墓地。哨所山后，生長著一棵松樹，唯一的一棵松樹。他就葬在那棵樹下。她來了，他卻失約了……
她把那條紅綢帶系在了那棵唯一的松樹上。下山走了好久，她回望望北哨所時，淚水模糊了她的視線，唯有那條紅綢帶仍在風中飄舞，那一點紅，越來越醒目。
（選自2021年5月7日《解放軍報》，有刪改）
19.第④段中的“有時她覺得離他很近，有時又很遠”是否矛盾？為什么？（2分）
20.有同學建議將第⑩段中的“他在巡邏路上……”改為“他在巡邏路上不幸犧牲”。請簡要分析為什么原句表達效果更好？（3分）
21. “信件”在文中有何作用？請結合小說進行分析。（3分）
22.你認為誰是這篇小說的主要人物？請簡要說明你的理由。（4分）
答
19.不矛盾，她覺得離他很近，是因為在信中她已經了解了愛人所生活的哨所周圍環境景色，愛人的日常生活，愛人也經常出現在她的夢中。“有時又很遠”就是因為他們實際相距很遠，而且有時候很長時間收不到愛人的信息。
20.改后句子不好，原句“他在巡邏路上……”句子用了省略號，省去了很多內容，屬于文章的留白，留給讀者思考的空間，也為下文她去哨所做了鋪墊。并且也豐富了文章的內容。改后的句子直接說明了他犧牲的結果，沒有懸念，只是讓人感到惋惜，不如原句含蓄而富有深意。
21.信件既是貫串全文的線索，又是兩人感情聯系的紐帶，還是兩人感情堅不可摧的見證。信件內容還起到推動情節的發展，揭示主旨內容的作用。
22.我認為選文的主人公是在哨所犧牲的軍人（他）。原因：①他是故事里反復提到的人物，也是故事能夠一直發展下去的關鍵人物。②本文運用了大量的側面描寫，用“她”塑造了一個堅守崗位、為國奉獻犧牲的哨所執勤人物形象。本文表達了作者對愛國軍人的贊美之情。
《望北哨所》閱讀答案 2
望北哨所
石鐘山
①這是她第一次來望北哨所。
②望北這個名字，她已經很熟悉了，他軍校畢業，分配到部隊后的第一封來信，地址就寫著“望北”。望北在她的心里如詩如畫，再加上哨所，她莫名地會想到某些古詩詞，有著大氣、蒼涼、凄美之感。他在信中也是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風，洋洋灑灑的落雪......
③自從他軍校畢業，去了叫望北的哨所，一切都變得不一樣了。有手機，卻沒有信號，他們只能通過信件聯系。冬天，哨所和山下郵路不通，到了春天，她會一口氣收到他寫給她的幾十封信。讀信的順序只能依據郵戳的時間，有時郵戳上的時間也相同，她只能隨機拆開一封信。這樣讀信，讓她有種時光倒流之感：前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。幾十封信，讓她恍若在不同的世界里穿梭著，④最近一次見到他，是他探親休假，他變黑了瘦了，話語也變得惜字如金。他解釋說，哨所人不多，消息又閉塞，信息少，大腦的某根神經就沉睡了，話語自然就少了。在他休假這段日子里，他們見面時話很少。分開時，就用短信交流，就像他們又回到了兩地，似乎在這時，他才又恢復到了以前的樣子：風趣、幽默、剛毅……
⑤假期快要結束時，兩人計劃了他們的人生大事，等春節一過，就是兩個人的“本命年”了。他們要在這年的夏天完成他們的終身大事。她對望北充滿了神秘的渴望，甚至整個西藏都對她充滿誘惑。她還學會了一首歌：坐著火車去拉薩，去看那神奇的布達拉，去看那最美的格桑花呀，盛開在雪山下……他們計劃好了，就在秋天，藏北最美麗的季節，雪山腳下開遍了格桑花，她去望北哨所。他帶她去看神秘的布達拉，開啟他們的新婚之旅。
⑥她終于來了，先是飛到了日喀則，又坐上了兵站的長途運輸車，公路在懸崖峭壁間盤繞，她看到了一片又一片格桑花，像怒放的生命之火。她的心也隨之燃燒起來。車隊在盤山公路上越駛越高，她感到頭疼惡心，視線也模糊起來。司機是個老兵，拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，望北哨所的海拔比此地還要高出一千多米。她吸著氧，思緒似乎清晰了一些。當車行駛到海拔四千多米時，她感覺整個人似乎死過了一回。
⑦天之后，車隊終于行駛到雪山腳下。大雪封鎖了他們的去路，到處都是皚皚白雪。老兵失望地告訴她，望北哨所去不成了。雪消融之時，才是他們上山的時候。山下還是格桑花盛開的季節，望北哨所已經提前進入了冬天。
⑧她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排石頭房子，“那就是望北哨所”，她看見石頭房子外聚集了一排士兵，他們一起向山下招手。她知道，他一定會在人群中。可是她分不清哪個是他。她想起了，在上次他探親時她為"本命年"買了兩條紅綢腰帶，每人一條。春節后，她寫信提醒他把紅腰帶系上，紅色代表精喜慶、成功，忠勇和正義，她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖精山上揮舞精。在大雪皚能中，那條紅綢帶是那么醒目鮮艷。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶，那一定就是他了.…
⑨她再次得到他的消息時，雪已經融化了，一封電報卻先期而至。他在巡邏路上……
⑩她再次來到哨所時，只看到了他的墓地。她來了，他卻失約了。不，他在履行自己的約定，永遠在望北哨所等她……
離開了望北哨所，她把那條紅綢帶留在了山上。下山走了好久，她回望哨所時，一切都模糊了，似乎唯有那條紅綢帶仍在風中飄舞，似乎是他在為她送行。淚水模糊了她的視線，唯有那一點紅，越來越醒目。（有刪改）
1.結合選文，簡要分析第②段"她"對望北已經很熟悉的原因。（4 分）
2.第⑤段寫"她"還學會了一首歌，這樣寫有什么作用?請結合選文簡要回答。（4 分）
3.你認為選文的主人公是誰，請結合全文說明理由。（4 分）
能以選文內容為依據，言之成理，給4分。
4."她"為什么把紅綢帶留在山上?請結合選文，以"她"的身份（用第一人稱）回答。（5 分）
【答案】
1.（1）她的愛人軍校分配的'第一個哨所就是望北哨所，讓她記憶深刻;（2）她的愛人常寫信與她描述哨所周圍景色;（3）她和他約定在望北哨所究成終身大事，她為此準備了許多，望北哨所在她心中地位獨特;（4）她此前曾親自前往望北哨所卻在山下折回。（4分）
2.①表達了“她”對藏北之行的渴望和對未來美好生活的懂憬。
②照應開頭“望北在她的心里如詩如畫”，為下文寫西藏的美麗作鋪墊
③與下文“她”前往哨所途中經歷的艱辛和看到的惡劣環境形成對比。
答對1點給2分。
3.示例一：“他”是主人公。選文以“她”的視角，講述以“他”為代表的邊關戰士的戍邊生活和愛情故事，歌頌了他們不怕艱苦、不怕犧牲的崇高精神。
示例二：“她”是主人公。作者用大量筆墨來塑造以“她”為代表的軍人的愛人（家屬）的形象，贊頌了軍人家屬為支持邊關戰士保家衛國而在背后無私奉獻的精神。
示例三：他們都是主人公。“他”戍守邊關，為保家衛國而殉職；“她”理解、支持“他”，堅守他們的愛情。作者通過塑造他們的形象，贊頌了軍人及其家屬為了國家安寧、萬家團圓作出犧牲的奉獻精神
4.示例：紅綢帶里有我們的故事，見證了我們的愛情。把紅綢帶留在山上，表達我對他的等角度回答給4分懷念。紅色代表忠勇、正義，象征革命精神，他為國犧牲，是我敬仰的英雄，我把紅綢帶獻給他。
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