讀《老人與海》有感

時間：2023-12-19 08:26:16 老人與海我要投稿

讀《老人與海》有感匯編【15篇】

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀《老人與海》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《老人與海》有感匯編【15篇】

讀《老人與海》有感1

　　這個寒假，新型冠狀病毒的侵入，讓我們延遲了開學。這期間，我讀了一本書——《老人與海》，這本書的作者是美國作家海明威。

　　書的主要內容是：年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚，前84天一無所有，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚。他發現了一條大馬林魚，耗時3天終于刺死了它。回歸途中，老人遭遇鯊魚五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子反擊，歷盡千辛萬苦，終于回到港口，但馬林魚僅剩下五塊巨大的白骨架。

　　《老人與海》最讓我感動的是老漁夫英勇的意志、堅定的決心以及頑強的生命力。他面對一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點也不氣餒。

　　這讓我想到了發生在我自己身上的一件事。過年的時候，媽媽給我買了一套樂高積木，看到心愛的積木我高興地手舞足蹈，馬上收拾出桌子開始拼我心愛的樂高。但是由于積木太小，各種小零件又特別多，沒大一會就開始不耐煩了，感覺脖子和眼睛都酸酸的，沒有了一開始的那種興奮勁。于是我站起來想找點別的事做做，可突然看到了躺在書桌上的.那本《老人與海》，想起來老漁夫的那種堅定的決心和堅持不懈的努力，于是又有了勁頭，一鼓作氣把我心愛的小積木拼了起來。看著自己拼起來的小積木的可愛樣子，心里別提多高興了，感覺自己能堅持不懈完成一件事非常了不起。

　　通過這件事，我明白了，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要堅持不懈，就可以戰勝各種困難。

讀《老人與海》有感2

　　“我可以被打敗，但不可以被摧毀。”這句鏗鏘有力的話出自《老人與海》這本書，同時也是我最喜歡的一句話。

　　《老人與海》這本書講了一個叫圣地亞哥的老年硬漢，在81天沒有捕到魚后，捕了一條大馬林魚卻被鯊魚吃光的故事。每當我想起老人圣地亞哥忍著饑餓與疲憊和鯊魚搏斗的'場景，心里就瞬間涌入了一股力量。

　　在我們的生活中，與圣地亞哥同齡的老人們應該盡享天倫之樂了，但圣地亞哥卻孤身一人，連老伴兒也沒有，還要為一日三餐犯愁，好在有一個小男孩陪在他身邊，讓他感受到一股溫情。提起大海，人們首先會想到的是碧藍的水波，溫暖的陽光。但是，在這個漁夫的眼里，大海是戰場，是他賴以生存的家園，絕不會是天堂。其實，老人與海是時代的一個縮影，一個弱小者奮起的故事。他告訴我們：生命不止，奮斗不息！

　　學習就像老人與海一樣，要想有收獲，就一定要持之以恒的付出努力。就像古人說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！當早晨不想起床背單詞，老師布置作業太多而不想寫......每當這時，想想圣地亞哥：半夜就得帶一些小魚和一小瓶水出海，好不容易捕了一條大馬林魚，卻被鯊魚吃的精光，但他仍然努力不放棄。所以我們學習上這點辛苦根本不值一提，只有艱苦的奮斗，才能有望得到成功。

　　《老人與海》告訴我，美好的人生是奮斗出來的！

讀《老人與海》有感3

　　人生漫步，猶如海上行舟，有風平浪靜一帆風順之幸，亦有驚濤駭浪滅頂沉舟之險。風浪襲來，一個人可以被消滅，但不能被打敗。

　　——題記

　　懶懶的陽光照耀，海聲滔滔，卻顯得靜謐。不遠處的海鷗開始群群歸巢，借著日光相互追逐。

　　我還記得在這樣的一個黃昏，一位名叫圣地亞哥的老漁人獨自拿著漁網，瞇著不怎么靈光卻十分湛藍的雙眼，用低沉的嗓音打破沉寂，“又該回家了。”

　　我喜歡那個老人，喜歡那片海。老人獨自一人出海捕魚，連續八十四天都沒有捕到魚，終于在第八十五天，一條大馬林魚上鉤了。他和這條魚斗了三天兩夜，仍不放棄。但是這魚卻被一群鯊魚圍攻，幾經周折，鯊魚把大馬林魚的肉吃光了。老人只帶著一架魚骨和尊嚴回歸。

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最尋常不過的事。世間又有哪個人能一帆風順地走在陽光大道上？就像老人一生都奉獻給了大海，海上有時風平浪靜，有時波濤洶涌，有著許許多多不確定的因素，海里的魚兒隨意地游動，機靈得很，老人只能長久地等待，或許一天能捕到很多條魚，或許一條都捕不到。可老人不氣餒，老人擁有一顆堅強的心，他不相信命運，就像我們常說的失敗便是成功之母，次次失敗，并不代表不會成功。

　　風兒輕輕地吹，學校操場上，我繞著操場一圈又一圈地進行跑步訓練。為了在校運動會上的'跑步比賽中獲得好成績，我已經整整訓練了一個星期。但是，每次跑幾圈后，我總是累得氣喘吁吁，加上訓練的枯燥，我有點想打退堂鼓。在家人的鼓勵下，我終于堅持訓練到比賽那天。

　　陽光，彩旗，吶喊聲。操場上，四百米決賽開始了。聽到發令槍響，我飛奔在跑道上。可能太緊張了，不一會兒，我感覺呼吸急促，雙腿沉重。抬頭，看看賽場上的其他運動健兒的拼搏勁兒，我眼前浮現出老人那張堅毅的臉，“一個人并不是生來要被打敗，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”老人的信念鼓舞了我，腳尖用力點地，噌——我使盡全力向終點跑去。第二名，我成功了！

　　我們處在無憂無慮的年紀，遇到小小的困難有時難免會為賦新詞強說愁。古往今來，多少人沒有向苦難低頭，譜寫了生命的樂章：貝多芬雙耳失聰，譜寫壯麗名篇；奧斯特洛夫斯基身殘志堅，用精神冶煉《鋼鐵》；張海迪在輪椅上度日，不忘學習不忘助人 …… 他們的樂觀精神，鼓舞著在逆境中前行的每一個人。向著夢想不斷努力，我們的生命也會綻放出屬于自己的精彩。

　　海浪聲聲，海鷗輕輕地鳴叫，恍惚中，我走入了圣地亞哥的夢境——海灘上，幾只雄獅踏著海浪嬉戲，老人則笑盈盈地坐在一旁的礁石上……好夢過后，老人會揚帆起航，而我，也會找到自己的那片海！

讀《老人與海》有感4

　　一位老人，一條大魚，一片海洋，一個故事。這便是我的一本課外書《老人與海》。

　　書的作者是美國作家海明威。他是二十世紀最著名的小說家之一，因其筆鋒冷峻犀利一向以“文壇硬漢”著稱，被認為是美利堅民族的精神豐碑。他用簡潔的語音、簡單的句式，為你掀開冰山一角，卻要你獨自去尋找冰山下的韻味。

　　這本書主要講了一個叫圣地亞哥的老人，84天沒捕到魚，別人都當他是一個失敗者。而在第85天，他卻突然發現了一條1500磅的大馬哈魚，與它進行了漫長的殊死搏斗。

　　有人說，老人是一個失敗者，但我并不這樣認為。不錯，故事最后那條大魚留給老人的只有魚頭、魚尾和骨架，但是在如此漫長而驚心動魄的拼搏中，老人贏的是毅力，贏的是自己，并非表面的.成功。在生活中，我們遇到困難，也許會迎難而上，但更多人則是止步不前。曾經的我亦是如此——

　　初學一首鋼琴曲，卻屢次彈錯。“錯了就重來。”老師一次一次念到，再來，再來，幾個調皮的音符總是在我的手指尖迷了路。在一次一次失敗過后，我迷茫了。“你不能被困難所打敗!”我突然想起了《老人與海》中老人的話，此時此刻，這是給我力量的聲音!我擺好樂譜，深吸了一口氣，再次與音符起了舞。與之前不同，這次我的手心攥著堅持的力量，果然，琴鍵上撫過一陣優美的歌……是悠揚的歌，也是成功的歌……

　　人生本就是場追求的旅程，在這條路上奮斗吧，拼搏吧，再多風險也不必害怕，這是我的課外書《老人與海》所給予我的。

讀《老人與海》有感5

　　我讀過許許多多的小說書，有《吹牛大王歷險記》、《假如給我三天光明》、《苦兒流浪記》……其中，我最喜歡的一本書是《老人與海》，因為它讓我明白了許多道理。

　　這本書講述了一位慈祥的老人——圣地亞哥終日在大海上奔波不停，在那里，船主們每天都喝魚肝油，有很多人都抵抗不住魚肝油的味道，就放棄了。而老人不放棄，他之所以不放棄，堅持不懈，身體才非常健康，強壯，每當他去抓魚，總是滿載而歸。這就是因為他堅持不懈，永不放棄才能捕到魚。

　　1880年，小海倫出生在美國，這個剛剛呱呱墜地在世間就被疾病奪去了自己的聽力、視力。最終，海倫·凱勒在沙利文老師的指導和自己的不懈努力之下考上劍橋中學，最后她使出渾身解數以優異的成績畢業于哈佛大學，用自己剩下的'精力獻給殘疾人。海倫·凱勒和老人一樣，靠自己的不懈努力取得最后的成功給自己的一生都沒留下任何遺憾。在生活中，我們總是在考試前不停的努力復習，做好充分的準備來應對考試，最終取得自己滿意的成績。

　　我讀過許多的書。其中《老人與海》給了我很深的印象，是它讓我知道只有通過不懈的努力才能獲得最豐盛的果實，要先苦后甜嘛！

讀《老人與海》有感6

　　失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么成功必定屬于你。

　　這本書主要講述了一位老人常年安閑在海上打魚，有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上，但也會畏難止步。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸”。是啊!當我們碰到厄運和不幸時，與其理怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。

　　老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過一句令我最難忘的話:“個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的.經驗，發現成功的矚光，把失敗看成是成功的必經之路，那是從失敗中獲取的最大的收獲。

　　我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的:“你若失去了金錢——你只失去了一點兒;你若失去了榮譽——你就失掉了許多:你若失去了勇氣——你就把一切都失去了”。

　　現在我們努力起來吧，讓他們永不言敗的精神激勵著我們吧!

讀《老人與海》有感7

　　圣地亞哥——哪一個瘦骨嶙峋的老人已經有八十四天沒有捕到魚了。這天他像往常一樣出海捕魚。前一天晚上他夢到了孩提時代的非洲，還有獅子。

　　不知是不是老天的眷顧。這天他釣到了一條無法想象的大魚。這條魚是那么的美麗，又是那么的頑強。當兩個頑強的生命碰撞在一起會產生怎樣的火花呢？這么頑強的意志力是我們的學習生活很需要的。

　　像書中說的廢寢忘食，頭懸梁。錐刺股，我們可能很難做到。但認真完成老師布置的學習任務，主動進行預習復習也有很多同學做不到。我們要學習圣地亞哥的那種不放棄的精神。圣地亞哥在缺水。缺食物的情況下仍然與大魚搏斗。吃生魚。吃生蝦來補充體力是自己不倒下。圣地亞哥的處境就像是在學習的我們。當我們似乎比他幸運得多。我們有健康的身體。我們遇到的難題沒有那個大魚那么兇險。我們的生活條件比圣地亞哥好上成百上千倍。但我們比他缺少一個很重要的東西那就是遇到多大的困難都不放棄的精神。圣地亞哥光是擁有著一個就把我們都比下去了。我們都知道看一個人不僅是看外在其實內在才最重要。現在的我們擁有的優秀的生活條件就是外在。而堅強的意志力就是內在。

　　除了擁有頑強的意志力勇氣也很重要。面對這么大一條魚很多人還沒嘗試就會打退堂。若不是圣地亞哥擁有哪一份勇氣或許這條大魚就不會死在他的'手里。而學習的我們也是這樣。那條大魚就像是我們面前的一個難題。若我們連面對他的勇氣都沒有就更別提打敗他了。看完《老人與海》之一本書我深深地覺得圣地亞哥的這種精神值得我們去學習。我們現在還差得很遠。如果我們能擁有圣地亞哥一半的勇氣。一半的精神那么我們的學習一定會好的。

　　經過兩天的奮斗圣地亞哥才把那一條比船還大的魚給殺死了。這是一種多么震撼人心的精神。正是這一種不服輸。不甘被打敗的信念是老人一直堅持到最后。這種精神值得我們去學習。隨著一天天的成長，我們的人生路途也越來越艱難。前面的路充滿荊棘與坎坷，可沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們要學會堅持。就像圣地亞哥那樣無論面對怎樣的困難都相信自己。勇敢的與困難搏斗。學會擁有圣地亞哥的那種信念——“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”。挑戰自己，做好一切。成為成功的自己。讓我們一起拼搏吧。找都屬于自己的天空。

讀《老人與海》有感8

　　寒假里我讀了《老人與海》這本書，對這本書，我有很深的感觸。

　　《老人與海》這本書主要講的是，有一個老人已經有很多天沒釣到一條魚，好不容易釣了一條大馬林魚，可回家時，大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時，只有一副魚骨了。

　　在我眼中，老人是個機智、勇敢、樂觀、有自信，不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮定和自信讓我十分佩服。

　　孫中山小時家里很窮，自幼就參加了農村勞動。孫中山因繳不起學費到十歲的時候才進入私塾讀書，孫中山敢于向這種傳統的教育提出質問。在這種暗無天日的環境下，他和封建勢力，斗智斗勇，世界上就多了一個革命家。孫中山與老人有類似的閃光點。

　　有一次圍棋比賽，我和對手下著下著，對手把一個子下在了一個焦點上，只有我把這個子給提了我才能贏，形勢很嚴峻，但我不能放棄，也不想放棄。我很著急，絞盡腦汁的'想，我突然記起老人的鎮定與自信，發現了對手的弱點，我對著對手的弱點下子，對手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認輸了。

　　老人教會了我再失敗面前的鎮定與自信，這將對我終身難忘，正如老人所說的：人不是為失敗而生的。

讀《老人與海》有感9

　　大海是無常的，有時非常平靜，有時狂風怒吼。但大海在有能耐的漁翁面前卻是可以戰勝的。

　　讓我們跟隨海明威的腳步去認識一位老漁翁——桑提亞哥。

　　桑提亞哥生活在海邊，是一個老漁夫。每天出海捕魚，每天都有好運相伴，畢竟好運氣不是經常的，人總是有倒霉的時候，這位老漁翁連續84天沒有捕到一條魚。在第85天時，他抱著賭一賭的心態去遠海去捕魚。終于釣到了一條大魚，與大魚展開了毅力與力量的'對決，最后老人還是用魚叉刺穿了大魚的心臟，一下子結果了大魚。但在返回途中，鯊魚順著大魚的血腥味跟了上來，老人便與其展開了驚心動魄的較量，但還是讓鯊魚把所有的魚肉給吃光了。在上岸的時候老人抬著一碩大的魚架子上了岸。在最后，老人說：“人可不是造出來要給打垮的，可以消滅一個人，就是打不垮他。”最后，老頭兒睡著了，又夢見了少年時的非洲。

　　老人代表人類；孩子和獅子代表勇氣和力量；大海代表大自然；馬林魚代表目標；鯊魚代表邪惡和厄運；整本老人與海代表的是人生之路。人生何嘗不是這樣？

　　人可以被打敗，但不可以被侮辱。

　　“ 士可殺，不可辱”。

讀《老人與海》有感10

　　人可以獲得成功，不僅必須勤奮，還必須勇氣和毅力。它能夠讓你發奮圖強，還可以讓你奮勇前進，更能夠讓你鍥而不舍。最重要的是他們可以讓你面對困境時可以擊敗它，它是他們帶來你的最好禮物，你擊敗了艱難，便在你的成功之道上灑下了種子。

　　在海明威的名篇《老人與海》中，一位快80歲的老年人在水上，一連幾天坐著小木舟上打魚，肚子餓了就吃準備好的餌料，大白鯊來啦就拿出漁叉驅逐。或許你肯定不會堅信，但他保證了，他沒有舍棄，他靠他的勇氣和毅力在自然界中與大風大浪搏殺，他分毫不畏懼，最后他釣上了可望不可及的長十八尺的大魚。

　　你是否還記得五歲的情況下，我都不容易游水，歸國后媽媽給我找了游泳教練教我。一開始我認為蠻好玩兒，信心十足地往水中一跳，撲通一聲，我便在水里“齜牙咧嘴”，熏到透不過氣，還行教練員救救我成功。我就用純棉毛巾裹著一臉懵逼的'人體，哭著找媽媽說：“我不要學了，那時候得病發燒怎么辦啊！”但媽媽一點兒都不優柔寡斷，立刻將我放到泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著臉又被丟入了游泳館，媽媽一個回身，昂首挺胸地走了。我看見媽媽離去，禁不住又哭又鬧起來。教練員仿佛和媽媽勾結好啦一樣，忽視我的埋怨，將我頭往水中一按。“憋氣一分鐘……。”有一天晚上，我與我的好朋友在玩，我詢問他：“你會游泳嗎？”他說道“自然會啦，難道說你連游水都不容易嗎？哈哈哈哈哈……。”我紅了臉想：“他比我小都能學好游水，我毫無疑問還可以！我一定要爭氣！”第二天，我趕到室內游泳館，還沒有得媽媽催，就縱身一躍跳入游泳館里勤奮閉氣，做教練員昨日教我的游泳姿勢。媽媽和教練員在旁邊直夸我，聽了她們的贊美和激勵，我的勇氣和自信心又返回了我的身子。沒幾日后，我也學會了游水。

　　勇氣擁有，毅力也不可以少。有一次奧數比賽一件事而言十分關鍵，備考環節我持續干了幾題就規定歇息一會，但一份卷子還沒有做了。媽媽義正詞嚴地說：“不好！”不但不許我歇息，又用來了一張卷子，然后板著臉地對我說：“考試學習培訓全是為你自身，敷衍了事大家沒意義的”。我想想的確有些道理：“多做卷子，對是我益處，能多學習知識，之后更有出息。”便剛開始做那二張卷子，正中間太累了想歇息，但一想起這個故事，我便了解我想堅持不懈，又起來做，進過一番勤奮，我如愿以償進入了總決賽。

　　勇氣和毅力是一個成功人士不可或缺的質量。僅有另外都保證這兩個方面，才能夠讓你成材，取得成功。假如你要鉆空子，耍小聰明，那時終究會不成功的。

讀《老人與海》有感11

　　老人與海鷗這是一個關于一位老人像孩子一樣照顧海鷗的真實故事。喂他們切好的餅干，給他們起個名字，和他們聊天。直到老人去世，海鷗們都讓所有人感到驚訝：當人們把老人的畫像放在草地上時，所有的海鷗都在畫像上飛來飛去，在畫像上盤旋，嘰嘰喳喳，一動不動地站著。這就像是一個老人的守靈儀式。這篇文章展示了老人對海鷗的愛和海鷗對老人的愛。其實，看完這篇文章后，我真的很有感觸。不是嗎？愛小動物的朋友隨處可見。有些人甚至愿意收養無家可歸的野貓等等。為什么？因為每個人心中都有愛！然而，我們也知道，目前，捕殺珍貴動物的人販子仍然隨處可見。雖然我們不能有效地解決這類問題。然而，我們可以朝相反的'方向思考。一方面，我們珍惜動物。受傷的動物不是更少了嗎？讓我們一起行動吧！向世界呼吁。讓我們一起參與，一起保護小動物。讓我們和他們生活在同一片藍天下！老人和海鷗可以和睦相處。我們不能那樣做嗎？多照顧小動物。就像一個老人，他從心底熱愛海鷗。老人為這些花了很多錢。他得到的最好回報不是錢，而是海鷗對他的愛！向老人致以最崇高的敬意！我相信你已經理解了老人最后的愿望。那么，你愿意和我一起繼續這個未完成的愿望嗎

讀《老人與海》有感12

　　終于拜讀了傳說中的《老人與海》。讀完后只覺得心情好復雜。壓抑卻又覺得不該是壓抑的。看完第一感覺就是老人那么拼盡全力的去和那條大魚耗著，終于勝利了。但是卻在返程的路上親眼看著自己的獵物被鯊魚們吞噬殆盡。總覺得如果是自己會好崩潰吧，仿佛一切都是徒勞無功的.，傾盡所有卻回到原點。但是立刻又有一個聲音告訴自己，不該這樣去思考。回到原點又怎樣，在整個過程中，老人從沒有放棄過，每一步都是在抗爭。在與大魚的戰斗中，饑餓、傷痛與疲勞都沒有打敗過老人。在老人的眼里似乎沒有及時止損這個概念，他很倔強吧，倔強的讓人覺得殘忍。在返程的路上看到拼盡全力捕獲到的大魚被鯊魚們分食，老人用所有能用到的工具去抗爭，直到抗爭再無意義。那一刻如果是我坐在船上，看著那具殘骸，我會痛哭吧。我會問自己所有的這一切究竟是為了什么，從一開始也許就不該去追逐那只大魚。所以我不是那位老人。海明威筆下的老人只是回去睡覺了。當他和小男孩說著我們下次出海要如何準備時，真的好讓人覺得心疼。你會懷疑這個老人有心嗎，他會痛嗎。我想也許這才是文章想告訴我們的，當你拼盡全力去完成一件事的時候，如果結果不盡如人意，灰心喪氣不如去睡一覺從頭來過。也許就該學習像老人一樣，從一開始就不要有那些情緒，也就不會被那些情緒所困，多余的情緒只是折磨，就該沒心沒肺去面對該面對的事情。喜歡王小波的書評：常勝不敗或許是根本就沒有投入戰斗，常常失敗是在因為在做接近自己限度的事。以前的我最怕失敗，面對失敗我是沒有勇氣的，是怯懦痛苦的。我希望在看完《老人與海》后的我能夠學會笑對失敗，或者說至少覺得勝敗乃兵家常事。希望自己面對失敗不再痛苦，或者能比以前多些勇氣多些耐心。記得以前看到過一句話，大概意思是說你人生中所有的路都不會白走，那些走過的路都會長在你的身上，成為你的一部分，然后讓你成為現在的你。以上，共勉。

讀《老人與海》有感13

　　暑假期間我讀了《老人與海》這本書，深受啟發。

　　《老人與海》的主人公桑地亞哥是一個不向命運屈服的硬漢，一個永不言敗的強者，也是一名普通的老漁夫。

　　老漁夫桑地亞哥連續八十四天出海捕魚未果，遇到了種種的困難甚至生命危險，但他沒有選擇放棄。再次出海捕魚時，老頭兒碰到了一條大馬林魚，老頭兒與它搏斗了三天兩夜，險些喪命。他沒有屈服于此，利用豐富的捕魚經驗打敗了它。可返航時又遇到了許多鯊魚，看著它們恣意踐踏自己的戰利品，老頭兒只能與其殊死搏斗，可最終他的戰利品成了一幅光禿禿的`骨架。

　　八十四天沒有成果老頭兒并未消沉，三天兩夜對抗死亡，老頭兒仍在絕望中破繭重生，用盡半條命換來的成果被鯊魚享受了，可他還是積極向上，勇敢面對困難。老頭兒不畏困難險阻的精神深深打動著我。

　　看這本，東京奧運會正在如火如荼進行。奧運健兒們也有著這樣的鍥而不舍的精神，每一個運動員都經歷過萬千磨練，都承受過常人無法想象的魔鬼訓練。在我們看來簡單的一個小動作，他們要訓練成百上千次，受的傷更是不計其數，可是他們總是愈戰愈勇。“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”，他們的汗水與青春的身影是這句話的最好詮釋。

　　在生活與學習中，我們難免會遇到這樣或者那樣的困難，我們也要像桑迪亞哥老漁夫和奧運健兒那樣，懷著樂觀的心態，充滿積極奮斗的精神，就算失敗，但享受了奮斗的過程。一個人肉體可以被毀滅，但精神絕不會被打敗!

讀《老人與海》有感14

　　《老人與海》這本書的作者是海明威，他文學淵博。我以前從沒讀過他的書，這是我頭一回讀他的作品，讓我大開眼界。在故事中，主人公的性格、特點和生活習性，都被作者描寫得淋漓盡致。

　　《老人與海》是一本好書，讓人體會到人生的哲理。書中講述一個面對困境永遠不喪失自己信念的一個老漁夫。老人漁船上那塊破爛不堪的帆布，就像是失敗的旗幟，仿佛宣告著老人永遠都捕不到魚那倒霉透頂的運氣，但老人終究選擇了堅持。

　　他的堅持得到了回報。84天后，他終于釣到了一條龐大的馬林魚。經過三天三夜耐力的較量，那條馬林魚才被刺死。在返航的過程中，老人又遇到了兇猛無比的鯊魚，經過你死我活的決斗，馬林魚只剩下一副光禿禿的骨架。

　　骨骼是老漁夫的生命支柱。他帶著骨骼返回了家鄉，光禿禿的骨架體現了老人生命的硬度。在生活中，我們會因為一遇到挫折，而失去對生活的熱愛；我們會因為考試的`失敗，而失去信心；我們會因為別人的批評，而自暴自棄。在那個時候，想想這個永不倒下的老漁夫，自己的心情就會舒坦了許多，就會勇敢地面對現實，就會咬緊牙關堅持到底。

　　老漁夫雖然失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，他贏得了“堅持”和“勝利”的信念。一個人可以被毀滅，但是靈魂不能被打敗。老漁夫的信心和希望未曾破滅，我想：他永遠是一個勝利者當我讀著《老人與海》這本書時，我的心情像大海洶涌澎湃的波濤，久久不能平靜。老漁夫多么執著，多么偉大。他這種永不放棄的精神將會伴隨著我的一生。

讀《老人與海》有感15

　　在新華書店里，我看見了這本書，看了上面的介紹不由自主的抱起書來就“啃”。

　　《老人與海》是海明威晚年最為杰出的一部作品，故事雖簡單，但卻說明了種種道理：一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。于是他就遠離陸地去大海中碰碰運氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚，經過了三天三夜耐力與毅力的較量，終于殺死了大馬林魚，可在捕殺的過程中，大馬林魚身體里的血液全部流進了海水中。海上到處彌漫著馬林魚的血腥味，使得圣地亞哥在返航過程中多次遭遇鯊魚的攻擊。當他到達地面時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……

　　就是這么一個簡單的.故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚的“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但決不能被打敗!”

　　看了這個故事，讓我明白了一個道理，在我們學習的過程中遇到困難要有堅持不懈，勇于挑戰的精神，學習永無止步!

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