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《木蘭詩》閱讀練習及參考答案（通用14套）
在各個領域，我們最少不了的就是練習題了，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都是什么樣子的呢？以下是小編整理的《木蘭詩》閱讀練習及參考答案（通用14套），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 1
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 （選自《木蘭詩》）
1．解釋下列句子中加粗的字詞。
（1）木蘭當戶織（ ）
（2）旦辭爺娘去（ ）
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
___________________________________________________
（2）萬里赴戎機，關山度若飛。
___________________________________________________
3．回憶全文，思考花木蘭是一個怎樣的形象 ，你還知道古代有哪些保家衛(wèi)國的巾幗英雄？
_____________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）對著；（2）早晨
2．（1）到東市買了好馬，到西市買了馬鞍和鞍墊，到南市買了嚼子和韁繩，到北市買了一條長鞭。
（2）將士們經(jīng)歷了上百次的.戰(zhàn)斗，有不少人都犧牲了，木蘭征戰(zhàn)多年，勝利歸來。
3． 勤勞勇敢，堅強質(zhì)樸，不貪功名，熱愛家鄉(xiāng)等；穆桂英等。
（意思對即可）
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 2
木蘭詩（節(jié)選）
萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
19．（2分）選文中怎樣運用側面描寫來刻畫木蘭形象？請找出一處進行分析。
20．（2分）《木蘭詩》為什么只用“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句來寫戰(zhàn)爭的過程。
答案
19．示例一：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這句運用對偶的修辭，分別從視覺和聽覺的角度渲染了戰(zhàn)場上悲壯寒冷的氛圍，用環(huán)境描寫側面烘托出戰(zhàn)場上木蘭堅毅果敢的性格。
示例二：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運用對偶和互文的修辭，突出了戰(zhàn)爭的曠日持久和激烈悲壯，側面烘托出木蘭的英勇善戰(zhàn)。
20．文章的詳略是由文章的主題決定的。本篇文章內(nèi)容上主要是為了突出木蘭的深明大義、孝敬父母、勇于擔當?shù)?性格和精神，寄寓著人們對美好和平生活的向往，對戰(zhàn)爭的厭惡。所以對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過；而對能反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。結構上，詳略得當?shù)陌才牛谷婏@得簡潔緊湊。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 3
閱讀。
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；（ ），（ ）；（ ），（ ）。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄免腳撲朔，雌免眼迷離；雙免傍地走，安能辨我是雌雄。
1．照原詩在詩中括號里填上詩句。
2．給下列句中帶橫線的字注音。
（1）可汗大點兵（ ）（2）但聞燕山胡騎鳴啾啾（ ）
（3）朔氣傳金柝（ ）（4）當窗理云鬢（ ）
3．解釋句中加橫線的詞。
（1）但聞黃河流水鳴濺濺（ ） （2）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊（ ）
（3）萬里赴戎機，關山度若飛（ ）（4）策勛十二轉，賞賜百千強（ ）
4．下列句子中加橫線的詞意思完全一致的是
[ ]
A．愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉
B．萬里赴戎機，關山度若飛 日月之行，若出其中
C．昨夜見軍帖，可汗大點兵 當窗理云鬢，對鏡帖花黃
D．不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 萬里赴戎機，關山度若飛
5．下列句子中和例句一樣使用了“互文”的是
[ ]
例句：開我東閣門，坐我西閣床。
A．軍書十二卷，卷卷有爺名。
B．萬里赴戎機，關山度若飛。
C．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
D．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
6．翻譯下列句子。
（1）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。
譯文：
（2）脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。
譯文：
7．橫線上的句子表現(xiàn)了木蘭出征后的.什么心情？
8．為什么在木蘭辭朝還鄉(xiāng)前還要寫天子“策勛十二轉，賞賜百千強。”？
參考答案：
1．（阿姊聞妹來），（當戶理紅妝）；（小弟聞姊來），（磨刀霍霍向豬羊）
2．（1）（kè）；（2）（jì）；（3）（tu）；（4）（bìn）。
3．（1）（只）；（2）（早晨）；（3）（戰(zhàn)爭 ，這里指戰(zhàn)場）；（4）（有余）。
4．B
5．D
6．（1）早晨告別父母離家，傍晚時候到達黃河邊宿營。
（2）脫下我出征時穿的戰(zhàn)袍，穿上我原來穿的衣裳。
7．思家，思念父母的心情。
8．表現(xiàn)木蘭巾幗不讓須眉的英雄氣概；突出木蘭不貪圖功名富貴的高尚品質(zhì)。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 4
讀《木蘭詩》回答問題。
(1)概括木蘭的形象特點。
(2)簡析全詩內(nèi)容詳略安排的特點。
(3)體會詩的最后一段以雙兔為喻的表達作用。
參考答案：
6、(1)勤勞、智慧、勇敢、堅強、不貪圖利祿、愛國愛家
(2)對木蘭從軍的'緣由、離別、辭官和還家都寫得詳細，而出征前的準備和軍旅生活寫得比較簡略。
(3)以兔為喻，贊美了木蘭的聰明才智。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 5
①唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶，昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
④萬里赴戒機，關山渡若飛。溯氣傳金拆，寒光照鐵衣，將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
⑤歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
⑥爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小妹聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
⑦雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
1.解釋下列詞語(4分)
(1)戶( ) (2)著( ) (3)理( ) (4)帖( )
2.找出畫線句子的錯別字。(2分)
3.翻譯下列詩句(4分)
(1)爺娘聞女來，出郭相扶將
(2)同行十二年，不知木蘭是女郎
4.指出文中流傳至今的`一個成語，并解釋它的意思。(3分)
5.從全詩看第⑥段屬于________(A詳寫，B略寫)(1分)
6.《木蘭詩》中的對偶句比較多，請在文中找出兩組你所喜歡的對偶句。(4分)
7.本詩是寫木蘭替父從軍的故事，但為什么對十年的征戰(zhàn)生活寫得比較簡略呢?請你探究一下其中的原因。(3分)
8.木蘭的形象是中國文學史中不朽的巾幗英雄形象。這個形象集中了中華民族哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 6
閱讀《木蘭詩》，完成1~4題。
①唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書
③十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
④東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
⑤萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
⑥歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
1．給加粗字注音并釋義。
（1）不聞機杼聲 杼：____________
（2）朔氣傳金柝 柝：____________
2．木蘭“嘆息”的原因是__________________。在經(jīng)過一番思慮之后，她毅然決定__________________，這表現(xiàn)了她__________________的性格。
3．第④段描寫邊塞夜景的詩句是__________________。
4．下面解說錯誤的一項是（ ）
A．“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”是對偶句，寫木蘭停機嘆息，異乎尋常。
B．“軍書十二卷，卷卷有爺名”是說征兵的名冊有十二本，老父的名字也在軍冊上。
C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，句中運用了對偶、互文的`修辭乎法，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈、悲壯。
D．木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，她具有勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。
參考答案：
1．（1）zhù織布梭子
（2） tuò古時軍中守夜打更用的器具
2．“可汗大點兵”，老父名在軍冊，而“木蘭無長兄”愿為市鞍馬，從此替爺征勇敢、堅強
3．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
4．B
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 7
閱讀下面詩文，完成后面的題目
木蘭詩（節(jié)選）
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
1．解釋詩句中的詞語：
⑴但聞黃河流水鳴濺濺（但：___________ ）
⑵萬里赴戎機（赴：___________ ）
⑶關山度若飛（度：___________ ）
⑷朔氣傳金柝（朔：___________ ）
2．選出對將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸翻譯正確的一項是（ ）
A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。
B．將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。
C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。
D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。
3．節(jié)選的'第三段寫木蘭辭官還鄉(xiāng)，表現(xiàn)了她什么品質(zhì)？
___________________________________
4．文章對木蘭十年征戰(zhàn)的內(nèi)容是怎樣處理的？對此你有何看法？
___________________________________
參考答案：
1．⑴只；⑵奔赴；⑶越過；⑷北方
2．A
3．不圖功名利祿。
4．對十年征戰(zhàn)一筆帶過。因為這首詩的主題是贊揚木蘭的愛國精神和對自由勞動生活的向往，而不是突出她的英勇善戰(zhàn)，因此這樣安排，更好地突出了詩的主題。
（意對即可）
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 8
【甲】 木蘭詩(節(jié)選)
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
【乙】陳涉世家(節(jié)選)
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【丙】列子學射
列子學射，中①矣，請于關尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也。”關尹子曰:“未可。”退而習之三年。又以報關尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”關尹子曰:“可矣，守而勿失也②。非獨射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”(《列子·說符》)
注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。
閱讀題：
1.(2分)下面句子中“之”字沒有指代作用的一項( )
A. 今或聞無罪，二世殺之
B. 項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之
C. 然足下卜之鬼乎
D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中
2.(2分)指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項( )
A.皆次當行(行：行軍) 會天大雨(會：恰逢)
B.或以為死(或：有的人) 楚人憐之(憐：愛戴)
C.念鬼(念：念叨) 又間令吳廣(間：暗地里)
D.卒中往往語(往往：經(jīng)常) 皆指目陳勝(目：看著)
3.(2分)下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是( )
A.“東市買駿馬……北市買長鞭。”通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。
B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。”表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。
C. “萬里赴戎機……壯士十年歸。”三個對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的`尚武精神。
D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。
4.(2分)下面對《陳涉世家》的分析有誤的一項是( )
A.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。”體現(xiàn)了陳勝對形勢的準確分析與判斷。
B. “今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”寫出了陳勝對民心的深刻洞察。
C. “陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：‘此教我先威眾耳。’”表現(xiàn)了陳勝對天意的準確領悟和把握。
D. “旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。”生動表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。
5.(2分)下面對《列子學射》理解有誤的一項是( )
A.故事揭示了學習要舉一反三的道理。
B.故事告訴我們，學習要知其然，更要知其所以然。
C.關尹子要求列子從學射中自己去探究射中的道理。
D.治理國家、為人處世和學習射箭的道理是一樣的。
6.(3分)請用“/”給文中畫線部分斷句(限兩處)。
非 獨 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。
木蘭詩閱讀題答案
1、D
2、B
3、C
4、C
5、A
6、非獨射也/為國與身/亦皆知之。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 9
閱讀下面《木蘭詩》節(jié)選，完成小題。（6分）
①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；②小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。
小題1: 解釋下面劃線的詞。（2分）
①策勛十二轉 （ ） ②當戶理紅妝（ ）
小題2:①處畫線句意在表達什么？（2分）
小題3: 從遣詞造句角度賞析②處畫線句。（2分）
參考答案：
小題1:①記功②窗戶
小題1:體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的曠日持久與戰(zhàn)斗隊激烈悲壯。
小題1:“霍霍”是擬聲詞。惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時內(nèi)心急切的'情態(tài)。淋漓盡致地表現(xiàn)小弟抑制不住的欣喜之情。
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可。
小題1:本題考查句子的表達效果。扣住“百戰(zhàn)死”這一詞語來分析其表達效果即可。
小題1:本題考查對文章中富有表現(xiàn)力的句子的鑒賞能力。鑒賞該句子時一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時必須結合具體的詩句進行詳細的描寫。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 10
(一)
卿卿復卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
一、解釋下列加點的詞：
⑴木蘭當戶織 ⑵不聞機杼聲 ⑶惟聞女嘆息。⑷問女何所憶 ⑸昨夜見軍帖 ⑹軍書十二卷 ⑺愿為市鞍馬 ⑻旦辭爺娘去⑼萬里赴戎機 ⑽關山度若飛 ⑾朔氣傳金柝
二、一詞多義：
⑴市 ①愿為市鞍馬 ⑵機 ①萬里赴戎機 ⑶買 ①東市買駿馬
②東市買駿馬 ②不聞機杼聲 ②欲買舟而下
三、劃分朗讀節(jié)奏：
不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
四、默寫填空：
⑴木蘭替父從軍的主要原因是_____________。
⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是____________。
⑶概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是______。
⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是_____。
⑸“_______，______。”用夸張的修辭方法描寫了木蘭的.矯健雄姿。
⑹描寫邊塞夜景的句子是_________。
五、選擇題：
⑴選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是( )
A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。
⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是( )
A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B.采用反復手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
⑶對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是( )
A表明了可汗的積極性很高。 B“大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。 D.意思是非常、十分。
⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是( )
①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。
A.比喻 對偶 反復 夸張 B.對偶 對偶 排比 對偶
C.借代 反復 排比 對偶 D.對偶 反復 對偶 比喻
默寫：
1、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
2、但聞燕山胡騎鳴啾啾
3、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
4、萬里赴戎機，關山度若飛 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
5、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 11
閱讀下面文字，完成1—5題。
萬里赴戎機，關山度若飛。___________，___________。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、本文選自南北朝時北方的一首____________________，出自本文段的.一個成語是________________。
2、請將橫線處的句子補充完整。
3、請解釋下面句中加橫線的字詞。
①策勛十二轉 _______________
②百千強 ___________________
③著我舊時裳 _______________
④撲朔
4、請翻譯句子。
①萬里赴戎機，關山度若飛。
翻譯：_________________________________________________________
②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
翻譯：_________________________________________________________
5、木蘭的精神對后世影響很大。請你談談它的現(xiàn)實意義。
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參考答案：
1、樂府民歌；撲朔迷離
2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
3、①登記；②有余；③穿；④動彈
4、①翻譯：木蘭不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣跨過一道道的關，越過一座座的山。
②翻譯：將士們在戰(zhàn)場上征戰(zhàn)多年，許多人戰(zhàn)死在沙場，木蘭等幸存者終于凱旋歸來。
5、評價圍繞木蘭的“愛國”“孝順”等正面意義。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 12
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 （選自《木蘭詩》）
1．解釋下列句子中加粗的`字詞。
（1）木蘭當戶織（ ）
（2）旦辭爺娘去（ ）
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
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（2）萬里赴戎機，關山度若飛。
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3．回憶全文，思考花木蘭是一個怎樣的形象 ，你還知道古代有哪些保家衛(wèi)國的巾幗英雄？
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參考答案：
1．（1）對著；（2）早晨
2．（1）到東市買了好馬，到西市買了馬鞍和鞍墊，到南市買了嚼子和韁繩，到北市買了一條長鞭。
（2）將士們經(jīng)歷了上百次的戰(zhàn)斗，有不少人都犧牲了，木蘭征戰(zhàn)多年，勝利歸來。
3． 勤勞勇敢，堅強質(zhì)樸，不貪功名，熱愛家鄉(xiāng)等；穆桂英等。
（意思對即可）
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 13
木蘭詩全文
閱讀短文，回答問題。
木蘭詩
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
木蘭詩閱讀訓練
1、為下列句中加粗的詞選出正確的解釋。
①木蘭當戶織[ ]
A、應當B、擋住C、適當D、對著
②旦辭爺娘去[ ]
A、只是B、只有C、早晨D、天亮
③關山度若飛[ ]
A、隘口B、地名C、封閉D、與“開”相反
④策勛十二轉[ ]
A、轉動B、道C、級D、轉送
2、指出下列詩句所用的修辭方法。
①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。________________
②萬里赴戎機，關山度若飛。________________
③朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。________________
④將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。________________
3、填空。
①《木蘭詩》是________時的民歌，選自________編的《________》。
②既能表現(xiàn)木蘭沙場征戰(zhàn)，又能突出戰(zhàn)爭激烈悲壯的詩句是：________。
③表現(xiàn)木蘭不求功名富貴的詩句是：________。
④表現(xiàn)木蘭家中歡迎她歸來的歡樂氣氛的詩句是：________。
4、“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”這兩句在全詩中起什么作用？
5、詩的第二部分是寫木蘭的十年征戰(zhàn)，為什么十年征戰(zhàn)卻只用了幾句話就概括了？
6、選出對木蘭這個人物評價正確的一項[ ]
A、木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。
B、木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定。
C、木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他們對和平勞動生活的向往。
D、木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了愛國精神，而且表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。
參考答案：
1、①D
②C
③A
④C
2、①排比
②夸張
③對偶
④對偶、互文
3、①南北朝郭茂倩樂府詩集
②萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
③可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
④爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
4、這異乎尋常的嘆息聲給讀者留下懸念，使讀者急于想知道木蘭嘆息的原因，引出下文。
5、因為本文的主題是要刻畫一個忠孝雙全，情勇并茂的女英雄形象，而這些能從出征前、征途中和出征后回家中表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了主題，所以詳寫，其他的則略寫！
6、A
《木蘭詩》全文及翻譯
織布機聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當門在織布。織機停下來不再作響，只聽見姑娘在嘆息。
問姑娘在思念什么，問姑娘在惦記什么。姑娘并沒有思念什么，姑娘并沒有回憶什么。昨夜看見征兵的文書，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子，木蘭沒有兄長，木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。
到東邊的集市上買來駿馬，西邊的集市買來馬鞍和鞍下的.墊子，南邊的集市買來嚼子和韁繩，北邊的集市買來長鞭（馬鞭）。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達黑山（燕山）腳下，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越關隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風中傳來打更聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸。
歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。姐姐聽說妹妹回來了，對門梳妝打扮起來。小弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，當著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同營的伙伴，伙伴們都非常驚訝：我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。
提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只腳時常動彈，雌兔兩只眼時常瞇著（所以容易辨別）。雄雌兩只兔子一起并排著跑時，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
《木蘭詩》創(chuàng)作背景
木蘭生世
關于木蘭身處年代的說法，主要是兩種說法：
1、北魏太武帝向北大破柔然期間。
2、隋恭帝義寧年間，突厥犯邊。
關于木蘭的姓名，主要有：
1、木蘭，女子名，姓氏里居不詳。
2、一般認為姓花，名木蘭。
3、此外，還有姓魏、朱之說，也有說“木蘭”即是姓，無名。
背景
木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場數(shù)年，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設祠紀念。它產(chǎn)生的時代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。
查《木蘭詩》，《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說，此詩最早著錄于南朝陳智匠（梁武帝時任樂官）的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。所以，學者們大都認為，《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期。
《木蘭詩》閱讀練習及參考答案 14
一、思考與探究
1、<<木蘭詩>>中哪些地方寫得詳細?哪些地方寫得簡略?
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2、說一說木蘭是怎樣一個人?
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3、結尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么?
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4、你對木蘭從軍一事是如何評價的?請簡要回答。
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5、你認為木蘭替父從軍，千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么?
二、閱讀課文第六自然段，回答下列問題
爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍
霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，
對鏡貼花黃。 出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。
1、用一句話概括這段話的段意
2、從文中找出相應的動詞填寫
①描寫爺娘： ②描寫阿姊： ③描寫小弟： ④描寫木蘭：
3、選文中連用四個“我”的作用是什么?
4、品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。
5、分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
《花木蘭》答案
一、1、寫木蘭的從軍緣由，離別和思親、辭官不就，團聚的歡樂等，都比較詳細;對于出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略。
理由：敘述的詳略，是由主題的.需要決定的。請的重點不在于謳歌主人馳聘沙場，克敵建功的英雄行為，而在于頌揚勇于獻身不圖榮華的高尚情操，所以對從軍緣由，辭官還家詳寫，而對征戰(zhàn)的艱辛，生活的寒苦，便幾筆帶過。
2、木蘭是一個云鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞;勝利歸來后，返回家鄉(xiāng)，重新從事的和平和勞動;她愛親人，也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到一起的。木蘭的形象，集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅，淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎和機敏。
4、略
5、木蘭是一個普通的紡織女郎，在國家危難之際，她能沖破種種阻繞，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概;既有為國家獻身的精神，又有不慕名利的純潔品格，她的形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來廣為流傳的原因。
二、1、木蘭回家的歡樂情景。 2、①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖 3、與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4、歸家的喜悅和故物的親切。
5、不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概
《木蘭詩》理解性默寫
1·描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息; 2·描寫出征前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭; 3·描寫北方戰(zhàn)場寒冷，環(huán)境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣; 4·描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸; 5·側面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強;
6·表現(xiàn)木蘭的高尚品質(zhì)，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng);
7·表現(xiàn)木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎;成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
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