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《父親挑書(shū)》閱讀題答案
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①重一百多斤的書(shū)壓在六十多歲的父親的肩上。
②我?guī)状握?qǐng)求父親放下?lián)幼屛姨粢粴猓急豁斄嘶貋?lái)。沒(méi)辦法，我只得借著電筒發(fā)出的可憐的光跟在父親修長(zhǎng)的身子后面，背上背著個(gè)裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它，樣子瀟灑得要命。
③ 我很清楚父親此刻的心情。中學(xué)時(shí)我因母親病逝，被迫從滇東北轉(zhuǎn)到滇東南就讀。6年多來(lái)，父親都是形單影只地過(guò)著獨(dú)身生活，一大把年紀(jì)了，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻。今年大學(xué)畢業(yè)，在眾親友的勸說(shuō)下，我最終放棄了在昆明一報(bào)社工作的機(jī)會(huì)，回到離別多年的家鄉(xiāng)。這一決定出臺(tái)后，最高興的當(dāng)然是父親了。 “這回有個(gè)說(shuō)知心話的地方了!”父親逢人便說(shuō)。
④一路上，父親重復(fù)著那句重復(fù)了多年的話：“做人不做浮漂草，要做水上捕魚(yú)人。” 碰上熟人問(wèn)：“要干什么去?”他就抬高本來(lái)就很宏亮的聲音：“秀才搬家 ——盡是書(shū)。幫娃娃挑書(shū)到他舅舅家，請(qǐng)他家的客車(chē)送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“這回算得了!”對(duì)方回敬了一聲。“嗨!”對(duì)話在父親的這一聲里結(jié)束。
⑤農(nóng)村人的“要干什么去”是路上招呼的客套話，今天做的事又是父親盼了很多年的，于是，在回話時(shí)父親理所當(dāng)然地欣慰了一番，就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從內(nèi)心里流出來(lái)，以至于每一個(gè)字都吐得相當(dāng)有力，像釘子落到玻璃板上一樣，發(fā)出的聲音樂(lè)曲般悠揚(yáng)。尤其是那個(gè) “嗨”字。只可惜，父親的身子搖出來(lái)的每一個(gè)動(dòng)作，都使我聯(lián)想到“蹣跚”這個(gè)詞，加之腳下不時(shí)地打滑，父親幾乎是踉蹌而行了。
⑥我沒(méi)有再要求父親讓我挑一氣了。這個(gè)時(shí)候，即使再加上100斤，只要是書(shū)——能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書(shū)，父親也會(huì)固執(zhí)地把它挑在肩上。我小心地跟在后面。看著被書(shū)的重量擠壓成弓形的父親，眼里溢滿了一種閃亮的東西，讓我覺(jué)得滿天都是星星，我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了。
⑦希望賦予人的力量是何等的巨大啊!
⑧從今以后，我想我會(huì)更加珍愛(ài)這些書(shū)——即便不能為父親做些什么。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)讓它像春風(fēng)跟隨種子一樣跟著我——我忘不了這個(gè)雨夜，白發(fā)蒼蒼的父親為我挑著沉重的書(shū)踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上。
1.請(qǐng)解釋文章中的兩個(gè)詞語(yǔ)。
①不言而喻：_____________________________
②蹣跚：_____________________________
2.結(jié)合全文內(nèi)容，請(qǐng)你回答文章第①段有什么作用?
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3.文章第④段開(kāi)頭在“話”之前加了“重復(fù)著那句重復(fù)了多年的”這樣一個(gè)修飾語(yǔ)，能否去掉，為什么?
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4. 請(qǐng)問(wèn)“看著被書(shū)的重量擠壓成弓形的父親”一句用了何種修辭手法，使用這樣的修辭手法有什么作用?
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5.讀完全文，你覺(jué)得父親挑在肩上的僅僅是書(shū)嗎?談?wù)勀愕目捶?
參考答案：
1. ①不用說(shuō)就可以明白。
②腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。
2.從結(jié)構(gòu)上考慮，起到了總領(lǐng)全文的作用;從內(nèi)容上考慮，用對(duì)比的手法，突出父親身體的羸弱和所承載的負(fù)擔(dān)之重。
3.不能去掉。因?yàn)橛眠@樣一個(gè)修飾語(yǔ)更能體現(xiàn)父親為人的忠誠(chéng)、踏實(shí)和質(zhì)樸。
4.比喻。使用這個(gè)修辭能夠形象而生動(dòng)地表現(xiàn)父親因?yàn)槌休d的生活負(fù)擔(dān)之重而過(guò)早衰老的形象。
5.示例：我覺(jué)得父親背負(fù)的不僅僅是書(shū)，更是背負(fù)著一個(gè)偉大的父親對(duì)兒子殷殷的希望。
閱讀題與答案
1.父親是個(gè)什么樣的人？
答：父親是個(gè)倔強(qiáng)的人，但并不像表面那么簡(jiǎn)單，很偉大，為了讓“我”能夠讀書(shū)，寧愿付出一切。
2.概括本文的中心意思。
答：本文圍繞著書(shū)，來(lái)描寫(xiě)父親的堅(jiān)強(qiáng)，父親的辛苦，父親雖然沒(méi)有多少文化，但是卻用行動(dòng)用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)教育我。讓我有志氣，為了理想奮斗。
3.試端摩文中括號(hào)內(nèi)句子的真正含義。
⑴做人不做浮漂草，要做水上捕魚(yú)人。做人不能甘心漂泊，要有自己的理想，要做有本事的“捕魚(yú)人”
⑵我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了。朝著自己的理想邁進(jìn)
4.文章塑造父親這一形象，除用了語(yǔ)言，行動(dòng)描寫(xiě)，還有什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明！
背景描寫(xiě)，通過(guò)作者的回憶來(lái)塑造父親堅(jiān)強(qiáng)的一面：我很清楚父親此刻的心情。中學(xué)時(shí)我因母親病逝，被迫從滇東北轉(zhuǎn)到滇東南就讀。6年多來(lái)，父親都是形單影只地過(guò)著獨(dú)身生活，一大把年紀(jì)了，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻
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