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翔的帽子閱讀含答案
星期天早上，天很冷，13歲的安德烈讓媽媽帶他去教堂，他要去問神父一個問題。
勞拉夫人把兒子安德烈抱上輪椅，給他戴上一頂新買的紅色保暖帽，推著輪椅，頂著寒風，去了教堂。
到了教堂，安德烈一個人滑動輪椅，進了神父的房間。
沒多久，安德烈出來了，勞拉夫人趕緊迎了上去，關(guān)心地問兒子：“噢，寶貝兒，你問了神父什么問題?”
安德烈笑了一下說，問題解決了，他已經(jīng)得到了答案。
見兒子不肯說，勞拉夫人不再追問，推著兒子走出教堂。走出沒多遠，迎面走上來一個賣報紙的小男孩，小男孩的年齡跟安德烈差不多，這么冷的天，他竟然沒戴帽子，耳朵和小臉凍得通紅。他禮貌地對勞拉母子說：“您們不需要一份報紙嗎?今天早上出版的晨報。”
安德烈把目光轉(zhuǎn)向媽媽：“買一份吧?”
勞拉夫人從不看報，她明白兒子為什么讓她買——兒子是出于同情。她微笑著點點頭，開始掏錢。讓她沒想到的是，這時，兒子竟然摘下自己的帽子，要送給賣報紙的小男孩。
賣報紙的小男孩直搖頭，不好意思地說：“謝謝你!我不能要，因為我有帽子，只是早上匆忙出門忘記戴了�！�
安德烈笑著對賣報紙的小男孩說：“我能和你交個朋友嗎?”說著，他友好地伸出了手。
“當然!”賣報紙的小男孩友好地和安德烈握手。
“朋友，我把帽子作為禮物送給你，希望你能接受�！卑驳铝艺嬲\地說，“你現(xiàn)在真的很需要它，而我一會兒就到家了，再也不需要它了……”
聽到這句話，勞拉夫人心里酸酸的，她明白兒子說的“再也不需要它了”是什么意思：安德烈得了可怕的癌癥，他知道自己剩下的時日不多了……
賣報紙的小男孩欣然接受安德烈的禮物。
看著小男孩戴上紅色保暖帽美美地離開，安德烈露出了笑容。
賣報紙的小男孩走了之后，安德烈突然想起來什么，叫道：“噢，糟糕，我把一樣?xùn)|西落在帽子里了�！�
勞拉夫人急切地問，是什么東西，要不要去追那個小男孩?
安德烈搖搖頭，說：“不，沒什么，把帽子和那樣?xùn)|兩都送給他吧。”
回到家后，安德烈的病情突然惡化，勞拉夫人趕緊把兒子送進醫(yī)院。
幾天后，安德烈去了天堂。讓勞拉夫人做夢也沒想到的是，兒子臨終前，竟然要求把自己的遺體捐給醫(yī)院，做科研。
兒子死后，勞拉夫人更加孤獨寂寞了。這天早上，風和日麗，她去餐廳做鐘點工。下班時，外面已經(jīng)變天了，狂風怒吼，大雪紛飛，她剛要走出餐廳，餐廳老板突然叫住她，指著門邊衣架上的一頂保暖帽說：“外面風很大，你沒戴帽子，戴上它吧，不用還回來。記住，當你不用時，把它送給需要的人�！�
勞拉夫人心里一熱，當她看到衣架上那頂帽子時，眼淚差點掉下來，那頂帽子看上去那樣親切，就像見到了自己的親人一樣。
當勞拉夫人走到家門口時，只見路邊有一位清潔工在打掃積雪，那位清潔工竟然沒戴帽子，于是，她不由自主地摘下帽子，送給那位清潔工，也認真地說：“不用還。記住，當你不用時，把它送給需要的人�！鼻鍧嵐じ屑さ眠B連道謝。
轉(zhuǎn)眼兩個月過去。
這天是母親節(jié)，勞拉夫人早上起來很傷心。以前，每年的母親節(jié)，兒子都會用自己攢的零花錢為她買一朵康乃馨，兒子沒了，她再也收不到康乃馨了……
就在勞拉夫人對著兒子的照片默默流淚時，門外傳來敲門聲。
勞拉夫人擦擦眼淚，開門一看，門口站著一老一小兩個陌生人。老的是一位神父，小的是一個十四五歲的男孩，勞拉夫人看他有點面熟，一時又想不起來在哪見過。
老神父禮貌地問：“夫人，您是安德烈的母親，勞拉夫人嗎?”
勞拉夫人點點頭，問有什么事?
老神父說：“我是瑪麗婭教堂的神父，我身邊這個孩子名叫杰克。幾個月前，杰克來到教堂，說有一個坐輪椅的男孩送給他一頂帽子。后來，他在帽子的外卷層里發(fā)現(xiàn)一樣重要的東西，因為他不知道送他帽子的男孩叫什么，家住哪里，所以無法把那樣重要的東西還給男孩，于是他就來找我?guī)兔ΑＮ以趫蠹埳系橇藢と藛⑹拢珱]有找到。后來，我去了警察局，讓他們幫忙。起初，警察局并不打算幫忙，他們認為這并不是一件什么大不了的事情，而且找一個不知道姓名和住址的孩子很難�？僧斘野涯菢又匾臇|西拿出來給他們看了之后，他們立馬答應(yīng)幫忙……感謝上帝，幾經(jīng)周折，終于找到了!”
勞拉夫人傷心地說：“雖然我不知道你們說的那樣重要的東西是什么，可我的兒子已經(jīng)去了天堂……”
老神父幽幽地說：“不，你的兒子安德烈他還活著!”
勞拉夫人奇怪地愣住了，不知道老神父說的是什么意思。
老神父接著說：“當杰克看到帽子里的那樣?xùn)|西后，雖然他非常喜歡那頂帽子，但他沒有把那頂帽子留為己有，他說，他要像你兒子那樣，也要做一個天使!于是把那頂帽子送給了別人，并且在送出時說：‘不用還，記住，當你不需要時，把它送給需要的人�！屓烁袆拥氖牵野l(fā)現(xiàn)，這頂保暖帽正以一種微妙的默契，在小鎮(zhèn)上傳遞著!當帽子插上了感恩的翅膀，就會飛翔!說完，他把一樣?xùn)|西交到勞拉夫人手上。
勞拉夫人接過一看，竟然是兒子寫的一封信：
今天，我到教堂問神父一個問題：天使在哪里?天使為什么不來幫我?神父對我說：做一個天使去擁抱別人，比被天使擁抱更幸福。我懂了，所以，我決定，死后把身體捐給醫(yī)院，在死之前，盡一切可能去幫助別人，我也想做一個天使!看完信，勞拉夫人已是淚流滿面。
這時，杰克突然從背后拿出一朵鮮艷的康乃馨，送到勞拉夫人面前，深情地說：“媽媽，母親節(jié)快樂!”
勞拉夫人愣了一下，然后高興地接過康乃馨，把杰克摟進懷里，看著那朵芳香四溢的康乃馨，仿佛看到兒子在笑，她激動地說：“謝謝你!孩子，我很幸福!”
�。�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．安德烈讓媽媽買小男孩的報紙，用意有二：一個是同情小男孩，一個是想把帽子送給小男孩，讓小男孩充當愛的使者，替他傳遞愛心。
B．兒子死后，勞拉夫人更加孤獨寂寞了，為了打發(fā)時光，她選擇了做餐廳鐘點工，這樣可以讓她忘卻心中的傷痛。
C．母親節(jié)那天，勞拉夫人很傷心，因為那天她沒收到別人的祝福，也沒有收到康乃馨。
D．神父說安德烈還活著，讓勞拉夫人很吃驚，感到不知所云。其實神父的意思是安德烈的高尚品質(zhì)影響了很多人，他的愛心一直傳遞著。
E. 小說構(gòu)思精妙，結(jié)構(gòu)嚴謹，故事感人，時而讓人悲戚，時而讓人溫暖。帽子的“飛翔”，其實就是精神的飛翔。
�。�2）小說中有多處鋪墊和照應(yīng)，請找出來，并談?wù)勥@樣寫的好處。（6分）
（3）勞拉夫人這一形象有哪些特點？請簡要分析（6分）
（4）勞拉夫人激動地說：“謝謝你!孩子，我很幸福!”你是如何理解幸福的？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
閱讀答案
�。�1）D 3分，E 2分，A 1分，選B、C不得分。（A項，“讓小男孩充當愛的使者，替他傳遞愛心”錯誤，小男孩是在看到了帽子里的信后才決定做個像安德烈一樣的人的，安德烈期初并沒想到小男孩會替他傳遞愛心；B項去餐廳做鐘點工與打發(fā)時間之間沒有必然的因果關(guān)系，文中沒有這個意思。C項“她沒收到別人的祝福，也沒有收到康乃馨”錯誤，其實是收到了杰克的祝福和康乃馨。）
�。�2）參考答案：①勞拉夫人問安德烈向神父問了什么問題，安德烈沒有回答，“噢，糟糕，我把一樣?xùn)|西落在帽子里了。”這兩個情節(jié)與下文信件的內(nèi)容相照應(yīng)；（1分）②“臨終前，竟然要求把自己的遺體捐給醫(yī)院，做科研�！迸c“死后把身體捐給了醫(yī)院”相照應(yīng)（1分）③“那頂帽子看上去那樣親切，就像見到了自己的親人一樣”為下文安德烈的帽子在小鎮(zhèn)上傳遞做鋪墊。（1分）④“兒子沒了，她再也收不到康乃馨了”為下文杰克的祝福做鋪墊。（1分）這樣寫，使結(jié)構(gòu)更為嚴謹，條理更加清晰，還給文章設(shè)置了懸念，增強了文章的趣味性。（2分）
�。�3）①愛子心切（1分）。②善解人意。（2分）③孤獨寂寞。（1分）④堅韌頑強。（2分）
�。�4）①幸福在于精神。勞拉夫人認為自己是幸福的，因為她讀了信之后知道兒子的精神境界是何其高尚，兒子有著豐富的愛心，甚至不惜捐獻自己的遺體；這一切證明一個人當他的精神、道德品質(zhì)達到了高尚的境界時，幸福感會油然而生，甚至會讓自己的親人都為之驕傲。（3分）②幸福在于理解。理解自己，理解別人，檔互相理解的時候心與心相通，人與人相融，這是另一種幸福。（2分）③幸福在于愛心。奉獻自己的愛心，也感受別人的愛心，生活在愛的世界中，人是幸福的。（3分）
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