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【薦】老人與海讀書筆記
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編幫大家整理的老人與海讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀書筆記1
一位老漁夫，連續(xù)84天沒有捕到一條魚。但在第85天，他還是出海了，為的不只是捕到魚去賣錢，更是為了自己的尊嚴(yán)，一個(gè)永不屈服的靈魂。也許是他的堅(jiān)持與奮斗感動(dòng)了上帝，終于在此次出海時(shí)讓他捕到了一條體重1500磅，身長18尺的大馬林魚。他歡呼著，為自己的成功感到欣喜，但也為殺死了這條魚而有些許的內(nèi)疚。終于他駛?cè)肓藲w航。但一切并非如此簡單，許多的`鯊魚前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他將鯊魚一一殺死，結(jié)果。大魚仍然難逃厄運(yùn)的被吃掉了，老人筋疲力竭的拖回一副魚骨頭。
老漁夫雖然老了，倒霉、失敗，但奮斗卻始終是他生命的主旋律，即使不能戰(zhàn)勝一切，但他永不會(huì)屈服，不會(huì)被打敗。在他奮斗的過程當(dāng)中，我們看到的不只是一位老人與海的抗?fàn)幉罚菆?jiān)毅的靈魂與厄運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
作者海明威本身經(jīng)歷了種種磨難，也正因?yàn)槿绱耍拍芸坍嫵鲆詾檫@樣偉大的老人，這個(gè)老人正是他本人的縮影。老漁夫雖然是孤獨(dú)的，貧苦的，但他的精神財(cái)富是豐富的，內(nèi)心是充實(shí)的。或許每個(gè)人對老漁夫是否成功理解不同，就好像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，但我們翻開書的扉頁，就好象打開一個(gè)生封已久的木箱，里面不是盡藏著珍貴的古器，而是訴說著曾經(jīng)的偉岸英勇，使靈魂洗禮在充滿力與美，堅(jiān)持與奮斗的美麗殿堂中!
老人與海讀書筆記2
《老人與海》是海明威于9年在古巴寫的一篇中篇小說，于92年出版。《老人與海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗。《老人與海》奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，對于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。
2不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。
3不過，一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。
陸地上空的`云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡直發(fā)紫了
現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
人不抱希望是很傻的。
7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
8這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
老人與海讀書筆記3
讀男人的小說有兩個(gè)人，一個(gè)凡爾納，一個(gè)是海明威。凡爾納自不待說，他那敏銳目光，廣博的知識(shí)，超凡的想象力總是讓人驚嘆不已；而海明威則是一副硬漢形象，無論他在美洲，在歐洲還是在非洲，他簡潔的筆調(diào)和生動(dòng)的情節(jié)觸及當(dāng)時(shí)在社會(huì)上各種男人的生活，其中《老人與海》更是悲嘆了一位末日英雄的不是失敗的失敗。
印象中，海明威的《老人與海》應(yīng)該已經(jīng)讀過三次了。第一次應(yīng)該還是在初中的時(shí)候，那時(shí)候，中國還沒有改革開放，好不容易找到的一本外國小說通常都是被翻爛了的四五十年代的繁體版。當(dāng)時(shí)我讀的那本《老人與海》連封面都毛糙到看不清了，每頁都卷了毛邊，甚至連書角都零落成圓角了。而且排版還是民國時(shí)的豎排，讀起來很不容易，也很不方便。就算這樣，讀起來也是如饑似渴，不認(rèn)識(shí)的繁體字就通過查字典去解決。幾本書讀下來，繁體字也就都認(rèn)識(shí)了。現(xiàn)在看來繁體字真的比簡體字更容易辨識(shí)。
初讀《老人與海》，那時(shí)畢竟還是孩子，印象最深刻的不是古巴老漁民的堅(jiān)強(qiáng)和自信，而是感覺好玩。漁民的生活，海邊沙灘，沙灘上漁民的孩子們以及拍岸的浪濤，駕船出海的驚險(xiǎn)等等這些情節(jié)都會(huì)讓我們這些沒見過大海的初中生們對大海產(chǎn)生種種聯(lián)想。至于說老漁民最終把捕到的大魚歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)拖到岸邊，而大魚只剩下了骨頭架子的時(shí)候。我也沒有覺得這個(gè)老漁民有多么偉大，認(rèn)為他只是運(yùn)氣不好，就像其他漁民也相信他運(yùn)氣不好一樣。所以，第一次讀《老人與海》僅僅是看了看熱鬧。
大學(xué)之后，因?yàn)楣φn的需要又再次讀了《老人與海》。這次閱讀的感受和第一次完全不一樣，開始深切同情老人八十多天沒能捕魚的窘境以及周圍人都認(rèn)為老人邁入老境的尷尬，甚至替老人著急，為什么不馬上施展自己一輩子的捕魚經(jīng)驗(yàn)而獲得的秘訣，盡快出海來證明自己呢？而當(dāng)老人終于以硬漢的姿態(tài)完成史上最大的一次捕釣，我為他拍案歡呼；而當(dāng)他拖著大魚回程而遭到鯊魚圍啃的時(shí)候，我為他著急，當(dāng)他拖著巨大的魚骨架回到港口的時(shí)候，我為他惋惜。那時(shí)的讀后感就是欽佩作者海明威，他能讓讀者隨著他的情節(jié)設(shè)計(jì)和人物的悲喜經(jīng)歷，一同呼吸，感同身受。因?yàn)檫@本書，我還找來了海明威的另外著作一一閱讀，每一次閱讀都能感到一個(gè)男人身上那種狂野不羈的氣魄。甚至希望自己也能有如此的經(jīng)歷。()不過那時(shí)，按照教學(xué)要求，我們必須去判斷作者海明威之所以寫這本書的目的`，他想表達(dá)什么？他希望作者能夠理解什么？甚至希望作者獲得什么樣的啟示？以及書中是否揭露了資本主義對勞動(dòng)者的剝削和壓迫。由于要被訓(xùn)練成這樣的思維邏輯，要想把書中人物和作者的命運(yùn)跟現(xiàn)實(shí)中的個(gè)體，如我等學(xué)生的個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)合起來也不是一件很容易的事情。
進(jìn)入中年，在一次旅途中，我第三次閱讀了《老人與海》。這次的感受已經(jīng)不再是年輕時(shí)代那樣很輕易被書中人物所左右，被其意義所牽累，而是多了思考。認(rèn)為作者寫書并沒有那么復(fù)雜的社會(huì)意識(shí)，人家不過是把生活所反映的一些思考包括性格寫成了故事而已。也僅僅是個(gè)故事，是個(gè)小說。如果說有什么揭示，那不過是對失敗的思考，特別是對于一個(gè)男人來說，你可以失敗，更可以接受失敗，但不能接受沒有經(jīng)歷的失敗，你必須接受挑戰(zhàn)，在激戰(zhàn)的過程中失敗，那不是失敗。是一種榮譽(yù)，就像雄獅身上必須有的傷疤，那是失敗后的勝利。
書中老人拖著一副巨大的魚骨出現(xiàn)在港口，人們驚嘆于老人不服輸?shù)亩分尽Ｋ源俗C明了自己曾經(jīng)拼搏過，就算失敗也是勇敢。所以，這本小說給我的啟示就是：男人即便失敗也要證明自己。
老人與海讀書筆記4
最近漂流圖書活動(dòng)中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，書中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，與大馬林魚展開了生與死的搏斗，終于把大魚刺死，老人也耗費(fèi)了相當(dāng)多的體力。
雖然魚被打到了，可魚太大了，無法放上船，最終老漁夫把魚的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時(shí)候卻遇上了一條大鯊魚，盡管老人此刻已筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚進(jìn)行搏斗，這又是一場怎樣的考驗(yàn)啊?-----又是一番激烈的較量，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，雖然鯊魚力大無比，不甘示弱，但老人卻也表現(xiàn)的毫不示弱，最終大魚被鯊魚吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚骨架。
讀了這個(gè)小說，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊?他的形象在我的腦海中反復(fù)的出現(xiàn)又出現(xiàn)。老人雖然沒有收獲，但他從來沒有放棄對生命的追求，經(jīng)過與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對生命不屈的精神!永不放棄的言敗!老人說過：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕大馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)偉大的勝利者嗎?
老人就是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者，但開始他卻戰(zhàn)勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的.挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
老人與海讀書筆記5
最近忽然想起來了高中語文課本上的《老人與海》，記憶深刻細(xì)節(jié)卻早已模糊，于是又重讀了全篇小說，再一次被主人公不屈的精神深深打動(dòng)。
海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡單的故事:一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁民圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。圖片
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)帲缤鎸γ\(yùn)莫測的.人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
我們應(yīng)該擁有怎樣的成敗觀？我們該如何面對命運(yùn)的不仁與上天的捉弄？是默然妥協(xié)隨波逐流，還是奮起反擊勇往直前？主人公圣地亞哥給我們做了一個(gè)最好的示范。如詞所言“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”，在勇于抗?fàn)幍膫ゴ笕烁衩媲埃且粫r(shí)的成敗便顯得黯淡無光了。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人與海讀書筆記6
歲末天寒，氣溫驟降，唯一的樂趣是靠在床頭擁被讀《老人與海》。每每讀到對抗最激烈的地方，我就會(huì)忽然渴望身邊出現(xiàn)兩樣?xùn)|西：船與漁叉，幻想自己置身大海，與鯊魚來一場撕殺，船與漁叉固伸手可得，老人的勇氣卻難尋。
小時(shí)候讀這本書，每每讀到老人鉤到一條大魚，但在返回的路口遇到成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚終把能吃的肉吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是副大魚的骨架時(shí)，只覺得惋惜和厭憎，為老人的成果被鯊魚掠奪感到惋惜，對鯊魚感到厭憎，文章的味道卻怎么也讀不出來。后來漸長，有了自己的理解，但也只覺得老人勇氣可嘉，現(xiàn)在再讀，又有了別的感受。
老人說：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”但他終付出了慘重的代價(jià)，仍遭到無可挽救的失敗。但他真的失敗了嗎？我想沒有，在這場人與自然的搏斗中，他固然輸了，且輸?shù)靡粩⊥康兀谶@場人與命運(yùn)的抗?fàn)幹校A了；他敢于抗?fàn)帲幸环N“我命由我不由天”的精神。當(dāng)我看到“他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是希望不大”時(shí)，心中有著一絲絲觸動(dòng)，他在明知希望不大的時(shí)候仍有這樣的決心，不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
再想到海明威說的“冰川原則”。從那冰山藏在水中的八分之七的部分遙想到大海和鯊魚，大海不就是我們的生活嗎？鯊魚不就是命運(yùn)中的磨難嗎？當(dāng)我們行駛在“大海”遇到“鯊魚”時(shí)我們會(huì)怎么抉擇，能如老人一樣奮力抵抗來和命運(yùn)硬碰硬嗎？
我想我可以，至少不會(huì)逃避，會(huì)試著去和命運(yùn)抗?fàn)帲鰝�(gè)“可以被消滅掉，就是不被打敗”的人。人生的道路不本就是曲折坎坷的嗎?遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)當(dāng)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心來面對失敗，這樣才能讓自己越來越強(qiáng)大。
《老人與海》最最讓我感動(dòng)的地方便是老人的英勇的意志，堅(jiān)定的決心以及頑強(qiáng)的生命力了。面對一次又一次的.失敗，一次又一次的絕望，他沒有一絲氣餒；他面對生命的殘忍，沒有喪氣，全書最后一句老人夢見獅子不就象征著永不放棄的精神嗎？
我發(fā)呆看窗外，隱約看到楓樹枝頭仍挺立的楓葉，倉皇逃離的秋天把它留在這里，留下冬日里的一抹紅，不禁想這不就是這種精神嗎？看看手中的書又望望窗外丹紅的楓葉，終將手中的書合上，心中的悸動(dòng)和月亮一同被云掩蓋，沒有人知道。
老人與海讀書筆記7
《老人與海》刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。
但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮ψ约菏バ判摹?/p>
或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
老人與海讀書筆記8
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書就等同于和一位高尚的人對話”。漫步在書香里，我汲取了書的精華，領(lǐng)略到了書的奧妙。其中《老人與海》給我留下了深刻的.印象。
這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，已經(jīng)84天沒有捕到魚了，為了證明自己，他再次出海。在海上他遇到了一只比他的船還大的大馬林魚，他一直與大馬林魚周旋，直耗了三天才將大馬林魚殺死。然而，在回程中，這條大馬林魚卻引來了鯊魚群。于是桑提亞哥又與鯊魚展開了激烈的搏斗。到最后等老漁夫回港后，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾魚脊骨了，老漁夫也累得筋疲力盡。雖然最終是這樣的結(jié)果，但是村民都非常尊敬老漁夫，因?yàn)樗钦嬲挠率俊＞拖窭蠞O夫說的那句話“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，他是這樣想的，也是這樣做的。這本書的描寫很直白也很生動(dòng)，每當(dāng)看到這些情節(jié)時(shí)，故事情節(jié)就像放電影一樣，一直在我腦海中盤旋。
老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。遇到苦難要迎難而上，決不能半途而廢。如果我在學(xué)習(xí)中，也能有這種精神，我相信一會(huì)有更大的收獲！
朋友們，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書？如果你也喜歡，就請你也讀一讀《老人與海》這本書吧！
老人與海讀書筆記9
《老人與海》是美國作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《老人與海》這本小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。
1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時(shí)只剩下了一副骨架。
1936年4月，海明威在《鄉(xiāng)紳》雜志上發(fā)表了一篇名為“碧水之上：海灣來信”的散文，其中一段記敘了一位老人獨(dú)自駕著小船出海捕魚，捉到一條巨大的大馬林魚，但魚的大部分被鯊魚吃掉的故事。當(dāng)時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動(dòng)，并覺察到它是很好的小說素材，但卻一直也沒有機(jī)會(huì)動(dòng)筆寫它！
1950年圣誕節(jié)后不久，海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲，在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”，他開始動(dòng)筆寫《老人與海》（起初名為《現(xiàn)有的海》）。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。
這是一篇極為杰出的短篇小說，文章雖短卻寓意深刻，在簡樸的文字背后蘊(yùn)涵著許多道理。作者海明威以此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，而這可以算是他一生的簡介，一生的縮影。在小說主人公圣地亞哥的身上，我們發(fā)現(xiàn)了許多隱藏在英雄，生命與命運(yùn)背后的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)了一種敢于追求夢想，敢于面對挫折的勇氣。
“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的`良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹！痹谖铱磥恚稚系膫淌怯⑿鄣膫蹋笳髦c命運(yùn)的對抗及永不屈服的決心。這傷疤象沙漠中被侵蝕的地方一般古老更是表現(xiàn)了老人歷盡滄桑后的容顏。然而，老人的眼睛卻是如海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)模@眼睛在沒有遇到那條大馬哈魚時(shí)從來沒有絕望過，即使貧窮、饑餓、寒冷與孤獨(dú)接踵而至，他也仍信心百倍地去接受，去期待。
在第85天，老人生命中不平凡的一天里，他發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，并開始了長達(dá)3天3夜的搏斗。他用他的背部和左右手，輪換著拉住釣索，太緊了就放出去一些，松了就拉緊釣索，餓了、渴了，就吃生魚、喝少量的水。他的背部和左右手都被釣索勒破了，他用海水清洗后，還是繼續(xù)拉著；左手抽筋了，就用右手。就這樣，他與大魚搏斗了三天，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。84天捕魚卻毫無所獲，這需要怎么樣的耐心去堅(jiān)持；與魚搏斗的3天里，他需要怎么樣的毅力去拼搏，他在征服魚的3天里也征服了自己、主宰了自己。作為軍人的我們更應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練的過程中，就需要這樣的毅力去堅(jiān)持，有時(shí)候并不是我們做不到，而是我們沒有堅(jiān)持到底。
在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚有18英尺，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的一邊。可回航時(shí)，大魚的血腥味，一再引來鯊魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。他用魚叉叉，魚叉被鯊魚帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍，短棍也丟掉了；他用舵把來打。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，圣地亞哥沒有屈服，他用一切他可以運(yùn)用的方式來與命運(yùn)反抗。但是，隨著時(shí)間的推移及勢力的增強(qiáng)，在一次又一次與鯊魚的搏斗過程中，老人終于意識(shí)到了一點(diǎn)：“我出海太遠(yuǎn)了。我把你和我都?xì)Я恕！崩先艘琅f是英雄，因?yàn)樗矣谂c命運(yùn)做斗爭。但這句話在有意無意之間將其生命奮斗的過程體現(xiàn)，老人終于失敗了。因?yàn)樯咸斓淖髋鴶。惨驗(yàn)樗约憾鴶。心芰ψサ紧~，卻無法將魚平安地帶回港灣。最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。可老人最后說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話在26個(gè)字間闡述了英雄的含義，生命的意義，也在剎那間烘托了全文，點(diǎn)明了文章主旨：人要勇敢地面對失敗。我們經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折，甚至失敗，但這些都不可怕，可怕的是我們的意志被摧殘了，失去了奮斗的勇氣。老人面對失敗的態(tài)度是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。”在這段話里，作者通過老人的夢含蓄的表明，老人依舊有夢想，依舊有熱血及與生活抗?fàn)幍挠職猓麤]有倒下，沒有失敗。什么是失敗，失敗的真正意義是在遭遇了挫折之后沒有勇氣爬起，失去了再來一次的勇氣，失去了對生活的希望，失去了自己人生的夢想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
隔著3000里重洋，作家海明威又用另一種方式對我們說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”在人生的路上，面對挫折時(shí)，投降的，絕不是我。
老人與海讀書筆記10
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭ΑＳ幸淮慰荚嚕衔绲膬砷T功課成績沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績也是第一名。
《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵(lì)我成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
明明是一位老人，卻顯示出一個(gè)硬漢形象，干了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什么？我想，靠的是一種信念，一種不能輸?shù)男拍睢?/p>
桑提亞哥——那個(gè)把一輩子都花在打魚上的老漁夫。縱使他在青年時(shí)是多么的出彩(從其他上了年紀(jì)的漁夫身上可以推出），但他現(xiàn)在畢竟是老了。命運(yùn)對他說：你老了，休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風(fēng)采。桑提亞哥對這些卻付之一笑，依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對于命運(yùn)的誘惑，他用微笑拒絕，所以他贏了。對他來說，打魚便是他生命的全部意義。如果輸了，就是輸?shù)袅俗约旱木裰危數(shù)袅俗约旱男拍睢Ｋ荒埽膊辉敢狻Ｋ裕仨毜泌A。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的'時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說我可以被摧毀，但我不能被征服。
老人與海讀書筆記11
海明威在書中寫道：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”小說讀完后的我久久不能平靜，這是值得推薦的好書，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧！
《老人與海》這個(gè)故事是發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒有捕到一條魚，他幾乎快餓死了；但他不肯認(rèn)輸，依舊充滿希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚。
他們之間的故事就這么開始了：老人拉著大魚不放手，大魚也拉著老人不停游。老人與大魚在經(jīng)過兩天兩夜的糾纏之后，老人終于殺死那條大魚，就在老人把殺死大魚拴在船邊時(shí)，危險(xiǎn)不斷靠近，迎著血腥味游來的鯊魚便與老人搶奪戰(zhàn)利品，在老人與鯊魚的糾纏中，老人不敵鯊魚，大魚仍難逃被吃光的`命運(yùn)。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚骨頭并回到他自己的家。
故事到這就結(jié)束了，大家是否跟我一樣內(nèi)心久久不能平靜……無論是老人的沒有捕到的失望，還是村中的人的嘲笑。我想，如果當(dāng)一個(gè)人苦苦等待很長時(shí)間，終于有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他眼前，他會(huì)很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，他會(huì)想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機(jī)會(huì)，度過那些難熬漫長的日子，雖然這個(gè)結(jié)果并不盡人意……
《老人與海》這部小說向我們展現(xiàn)老人一種不氣餒的人生觀。它是想告訴我們：即使面對的是不可征服的大自然，人們?nèi)匀豢梢缘玫骄裆系膭倮Ｉ畹慕?jīng)歷是人生成長的必經(jīng)之路，你我都不例外。
書中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽，他陪伴在老人身邊，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書中的影響并不大，但對老人是一種特別的存在。
從中，我們要學(xué)習(xí)老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對問題不畏難，堅(jiān)持到最后，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。
人生是一場無止境的慢跑。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆堅(jiān)毅的心去面對，我相信困難也不再是困難。
老人與海讀書筆記12
升旗儀式上的講話給了我一個(gè)疑問：“人為何而奮斗？”在重重看似不可突破的困難前，又是什么讓我堅(jiān)持挺過來，是什么在支持我熬過絕望的漫漫長夜？顯然，并不是金錢名利支持了我，也不是興趣，因?yàn)椋d趣不足
以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗？
學(xué)長給出了自己的解釋：我不服。我要超越比我更強(qiáng)的人。
《老人與海》給出了它的答案：為了證明自己存在的意義。
故事很短，如同海明威筆下的老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌，如同老人的錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能放下自尊，就算處境再惡劣，也不借別人的好處，向他人尋求幫助，“今天借了兩塊錢
，明天就要去當(dāng)乞丐了。”老人用事實(shí)行動(dòng)告訴我：決不向困難屈服！老人選擇了到深海捕魚，而不是留在淺灣，更加大了他渴望證明自己的決心。
有時(shí)，生活就是一條大魚。你若不打敗它，它就打敗你。當(dāng)我們手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí)，當(dāng)我們喪失武器時(shí)，當(dāng)我們遇到鯊魚時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西，造成
最后的武器，向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的.。我們生下來，就是為了證明自己的意義，證明人絕不能被生活打敗！
有人說，《老人與海》是個(gè)悲劇。但我不這么認(rèn)為。雖然老人捕到的魚被鯊魚吃了，但有什么關(guān)系？他證明了自己。我想：只要拼搏過了，奮斗過了，努力過了，就沒什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己，只要戰(zhàn)勝
了自己，就是最大的成功。所以，寧愿傷心，也不遺憾，趁現(xiàn)在美好年華，也要瀟灑一回。
我想，《老人與海》想告訴我的：是要有不服輸?shù)木瘛糁校先苏龎粢姫{子。每個(gè)人心中都有一只獅子，它是勇氣，堅(jiān)韌，拼搏的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。
老人與海讀書筆記13
《老人與海》這本書主要寫的是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連著84天沒有釣到一條魚，幾乎就要餓死了。但他并沒有向命運(yùn)低頭，而是充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到一條大魚。這條大魚拖著小船像大海深處走去，老人依然沒有放棄死死的拉著，即使在沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左手抽筋的情況下，他也絲毫沒有灰心。經(jīng)過了兩天兩夜終于殺死了大魚。許多的鯊魚來搶奪。老人將他們一一殺死。但大魚還是被吃光了。老人雖然拖著一副魚骨，但得到了人們的'贊賞。
這件事雖然沒有發(fā)生在我們的這個(gè)年代，但是老人的精神世世相傳，如果當(dāng)時(shí)老人放棄了或灰心了，也就不會(huì)有后人對他的贊賞。老人的那種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們的生活中也有許許多多這樣的人。例如在各種險(xiǎn)情發(fā)生的時(shí)候每一位去救災(zāi)搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士，他們都沒又放棄人和一個(gè)人。這種不拋棄，不放棄的精神無論在那一代都會(huì)有這樣的例子。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。
老人與海讀書筆記14
暑假里，我讀了美國著名作家海明威的著作《老人與海》。《老人與海》1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與海》寫的是一個(gè)老漁夫的故事。老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，在第八十五次出海時(shí)，碰到了一條大魚。他與大魚搏斗了三天三夜，最終將大魚降伏。可是在他回家途中，大魚卻被鯊魚吃光了。當(dāng)筋疲力盡的老人回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)大魚只剩下一副巨大的骨架。
老人看上去雖然失敗了，最后什么也沒有得到，但是他以頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)韌的'毅力克服了困難，精神上是勝利的。這也正是海明威要告訴人們的：“人可以被打敗，但精神是絕不能被打敗的。”
老人與海讀書筆記15
讀完老人與海，我的心中不禁有這樣一個(gè)疑問：為什么最后不讓老人將魚完整的帶回呢？這樣不是更能夠體現(xiàn)影響的偉大，鼓勵(lì)人們堅(jiān)持不懈的努力從而獲得成功嗎？隨后我自己解決了這個(gè)問題。
其一，這是他的好朋友富恩斯特的真實(shí)故事改編的。其二，這不僅象征著人類與大自然的關(guān)系，而且也象征著硬漢堅(jiān)不可摧的精神。雖然他看起來失敗了，但在精神上他成功了，他戰(zhàn)勝了自己，他一次次挑戰(zhàn)極限，用玩槍的搏斗精神展示了人類的尊嚴(yán)與高貴。其三，沒有人的人生不會(huì)經(jīng)歷失敗。失敗可以是不盡相同的，但總會(huì)給你一個(gè)唯以接受的結(jié)果。他留給讀者一個(gè)美好的'幻想，再出海時(shí)準(zhǔn)會(huì)還有一條大魚。這種人生環(huán)境和堅(jiān)毅的品格造就了這樣真實(shí)的老人。
人生本就是一條沒有盡頭的路，一首沒有結(jié)尾的歌謠，一篇沒有結(jié)局的小說，它可以有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。故事中的老人曾經(jīng)說過，“人可以被打敗，但不可以被毀滅。”他說出了生活的意義生命的真諦。這部小說中的勝利毫不在意，重要的是一個(gè)人的價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次超越自我，使我敬佩，帶給我自信。
海明威說“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一個(gè)真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含著許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難，并且頑強(qiáng)抵抗，充分體現(xiàn)了硬漢精神，可以說海明威這一生用“勇敢”形容。盡管他以自殺結(jié)局，但這并不妨礙他所寫作品中的硬漢形象，讓人堅(jiān)持下去永不放棄。
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