老人與海的讀書(shū)筆記集錦15篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的老人與海的讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老人與海的讀書(shū)筆記1

　　最近把《老人與海》又讀了一遍，這是一部描寫勇氣和意志的小說(shuō)，也是一部世界著名小說(shuō)。以前閱讀時(shí)，印象最深的是老人的頑強(qiáng)不屈和奮勇的抗?fàn)帲�但是這次閱讀，讓我看到了那個(gè)可愛(ài)的小男孩—馬諾林。

　　馬諾林不僅僅是老人圣地亞哥的徒弟，他更像是圣地亞哥的孫子或者是忘年交。這是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的小男孩，他是圣地亞哥最好的朋友，也是唯一的朋友，同時(shí)，他也是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。從小說(shuō)中老人和孩子之間的對(duì)話可以看出，馬諾林五歲的時(shí)候就已經(jīng)跟老人一起出海學(xué)習(xí)打魚(yú)了，而且在打魚(yú)時(shí)，老人還因此差點(diǎn)送命。當(dāng)老人連續(xù)84天打不到魚(yú)時(shí)，孩子的父母為了讓孩子打魚(yú)掙錢，讓孩子去其他船上打魚(yú)。孩子聽(tīng)父母的.話上了另外一條船，并且頭一個(gè)禮拜就抓到了三條好魚(yú)。當(dāng)孩子向老人解釋時(shí)，老人告訴他，“我知道你不是因?yàn)闆](méi)把握才離開(kāi)我的”。此外，當(dāng)老人連續(xù)84天打不上魚(yú)時(shí)，孩子安慰老人，“你有一回八十七天釣不到一條魚(yú)，跟著有三個(gè)禮拜，我們每天都逮住了大魚(yú)”。當(dāng)老人最終打到那條大魚(yú)后回到家里，孩子像每天早晨一樣，起床后就馬上去找老人，并且?guī)Я藷峥Х取?/p>

　　在其他漁夫大聲叫喊時(shí)，孩子馬上讓他不要打擾老人。而老人在捕獲并帶著這條大魚(yú)往回走時(shí)，不止一次想到了這個(gè)孩子—馬諾林，“但愿孩子在這兒就好了”。從這些地方可以看出，他們兩個(gè)人是非常要好的朋友。人的一輩子離不開(kāi)朋友，如果能有這樣一個(gè)始終關(guān)心自己、牽掛自己的朋友，是一種福氣。

　　他不止是在日常中可以不斷關(guān)心自己，尤其是在自己最關(guān)鍵的時(shí)候，給自己以信心和力量。我想，圣地亞哥之所以能夠頑強(qiáng)地捕獲這條大魚(yú)，并把它帶來(lái)，馬諾林這個(gè)小朋友帶給他的希望也是支撐他堅(jiān)持下去的重要因素。我很慶幸，也很感激我身邊這樣的朋友。作者：馬青萍

老人與海的讀書(shū)筆記2

　　《老人與海》情節(jié)簡(jiǎn)單，閱讀過(guò)程使我覺(jué)得單調(diào)。硬漢海明威的代表作沒(méi)有華麗的辭藻，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的抗?fàn)幑适拢�確讓我看到了生活的本質(zhì)面貌。

　　生活讓大多數(shù)人簡(jiǎn)單，沒(méi)有幾個(gè)人有王思聰?shù)纳硎馈Ⅰ視r(shí)健的經(jīng)歷，而圣地亞哥，一個(gè)平凡的老漁夫，在他身上不會(huì)有風(fēng)流韻事、也不會(huì)有華麗轉(zhuǎn)身，他所能夠有的是每一個(gè)人都能夠有的，他經(jīng)歷的是大多數(shù)人都在經(jīng)歷的.普通人的生活，在這個(gè)生活中有苦惱、有困難、有嘲諷、更有失敗。《老人與海》收到的廣泛贊譽(yù)應(yīng)該不是來(lái)自于情節(jié)和文采，而是來(lái)自于作者對(duì)平凡生活的準(zhǔn)確體悟。

　　小說(shuō)重點(diǎn)在于圣地亞哥在海上與大魚(yú)的較量、與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)，一個(gè)人，一條船，茫茫大海，心里獨(dú)白成為海明威小說(shuō)張力的聚焦點(diǎn)。老人看到大魚(yú)時(shí)的興奮，老人孤獨(dú)時(shí)的苦悶，老人始終未泯的希望和因這希望而催生出的強(qiáng)大意志。另外，無(wú)論是老人征服大魚(yú)的過(guò)程，還是老人與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程，海明威的描寫都張弛有度，細(xì)膩逼真，讀者仿佛跟隨著老人在海上與自然抗?fàn)帯?/p>

　　相較于海上情節(jié)，出海前老人與孩子的對(duì)話交代了老人出海遠(yuǎn)航的原因，歸航后面對(duì)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾魚(yú)脊的大魚(yú)，人們肯定了圣地亞哥，遠(yuǎn)航前與歸航后敘述字字珠璣，沒(méi)有絲毫的冗余。

　　看完整部小說(shuō)，我曾用力去感受老人的孤獨(dú)，甚至一度為這種孤獨(dú)感到悲痛。其實(shí)，圣地亞哥的孤獨(dú)，正是普通人常常經(jīng)歷的孤獨(dú)，誰(shuí)都有無(wú)助的時(shí)候，只有通過(guò)自己冷靜思考和準(zhǔn)確判斷才能戰(zhàn)勝困難，《老人與海》中老人的孤獨(dú)造就了平民英雄的普世價(jià)值，即每一個(gè)人都可以是自己生活中的英雄。

　　我愿意將《老人與海》中的大海理解為生活的戰(zhàn)場(chǎng)，貌似平靜，實(shí)則暗流涌動(dòng)，卻也擁有無(wú)限的希望。老人生活困窘，卻從未喪失生活的希望，80余天未捕到魚(yú)卻依舊堅(jiān)持；老人征服大魚(yú)的過(guò)程雖然艱辛，卻從未想過(guò)放棄；還有，老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)也從未停止過(guò)抗?fàn)帯?/p>

　　一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)困難重重的生活，要向《老人與海》中的老漁夫一樣，做一個(gè)孤獨(dú)的英雄。他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。我們要抱有希望，因?yàn)槊恳惶於际菎湫碌摹?/p>

老人與海的讀書(shū)筆記3

　　《老人與海》給予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。很喜歡海明威的.《老人與海》，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與海》中對(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。

　　失敗并不可怕。可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺�力而精彩�?/p>

　　讀《老人與海》這本書(shū)，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者。《老人與海》是一本值得去仔細(xì)品味的一本書(shū)，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄!”

老人與海的讀書(shū)筆記4

　　人是不可以打敗的，你可以把一個(gè)人消滅，但你就是打不敗他。——題記

　　殘陽(yáng)西沉，魚(yú)燈搖曳……

　　茫茫大海，孤身單影……

　　滄桑盡現(xiàn)，無(wú)盡的等待……

　　他只身來(lái)到這浩瀚大海，為的是那不放棄的信念。

　　他沒(méi)有任何武器，卻絲毫不灰心。

　　他為之舍命的“戰(zhàn)利品”被無(wú)情的掠奪，他卻像捍衛(wèi)自己生命般的在大海上努力的拿回那屬于他的東西。

　　他用鮮血于生命在書(shū)寫著他的信仰：人可以被打敗，但不可以被打倒。面對(duì)苦難和歲月的流逝，他沒(méi)有聽(tīng)從命運(yùn)的安排，他在與天斗與大自然斗。他把生命當(dāng)做比賽的籌碼，用頑強(qiáng)的意志和面對(duì)苦難不折服的氣勢(shì)做唯一的武器。也許，人生就像一場(chǎng)賭局，不可能把把都贏，但只要籌碼在自己手上，就永遠(yuǎn)都有希望。

　　“我和你奉陪到死”你能想象的到這是一位老人所說(shuō)的話嗎？是的，就是這樣的一位老人，不，與其說(shuō)是一位老人，不如說(shuō)這是一個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)所發(fā)出的吶喊。

　　也許有人會(huì)笑他的天真，笑他的無(wú)知和自大，因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)必輸?shù)谋荣悾�是一�?chǎng)毀滅。事情的結(jié)果正像人們所想像得一樣，他輸了，但這輸?shù)脙H僅是結(jié)果。他輸了那條讓他拼命的大馬林魚(yú)，他只是帶著一副魚(yú)骨回了岸，但他贏了一樣更可貴的東西，那是一種無(wú)法被掠奪無(wú)法被吞噬的意志，那是就算再苦再難也不退縮的意志，事一生的財(cái)富。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”是他勝利的吶喊強(qiáng)者的精神宣言。

　　他讓我看到一個(gè)沒(méi)有被歲月打敗仍相信希望的老人；他讓我看到了一個(gè)雖然老了，倒霉了，失敗了但仍舊堅(jiān)持努力的老漁夫；他讓我看到了一個(gè)人如何的成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

　　老人體現(xiàn)了他生命的價(jià)值，他不會(huì)感到遺憾，他沒(méi)有被打敗，他勇敢的向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了自己，證明了自己。作為讀者更多人執(zhí)著于老人這雙面性的結(jié)局，我卻認(rèn)為故事的結(jié)局并不代表什么，而真正的精華在于體會(huì)老人不言敗的精神。從老人的話語(yǔ)中我能感受到他的消極和落寞的凄涼，一場(chǎng)悲劇的開(kāi)始往往伴隨著一種振奮人心的本性，當(dāng)他在無(wú)盡的絕望中重燃希望時(shí)（在出海的第八十五天看到那條十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)），那潛藏在內(nèi)心的本性釋放了，而且一發(fā)不可收拾。悲劇正在進(jìn)行時(shí)，但在悲劇中隱含著的是偉大的英雄主義和人性主義。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。

　　我想，海明威一直思考，但是沒(méi)有給出明確答案的征服的意義，對(duì)老人而言，是完成了自我的超越。

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的.四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。正如作者所說(shuō)的那樣，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦的，都是艱難而又曲折的，人生沒(méi)有一蹴而就的成功，也沒(méi)有信手拈來(lái)的幸福，任何事情都要靠我們自己去擺平，我們的人生應(yīng)該由我們自己來(lái)買單，只要我們對(duì)自己有信心，我們就會(huì)成功，100次的跌倒，我們就會(huì)第101次地站起來(lái)。奇跡就是在不能堅(jiān)持的時(shí)候在堅(jiān)持一分鐘，就像老人一樣，學(xué)會(huì)征服自己戰(zhàn)勝自己，即使不能得到豐收的果實(shí)，也無(wú)愧與人生，無(wú)愧于天地之間。當(dāng)老人拖著筋疲力盡的身體回到家時(shí)，他不會(huì)后悔這次的航海，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，他笑過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，放棄過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，這就夠了，對(duì)于一位老人來(lái)說(shuō)，難道他還需要什么比這個(gè)更重要更有意義的東西嗎？

　　一個(gè)人并不是一生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但可就是打不敗他。

老人與海的讀書(shū)筆記5

　　主要講老人生前對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，以及老人死后，海鷗對(duì)老人遺像做出的令人意想不到的事情。表達(dá)了老人與海鷗之間的`愛(ài)。

老人與海的讀書(shū)筆記6

　　喜愛(ài)那泰然一人游平海，數(shù)十天捕魚(yú)的堅(jiān)守;喜愛(ài)那坦然獨(dú)自出深海，捕捉大魚(yú)的果敢;喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我，在書(shū)香里，細(xì)品《老人與海》的傳奇。

　　清晨迎風(fēng)細(xì)讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐，當(dāng)雞還未報(bào)鳴，《老人與海》取代了它們。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去，當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩，

　　它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。

　　它給予我的，是思考。曲折的情節(jié)，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對(duì)旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對(duì)鯊魚(yú)的鎮(zhèn)定和無(wú)畏，老人對(duì)理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對(duì)不幸，是慌亂逃竄，

　　還是坦然接受?人該如何對(duì)待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。

　　它感染我的，是語(yǔ)言。“人不抱希望，是很傻的.”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅(jiān)信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就

　　有所準(zhǔn)備了。”不錯(cuò)，運(yùn)氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應(yīng)做好充足準(zhǔn)備去對(duì)待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?

　　它影響我的，是精神。老人的樂(lè)觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著細(xì)碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅(jiān)守，那最初的信念。我仿佛獲

　　得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。

　　它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。

　　輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?

老人與海的讀書(shū)筆記7

　　十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的'情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼“天使”，不忍離開(kāi)自己的親人。

老人與海的讀書(shū)筆記8

　　今天，我在家里讀了一本書(shū)名叫《老人與海》。它是美國(guó)作家海明威寫的。

　　這本書(shū)講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量，并最終殺死了那條魚(yú)，可在返航的途中，他遭到了鯊魚(yú)的襲擊，一場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)激烈展開(kāi)，最后那條魚(yú)只剩下一副骨架。

　　我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對(duì)。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準(zhǔn)備好了東西，就問(wèn)老師：“老師，我今天畫什么呀?”老師說(shuō)：“你平時(shí)畫畫都很好，也不能天天給你畫簡(jiǎn)單的東西，今天我給你畫山水畫。”我興奮地說(shuō)：“啊!山水畫我很早就想畫了，可是我看我畫的畫還不太好，就一直沒(méi)敢說(shuō)。”“你今天是畫山水畫里最簡(jiǎn)單的，你能畫好嗎?”我信心滿滿地說(shuō)：“我一定能畫的很漂亮的.。”說(shuō)完，我就拿起毛筆來(lái)，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫，老師走過(guò)來(lái)，看我半天沒(méi)畫，就說(shuō)：“你怎么啦?怎么還不畫?”我說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫，你還是教我平時(shí)畫的畫吧。”我說(shuō)完，還以為老師會(huì)生氣，可是老師并沒(méi)有生氣，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“你畫的不好沒(méi)關(guān)系，畫山水就要靠多練才能畫好，你第一次來(lái)上課，就能把畫畫好嗎?你要多練才能畫好。”我說(shuō)：“我知道了，畫不好也沒(méi)關(guān)系，要多練才行。”我跑到我的座位上，一邊看一邊畫，過(guò)了一會(huì)兒，我畫好了，給老師看，老師說(shuō)：“你第一次就能畫那么好，真厲害。”我說(shuō)：“我還需要多練才能畫好呢。”我開(kāi)心地笑了，老師也開(kāi)心地笑了。

老人與海的讀書(shū)筆記9

　　一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。

　　強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng)，正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與海》海明威筆下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò)，最終在海上失去的結(jié)局。

　　“世界上最快樂(lè)的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與海》里就有這么一部分，桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，第85天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚(yú)，但最終大馬林魚(yú)被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了，而他所捕獲的大馬林魚(yú)卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么！而然，就像我現(xiàn)在有的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差，或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去，那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè)，他一味地選擇逃避，想找一個(gè)避風(fēng)的港灣，而然，這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如果選擇了逃避，就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他。”這是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯！我不能奢求生活一帆風(fēng)順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟，現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例，當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰(zhàn)高考，前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終，當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里，再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的`水平，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù)，在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么，但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折，就因?yàn)樗�有這樣的能去面對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人，記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí)，我們能做的就是報(bào)以一笑！”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚(yú)他毫不畏懼，給惡魚(yú)報(bào)之以一笑。是的，當(dāng)我們?cè)谏�活中面�?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí)，也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要?jiǎng)俚锰故帲�把挫折�?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去，給挫折報(bào)以一笑！

　　“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的，正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是并不抱多大的希望。”是的，至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚(yú)戰(zhàn)斗。“長(zhǎng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小，后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會(huì)阻礙他的判斷思維。

老人與海的讀書(shū)筆記10

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與海》中的一句至理名言，這條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

　　《老人與海》講述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。

　　讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)帲�永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感�?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。

　　人類很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力;但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的`行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。

　　人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。

　　希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú);但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松�征途中，能夠一直勇敢�?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著!

老人與海的讀書(shū)筆記11

　　《老人與海》這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威寫的，它還獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，所以，我一買到這本書(shū)，就迫不及待地開(kāi)始看了。

　　這本書(shū)主要描寫了古巴的一位老漁夫圣地亞哥，在大海上連續(xù)捕魚(yú)八十四天，一無(wú)所獲，終于在第八十五天，捕到了一條大馬林魚(yú)。

　　這本書(shū)的主人公是老魚(yú)夫圣地亞哥。我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了兩個(gè)多月，一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，但是他并不放棄，一點(diǎn)都不灰心，還是堅(jiān)持了下去。如果是我，別說(shuō)八十四天，就是十四天，我都堅(jiān)持不下去。這本書(shū)最打動(dòng)我的——那就是老漁夫圣地亞哥的堅(jiān)持不懈的精神。等到第八十五天時(shí)，皇天不負(fù)有心人，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)，由于魚(yú)太大，要好幾天才能殺死它，這幾天，大馬林魚(yú)妄圖逃走，老漁夫便拼命勒緊住繩子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他決不放棄，一直堅(jiān)持了下去!

　　圣地亞哥這種鍥而不舍的精神，值得我們每一個(gè)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)，有許多人因?yàn)椴粫?huì)堅(jiān)持而讓一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，哪來(lái)的好成績(jī)?所以，我們要從身邊的.小事開(kāi)始做起，培養(yǎng)自己的意志力，共創(chuàng)美好的明天!

老人與海的讀書(shū)筆記12

　　他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難、不怕失敗的人屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭；他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候；他雖然險(xiǎn)些喪命，卻在無(wú)畏中再次點(diǎn)燃勝利的燈火。他就是海明威筆下的硬漢一一桑提亞哥。

　　桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來(lái)了第85天充滿希望的黎明，又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào)：一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了！接下來(lái)的四天里，便是老人與大馬林魚(yú)的'較量：烈日當(dāng)空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，迎來(lái)了勝利的曙光。許多描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng)與永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力，眼睛不好使，只要看得見(jiàn)間歇的一起，他便不斷地嘗試……經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)！就是這樣一個(gè)硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)，他不僅告訴我們要敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲�向失敗和死亡挑�?zhàn)，也告訴我們面對(duì)事情要堅(jiān)持不懈，不甘失敗。當(dāng)我們面對(duì)困難，應(yīng)像文中所說(shuō)“現(xiàn)在不是想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么″；面對(duì)困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”。

　　《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥和他的草魚(yú)，和正對(duì)生活失望，找不到方向的人送上一首詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來(lái)，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。”

老人與海的讀書(shū)筆記13

　　爸爸給買了本《老人與海》，決心拜讀一遍《老人與海》，讀時(shí)卻不禁感想頗深，仿佛不是在閱讀一本枯燥的書(shū)，而是在閱讀一顆生動(dòng)的心，一顆赤紅的心，一顆跳動(dòng)的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會(huì)不到的。我的感懷也由此開(kāi)始。

　　簡(jiǎn)練，或者說(shuō)精煉的文字，配上扣人心弦的敘述，即使不長(zhǎng)的小說(shuō)，也能成功，而牽動(dòng)讀者的心。《老人與海》在海明威的思緒中流轉(zhuǎn)，充滿熾熱的液體，不曾冷卻。

　　王勃筆下流淌出的千古傳唱的'《滕王閣序》，其間曾說(shuō)，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這不僅是一個(gè)人的志向，也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫照，是他的靈魂的最恰當(dāng)描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的壯麗，還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí)，總用人會(huì)被象征倒霉的另一端所高高抬起，沒(méi)有信心，厄運(yùn)會(huì)輕易吞噬空虛的心靈人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許這才是人真正害怕的。唯有不羈的靈魂，才是與大海的對(duì)抗，與自然的對(duì)抗，與世界的對(duì)抗，與命運(yùn)的對(duì)抗，這樣的靈魂才能做到，真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。

　　遠(yuǎn)涉千里，深入大海。為的只是一條魚(yú)么？說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”外在的肉體可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中，必定會(huì)出現(xiàn)勝利的結(jié)局，這是圣地亞哥的魂，也是他無(wú)論如何都不會(huì)倒下的精神層面。我認(rèn)為，這，才是偉大的定義。

　　老人，外表的丑陋，內(nèi)心的壯麗，和奮勇。無(wú)論如何，都沒(méi)有人敢說(shuō)他不是英雄。

老人與海的讀書(shū)筆記14

　　“我可不能自暴自棄，死在一條魚(yú)面前。”“同他們斗，我會(huì)一直斗到死。”圣地亞哥的性格是從不低頭的，他會(huì)一次一次與失敗作斗爭(zhēng)。

　　圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng)造的一個(gè)“倔老頭”。他是一個(gè)漁民，漁民最需要的當(dāng)然是魚(yú)肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚(yú)打交道，在經(jīng)歷了84天空歡喜和一無(wú)所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還大許多

　　的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著他游了三天三夜，終于被老人捕到了。可有一群饑餓的鯊魚(yú)想吃光老人的魚(yú)肉。老人又和鯊魚(yú)搏斗了一番，可能是因?yàn)樗�的力氣全用在了捕魚(yú)上面，所以，他輸給了一群鯊魚(yú)。老人可能認(rèn)為就算失敗了

　　，也要證明自己有過(guò)戰(zhàn)利品，所以他耗盡了最后一點(diǎn)力氣把光禿禿的'，只剩下一個(gè)大腦袋的馬林魚(yú)骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒在了床上。

　　老人雖然敗給了鯊魚(yú)，可他并沒(méi)有真正輸。他是一個(gè)勝利者，沒(méi)有抱怨，而是去挑戰(zhàn)了自我，他贏了他自己。在海上出行的這段時(shí)間里，他幾乎沒(méi)有一件事情是順利的，可他連想都沒(méi)想過(guò)要放棄。他不僅不怕失敗，還相

　　信自己。他有時(shí)虛弱得快不行了，卻總能一咬牙，等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子，可以說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的老頭。

　　沒(méi)嘗試又怎么能知道自己不行呢？勇敢走向失敗，我覺(jué)得不管贏沒(méi)贏，都是勝利。對(duì)前方的未知不懼怕，反而微笑面對(duì)，堅(jiān)持不懈，你就是一個(gè)勇者。

老人與海的讀書(shū)筆記15

　　《老人與海》是一部經(jīng)典的小說(shuō)，小說(shuō)描寫了一位普通的老漁民在連續(xù)84天出海而沒(méi)有打到一條魚(yú)的情況下，終于在第85天捕撈了一條巨大的馬林魚(yú)，并在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，將這條魚(yú)拖回了自己家鄉(xiāng)的港口。

　　這篇小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)于老人形象進(jìn)行了描述，尤其是對(duì)他眼睛的描寫，使我印象非常深刻—“象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹薄Ｎ矣X(jué)得這就是普通勞動(dòng)人民的眼睛，他們?cè)谌粘７敝氐纳�活重壓之下，仍然沒(méi)有放棄享受生活的愉悅，仍然沒(méi)有屈服于生活的'壓力。也正是這種壓力下的愉快和不認(rèn)輸，使老人有了頑強(qiáng)的意志和毅力，并最終把這條巨大的馬林魚(yú)拖回了家鄉(xiāng)的港口。生活不易，但是無(wú)數(shù)人，尤其是那些普普通通的人仍然在想盡辦法地繼續(xù)生存著。

　　從書(shū)中的描寫來(lái)看，這條魚(yú)“從鼻子到尾巴有十八英尺長(zhǎng)”，“看樣子它不止一千五百磅重”，也就是說(shuō)，這條魚(yú)大約有5。5米長(zhǎng)，重逾680公斤。可想而知，一位老人能夠用一條小漁船捕獲這么大的一條魚(yú)，而且將它從遠(yuǎn)海拖回來(lái)是多么的不容易。書(shū)中老漁民在與鯊魚(yú)反復(fù)搏斗后，說(shuō)道：“做個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)見(jiàn)你殺了一個(gè)人”，這其中也反應(yīng)了老漁民對(duì)于作為人類和與自然界不斷搏斗并不斷勝利的自豪、頑強(qiáng)和不服輸?shù)木�神�?/p>

　　何謂頑強(qiáng)？何謂不服輸？我覺(jué)得就是要越挫越勇、屢敗屢戰(zhàn)。無(wú)論生活中的艱辛，還是工作中的困難，亦或是技術(shù)技能攻關(guān)中的堡壘，我們都要有這樣一種精神，不斷失敗、不斷繼續(xù)，但從不氣餒，想盡辦法，只有這樣才不辜負(fù)作為人類的這種自豪感。

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