《老人與海》讀書心得【精】

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家整理的《老人與海》讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。

《老人與海》讀書心得1

　　這本書不僅寫了老人是如何面對(duì)挑戰(zhàn)的，更是一種生活方式和生活理念。”一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你可以把他消滅掉，可就是打不敗他。“這是桑提亞哥的生活信念。

　　通過桑提亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)堅(jiān)不可摧的精神。

　　正是他的堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁愛，充滿愛心，即使失敗，也不退縮的'強(qiáng)者。當(dāng)鯊魚來勢(shì)兇猛，老人的沉著迎戰(zhàn)，機(jī)敏矯健，寫得十分生動(dòng)。這讓我想到了一年級(jí)時(shí)，第一次溜冰時(shí)那堅(jiān)持不斷的樣子：周六，我和爸爸去溜冰，當(dāng)我看見其他人溜冰時(shí)身輕如燕的樣子，就十分佩服。就急忙上溜冰鞋時(shí)，有一種要摔跤的感覺。

　　我只能扶著欄桿，一步一步地走著，經(jīng)過一個(gè)多星期的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。牛頓說得好：”如果你問一個(gè)善于溜冰的人，怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：跌倒了，爬起來，這就是成功。“所以我們不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。

《老人與海》讀書心得2

　　陽(yáng)光和繁星下，浩渺無邊的海，一只孤獨(dú)的小船，一個(gè)干枯倔強(qiáng)的老人，鷹，飛魚，海豚——多么雄闊壯美神奇和諧的畫面!可是走近去，你看到一條線，一條繃得快要斷掉的線，那線連在人，魚之間，把這渾然一體的畫面割裂成冷酷緊張的對(duì)峙和征服。魚從船旁邊過去，它那么長(zhǎng)那么高那么寬，銀光閃閃，圍著紫色條紋，在海水里沒有盡頭地伸展開去。老頭放下釣絲，把它踩在腳下，然后把魚叉高高舉起，使出全身力氣把魚叉正好扎進(jìn)那大胸鰭后面的魚腰里。

　　什么都已過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地靈巧地開往他自己的港口去。夜里鯊魚又來咬死魚的殘骸，象一個(gè)人從飯桌上撿面包屑似的。老頭睬也不睬，他除了掌舵什么事都不理，他只注意到他的船是多么輕快多么順當(dāng)，沒有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。從一堆空啤酒罐和死了的小梭魚中間，一根又粗又長(zhǎng)的雪白的脊骨，后面一條龐大無比的尾巴……現(xiàn)在那東西成了垃圾，只等著給海潮沖走了。

　　再一次讀《老人與海》時(shí)，我又禁不住淚水潸然，感觸猶深。也許沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛＃�才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有不到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘它應(yīng)勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先ィ�與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。

　　在人的'一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我.中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國(guó)在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢?

《老人與海》讀書心得3

　　經(jīng)過這段時(shí)間的堅(jiān)持，我最終讀完了 [老人與海]這本書，這本書給我留下了 很深刻的印象，使我無法忘記他。我讀過一些書，他們讓我學(xué)到了 很多很多知識(shí)。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會(huì)很深這本書講了 這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續(xù)八十四天沒捕到魚被別的漁夫看作失敗者。可是他還是堅(jiān)持不 懈，最終這天釣到了 一條大馬林魚，這一條大馬林魚將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚的突擊。他用盡一切的手段來反擊。盡管魚肉都被鯊魚咬去了 ，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了 一個(gè)真理：人不 是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不 能被打敗。

　　主要寫了 :一位老人獨(dú)自在 打海上打魚，他釣到了 一條大魚，把魚頭和魚的下半身綁在 小船邊上，但后來遇上了 鯊魚。老人用上了 渾身力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到魚肉都吃了 卻還有 8磅左右。

　　看了 這本書后，我的內(nèi)心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 ：“做人不 應(yīng)該被任何艱難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭(zhēng)。”

　　這位一般而又可敬的老人的`被骨頭精神實(shí)在 令我佩服。每當(dāng)我讀到這位老人與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不 知是擔(dān)心還是為老人擔(dān)心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂觀的精神去面對(duì)一些極大的艱難，看到這里，我總是不 由得想起了 自己。每當(dāng)我遇到一些艱難時(shí)，總是覺得很不 順心，覺得很煩很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)，再看看人家這位這位一般而又可敬的老人，不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。

　　做人就應(yīng)該這樣，不 要一副貪生怕死的面孔，要對(duì)自己有 信心，即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應(yīng)該勇敢去面對(duì)。

　　我相信在 我的努力下。我一定會(huì)變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。

　　以前，我做什么事只要有 一點(diǎn)不 順心就會(huì)退縮，有 時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。[老人與海] 中的主人公在 大海上獨(dú)自一人與鯊魚搏斗。魚叉都被鯊魚帶走了 ，他把小刀綁在 船槳上亂刮，刀子折斷了 他用短棍，短棍也丟掉了 。這本書揭示出真理不 就說明了 人無論怎樣最怕的就是沒有 信心，心心就好比是汽車的嗎大詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力。假如你做一件事有 了 信心就等于成功了 一半。這本書 中的主人公充滿信心，鍥而不 舍的精神不 正是我們所缺少的嗎?

　　自從讀了 這本書之后，我明白了 自己的不 足和缺點(diǎn)。工作上生活 中不 再因?yàn)橐粌纱尾?順心而失去勇氣和信心，而是堅(jiān)持不 懈，越做越好，不 服輸。

　　說到底人的真正勝樂人，人在 物質(zhì)上無論取得多么大的成就都不 能贏過我們崇高的敬意。我們更能變的堅(jiān)毅和自信。

《老人與海》讀書心得4

　　圣地亞哥，一位以捕魚為生的漁夫，年老，倔強(qiáng)，孤獨(dú)，海邊生活。

　　一個(gè)老光棍總是被人厭棄可憐的。基于他年輕時(shí)掰手腕的輝煌業(yè)績(jī)，他忠實(shí)于生活地活著，這里的人們除了藏在心底的憐憫，對(duì)他還是不錯(cuò)的，飯店老板常常讓一個(gè)孩子帶飯給他，他教會(huì)了這孩子捕魚，孩子非常感激他。

　　我被這個(gè)在茫茫大海里捕魚的老人迷住了，他走那么遠(yuǎn)，能返回來嗎?一個(gè)人不害怕嗎?遇到糟糕的天氣怎么辦?遇到鯊魚跳到他的小船里攻擊他怎么辦?

　　沒有比漁夫更熟悉大海的了，燈塔太陽(yáng)星星洋流風(fēng)向做他的向?qū)АＫ麅?nèi)心溫柔，覺得深愛的大海像女人，溫柔又任性，隨潮汐而悸動(dòng)不安，而不是一般人把海洋當(dāng)做被征服的對(duì)象。僧帽水母在海面上，就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡，高高興興地漂動(dòng)。他討厭外表可愛，讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強(qiáng)大的水母。而老人為海龜傷心，那么大那么重的海龜被人殺掉，吃肉吃蛋，心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)，他釣到的一對(duì)大馬林魚把他和孩子都弄哭了。海洋中，魚類竟然可以這樣鐘情，堪比天上的天鵝，地上的狼。我想那條雄魚一路跟隨上鉤的雌魚，眼睜睜看著心愛的伴侶有去無回，一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天，他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇，真的美極了哦，沒有哪部作品寫到這么令人神往的地方，仙境也不過如此，把人對(duì)美的幻想像氣球一樣爆起來。這就是海明威這位作家偉大的地方，每部作品都有自己親身體驗(yàn)在里面，所以傳達(dá)給讀者的分外真切，分外新鮮，分外生動(dòng)。他有力量打動(dòng)每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān)，歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，出生入死，寫出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認(rèn)識(shí)還是景物的描寫，獨(dú)具一格。這部作品以捕魚為主寫老人太合適不過了，因?yàn)樽骷冶旧砭褪且晃徊遏~高手。

　　他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪，生吃魚肉，甚至點(diǎn)鹽都沒有，喝有限的淡水。出海為什么不準(zhǔn)備更多的食物?老伴沒了，沒人給他做了，還是他習(xí)慣了一個(gè)人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了，他的襯衣打了補(bǔ)丁又打補(bǔ)丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣，他單槍匹馬跟一條大魚較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血，用力過度而痙攣。為捕大魚整個(gè)身體用力到跪下，臉挨到剖開的魚肉上。汗水漣漣，迷住了眼睛，無人擦拭。一個(gè)人一連三天在大海捕魚。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強(qiáng)御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件，他不在乎，他覺得每天去捕魚，總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽(yáng)，好多了，知足常樂啊。

　　他也有信仰，相信基督和圣母給他好運(yùn)，給他無盡的力量。

　　老人孤獨(dú)啊，常常自言自語(yǔ)，無時(shí)無刻不想到那個(gè)跟他情同父子的孩子，捕魚的時(shí)候，無聊的時(shí)候。人，總歸是同類取暖更溫馨，特別是懂得關(guān)心富有希望的'孩子，“那孩子使我能活下去”，這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥落到釣索上，老人很樂意鳥兒的陪伴，跟鳥兒說話，可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。

　　老人真的英勇無比，獨(dú)自一人捕比他的船還大的大魚，“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚，臉磕破了，手淌血了，抽筋了，用人類的智慧贏過力量，以超凡的毅力堅(jiān)持到底，他勝利了。

　　“可是我要把它宰了，”他說，“不管它多么了不起，多么神氣。”

　　“然而這是不公平的，”他想，“不過我要讓它知道人有多能耐，人能忍受多少磨難。”

　　這是強(qiáng)者的宣言，有困難必克服!!!

　　獨(dú)自一人跟鯊魚搏斗，那畫面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動(dòng)……如果年輕力壯，如果有足夠強(qiáng)大的武器，鯊魚們是捕魚者的對(duì)手嗎?打敗老人的是自己，自己年老傷病體力不支，沒有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧，憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋，捕魚的人來來往往換了一撥又一撥。

　　老人85天的希望，隨著一群鯊魚到來葬送了，小說不再寫老人的絕望，一具魚骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。

　　他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他視大海為朋友，海龜是，大魚是。他一邊同情海龜，一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚，一邊殺死大魚。

　　海明威的文筆，真，美，透，讀者感受到的是不僅是酣暢淋漓的快樂，還有對(duì)生活、人生的感悟。對(duì)于一個(gè)從未見過大海，不了解漁夫生活的人來說，新奇無比。有時(shí)大海一望無際會(huì)讓人單調(diào)厭倦，寫到那些各種各樣的魚兒特別是紫色的大魚，奇特。紫色對(duì)于大魚有什么特別的意味?

　　生活，一邊流血，一邊高歌……

《老人與海》讀書心得5

　　在這個(gè)暑假里，我把一本海明威寫的《老人與海》，讀了一遍又一遍，這本書主要講述了一個(gè)老漁人在出海的時(shí)候很多天都沒有捕到魚，最后捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚，結(jié)果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房。經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”是啊！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　無數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的.。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。

　　我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”

　　《老人與海》中的老漁人告訴我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要選擇逃避，要勇敢的去面對(duì)，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

《老人與海》讀書心得6

　　老人多么有毅力啊！在茫茫大海中獨(dú)自一人進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，但他還是頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來。

　　雖然在海中他也面臨成為鯊魚口中美食的危險(xiǎn)，但他用自己的冷靜與智慧，把鯊魚打得節(jié)節(jié)后退，老人雖然最終沒有帶回魚來，但那只是肉體上的.失敗，老人的精神從沒破滅。

　　他用他的行動(dòng)向我們證明了，一個(gè)人可以被毀滅，但精神永遠(yuǎn)不能被打敗。

《老人與海》讀書心得7

　　忙于工作，很少看一些名著，加自己對(duì)西方文化背景了解膚淺的緣由，對(duì)外國(guó)作品總是敬而遠(yuǎn)之，偶爾拿來以充“門面”，事后都不了了之。可面對(duì)《老人與海》時(shí)，我的眼睛一亮，仿佛被喚醒了什么。

　　我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。

　　老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗�這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

　　老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他的一句話，把我深深地折服了。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這句話表現(xiàn)著一種尊嚴(yán)和生命努力爭(zhēng)取的本能。

　　當(dāng)故事結(jié)尾老人帶著那副空骨架回到小鎮(zhèn)，大家都為他歡呼，視他為英雄。因?yàn)檎嬲�的勝利，不在于贏得多少收獲，而是不畏艱險(xiǎn)、不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過程。

　　當(dāng)我讀到這本書的結(jié)尾時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題：作者海明威最終為什么沒有讓老人勝利呢?當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我終于明白了。用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。

　　不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷，但最重要的是你怎么去看待它。承認(rèn)了這個(gè)缺陷之后，是努力去戰(zhàn)勝它還是去屈從它呢?當(dāng)你努力去戰(zhàn)勝它之后，不管結(jié)果怎樣，都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。

　　曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因?yàn)樗麤]有向大海，向馬林魚，向鯊魚妥協(xié)和投降。雖然老人戰(zhàn)勝了大海，戰(zhàn)勝了馬林魚，輸給了鯊魚，但從另一個(gè)角度看，老人是最終的勝利者。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服。

　　一位名人曾經(jīng)說過，命運(yùn)是不可改變的，可改變的是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。“人生自古無直路”，可見如何對(duì)待生活中的挫折和不幸也是一門學(xué)問。現(xiàn)實(shí)中，考試落榜，工作受困，疾病纏身，有權(quán)者的壓制打擊，無權(quán)者的誹謗嘲諷，每個(gè)人都會(huì)遭遇難題。但即使身處山窮水盡集中，也不要灰心，因?yàn)榱�暗花明又一�?

　　《老人與海》主要講述了一個(gè)以捕魚為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了整整三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴。

　　《老人與海》是海明威筆下的一篇杰作。人際關(guān)系只在岸上，存在老人與男孩之間。但是海上的關(guān)系卻在人獸之間。至于大海，可敵可友，亦敵亦友，對(duì)于漁夫來說，大海提供了獵場(chǎng)提供了各種魚類和灣流，但是灣流也潛藏了兇猛的.鯊魚群，令人防不勝防。老人雖獨(dú)立勇捕了十八英尺長(zhǎng)的大魚，卻無力驅(qū)趕爭(zhēng)食的鯊群。他敗了，但是帶回去的大魚殘骸，向眾多漁夫見證了他捕獲的戰(zhàn)利品并非夸大，而是真正的光榮。故事結(jié)束時(shí)，老人不甘放棄，仍然和男孩準(zhǔn)備再跨海出征。

　　細(xì)細(xì)品讀后，永不服輸，百折不撓是對(duì)主人公最深刻的評(píng)價(jià)。而我們不也應(yīng)該頑強(qiáng)，不屈不撓向生活之中的困難磨難作斗爭(zhēng)嗎?

　　我們總在小小的挫折和困難前亂了陣腳，總認(rèn)為自己是注定失敗了，但在《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把短刀綁在木漿上。短刀斷了，他就用短棍。短棍丟了，他就用船舵上扭下的船柄。雖然他失敗了，但他的精神值得我們永遠(yuǎn)敬重。這種永不言敗，鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?

　　愛迪生，眾所周知的偉大發(fā)明家，他發(fā)明了電燈。現(xiàn)在在我們的生活中，隨處都可以發(fā)現(xiàn)電燈的蹤跡，但卻很少有人知道，愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)那種艱辛的實(shí)驗(yàn)過程。他先后用過銅絲、白金絲等1600多種材料和600多種植物纖維做實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。正是他這種鍥而不舍，永不言敗的精神才鑄就他現(xiàn)在的成就和輝煌。

　　人的一生之路很長(zhǎng)，也充滿著各種磨難和坎坷，只要堅(jiān)持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰(zhàn)，做一個(gè)不可戰(zhàn)勝，真正的勝利者。

《老人與海》讀書心得8

　　俗話說得好：堅(jiān)持就是勝利。今天，我讀的這部書的主人公，就是一個(gè)堅(jiān)持的典范。他，就是《老人與海》里的主人公桑地亞哥。

　　《老人與海》主要講了古巴老漁翁桑地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣了一條大馬林魚，但是這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在船上。在歸程中，他綁在小船上的大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切的手段來反擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

　　桑地亞哥就是這樣的堅(jiān)持不懈，雖然經(jīng)過84天的努力打來的魚，只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。但這畢竟是他成功的一次有意義的紀(jì)念呀！在學(xué)習(xí)與生活中，我們不能被困難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和困難做斗爭(zhēng)，只有堅(jiān)持到底就是勝利。我們應(yīng)該向桑地亞哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)毅果敢的人。讀著這本書，我不禁又浮現(xiàn)出那次學(xué)書法的經(jīng)歷。

　　我依舊記得那是一個(gè)夏天，那還是我剛剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強(qiáng)。老師在書法本上寫了四個(gè)提的筆畫，就叫我回到課桌上練習(xí)寫這個(gè)字。回到座位上，我提起毛筆就練了起來。可是，練了很久，看著老師的提筆畫是那么的筆直，再看看我的提筆畫，怎么那么歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒有，心中有一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了，蘸墨、提筆、看字帖，一連寫了好幾個(gè)提的筆畫，覺得不好，還是不放棄，繼續(xù)練。一旁的老爸也在鼓勵(lì)我。但是，我依舊沒能寫得很好，與老師的字差的太遠(yuǎn)了，這時(shí)我有點(diǎn)氣餒，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一點(diǎn)信心都沒有。當(dāng)我平靜下來的.時(shí)候，我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)有很多的大哥哥、大姐姐他們正在認(rèn)真的寫字。這時(shí)，老爸輕輕地對(duì)我說：“練習(xí)書法，不是一朝一夕的事，是要天天練習(xí)，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！那些大哥哥、大姐姐的字現(xiàn)在寫的好，那也是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來的結(jié)果。”聽完這段話，我又默默地拿起筆，開始一遍、一遍地練，終于，我慢慢地把這個(gè)提筆畫練得有模有樣，獲得了書法老師的好評(píng)。

　　只要堅(jiān)持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應(yīng)該如此！

《老人與海》讀書心得9

　　這個(gè)假期，我讀了海明威的巨作——《老人與海》。我讀完之后感慨很深。而且我認(rèn)為這書有很多道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。

　　書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打漁，經(jīng)歷了八十多天一無所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚。老人在兩天兩夜的艱苦考驗(yàn)下，終于把大魚刺死，拴在船頭。但是，天公不作美，這個(gè)時(shí)候偏偏遇到了鯊魚。老人英勇無懼，與鯊魚展開了殊死搏斗。結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　很多人會(huì)想，為什么作者不寫老人最后戰(zhàn)勝鯊魚的結(jié)局呢？這樣豈不是弄得老人像一個(gè)失敗者嗎？其實(shí)不然！老人桑迪亞哥他雖然沒有戰(zhàn)勝鯊魚，但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己！他才是真正的英雄！

　　在鯊魚，大海，這樣強(qiáng)悍的敵人面前，老人沒有畏懼，勇敢地接受挑戰(zhàn)，雖然最后失敗了，但是不向困難妥協(xié)，這已經(jīng)的得到了成功！

　　其實(shí)，回想一下自己，社會(huì)、學(xué)校就是一個(gè)大海；鯊魚就是一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手；大馬林魚就是一個(gè)個(gè)的機(jī)會(huì)；而自己就是一個(gè)在還是打漁的漁夫。當(dāng)我們遇到一個(gè)千載難逢的.機(jī)會(huì)，但是要發(fā)很大精力去抓住、實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們不要太猶豫不決，它有可能就會(huì)在你身邊游走！我們要像老人一樣勇往直前，為目標(biāo)而前進(jìn)！在大海上搏斗！現(xiàn)在我們剛剛上了大一，過了第一個(gè)學(xué)期，在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，很多人都充滿了熱情，但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁，慢慢地懶惰了下來。就像有很多活動(dòng)，可以借此機(jī)會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)，或者學(xué)得一絲所長(zhǎng)的，現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗，而讓機(jī)會(huì)白白流失。這又讓我想到，其實(shí)很多時(shí)候我們想要證明自己的價(jià)值，就要奮斗，就算像老人一樣最后奮斗只得到一個(gè)魚骨架，但是老人卻證明了他的個(gè)人價(jià)值！奮斗的過程是令人贊賞的，而且在這個(gè)過程是可以學(xué)到很多東西的！

　　在這個(gè)社會(huì)的大海上，強(qiáng)人無數(shù)，好的東西大家都會(huì)去追逐的，通常競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)不期而遇了。這個(gè)時(shí)候我們也要像老人一樣迎難而上，在大海上與鯊魚搏斗！我們要為了爭(zhēng)取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑，我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋！

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越期限。”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。這句話，我覺得也很適合我們當(dāng)代的大學(xué)生！人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛松５蟻喐缋先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學(xué)生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問題，我們都不能畏縮不前，我們要好好的充值自己，才能在大海上揚(yáng)帆亮劍！

《老人與海》讀書心得10

　　一本好書，能夠讓人收獲很多，最近，我看了海明威的《老人與海》，讓我收獲很多。

　　《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗�的意志是那樣的�?jiān)強(qiáng)。

　　看了這本書，我的'心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋�他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

　　看完《老人與海》，我覺得生活中的我，比起老人是在是差太多了，以后，我一定要不斷的挑戰(zhàn)自我，改變自我，讓自己真正的成長(zhǎng)。

《老人與海》讀書心得11

　　暑假里，我讀了美國(guó)文學(xué)巨匠海明威最著名的中篇小說《老人與海》。

　　小說中的老人圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，不畏失敗的人。圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭，孤獨(dú)出海84天一無所獲，跟著他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并沒有喪失信心，而是在第85天繼續(xù)出海。這一天，他釣到了一條大魚，大魚拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險(xiǎn)，但是老人依然死拉著不放，在缺水和食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的'較量，他終于殺死了大魚，然而，在返航途中卻遇到了鯊魚，老人最后拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無價(jià)值的、光禿禿的魚骨架。

　　從結(jié)局來看，老人似乎是個(gè)失敗者，但這副幾乎用生命換來的魚骨架，卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強(qiáng)表現(xiàn)了一首生命之歌。他雖然失敗了，但他仍然是一位敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠矟h英雄。

　　老人的樂觀與忍耐的精神打動(dòng)了我，影響了我，鼓舞了我。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)膽子很小的人，遇到一丁點(diǎn)兒挫折都會(huì)掉眼淚。不敢一個(gè)人在家，天黑了不敢獨(dú)自下樓，不敢獨(dú)自睡覺……和書中的老人或小男孩比起來，我太渺小了，長(zhǎng)此以往，哪里還有男子漢的氣質(zhì)，長(zhǎng)大了還能實(shí)現(xiàn)自己要成為軍人的理想嗎？我突然感到自己是個(gè)無能的人，這怎么能行？一個(gè)人不可能什么事情都一帆風(fēng)順的，我要從小事做起，鍛煉自己的膽量。

　　《老人與海》的故事讓我懂得了“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”。面對(duì)困難，必須迎頭面對(duì)，不要驚慌失措，要給自己加油，視大困難為小困難，化小困難為無困難，以堅(jiān)忍不拔的精神對(duì)待困難和挫折，最后一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　《老人與海》這本書不僅講的是一個(gè)老人的故事，而是體現(xiàn)了一種精神。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的精神，詮釋了生命的意義，它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強(qiáng)！

《老人與海》讀書心得12

　　假期里看了一些書，最喜歡的書是《西游記》。這本書描述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)快60歲了。他已經(jīng)連續(xù)84天沒有抓魚了，被其他漁民視為失敗者。連跟著他的小男孩都被家人叫走了。但他堅(jiān)持了下來，最后當(dāng)他去海上釣魚時(shí)，

　　有一條超過自已漁般數(shù)倍的`大馬林魚上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系，老人無法制服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅(jiān)持跟大魚的斗爭(zhēng)。當(dāng)最終把大魚制服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，他還是頑強(qiáng)的同鯊魚作斗爭(zhēng)，最后連僅有的船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個(gè)魚頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病倒了。

　　我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神打動(dòng)了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題，總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書，看看老人在面對(duì)困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。

《老人與海》讀書心得13

　　"人可以被毀滅，但不能被打敗"—《老人與海》

　　《老人與海》這本書大多數(shù)人在學(xué)生時(shí)代都已經(jīng)讀過，其中的內(nèi)容，現(xiàn)在也幾乎成了”讀書界“無人不知的民間故事。而對(duì)于我在春節(jié)假期里面再次讀它，只因它”好欺負(fù)“，假期的讀書計(jì)劃原本是將《生存與命運(yùn)》讀完，當(dāng)時(shí)我計(jì)算了一下一共900頁(yè)，一天讀100頁(yè)假期過完也剛好讀完，無奈在kindle上讀到了8%的時(shí)候也還是會(huì)把已經(jīng)出現(xiàn)過的長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇聯(lián)人名混淆。索性就臨時(shí)更改了讀書計(jì)劃。

　　書名就告訴了我們這本書描述的主要內(nèi)容。老人、大海、小船、魚。老人孤身一身，乘著小船去大海里捕魚，在跟魚斗智斗勇幾天幾夜之后終將大魚擒住，然后在返回海岸的過程中又遇到了鯊魚，再次幾經(jīng)搏斗，耗費(fèi)了老人幾乎所有的精力，到最后只剩下一副大大的魚骨，大魚的肉都被幾波鯊魚吃掉了。當(dāng)老人拖著疲憊的身軀回到海岸，回到自己的家中的時(shí)候，他腦子里是否想到后悔過呢，因?yàn)榻Y(jié)果對(duì)他來講終是一無所獲，畢竟老人在此之前已經(jīng)連續(xù)八十四天未曾捕獲到一只魚了。

　　勇敢、頑強(qiáng)、智慧而且身體仍然健碩是老人的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也可以從文中的描述看出來“他所有的一切都是蒼老的，只有他那雙眼睛除外。他的眼睛藍(lán)的像海水，歡快而不屈”。在一望無際的大海里漂泊在一條小船上，只身一人，面對(duì)復(fù)雜多變的大海環(huán)境，我們只是想想他即使不做任何事情也是需要具備無限勇氣的。在捕捉大魚的過程中從不輕言放棄而且目標(biāo)明確，被這條大魚拖著小船在大海里游走了幾天幾夜，老人用它的意志力戰(zhàn)勝了大魚。在聞到大魚的腥味之后的鯊魚輪番攻擊這條小船，老人再一次展現(xiàn)了他的頑強(qiáng)與智慧，老人大聲地說“保持這個(gè)航向，繼續(xù)往前，老什么就對(duì)付什么吧”，一次又一次的將鯊魚擊退。

　　大海是環(huán)境，鯊魚是威脅，大魚是目標(biāo)。這樣組成了老人所處的“場(chǎng)”，海明威為什么要描述的主人公是老人呢，而不是其他年輕人，我們對(duì)此具體原因不得知。但是我們可以思考人到了老年，到了人生的后半場(chǎng)的末端，仍然要對(duì)生活抱有無限熱情。因?yàn)槔先耸冀K堅(jiān)信“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人也告訴我們，面對(duì)困難，要“像個(gè)男人那樣，懂得如何去受苦”。除了大海、鯊魚、大魚所組成的“場(chǎng)”，人還需要運(yùn)氣，想想看如果這幾日幾夜的搏斗過程中，老人并沒有趕上惡劣的天氣，比如暴風(fēng)雨等等。同時(shí)運(yùn)氣固然重要，但也都是在我們準(zhǔn)備好的情況下才能不至于浪費(fèi)運(yùn)氣，實(shí)際上老人懂得觀察風(fēng)向，懂得看云識(shí)別天氣，懂得如何在大海里辨識(shí)航向這些都是老人的儲(chǔ)備。就像老人說的“有好運(yùn)氣當(dāng)然好，可我寧愿做到準(zhǔn)確無誤。這樣，當(dāng)好運(yùn)來臨時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”

　　現(xiàn)在再回到開始的問題，老人一無所獲的回到海岸的家中，他后悔嗎。回答這個(gè)問題，我們可以看下王小波在《海明威的《老人與海》》中的描述，他提到，他自己不相信人有所謂的”命運(yùn)“，但是他相信對(duì)于任何人來講，”限度“總是存在的。《老人與海》中的老人圣地亞哥，是最好的漁夫，也確在連續(xù)八十四天里面不能讓魚上鉤，”老人遇到了他的限度了，就好像最好的農(nóng)民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物一般“。但是老人并沒有沮喪，更沒有倦怠，而是向限度發(fā)起挑戰(zhàn)到大海的更遠(yuǎn)處去尋找。有人說老人是一個(gè)失敗的英雄，那么什么叫失敗呢。老人不斷的去嘗試突破自己的限度，到更深的海洋中去，與自己的`限度做斗爭(zhēng)，他不能期望每一天都有魚來咬他的鉤，所以常常失敗，他捕到了一條大魚，返回途中又遇上鯊魚，于是跟鯊魚做搏斗，擊退了一輪又一輪的鯊魚的進(jìn)攻，結(jié)果自己逮住的那條大魚卻被鯊魚吞的只剩下魚骨，所以有人認(rèn)為他是失敗的。“那么那些總是安于自己限度之內(nèi)生活的人卻總是”勝利“，而這種”勝利者“之所以不敗，只是因?yàn)樗�的�?duì)手是早已降服了的，或者說他根本沒有投入斗爭(zhēng)。”因此對(duì)于老人來說就根本不會(huì)存在后悔這樣的想法，他一再將手神往限度之外，這個(gè)限度也就一天天擴(kuò)大了。

　　作家海明威被譽(yù)為美國(guó)歷史上最耀眼的傳奇作家。他出生于美國(guó)芝加哥的一座小鎮(zhèn)，共有兄弟姐妹六人，他排行老二。海明威從小精力充沛，酷愛大自然，熱衷打獵、捕魚、在森林和湖泊中露營(yíng)等。這也就不難理解海明威為什么能寫出《老人與海》中的故事背景和老人的技能。《老人與海》這部中篇小說寫于1951年古巴，并于1952年出版，于1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威先后參加過兩次世界大戰(zhàn)，還曾經(jīng)在1941年和妻子一起來到中國(guó)報(bào)道日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

《老人與海》讀書心得14

　　海明威的《老人與海》講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，這是一個(gè)每個(gè)看過的人都為之感動(dòng)和感慨的故事：一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自去釣魚。在84天一無所獲之后，我釣到了一條巨大的馬林魚。這是一條比他的船大兩英尺的大魚，老人從未見過或聽說過。這條魚力氣很大，在船上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了一場(chǎng)從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)，最終將大魚刺死，綁在船頭。然而就在這個(gè)時(shí)候，我遇到了一條鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。結(jié)果，大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架。

　　也許，書中的老漁夫并不是最后的贏家，因?yàn)殡m然一開始他打敗了大馬林魚，但最后還是讓鯊魚吃掉了。他只帶著魚骨上岸，但他從未向大海、大馬林魚和鯊魚屈服。他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己缺陷和勇氣自信的成功者。

　　在黑夜的巨浪中，弱小的人類在與強(qiáng)大的大自然英勇抗?fàn)帲�就像面�?duì)命運(yùn)莫測(cè)的生命一樣，能被摧毀的是身體，但無法征服的是意志和精神。當(dāng)老人一大早回來時(shí)，他并不是一無所有。通過戰(zhàn)勝自然和自我獲得的生命自由是他勝利的象征。

　　不可否認(rèn)，每個(gè)人都有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這個(gè)缺陷并努力克服而不是屈服于它時(shí)，無論他最終能否克服這個(gè)缺陷，他都是贏家，因?yàn)樗�已�?jīng)克服了他對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是他勇氣和信心的贏家。老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷，挑戰(zhàn)自己的勇氣和自信的勝利者。從世俗勝利的角度來看，老漁夫并不是最終的贏家，因?yàn)殡m然一開始他打敗了大槍魚，但大槍魚最終還是被鯊魚吃掉了，他只是帶著大槍魚的骨架回到了岸邊，也就是說鯊魚才是贏家。然而，在理想主義者眼里，老漁夫才是贏家，因?yàn)樗麖膩頉]有轉(zhuǎn)向大海，從來沒有轉(zhuǎn)向大馬林魚，也從來沒有向鯊魚屈服投降。

　　人性是堅(jiān)韌的，人類也有自己的極限，但正是因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限，超越極限，極限才一次次擴(kuò)大，一次次給人類提出更大的挑戰(zhàn)。從這個(gè)意義上說，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，無論是挑戰(zhàn)極限還是失敗，都值得我們永遠(yuǎn)的尊敬。“一艘船穿越了世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上掛著一面旗幟，盡管歷經(jīng)風(fēng)雨，依然絢麗奪目。國(guó)旗上，云龍等四個(gè)大字翩翩起舞，熠熠生輝。——超出限制！”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

　　當(dāng)我們讀到在大海中掙扎的老人和渴望活著的魚時(shí)，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著的價(jià)值，證明自己存在的'價(jià)值。對(duì)于年輕人和中年人來說，更應(yīng)該從這個(gè)角度去關(guān)注這本書的內(nèi)涵。奮斗可能無果，一切都可能是一副空“骨架”。然而，我們必須承認(rèn)，奮斗的過程是如此令人欽佩。就像一個(gè)書評(píng)作家解讀《老人與海》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的是西行旅途中的孫行者，而不是已經(jīng)完成的戰(zhàn)勝佛祖的斗。

　　生活就像海洋，廣闊而危險(xiǎn)。它能把你推向更高的層次，讓你瞬間失去所有的快樂。為了保留這份幸福的痕跡，我們會(huì)盡最大努力沖向浪尖，用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。你知道，一個(gè)好的漁夫有圣地亞哥的意志和精神。

　　我想：生活是一片海洋，有時(shí)坎坷，有時(shí)平靜。你可以在風(fēng)中感受堅(jiān)毅，在浪中感受激情！這些都是過程帶來的歡樂和痛苦。

《老人與海》讀書心得15

　　在這個(gè)假期里，我看了許多本書，使我印象最深的還是海明威的《老人與海》。

　　這篇文章講了桑提亞哥是一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色。到了晚年，他的力氣不如從前，老婆死后，他一個(gè)人住在小木屋里。一次出海，他打了84天魚，可是一條也沒有捕到。隔壁的小男孩和老漁夫是忘年交，老人教孩子捕魚，孩子也喜歡老人。他們一起出海，遇上了一條長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚，經(jīng)歷了許多許多的磨難，但他們一直堅(jiān)持不放棄。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。在孩子眼里，老人是最好的漁夫。因?yàn)樗�永不放棄，最終雖然沒有收獲大魚，但他獲得的`是精神上的勝利。

　　這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。我被桑提亞哥的執(zhí)著打動(dòng)了，被他永不放棄的精神打動(dòng)了。回首看看自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難挫折，我就會(huì)打退堂鼓，就想著放棄：學(xué)騎自行車，摔出血來了，我想放棄；跑步比賽，跑到一半沒有力氣了，我想放棄；學(xué)習(xí)游泳，換氣嗆了幾次水，我想放棄。而桑提亞戈呢，他在不可戰(zhàn)勝的大自然面前，在沒有食物沒有水，身疲力竭的困難下，仍然拼盡全力堅(jiān)持。他真是頂天立地的英雄！我為自己的退縮感到羞愧。我以后要堅(jiān)持下去，不管遇到什么困難。

　　也許成功離我只有一步之遙，而我卻輕言放棄，多么可惜。這就是《老人與海》帶給我的啟迪。

【《老人與海》讀書心得】相關(guān)文章：

老人與海的讀書的心得01-23

最新老人與海讀書心得 老人與海讀書心得 老人與海讀書心得大全09-21

《老人與海》讀書筆記心得01-08

老人與海讀書的心得體會(huì)03-03

讀書老人與海心得體會(huì)03-02

老人與海讀書心得02-02

《老人與海》讀書心得06-13

老人與海讀書心得04-15

《老人與海》讀書心得06-17

老人與海讀書心得06-19