顧城《一代人》讀后感4篇

顧城《一代人》讀后感1

　　很早知道詩人顧城，也是源于他的那句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，很多人也都知道。這句詩讓人很容易就記住了，雖然對它的意思并不確定，但既然是詩，也就沒必要弄得很懂，忍者智者各有所見吧。

　　當我還是忍不住要弄清它時，真的沒想到，這一句已經是整篇了！再讀評論，再了解作者，我不僅開始驚嘆：顧城絕對是天才！他精妙絕倫的想象力和觀察力凝成了字字珠璣。

　　我們所能看到的他的照片很有限，最具標志性的就是：頭戴著奇怪的帽子，像個廚師的那張。除非你用心去看，他臉上流露出猶豫而沉靜的`氣質，讓人覺得他像個詩人之外，給人的整體感覺就是這個人有些怪！但詩人都是怪的，也就不為怪了。看資料才知道：他頭上的帽子居然都是用廢舊褲子的褲腿做成的。而為何帶這樣的帽子，顧城的解釋是：為了避免塵世間污染了他思想。他的詩歌告訴我們，他眼中的世界，總會蒙上了一層薄薄的灰塵，而他的高潔

　　卻是與生俱來的。那頂帽子，讓他遠離了世界，也親近了世界。

　　還有顧城的經歷，愛情，包括離奇的死亡。讓人充滿好奇。不是八卦，而是透過這些更加走進他的內心，走進童話詩人的世界。但詩不等同詩人，對于顧城，他已經給了我們最好的詩句，至余其他，我不想關注！

　　我想：他的詩也是適合給孩子看的。因為在讀他詩時，我仿佛看到自己3歲孩子的影子。只有孩子才有這樣的視角和奇思妙想。所以孩子聽來，也一定會理解的。

　　不讀顧城，怎能算讀詩？

顧城《一代人》讀后感2

　　國批評家、美學家瑞恰慈這樣談現代詩的意義：“重要的不是詩所云，而是詩本身”。這句話相當深刻地道出了現代詩的價值取向。顧城的《一代人》，通共只有兩行，其意旨也未見得多么深刻，但我們讀后卻難以忘懷。原因是什么？因為它首先從審美上打動了我們，不是詩歌以外的“思想”，而是“詩本身”！是深層意象這個精靈堅實地呈現在我們面前，它喚起了我們更廣闊的`聯想空間，引爆了我們的情感！意象在這里，是完成了內容的形式。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”。詩人為這短短的兩行詩冠以《一代人》這個博大的標題，這就為我們規定了進入此詩的視角————社會評判性質的視角。但詩人沒有“說明”，他是在“呈現”。“黑夜”象征著那場空前的浩劫；“黑色的眼睛”在這里具有雙重寓意：一是指這雙眼睛曾被“黑夜”所欺騙、所熏染，一是指這雙眼睛在被欺騙之后發生了深刻的懷疑，它在黑暗中，漸漸培養起一種覺悟，一種適應力和穿透力，它具有了全新的品質，最終成為“黑夜”的判逆，成為“尋找光明”的生命意志的象征。在“黑色的眼睛”這個深層意象中，受騙和覺醒被神奇地結成一體，它們互為因果，互為向度相悖（肯定和否定），這正是龐德所說的：“不把意象用于裝飾，意象本身就是語言，意象是超越公式化了的語言的道”（轉引自彼德·瓊斯：《意象派詩選·序》）。這首詩體制短小，但有筋有肉有骨有氣，是深層意象詩中的佼佼者。

顧城《一代人》讀后感3

　　顧城的《一代人》，講述一代人在黑暗中求索光明的內心關照。而我們這一代人。可以說是沐浴在光明中成長的。

　　一代人有一代人的眼睛。我們的眼中不再是低矮的平房，不再是自行車的長龍，不再是滿街的標語口號，不再是清一色的著裝。我們的眼中閃爍著光芒，而呈現在我們眼前的更是一個光怪陸離的紛繁世界。改革開放，市場經濟，全球洽談，北京奧運成功舉辦，這是寫在我們這代人眼中的符號。我們看到了屹立的高樓，看到了繁華的港口，看到了不同膚色的人們奔赴同樣的國度，看到了用互聯網溝通的世界正在逐漸縮小。我們眼中的世界不再是單一的純色調，而是紛繁復雜的線條交錯。于是，目緒的太多，心態也就漸漸平和了，對于那些所謂早已成文的道德準則，我們選擇換一個視角去審視，所以，當問卷調查中問及“誠實意味著吃虧”這類價值取向問題時，我們有權選擇“難以評價”的回答，因為這不是簡單的默認，只是我們覺得，真正認清事物的本質，需要的不僅僅是道德準繩。

　　一代人有一代人的思想。假設將這樣一個關乎打得準則和價值取向的調查放在三個年前我們父輩的身上，他們所做的`回答一定會更讓大眾滿意甚至稱贊。然而，物質生活日益豐富的今天，精神世界里多了更多懷疑的目光。因此，當初出茅廬的我們走向社會，站在價值取向的岔路口，方向感依然會那樣明確嗎？我們是否變得猶豫？其實，這不是誰的過錯，也并不能說明我們道德淪喪。只是在做選擇題的時候，我們在尊重道德的前提下，為自己披上了自我保護的面紗。的確，當我們目睹了太多機遇，同時面臨著眾多挑戰時。我們的腦海中應該少一點盲從，多一點辯證的汲取。

　　一代人有一代人的雙手。我們有時選擇沉默是因為我們更明白行動的意義，“難以評價”的回答也正是因為我們更想用雙手去踐行道德的真理。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當“80后”的李想勝任泡泡網首席執行官時，當少年作家們用文字書寫絢爛青春時，當護送奧運生活的隊伍中終始飄揚著或紅色的年輕旗幟時。當抗震救災中年輕的生命排成獻血的長龍，在網上發起綠絲帶愛心行動時，相信每一個人都能感覺得到年輕的雙手共同撐起的新天地。這是手的凝聚，這是新的力量。在挑戰面前，我們不在緘默。在“知”和“行”之間，也許缺乏經驗的我們會義無反顧地選擇后者。

　　這就是我們年輕的下一代，一群曾被稱做嬌生慣養的獨生子女，但是我們正在成長，正在成熟。道德倫理，價值取向，不是我們掛在嘴邊的空談，而是被我們看在眼里，刻在心中，付諸行動。如果說古城是在黑夜中尋找光明的一代人，那么，我們則是在光怪陸離中敢做敢行的一代……

顧城《一代人》讀后感4

　　當我讀到顧城的這首《一代人》時，我愣住了，因為這首詩盡然只有兩句話，這一下激起了我的興趣。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，這是詩的全部內容，先不說對由于他的賞析，因為我基本也是理解的模模糊糊，但我卻從中領悟到了一個人生道理：量變引起質變。詩題為《一代人》，可以理解為和也給了“一代人”黑色的眼睛，，使一代人開始覺醒，并越來越強烈地去尋找光明，從而使“一代人”擁有強大的'面對黑暗的力量。眾所周知，黑是因為不反射光的緣故，是扼殺光明的結果，這本就是一個量變的過程，于是，“一代人”便拼命地用黑色的眼睛尋找并吸收光明。

　　從古至今，這一哲理一直存在，從秦朝的陳勝吳廣起義到那“一代人”的年代人民群眾的奮起反抗，再到現在學習生活中，許多學生從中等生變為尖子生的過程，無不是驗證了這一長存卻又永不會過時的哲理，也證明了他在生活中具有廣泛的影響力。

　　任何事的成功都沒有捷徑，都需要進過一個努力拼搏，冷靜思考的量變過程，只有認識到這一點，腳踏實地才能獲得成功。

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