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《游子吟》閱讀練習及答案
現如今，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的《游子吟》閱讀練習及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
侯發山
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”兒子韋大搖頭晃腦地朗讀著孟郊的《游子吟》。韋偉心中一動，想起了鄉下的母親，有半個月沒有回去看望她老人家了，當即決定回老家一趟。聽說可以不學習了，韋大歡呼著跳起來。
到超市采購了一些水果，他們就開車上路了。車上，妻子凌華不忘輔導兒子，說：“韋大，知道《游子吟》什么意思嗎？”韋大從窗外收回目光，搖了搖頭。“《游子吟》，這是一首母愛的頌歌。就是說慈祥的母親手里把著針線……”凌華一張嘴就卡殼了。她沒有做過針線活，也不會做針線活，怎么去講這首古詩呢？
果然，韋大天真地問道：“媽媽，什么是針線啊？”
“兒子，回到老家我給你講啊。”韋偉開著車，不容分心。
看到韋偉一家子回來了，母親既感到意外又感到高興。
韋大給奶奶打聲招呼就去跟村里的一幫野小子瘋去了。
說了一陣子話，母親系上圍裙，忙著和面搟面條。凌華微微皺了一下眉頭：“媽，晚上也吃面條啊？”婆婆遲疑了一下，說：“起腳餃子落腳面，是咱這兒的風俗。”韋偉接上話茬給凌華解釋道，家里有人外出或者歡送客人，要請上路的人吃餃子，這叫“起腳餃子”，說是餃子的樣子像古時的銀錁和元寶，希望他（她）出門發財；家人歸來或者有客登門，接風的飯必定是面條，這叫“落腳面”，傳說面條像繩索，絆住來客的腿，要他多住幾天，表示親熱。
怪不得每次回來都是吃面條，回城時都是吃餃子。原來有這么多講究，凌華心里感慨著，忙晴了臉，挽起袖子去幫婆婆做飯。
晚上吃飯，母親堅持自己收拾家務，說還要給韋大洗一洗褲子。韋大出去瘋了一下午，褲子弄得臟兮兮的。韋偉知道拗不過母親，就去休息了。
臨睡前，韋偉就給韋大講他小時候的事：
有一天下午放學，她跟村里的幾個孩子在路上玩耍。一會兒下河摸螃蟹，一會兒上樹逮知了，一會兒山上捉迷藏，一會兒溝里丟手絹……聽到大人們的呼喊，她們才發覺天已經黑了。回到家里，她才發現自己的褲子上磨破了好幾個洞。第二天咋去上學呢？ 她就這一條褲子。不到過年，家人是不會給買新的。母親也沒有責怪她，嘆了口氣說：“這條褲子已經穿了好長時間，早晚要破的……你趕緊吃了飯睡覺，我給你縫。”吃了飯，她就上床睡了。母親坐在煤油燈下，就著昏暗的燈光，一針一線地縫起來。她半夜起來上廁所，看到母親還在煤油燈下佝僂著腰，仔細地縫著……聽到父親吆喝母親起來做飯，她才睜開眼，看到趴在桌子上瞌睡的母親醒過來。母親把褲子撂給她，她發現褲子上的幾個洞已經被密密麻麻的針腳縫好了。當時，她咧開嘴巴笑了。要不然，穿個破褲子，小伙伴們還不叫他“叫花子”啊？
講到這里，韋偉自己也被感動了，鼻子酸酸的，眼角潮潮的。她轉臉去看兒子，發現兒子不知道什么時候睡著了。
第二天早上，韋大起床穿衣服時，發覺褲子跟往常不一樣，“哇”地一聲哭起來。傷心又委屈。
母親揉了揉紅腫的眼睛，尷尬萬分地說：“嗨，奶奶不中用了，眼花了，多年不拿針了，縫得不好……乖乖，別哭！乖乖，別哭！”
原來，母親連夜把韋大褲子上的幾個窟窿全都給縫好了！
韋偉和凌華知道事情原委，哭笑不得。
韋偉給母親解釋：“媽，現在城里流行這種有破洞的衣服，叫作‘乞丐服’。褲子買來時，韋大嫌褲子的顏色新，洞不大，凌華找來砂布打磨了好幾個晚上呢。”
“以為你們日子過得艱難，回家拿錢呢……”母親從口袋里摸出一團零碎的票子，不好意思地說。
看來，要讓韋大理解《游子吟》的內涵是很難了。韋偉嘆了口氣。
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．小說開頭寫韋大搖頭晃腦地朗讀孟郊的《游子吟》，表明他對唐詩有極大的興趣，也自然引出他向媽媽提出疑問讓媽媽卡殼的情節。
B．兒子在一邊說話，韋偉開車不能分心，而以“兒子，回到老家我給你講啊”一句搪塞，這既為故事的發展埋下伏筆，又能引發讀者的閱讀期待。
C．作者注意通過細節來刻畫人物，凌華“微微皺了一下眉頭”，不僅流露出她內心的不悅，同時也反映了她不了解傳統習俗，不理解老人的用心。
D．小說注意運用對比手法來刻畫人物形象，如韋偉被故事感動而兒子卻睡著了，表現出兩代人之間的“代溝”極深，用說教的方式是難以填平的。
E．小說充滿濃郁的生活氣息，人物之間的矛盾沖突雖然較多但并不劇烈，語言平實但意蘊頗深，含蓄而又深刻地表現作品主題。
8．小說中的奶奶有哪些性格特點？請簡要分析。（4分）
9．小說以“游子吟”為題有什么用意？請結合全文簡要分析。（5分）
答案：
7．答案：AD（A 項“對唐詩有極大的興趣”有誤；D項“用說教的方式”欠妥）（答對一項給2分，答對兩項給5分）
8 ①勤儉持家，任勞任怨。她勤勞節儉，一刻不停地忙碌著，毫無怨言。
②體貼晚輩，善良無私。她體貼兒子媳婦，疼愛孫子，把平日積攢的零錢拿出來補貼兒子一家。
（答出一點且分析正確給2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
9 ①以《游子吟》為線索來敘述故事，串聯情節。
②借《游子吟》內涵的時代變遷來刻畫人物，揭示主題。
（答出第一點給2分，答出第二點給3分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
《游子吟》原文及注解
游子吟
作者：孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
注釋：
⑴游子：古代稱遠游旅居的人。吟：詩體名稱。
⑵臨：將要。
⑶意恐遲遲歸：恐怕兒子在外遲遲不回家。意恐：擔心。歸：回來，回家。
⑷言：說。寸草：小草。這里比喻子女。心：語義雙關，既指草木的莖干，也指子女的心意。誰言：一作“難將”。
⑸報得：報答。三春暉：春天燦爛的陽光，指慈母之恩。三春：舊稱農歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春，合稱三春。暉：陽光；形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著子女。
譯文：
慈祥的母親用手中的針線，為兒子趕制身上的衣衫。
臨行前一針針密密地縫綴，怕的是影響兒子出行。
誰敢說子女沒有小草那樣的孝心，不能夠報答慈母恩情呢？
《游子吟》創作背景
此篇題下作者自注：“迎母溧上作”，當時孟郊居官溧陽尉，為迎養其母而作。孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職，結束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來住。詩人仕途失意，飽嘗了世態炎涼，此時愈覺親情之可貴，于是寫出這首發于肺腑，感人至深的頌母之詩。
《游子吟》全文賞析
詩人50歲才任溧陽縣尉，自然不把這樣的小官放在心上，仍然放情于山水吟詠，公務則有所廢弛，縣令就只給他半俸。詩中親切而真淳地吟頌了一種普通而偉大的人性美——母愛，因而引起了無數讀者的共鳴，千百年來一直膾炙人口。
深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說，最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場景，而表現的，卻是詩人深沉的內心情感。開頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，實為兩個詞組，而不是兩句句子，這樣寫就從人到物，突出了兩件最普通的東西，寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫出人的動作和意態，把筆墨集中在慈母上。行前的此時此刻，老母一針一線，針針線線都是這樣的細密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結實一點兒罷。其實，老人的內心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來呢！慈母的一片深篤之情，正是在瑣瑣碎碎點點滴滴的日常生活中最細微的地方流露出來。樸素自然，親切感人。這里既沒有言語，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。
最后兩句，以當事者的直覺，翻出進一層的深意：“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰言”有些堪比作“誰知”和“誰將”，其實按詩意還是作“誰言”好。詩人出以反問，意味尤為深長。這兩句是前四句的升華，通俗形象的比興，加以懸絕的對比，寄托了赤子熾烈的情意：對于春天陽光般厚博的母愛，小小的萱草花表達的孝心怎么報答得了呢。真有“欲報之德，昊天罔極”之意，感情是那樣淳厚真摯。
這是一首母愛的頌歌，在宦途失意的境況下，詩人飽嘗世態炎涼，窮愁終身，故愈覺親情之可貴。“詩從肺腑出，出輒愁肺腑”（蘇軾《讀孟郊詩》）。這首詩，雖無藻繪與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩味的濃郁醇美。全詩最后用一雙關句，寫出兒子對母親的深情。
全詩無華麗的辭藻，亦無巧琢雕飾，于清新流暢，淳樸素淡的語言中，飽含著濃郁醇美的詩味，情真意切，千百年來撥動多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。此詩寫在溧陽，到了清代，有兩位溧陽人又吟出這樣的詩句：“父書空滿筐，母線尚縈襦”（史騏生《寫懷》）；“向來多少淚，都染手縫衣”（彭桂《建初弟來都省親喜極有感》）。可見《游子吟》留給人們的深刻印象，是歷久而不衰的。
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