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年輕的洛克菲勒的閱讀答案
[甲]年輕的洛克菲勒初入石油公司工作時，既沒有學歷，又沒有技術，因此被分配去檢查石油罐蓋有沒有自動焊接好，這是整個公司最簡單、枯燥的工序，人們戲稱連3歲孩子都能做。
每天，洛克菲勒看著焊接劑自動滴下，沿著罐蓋轉一圈，再看著焊接好的罐蓋被傳送帶移走。
半個月后，洛克菲勒忍無可忍，他找到主管申請改換其他工種，但被回絕了。無計可施的洛克菲勒只好重新回到焊接機旁，下決心既然換不到更好的工作，那就把這個不好的工作做好再說。
于是，洛克菲勒開始認真觀察罐蓋的焊接質量，并仔細研究焊接劑的滴速與滴量。他發現，當時每焊接好一個罐蓋，焊接劑要滴落39滴，而經過周密計算，結果實際只要38滴焊接劑就可以將罐蓋完全焊接好。
經過反復測試、實驗，最后，洛克菲勒終于研制出“38滴型”焊接機，這就是說，用這種焊接機，每只罐蓋比原先節約了一滴焊接劑。可是，就這一滴焊接劑,一年下來卻為公司節約出5億美元的開支。
年輕的洛克菲勒就此邁出日后走向成功的第一步，直到成為世界石油大王。
[乙]每個人的機遇都不同，因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在，不用諱言的。但這并不是說，主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。
種子落在田里，有的長得好，有的長得不好，有的死了。這固然有氣候、水分、土壤、蟲害等因素，但種子本身卻至關重要。如果是一顆死種子，哪怕條件再好，也發不了芽!
有位哲人說“機遇偏愛有準備的頭腦”，這句話簡潔地說明了機遇和自身的關系。當蘋果落地的時候，一般人是不會去思考其中奧秘的，牛頓的頭腦有準備，抓住了，發現了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不唯居里夫人一人，但居里夫人正在研究，她抓住了，發現了鐳。當社會需要復合型人才時，你具備了，社會便青睞于你。人的一生就有大大小小的多種機遇，水平越高實力越強，機遇就越多，就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人，往往沒有從自身找原因，所以有什么樣的實力就有什么樣的機遇。
要具備把握機遇的實力，必須從兩方面努力。這就是刻苦學習，努力奮進；表現自己，推銷自己。
首先是要自我修養。一分耕耘一分收獲，不愿付出艱巨的勞動，機遇即使掉到你的手上，也接不住。
光有實力不夠，還要敢于推銷自己。中國素來以謙遜退讓為美德。這在生活上、待人接物上是值得贊美的，但在事業上是不可取的。毛遂雖然對形勢了如指掌，“頗有辯才”，如果不自我推薦，又怎能脫穎而出?坐在家里等待機遇，機遇往往會“三過家門而不入”。只有走出去，表現自己，機遇才會爭著來考驗你，擁抱你。很多同學缺少自信心，遇事退縮，不敢沖出自我封閉的藩籬，結果才能、學識都因得不到澆灌而枯萎，這實在太可惜了。
由此可見，既要刻苦自勵，具備把握機遇的實力，又要敢于走出去，小試鋒芒。一味苦修，不敢脫穎不行；只是敢出頭而沒有實力更不行。如果我們做到了上述兩個方面，那么，何愁沒有機遇?何愁不能成功?
1．從表達方式上說，(甲)文以 為主，(乙)文以 為主。(2分)
2．(甲)文的主旨可以用(乙)文中的一句話概括，這句話是：(2分)
答：
3．請用(甲)文中的內容，解釋(乙)文中所說的“準備”。(2分)
答：①
②
4．請將(甲)文概括成幾句話，填入(乙)文中的橫線處，使上下文成為一個有機的整體。(3分)
答：
5．(甲)文中說：“這是整個公司最簡單、枯燥的工序，人們戲稱連3歲的孩子都能做。”這句話在文中起什么作用?(3分)
答：①
②
6．(乙)文的第②自然段起什么作用，這樣說的好處是什么?(3分)
答：作用：
好處：
閱讀答案
1.記敘；議論
2．主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。
3．①下決心把這個不好的工作做好。(即（乙）文中的“不埋怨”) ②反復測試、實驗。(即（乙）文中的“刻苦學習，努力奮進”)
4．從“主觀努力”的角度概括，與分論點相統一即可。
5.①突出工作的簡單、枯燥 ②反襯洛克菲勒面對現實的工作態度和踏實肯干、努力奮斗的精神。
6．比喻論證。以種子作喻，形象地說明了自身條件的重要性。
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