老人與海初中生讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的老人與海初中生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老人與海初中生讀后感1

　　這是一位“老是走背運(yùn)的老頭兒”，他的名字叫“桑提阿果”，是一位經(jīng)驗(yàn)頗豐的捕魚專家。在美國(guó)文豪海明威的筆下，他有足夠的膽識(shí)、勇氣與信心，他從不在乎打到魚的多少，他注重的是享受過(guò)程。

　　他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚了，他需要去遠(yuǎn)海碰碰運(yùn)氣，他知道這樣會(huì)費(fèi)些時(shí)間和力氣，但一定能釣上大魚。這種好事還真被他說(shuō)中了，他創(chuàng)造了一個(gè)了不起的奇跡，他捕到了他有生以來(lái)最大的一條魚，也是他所居住的.小漁村中從未有過(guò)的大魚。

　　在隔壁的孩子幫他準(zhǔn)備了一切需要的東西之后，他就帶著希望出發(fā)了。在深海區(qū)，他憑經(jīng)驗(yàn)把幾個(gè)釣鉤下在不同的水層，以便釣上不同的種類的魚。不一會(huì)兒，他就釣上了一些小魚，他用這些小魚做魚餌，又把魚鉤下得很深，這下，他的大魚上鉤了。

　　這條魚就像纖夫一樣無(wú)休止地拉著他走了兩天，把他帶到了更遠(yuǎn)的海面。老人無(wú)法休息，一直挺著身子拽著釣繩，他不時(shí)地與自己說(shuō)話，給自己安慰，他也想看看那條大魚的模樣，但更多的時(shí)候，他在回憶中消磨時(shí)間。他想起他早年捕魚的經(jīng)歷，還有與隔壁孩子一起出海的好運(yùn)氣�，F(xiàn)在，他一個(gè)人孤獨(dú)地被這條魚拉向更遠(yuǎn)的地方，他在無(wú)邊無(wú)際的大海上一個(gè)人忍受著釣繩摩擦肩膀的疼痛。終于，經(jīng)過(guò)一番努力，他結(jié)果了這條倔強(qiáng)的大魚，將它綁在船舷上，揚(yáng)起帆向回走。

　　當(dāng)他快到港灣時(shí)，遇到了鯊魚群，這些鯊魚貪婪地吃光了大魚身上的肉，老人也把所有能用的物品丟到了海里，他說(shuō)他這次打了一個(gè)十足的敗仗。

　　但是，他真的失敗了嗎？絕對(duì)不是。當(dāng)他與大魚在周旋，用盡渾身解數(shù)與鯊魚搏斗時(shí)，就已經(jīng)注定了他是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的最后贏家。雖說(shuō)他最后一無(wú)所有，只帶會(huì)一副魚骨架。他敗了，那只是表面的，但在精神上他永遠(yuǎn)不會(huì)失��！

　　老人說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”鼓起勇氣去打敗仗，仍是一種極高的精神境界。

　　這是他的海，他是真正的勝者。

老人與海初中生讀后感2

　　《老人與海》是一部極具教學(xué)影響的小說(shuō)。主人公是一個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人。

　　他在遭受一連84天沒(méi)捉到一條魚的情況下，并沒(méi)有因此而氣餒，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大魚鰍。因?yàn)樗��?船比較破了，在面對(duì)這個(gè)龐然大物時(shí)似乎略遜微弱，但在老人多年的打魚經(jīng)驗(yàn)下，最終還是收服了它。就在老人準(zhǔn)備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時(shí)，他受到了攻擊。是，你們沒(méi)有想錯(cuò)，攻擊者就是海中霸王----鯊魚。這鯊魚并不是一條、兩條，而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊，但老人在面對(duì)這些鯊魚時(shí)，毫不遜色，一次又一次地?fù)敉肆擞�想把他�?dāng)作美餐的鯊魚。我想，這應(yīng)該就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老兵的經(jīng)驗(yàn)吧。說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧？是，他就是一個(gè)執(zhí)著的人，面對(duì)困難險(xiǎn)阻，能平靜心理；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏縮，不后退，一路向前，直至沖到勝利的彼岸！不放棄，不氣餒，直至達(dá)到目的再放棄！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不正需要這種頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地追求，不畏艱難險(xiǎn)阻，在面對(duì)強(qiáng)大的惡勢(shì)力時(shí)，那種從容不迫，毫無(wú)畏懼的反抗精神嗎？如果只滿于現(xiàn)狀，屈服于惡勢(shì)力的壓迫，而不去勇敢地追求自己的理想的天地，那么結(jié)果大家可想而知，如果你有著小說(shuō)中老人的精神，你的未來(lái)應(yīng)該和老人一樣是一幅五彩的畫卷！

　　作為中學(xué)生的我們，不也應(yīng)該向老人那樣嗎？在面對(duì)困難挫折時(shí)，要用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它。在學(xué)習(xí)中，遇到難題應(yīng)該迎面而上，而不是退縮！讓我們向小說(shuō)中的老人一樣，為自己未來(lái)的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧！

老人與海初中生讀后感3

　　今天，我終于讀完了海明威的《老人與海》。讀完后，我思緒萬(wàn)千，文中講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨(dú)自在海上打魚，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚了。有一次，他釣到了一條大魚，由于魚太大了，他只好費(fèi)了九牛二虎之力才把那條魚釣上來(lái)，因?yàn)轸~比船大很多，所以他把魚綁在小船上。在回家的路上，由于魚的血腥味在海水中蔓延，所以引得許多鯊魚來(lái)啃食魚肉，老人又使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，不幸的是，他的手受傷了，鯊魚趁機(jī)得逞，把魚肉都吃光了，老人不得不劃著孤獨(dú)的小船，帶著慘不忍睹的魚骨頭回家了，人們看到了，不由得佩服起老人持之以恒的精神。雖然老人沒(méi)有把魚帶回去，但是他的精神，永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　我很喜歡《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍�在書中的一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！笔聦�(shí)上的確如此：一個(gè)人的肉體可能會(huì)被打倒，會(huì)被消滅，但是他的精神是不會(huì)屈服，所以，也許可以消滅一個(gè)人，讓他消失在世間，但是卻不能打敗他精神的.延續(xù)。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　《老人與�！愤@本書告訴我一個(gè)道理：我們遇到什么事都要全力以赴，碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，一定要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！

老人與海初中生讀后感4

　　當(dāng)面對(duì)兇狠的馬林魚、兇殘的鯊魚和惡劣的氣候，你會(huì)怎么做呢？這對(duì)于我們也許是未知數(shù)的，而在海明威心中，他筆下的老人，已經(jīng)做出了抉擇：堅(jiān)持下去！

　　小說(shuō)情節(jié)很簡(jiǎn)單，講述了老邁孤苦的老人桑提阿果在面臨各種人生所遭受的苦難下依然不屈服的故事。而其中老人與大鯊魚搏擊的場(chǎng)面被讀者奉為“經(jīng)典”，那莊嚴(yán)悲壯的場(chǎng)景是文章中最令人難忘的。老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的“硬漢”形象，就這樣深深烙印在我們的心中。

　　小說(shuō)中老人與大魚搏斗，大魚在搏斗中死去，老人滿載而歸。到這里我們不僅僅佩服老人的堅(jiān)持和頑強(qiáng)，更是為孤苦無(wú)依的老人感到喜悅。筆鋒一轉(zhuǎn)，鯊魚的貪婪與狡猾，將這種喜悅摧毀，老人在精疲力竭和一無(wú)所有中睡去了。小說(shuō)結(jié)束于這沉寂的無(wú)奈之中，對(duì)人的歌頌中流露了孤獨(dú)和憂傷，像是一首人類的絕唱。堅(jiān)強(qiáng)的老頭兒，在與自然拼搏時(shí)也欣賞著自然。她的硬源于骨子的不屈服和堅(jiān)韌的意志，而心底的柔就是源于自然的惺惺相惜。這里不僅表現(xiàn)了老頭的智慧、剛毅的一面，還有他柔情的`一面，使他的形象更加生動(dòng)、更加貼近了讀者的生活。

　　老人的硬漢形象早已是深入人心了，我們從他身上所看到的是人類最原始、最真實(shí)的一面。我們遇到困難時(shí)，總會(huì)為了許多的理由而奮不顧身地拼下去，堅(jiān)守下去。這是源于人性最根本的地方，這也是人類的本色。不屈服，不妥協(xié)，是人類本就具備的。我想，作者呼吁的硬漢精神，是對(duì)未來(lái)的一種堅(jiān)信和堅(jiān)持。屬于“迷惘一代”的海明威也是想通過(guò)這部小說(shuō)告訴和他一樣追尋未來(lái)的人，堅(jiān)持下去，會(huì)收獲成功的。當(dāng)那個(gè)白發(fā)蒼蒼、孤單平靜的老者駛著一只破船在海上孤獨(dú)的漂泊時(shí)，就像是人類在人生的海上漫無(wú)目的的尋找人生的航海，堅(jiān)持下來(lái)的會(huì)收獲人生，放棄的，卻是葬身大海。老人是代表了許許多多堅(jiān)持下去的人，他的光輝永遠(yuǎn)不會(huì)落下。

　　在這個(gè)時(shí)代里，“硬漢”精神是每個(gè)人都應(yīng)具有的，擁有它會(huì)有精力去迎接挑戰(zhàn)，無(wú)論工作還是生活。

　　海明威所要做的，就是讓我們明白什么是人類的本色。

老人與海初中生讀后感5

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”，這是老人與海中最經(jīng)典的話語(yǔ)。

　　這位老人出海84天，一條魚也沒(méi)有捕到，原先同船的男孩，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服于大海。在第85天，卻撞到一只比船還大的馬林魚，周旋了兩天，終于制服了它。在回港的途中，馬林魚的血引來(lái)了許多鯊魚，盡管老人與鯊魚殊死搏斗，但馬林魚仍是只剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸，倒在地上。白天人們發(fā)現(xiàn)老人的船尾，掛了一個(gè)碩大的馬林魚骨架時(shí)，所有人都驚呆了。而原先的那個(gè)男孩，也認(rèn)定了老人沒(méi)有被打敗，要學(xué)會(huì)他的一切本領(lǐng)。

　　通過(guò)整件事情，體現(xiàn)了老人那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力、堅(jiān)不可摧的精神。而“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！币簿褪抢先松�活的信念。

　　每個(gè)人都有像老人那樣的精神，這種精神是永不可磨滅的，在艱難時(shí)刻，人類總是會(huì)用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力對(duì)抗所有的困難，繼續(xù)生存生活下去，這也正是人類能在自然界中登上王者地位的`一個(gè)主要原因。

　　老人也正是作者海明威所崇尚的人，堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心，這些也正是生活中所需要的好品質(zhì)。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向老人那樣，堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不屈服于他人，不放棄。寬厚，不計(jì)較小事。仁慈、充滿愛(ài)心，多關(guān)心他人，關(guān)照他人。

　　同時(shí)還要具有十分強(qiáng)大的精神力量。

　　一個(gè)人他的身體也許垮了，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心，讓他活下去，可見(jiàn)精神力量的強(qiáng)大。精神力也是我們克服困難的重要工具，一個(gè)人還沒(méi)干這一件事，精神就垮了是肯定干不下去的。別忘了，“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�

老人與海初中生讀后感6

　　一場(chǎng)戲，帶給人無(wú)盡的歡樂(lè)，樂(lè)壞了觀眾，卻累壞了演員。一片海，賜給人無(wú)窮的財(cái)富，你看到了新奇，卻忽略了新奇背后的心酸。然而，正是在這茫茫大海中我看到了一個(gè)年邁老人的傳奇。

　　《老人與�！分械睦先耸且幻�平凡的漁夫，只是老人已經(jīng)84天沒(méi)有捕到過(guò)一條魚，終于在第85天的時(shí)候，捕到了一條大馬林魚。他奮力與大馬林魚拼搏了兩天兩夜，終于將其制服。但在返回的途中卻遇到了鯊魚群，老人仍然沒(méi)有放棄，只是最后拖回去的是一架大魚骨。

　　在這些悲慘的故事中，年邁的老人給我展現(xiàn)了一個(gè)新的英雄視角。他堅(jiān)強(qiáng)不屈，他不懼危險(xiǎn)……老人的品格令我嘆之。他尊重大海，敬愛(ài)大海，示大海為朋友，也許在眾多的漁夫當(dāng)中只有老人一個(gè)，對(duì)茫茫大海有這份感情。

　　當(dāng)然了，最讓我印象深刻的是老人堅(jiān)定的信念。人生本就是一條布滿荊棘的路只有像老人這樣，勇敢頑強(qiáng)，用一顆平常心去看待失敗的`人才是真正的勝利者。

　　我的表妹早已步入小學(xué)階段，只是她到現(xiàn)在還不敢騎自行車。他曾經(jīng)學(xué)過(guò)只是每次都失敗，記得有一次，她摔的很慘，膝蓋破了皮，鮮紅的血淌下來(lái)，她一下子懵了，然后嚎啕大哭。于是她便放棄了學(xué)騎自行車�，F(xiàn)在，我想把老人與海這本書推薦給她。我想：等她看到了老人的信念后，一定能重燃希望，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)吧！

　　老人的精神是值得每個(gè)人欣賞和學(xué)習(xí)的。我也非常喜歡老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人不是為失敗而活的一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！�

　　說(shuō)到底，其實(shí)人生有這兩部劇，悲劇和喜劇。只有悲劇才能襯得喜劇歡喜，也只有喜劇襯得悲劇傷感。隨著喜劇的落幕，悲劇才會(huì)上演。

　　人不是為失敗而生的，自然也不是為成功而生的？你既然能接受喜劇，那必須同時(shí)接受悲劇。因?yàn)椤�—你不是為失敗而生�?

老人與海初中生讀后感7

　　我讀過(guò)許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理。其中有一本書，讓我印象很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

　　《老人與海》向讀者講述了一位自信、勇敢的硬漢——一個(gè)來(lái)自古巴的漁夫桑提亞哥，贊美了老漁夫堅(jiān)忍不拔的精神和意志。與此同時(shí)，作者闡述了生命的尊嚴(yán)和生命的價(jià)值。老漁夫在這次捕魚的過(guò)程中，始終沒(méi)有向大海、大馬林魚還有鯊魚所屈服，他最終克服了自身的缺點(diǎn)，用自己的勇氣和信心戰(zhàn)勝了這一切。即使最后只能得到大馬林魚的骨頭，但是并沒(méi)關(guān)系，老漁夫的生命價(jià)值已經(jīng)在捕大馬林魚的過(guò)程中充分體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)面對(duì)困難去不輕言放棄的人，就是勝利者。

　　這讓我想到了自己，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句泄氣的話。學(xué)習(xí)上，只要有幾次考的不是很理想就會(huì)失去信心。但是讀了《老人與�！罚�我被老人的意志所打動(dòng)，我又有了奮斗的那股勁兒，最后，雖然在校排名只是六百多名，但我有了很大的進(jìn)步，我也是很開(kāi)心的。

　　《老人與�！繁憩F(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人類仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但是在奮斗的.過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍�較為滿意的作品之一，是海明威個(gè)人世界觀很人生觀的結(jié)晶，體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，永不服輸?shù)亩肥烤�神和積極向上的人生態(tài)度。

　　這本書是我懂得了一個(gè)道理：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底絕不退縮。

　　以后我要把這本書介紹給更多的人，讓他們感受到生命的偉大。

老人與海初中生讀后感8

　　輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大的勇氣和意志�。�

　　他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？

　　《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的.，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！

老人與海初中生讀后感9

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！�。

　　我用了一個(gè)星期讀完了《老人與�！�，合上書本，我深深地敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭(zhēng)。

　　古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于掉到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，在回去的途中一再受到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊梁。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。

　　一個(gè)人的'真正勝利也只能是精神上的勝利，人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意，而只有精神和氣魄的勝利，才會(huì)使我們?yōu)樗�落淚。

　　看過(guò)《老人與�！泛螅�我再回想以前，無(wú)論做什么事，只有有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)幾句喪氣話；在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試成績(jī)不是很理想，就沒(méi)了自信，認(rèn)為自己考不出好成績(jī)了�，F(xiàn)在，我再想一想老人與鯊魚的搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在船槳上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　老人老了，可是他的精神沒(méi)有老。老人說(shuō)過(guò)：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！睂�(duì)啊，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀，而不能被擊敗。永不放棄，這就是《老人與海》告訴我的。

　　《老人與�！愤@本書讓我懂得了：不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮！

　　“書是一匹駿馬，帶你挑戰(zhàn)人生。”《老人與�！肪褪沁@樣一匹高大的駿馬。

老人與海初中生讀后感10

　　《老人與海》寫了一個(gè)老漢，一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，有一天，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條很大的馬林魚，《老人與�！纷x后感張友維。老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他的船還長(zhǎng)的大魚，大魚的力氣也大，拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船邊上，然而這時(shí)卻遇上了兩頭鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回到了岸邊。

　　一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，讀后感《《老人與�！纷x后感張友維》。但是從土辦法上觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)"我可以被摧毀，但我不能被征服"。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的'人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)極限才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次的把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前，在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)尊敬的，因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高傲的自信！

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎危險(xiǎn)，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

老人與海初中生讀后感11

　　一個(gè)人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗。

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，一個(gè)平凡的老漁夫，一條大馬林魚，在茫茫的大海上上演了一出看似簡(jiǎn)單而又不平凡的故事。

　　它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒(méi)有不到一條魚之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經(jīng)過(guò)了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚。不過(guò)在返航途中，不幸碰上了鯊魚的襲擊，老人勇敢的'和鯊魚搏斗，但是，回到港口時(shí)，那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。

　　人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受失敗，但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的，這是《老人與海》一再?gòu)?qiáng)調(diào)的論點(diǎn)。那條大馬林魚就像我們所追求的的東西，那一群鯊魚是不可避免的厄運(yùn)，千變?nèi)f化不可測(cè)的大海好似千變?nèi)f化，變化無(wú)常的人類社會(huì)，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。

　　當(dāng)你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。

　　所以一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗，永不言��！

【老人與海初中生讀后感】相關(guān)文章：

老人與海初中生讀后感07-16

初中生《老人與海》讀后感01-17

初中生老人與海讀后感09-03

初中生《老人與�！纷x后感范文02-17

初中生《老人與海》讀后感11篇02-10

初中生老人與海讀后感6篇01-30

老人與海初中生讀后感11篇02-09

初中生《老人與海》讀后感(11篇)02-10

老人與海初中生讀后感(11篇)02-09