草房子閱讀試題及答案

時間：2024-04-15 18:35:08 賽賽閱讀答案我要投稿

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草房子閱讀試題及答案

　　在日常學習和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編為大家收集的草房子閱讀試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

草房子閱讀試題及答案

　　草房子閱讀試題及答案 1

　　一、填空題

　　1、《草房子》的作者是（），他是（）大學的教授。

　　2、本書的主人公是桑桑，他的父親是（）

　　3、桑桑眼里的（）是無數個好加起來的完美的完美無缺的人。

　　4、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年這個“最英俊的少年”指（）。

　　5、最終，秦大奶奶是救（）死的。

　　6、桑桑家視為“家寶”的東西是（）？

　　7、紅門（一）象征什么？（）

　　8、鮮紅的太陽還只剩下三分之一時，孩子們看見又一個人走了上斷橋，是（）。

　　9、《紅菱船》的女主角是十八歲的姑娘（）

　　10、白雀的父親是（）

　　11、秦大奶奶一生最喜歡的的孩子（）剪下一綹頭發伴隨老人。

　　12、玩捉迷藏的其他人都被（）叫到他家吃柿餅去了。

　　13、邱二爺帶回了一個叫（）的男孩。

　　14、細馬不喜歡讀書，卻跟（）有著特殊的感情。

　　15、與桑桑家關系最密切的人家是（）

　　16、桑桑最喜歡的女老師是（），最喜歡的男老師是（）。

　　17、桑桑砸鍋賣鐵為的是（）

　　18、禿鶴因為是（），所以不能參加匯操。

　　19、禿鶴在《屠橋》中演（）。

　　二、選擇題。

　　1、禿鶴的光頭從( )年級開始不讓人家摸？

　　A、一年級 B、二年級 C、三年級 D、四年級

　　2、小說第一、二、三、六、七章的小標題都有個共同的特點( )。

　　A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名

　　3、桑桑得了( )病？

　　A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤

　　4、《草房子》曾獲過（）獎

　　A、冰心文學獎、B、國家圖書獎、C、中宣部“五個 D、臺灣《民生報》、《國語日報》等聯合頒發的最佳讀物獎

　　5、讓禿鶴最為驕傲是（）

　　A、匯操 B、新學期小組活動 C、文藝會演 D、與細馬打架

　　答案

　　一、填空題

　　1、《草房子》的作者是（曹文軒），他是（北京）大學的教授。

　　2、本書的主人公是桑桑，他的父親是（桑喬）

　　3、桑桑眼里的（蔣一輪）是無數個好加起來的完美的完美無缺的人。

　　4、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年這個“最英俊的少年”指（禿鶴）。

　　5、最終，秦大奶奶是救（南瓜）死的。

　　6、桑桑家視為“家寶”的東西是（裝獎狀的小木箱）？

　　7、紅門（一）象征什么？（富有）

　　8、鮮紅的太陽還只剩下三分之一時，孩子們看見又一個人走了上斷橋，是（杜小康）。

　　9、《紅菱船》的.女主角是十八歲的姑娘（白雀）

　　10、白雀的父親是（白三）

　　11、秦大奶奶一生最喜歡的的孩子（桑桑）剪下一綹頭發伴隨老人。

　　12、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿餅去了。

　　13、邱二爺帶回了一個叫（細馬）的男孩。

　　14、細馬不喜歡讀書，卻跟（羊）有著特殊的感情。

　　15、與桑桑家關系最密切的人家是（邱元龍）

　　16、桑桑最喜歡的女老師是（溫幼菊），最喜歡的男老師是（蔣一輪）。

　　17、桑桑砸鍋賣鐵為的是（買鴿子）

　　18、禿鶴因為是（光頭），所以不能參加匯操。

　　19、禿鶴在《屠橋》中演（光頭偽軍）。

　　二、選擇題。

　　1、禿鶴的光頭從( C)年級開始不讓人家摸？

　　A、一年級 B、二年級 C、三年級 D、四年級

　　2、小說第一、二、三、六、七章的小標題都有個共同的特點( D)。

　　A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名

　　3、桑桑得了( B)病？

　　A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤

　　4、《草房子》曾獲過（B ）獎

　　A、冰心文學獎、B、國家圖書獎、C、中宣部“五個

　　D、臺灣《民生報》、《國語日報》等聯合頒發的最佳讀物獎

　　5、讓禿鶴最為驕傲是（ C）

　　A、匯操 B、新學期小組活動 C、文藝會演 D、與細馬打架

　　草房子閱讀試題及答案 2

　　①桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。

　　②桑桑想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有——他的許多鴿子還只能鉆墻洞過夜或孵小鴿子，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西統統收拾出來扔在墻角里，然后將這個碗柜抬了出來，根據他想像中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗柜本有四層，但每一層都大而無當。桑桑就讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動了。當太陽落下，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數次努力之后，穩穩地掛在了墻上。晚上，母親望著一個殘廢的碗柜，高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時，將桑桑拖到家中，關起門來一頓結結實實的揍。

　　③但桑桑不長記性，僅僅相隔十幾天，他又舊病復發。

　　④那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網打魚，每一網都能打出魚蝦來，就在心里希望自己也有一張網。但家里卻并無一張網。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網不可。他在屋里屋外轉來轉去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一張很不錯的網。他三下兩下就將蚊帳扯了下來，然后找來一把剪子，三下五除二地將蚊帳改制成了一張網，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：“桑桑，那網是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帳。”桑桑心里想：我不用蚊帳又能用什么呢？兩岸的人都樂。女教師溫幼菊擔憂地說：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意識到了問題的嚴重性，但在兩岸那么多有趣的目光注視下，他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動里。

　　⑤中午，母親見到竹籃里有兩三斤魚蝦，問：“哪來的魚蝦?”桑桑說：“是我打的。”“你打的?”“我打的。”“你用什么打的?”“我就這么打的唄。”母親忙著要做飯，沒心思去仔細考查。中午，一家人高高興興地吃著魚蝦，吃著吃著，母親又起了疑心：“桑桑，你用什么打來的魚蝦?”桑桑借著嘴里正吃著一只大紅蝦，故意吱吱唔唔地說不清。但母親放下筷子不吃，等他將那只蝦吃完了，又問：“到底用什么打來的魚蝦?”桑桑一手托著飯碗，一手抓著筷子，想離開桌子，但母親用不可違抗的`口氣說：“你先別走。你說，你用什么打的魚蝦?”桑桑退到了墻角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一邊有滋有味地嚼著蝦，一邊高興地不住地擺動著雙腿，一邊朝桑桑看著：“哥哥用網打的魚。”母親問：“他哪來的網?”柳柳說：“用蚊帳做的唄。”母親放下手中的碗筷，走到房間里去。過不多一會，母親又走了出來，對著拔腿已跑的桑桑的后背罵了一聲。但母親并沒有追打。晚上，桑桑回來后，母親也沒有打他。母親對他的懲罰是：將他的蚊帳摘掉了。而摘掉蚊帳的結果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發亮。（節選自曹文軒《草房子》）

　　小題1:請用簡潔的語言概括文章講述的故事。（不要超過30個字）（3分）

　　小題2:母親知道桑桑把蚊帳改成了漁網后，為什么沒有打他？你贊同母親懲罰桑桑的做法嗎？（3分）

　　小題3:結合具體的語句或情節，說說桑桑有著什么樣的性格特點（至少寫兩點）。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:桑桑把碗柜改造成鴿子籠，把蚊帳改造成漁網，都遭到了懲罰。（3分）

　　小題2:因為母親認為桑桑不長記性，常常“舊病復發”，揍他效果不大，所以沒有打他。（2分）我贊同母親的做法，因為桑桑常常闖禍，給家里造成了很大的損失，只有讓他自己給蚊子叮，他才能長記性，以后不調皮。或不贊同母親的做法，因為桑桑還是一個孩子，孩子大多比較調皮，教育孩子應當以說服、講道理為主，不應該采取報復性的懲罰。（2分）

　　小題3:①“他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處”體現了桑桑善良，喜愛小動物，富有同情心。②“但在兩岸那么多有趣的目光注視下，他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動里。”反映了桑桑好出風頭，喜歡被別人關注。③桑桑把碗柜改造成了鴿子籠，把蚊帳改造成了漁網，反映了他聰明機靈，有創新思維（或調皮搗蛋，不安分守紀）。（4分）

　　草房子閱讀試題及答案 3

　　在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈。可以說.禿鶴把那個角色演絕了。

　　演出結束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。

　　桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮的水碼-A-.的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。

　　桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。

　　油麻地小學的許多師生都找來了。

　　紙月哭了，許多孩子也都哭了。

　　純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……

　　(選自曹文軒《草房子》)

　　【注】①禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴是禿頭。

　　13.用一句話概括故事情節。(3分)

　　14.【甲】【乙】兩段是對陸鶴苦練和演出的精彩描寫，請任選一段作簡要賞析。(4分)

　　15.結尾“世界上最英俊的少年”指的是誰?有什么含義?(2分)

　　16.下列對選文的理解和分析不準確的一項是(2分) ( )

　　A.選文開頭前三段為陸鶴出場做了很好的鋪墊。

　　B.演出時，臺下的掌聲，評委們的感覺，都反襯了陸鶴表演的'成功。

　　C.陸鶴、紙月和孩子們的哭聲，表達了他們演出成功為學校爭得榮譽后激動、喜悅的心情。

　　D.選文情節生動，人物描寫細致，場景描寫優美，體現了曹文軒小說的寫作特色。

　　17.本文和課文《孤獨之旅》都是曹文軒的作品，都生動描寫了少年兒童的成長過程，表現了人物性格，請分別寫出兩位少年主要的性格特點。(4分)

　　草房子閱讀答案

　　13.陸鶴自愿參加文藝匯演為學校爭得榮譽。(3分)

　　14.示例：【甲】段，運用對比，天氣的冷和陸鶴身穿夏衣；寒氣透骨和額頭冒汗，豫!現陸鶴的認真刻苦。【乙】段，對陸鶴表演的神情、動作等細節描寫生動形象，表現陸鶴演出非常賣力。(4分)

　　15.陸鶴(1分)表達r對陸鶴的贊美之情。(1分)

　　16.B【解析】本題較難，考查的是學生對文章內容的理解、情感的把握、寫作手法的運用及作家寫作特色的掌握。B項中，“演出時，臺下的掌聲，評委們的感：覺”是對陸鶴的側面烘托，不是反面襯托、，選文開頭前三段，主要寫了匯演中演禿頭這一一角色所遇到的困難：上上下下為這一一角色苦惱。柳三不愿意演，大家都傳言演不成了。這顯然是對陸鶴出演禿頭做了很好的鋪墊，所以A項是正確的，、歷綴艱難，同學們的演出最終獲得了成功，大家都激動地哭了，所以，C項也是正確的。“情節生動，人物描寫細致，場景描寫優美”這蝗正是曹文軒的小說的特點，在文中都有鮮明的體現。所以，D項也是正確的。因此，答案應選8。

　　17.(1)堅強勇敢不怕困難(2分，答對一點即可得2分)

　　(2)熱愛集體，勤奮，認真(意思對即可)(2分)

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