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帶河流回家的閱讀答案
閱讀文段，回答問(wèn)題。
帶河流回家
陳云其
有人問(wèn)我為什么喜愛(ài)寧波？我總是不假思索地回答：那是因?yàn)檫@座城市的河流。在地理影像中，余姚江、奉化江和甬江這三條大河，支撐起了寧波的整個(gè)水系，而近百條曲折的小河及日月二湖，把寧波變成了一個(gè)水汽淋漓的城市。
“窈窕淑女”、“在水之湄”，這樣的詩(shī)似乎是特意為寧波寫(xiě)的。一個(gè)城市的麗影，在潺潺的歌吟之中凸現(xiàn)著，成為我們追求詩(shī)意生活中擋不住的誘惑。
旭日初照，陽(yáng)光如花朵一般在河面盛開(kāi)。（a）
夏夜來(lái)臨，一河的星眸總在竊竊私語(yǔ)。
我還喜歡河上的霧靄，它們把眼前的景物變得朦朧，那隔岸的行人似乎都在夢(mèng)里面走著；而當(dāng)霧靄散盡，河兩岸的樓房和樹(shù)木便清晰地倒映在水里——這樣的景致是一定要坐在三江口看的，因?yàn)槟阋喑闪孙L(fēng)景的一部分。寧波正是以其得天獨(dú)厚的地理位置，為我們的城市生活演繹了審美的自然和詩(shī)意的空間。
河流在帶給一座城市毓秀的同時(shí)，也帶來(lái)風(fēng)物，帶來(lái)歷史和未來(lái)的走向。我們沿奉化江上溯，就可以一直走進(jìn)四明山的深處，那飄落在水面的一朵桃花或一枚楓葉，會(huì)讓我們敏感地覺(jué)察季節(jié)的演變和這一生難以承受的輕柔。如果逆行姚江，那七千年河姆渡的水稻就會(huì)在眼前燦爛地展現(xiàn)，而雙鳥(niǎo)舁日的圖騰那么深刻地影響著一座城市生生不息的追望。我知道我生命中的血液必然和這條河有著密切且神秘的關(guān)聯(lián)。浪遏飛舟，鼓吹風(fēng)帆。沿甬江而下，那是讓寧波躋身于世界海運(yùn)物流前列城市的北侖港，是我們眺望著的太平洋和蔚藍(lán)色中放飛的夢(mèng)！（b）這河海相通的城市，讓我凝望流水時(shí)，胸襟便豁然開(kāi)闊。
河流無(wú)處不在，猶如愛(ài)意無(wú)處不在。
是的，水在讓城市充滿靈性的同時(shí)，也帶來(lái)心靈滋潤(rùn)的光澤。“上善若水”、“柔情似水”，在寧波總有感人且具體的解讀與注釋，我常想起那位捐了百萬(wàn)元卻只留“順其自然”化名的女性；而當(dāng)無(wú)數(shù)寧波人為身患絕癥的羅南英、梁國(guó)華等異鄉(xiāng)人募捐、操心時(shí)，愛(ài)的河流便涌動(dòng)了全城。（c）他們說(shuō)：這是一座充滿愛(ài)心的城市！
寧波的三百萬(wàn)外來(lái)人口，是近三十年匯聚起來(lái)的，他們和我們一起為這座城市的繁榮開(kāi)拓著、打拼著，并感受著河流寬容的情感。他們歷經(jīng)流離顛沛之后覺(jué)得自己終于找到了家——這個(gè)家的名字叫“寧波”。他們說(shuō)，他們是沿著河流走來(lái)的，他們還將沿著河流走下去。
而另一番河流的景象，使這座城市充滿了時(shí)代的氣息。那是十里中山路摩肩接踵的人流，是世紀(jì)大道奔馳不息的車(chē)流，是即將從高橋開(kāi)出的輕軌列車(chē)的急流；而天上的飛流就在那個(gè)叫櫟社的地方，連久違的臺(tái)灣一下子都變得那么近。這是一個(gè)湍急流動(dòng)的世界，這是讓每個(gè)人都渴望的精彩的寧波。
河流向東，它們迎太陽(yáng)而去，只有一個(gè)方向。
河流總讓我對(duì)未來(lái)的寧波產(chǎn)生想象，如果把三江的水系和東錢(qián)湖連接起來(lái)，那是何等波光瀲滟的城市圖畫(huà)。因?yàn)橛辛鞅槿堑乃G色滿懷，花香盈袖，生活到處是盎然笑意。在這樣的圖畫(huà)里，讓我們從容地說(shuō)出一個(gè)詩(shī)人的愿景：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”
啊！寧波，現(xiàn)在我要帶河流回家。（選自《寧波日?qǐng)?bào)》2009年5月9日，有刪改）
1．本文有層次地寫(xiě)出寧波河流四個(gè)方面的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)文意將體現(xiàn)寧波河流特點(diǎn)的詞語(yǔ)補(bǔ)填到相應(yīng)的方框中。
___________→歷史、風(fēng)物、走向→___________→充滿時(shí)代氣息
2．請(qǐng)從畫(huà)線的a、b、c句中任選兩句，結(jié)合上下文進(jìn)行品析（可從修辭效果、感情色彩、詞語(yǔ)運(yùn)用等方面自選角度）。
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3．倒數(shù)第四段主要運(yùn)用什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
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4．通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么要“帶河流回家”？
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參考答案：
1．詩(shī)意生活（毓秀河流）充滿愛(ài)心（愛(ài)的河流）（意思對(duì)即可）
2．例如：
a．運(yùn)用比喻的修辭手法，把“陽(yáng)光”比做“花朵”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了早晨陽(yáng)光灑在河面的美景。或景物描寫(xiě)，寫(xiě)出旭日初照時(shí)的動(dòng)態(tài)美。
b．用“躋身”“眺望”“放飛的夢(mèng)”等詞語(yǔ)展現(xiàn)了東方大港的宏偉前景，抒發(fā)作者的贊美之情和自豪感。
c．“愛(ài)的河流”中“河流”內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)富有愛(ài)心的寧波人之多，愛(ài)心匯聚成河。“涌動(dòng)”一詞寫(xiě)出愛(ài)意之濃，愛(ài)心如潮。
3．運(yùn)用聯(lián)想的手法，由河流想到人流、車(chē)流、輕軌列車(chē)的急流、天上的飛流，豐富了河流的內(nèi)涵，深化了文章的主題。
4．因?yàn)檫@是家鄉(xiāng)的河流，所以“帶河流回家”就是帶著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情回家；河流蘊(yùn)含著古老的文化，所以“帶河流回家”就是帶著文化回家，傳承寧波文化；河流滋潤(rùn)著心靈，所以“帶河流回家”就是帶著愛(ài)心回家；河流充滿時(shí)代氣息，所以“帶河流回家”就是帶著希望回家。
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