八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感（精選18篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 1
一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，且目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。
書中主人公保爾·柯查金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產主義戰士，這使我深深受益。
保爾經歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友種種考驗，從一個普通的老百姓變成了一名優秀的紅軍戰士，最后在殘忍的戰爭中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏的精神，為革命事業而奮不顧身的態度，他的精神是可佳的，永不被后世所遺忘。
保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命地戰斗，忘我地工作，堅強得一直比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，做過牢。命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行激烈的斗爭。在艱苦的'環境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。
這段曾為無數父輩、祖輩所宗信的話，在今時今日意義仍在，它可以激勵人們珍惜光陰，重新感悟一遍人生的真諦和價值，在走每一步前擁有堅實的基礎。
鋼鐵是怎樣煉成的？是通過烈火煉成。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要抱怨世事的無常。話說：“不見風雨，怎能見彩虹？”我們應該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉，終有一天，我們會通過困難長大。正如同保爾一樣，他雖然曾被朋友出賣，被戀人拋棄，但正因著這些風吹雨打，才使他對革命事業的信念豐厚了，成為了一個信念崇高，志趣高尚的偉人。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 2
今年暑期，我讀了前蘇聯著名作家尼·奧斯特洛夫基的代表作——《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的情節讓我很受感動與啟發。它是一本很好的書，讓我懂得了許多道理。
在俄羅斯，保爾和他的朋友們在艱苦的生活中一直堅強地活著。保爾他們在一個寒冷的冬天修建一條鐵路，為了運輸遠方的伐木場中用來生火的燃料木頭。他們在工地上面臨著饑餓、寒冷、簡單的工具和生命危險在堅強的工作，保爾他以前的傷痛一直在傷害著他，也導致他單目失明。
保爾在戰場上是一個英勇而又不怕犧牲的戰士；在軍部時是一個十分明智的指揮者；在后方時，是一個強大的勞動者。
在古往今來，也有許許多多如保爾一樣堅強的人，像司馬遷受下宮刑完成史記；像雙目失明的`左丘明寫下了左傳；像張海迪身體殘疾，還自信樂觀的熱愛生活著；來說說霍金吧，一位只有手可以動的人，還不屈不撓地從事著科學事業。如此，我們更應該向保爾學習，向那些堅強的人學習。
讀完了這部書，我想：我們也要像保爾一樣，面對任何的困難都不怕它，有一個堅定信念，一定要去克服這一個大大的困難，要堅強。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 3
我們以后也可能遇到坎坷，我們要像保爾一樣不放棄自己，堅強的向日葵向往著熾熱的烈陽，它代表著堅強和不屈。繡球花的花語是希望，它代表著熱愛與執著。每每看到它們時，我便想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，他是一位十分堅強，執著的一個人。
全書著重講保爾戰斗一生的故事，令我印象深刻的是保爾戰勝病魔，戰勝他暗淡無光的后半生。
在他癱瘓和雙目失明后，他認為自己已經失去了最寶貴的`東西—戰斗能力。但他仍然堅強的選擇活下去，因為人最寶貴的是生命，而生命只有一次。人的一生應當努力克服困難，我覺得保爾就像是一株堅強的野草，到了一定的時間，上天已經安排了他的離開，但他卻用自己的方式繼續活下去。在保爾生病期間，各種治療都會讓人十分疲憊，生不如死。看了保爾的經歷，我想了我的爺爺，在他生病的期間，他每天在醫院里都要接受各種治療，但它每天笑著面對著我們，仿佛生死在他眼里并不是那么可怕。時間一天又一天的過去，爺爺的身體也一直得不到好轉，臨到最后幾天，他把我們全都叫到一起，跟我們說：“我知道自己沒有多長時間，但是我相信，你們都要好好生活，其實我們每一天都在與各種東西進行對抗，我們就遇到困難不能放棄，要堅強不屈的堅持下去。”說完后他就看向窗外，在外面的大樹下有一株小草，他挺拔的屹立在土地上。仿佛任何困難都不可以打敗他。到后來爺爺離開了我們，但當時他對我們說過的話，我深深的記在了心里。
保爾的堅強不屈的精神著實讓人佩服，面對生死他不畏懼，他積極樂觀，堅強的生活，或面對困難，相信暴風雨過后，一定會出現彩虹！
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯聞名作家奧斯物洛夫斯基的代表作。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書激勵著千千萬萬個青少年向前奮進。當然，我也是其中一員。
書中的主人公保爾·柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、堅韌拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為志向而獻身的精神。
保爾誕生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小淘氣搗蛋，富有劇烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，他漸漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰，數次立功，但也數次受傷，最終不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對志向的追求。
在地方上，保爾接著奮戰在建設第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的.筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭遇雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰斗崗位中。最終，他找到了以刀代筆的戰斗途徑，再次堅韌地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說：“人應當扼住命運的喉嚨!”人不應屈服于命運，應當奮斗終身。
是的，在學習上也是如此，我們應當堅忍不拔、堅韌拼搏，正如“班訓”所說：“我拼搏，我勝利!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領下，在帶領著千千萬萬個青少年為志向而奮斗的同時，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了志向的中學而奮斗的潮流中去。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 5
自然界有很多香：有飯菜香、有書香、有鮮花香、有親情香、有情誼香……有種書香讓人陶醉。
書，我曾與你一起品味“纖云弄巧，飛星傳恨;”曾與你一起領略“會當凌絕頂，一覽眾山小;”曾與你一起遐想“馬作盧飛快，弓如霹靂弦驚;”曾與你一起感受“采摘東籬下，悠然見南山”……你就這樣悄無聲息的融入進了我的生活。
仍記得那天，與你邂逅的場景。
酷熱的夏日，連同手里拿張考卷都火辣辣地燒灼著我的心。被風輕輕吹拂的.樹葉，輕輕晃動著，在卷子鮮紅的分數上，留下了一片影子，我的心里也蒙上了一層陰霾，像是一棵小樹經歷了風吹雨打，變得顫顫巍巍，失魂落魄。
我回到家，趴在桌子上一動也不想動。無意中，我看到角落里放著一本書，他安安靜靜的躺在那兒，像是被人遺棄的孩子。我小心翼翼地將他拿起，打破了他的沉寂。不知為什么，看著他，我有種同病相憐之感，我們好像是被整個世界遺忘了。我輕輕地放開，淡淡的墨香味撲鼻而來，就是在這個時刻，我第一次認識了他——《鋼鐵是怎樣煉成的》。當我翻開第一頁，哇，好香啊!我急急忙忙地看了起來，原先的不經意漸漸變成相見恨晚。
我被文中的保爾的毅力所折服，為那些革命自我奉獻所感動，為侵略者的橫行霸道所憤恨。我沉浸在這樣一個世界里。我看著一旁的考卷，也許我應該勇敢面對他。比起文中的保爾所遇到的重重困難，我的一次次失敗又算得了什么?哇，好香啊!我應該勇敢的面對他，去超越自己。是的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了一個道理：
在遇到困難的時候，應該不灰心不氣餒，努力需找解決困難的辦法。哇，好香啊!
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 6
近期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讀后，感受很多，就讓我來談一談自己的看法吧！
生命在于奮斗！人應該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一個問題。保爾·柯察金在殘廢后，毫不灰心，還是頑強地學習，努力地工作，并且開始了文學創作。后來雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，那是一個多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出其艱苦的努力。經過頑強、刻苦的努力，他終于成功的寫出了一部小說《在暴風雨里的誕生》。讀著，讀著，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有著比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量一直在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的'共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他頑強地與疾病做斗爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立了身體殘疾但意志卻不殘的偉大榜樣。生命在于奮斗！這句話雖短，但他卻又那么的有道理。是啊，在漫長的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會為自己的人生增添上輝煌的一頁。
而我，是一個健健康康的人智力也不差。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上，但是我可以把我所學到的知識，貢獻給人民群眾，為祖國的建設做出一份力量。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊！它讓我有了奮斗的目標，讓我有了學習的榜樣。我還要不斷地學習，從這本書中汲取更多營養。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 7
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，因為是第一次讀，所以讀得非常認真。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的是主人公保爾·柯察金在身體殘廢后，毫不灰心，仍然頑強地學習，努力工作，并且開始了文學創作。后來他又雙目失明了，這對于一個已經癱瘓了的人來說，是一個多么大的打擊啊！可是，保爾·柯察金卻毅然地拿起筆來，堅持寫作，每一個字他都要付出極其艱苦的勞動。經過努力，他終于完成了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志。
這本書讀完了，然而，書中一件件使人感嘆的情景總是浮現在我眼前。對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的文化課。想到自己生活得這么好，卻怕苦怕累，不認真學習，哎，太不應該了……
我和保爾·柯察金比起來，簡直相差十萬八千里，保爾·柯察金的品格多么令人欽佩！現在我讀完這本書，每當我在遇到困難想退縮時，每當我遇到挫折而落淚時，我就會想起保爾·柯察金那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有段膾炙人口的名言：“人的生命是最寶貴的，當你回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……”保爾可謂強者的化身。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我明白了一個道理：要有堅強的意志，即使在人生的.道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續往前走，成功的大門永遠向你敞開。所以，我要不斷地學習，從中吸取更多的精神食糧，吸取更多更大的精神力量。
我非常喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我敬佩書中那擁有堅強意志的主人公——保爾·柯察金。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 8
這個假期我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書看了好幾遍，可以說它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關人生意義的段落，我仍熟記于心，還能把它背誦出來呢!
人應該怎樣的活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題，保爾殘廢后毫不灰心，頑強的學習，努力的工作，并且開始了文學創作。后來雙目失明了，這對于一個癱瘓的人來說是一個多么沉重的打擊啊!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字他都需要付出極其艱苦的勞動。經過堅苦的努力，他終于寫出了小說《要暴風雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的'臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰士，竟然有著比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書終于明白了，這就是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志堅的偉大榜樣。
對于我個人來說，生活在現在一個和諧安定的環境中，身體完整，智力不差，能夠學好自己的課程，我長大后，一樣要學習保爾的那種堅持不懈的精神。可能我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上，但我可以把我所學的知識奉獻給人民，為了我們偉大祖國的社會主義現代化事業，為了祖國富強、民主、文明、和諧的中國夢貢獻一份力量，有了奮斗目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷地努力學習，從這本書中吸取更大的精神力量。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 9
在假期，我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書主要江述了保爾的人生經歷、保爾從一個普通少年，成長鍛煉為為一個具有革命意志，意志堅強，品質高尚的戰士。保爾跟隨老革命者，水兵朱赫來革命，在修鐵路的時候，得了傷寒。差點喪了命。由于他在革命年代受的傷太多，在中年的保爾已經下不來床了。而眼睛也失明啦。保爾曾想過自殺，但堅強的革命意志拯救了他，他拿起筆為人民服務。
看看那時的條件是多么得不好。而那時的保爾好那么堅強，他一心想著投身革命，把一生獻給國家，獻給人民。保爾也是血肉之軀，但卻擁有常人沒有的鋼鐵般的意志。他堅持不懈，品質高尚，擁有正義感。保爾身上的品質正是我們當代少年所最缺的。
回頭再看看我們現在，一個個在蜜罐里長大。要遇到一些小困難就退縮。天天浪費，筆沒使完油就扔了還好看的`。更夸張的是還有一天一換鉛筆盒的，隨著信息化時代，計算機已經成為了我們生活，工作離不開的工具。而，有一些人把電腦看成了玩具，天天上網不學習，學習直線下降。逐漸成了我們這一代少年的風氣。這就是祖國未來的花朵么？我想，再不改變那祖國得未來是什么樣子的呢？只無法想象。
在精神品質上，我的毅力還不夠堅強。在上個學期，爸爸在家附近給我報了個武術班。在上武術班的第一天，爸爸就對我說：“兒子，天天回家得練，下功夫，俗話說練武不練功，到老一場空。”而我回家總是找理由說學習累了，然后去看電視。現在都練了快一年了，但還是馬馬虎虎，一點也不’掛架”。
而我要從現在下決心，要改掉這些不良習慣，風氣。做一個品質堅毅，有正義感，身心健康的少年。長大后，做一個對社會有用的人。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 10
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角保爾·柯察金是一位普通的青年工人，在生活的艱辛中磨礪出堅韌不拔的精神，他的勇敢無畏、堅毅果決，以及對人民的忠誠深深地打動了我。他用生命詮釋了“人生如鐵，熔鑄為鋼”的道理，使我認識到只有經過烈火般的錘煉才能變得堅強。
其次，這本書給我展示了人世間最真摯的情感——愛。無論是對朋友的友情，還是對戀人的愛情，或是對祖國的熱愛，都令人感動不已。這使我在生活中更加珍視人與人之間美好的情感，并愿意為此而付出努力。
此外，書中的人物形象鮮活飽滿，使得我在閱讀時很快就融入到角色中，深刻地感受到人性的復雜。他們有各自的性格特點，有自己的信念和追求，他們的命運也各有不同，但他們都以自己的方式展現了人類的偉大和渺小，對我產生了深遠的影響。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深被書中的精神所感染，被人物們的頑強意志和無私奉獻所感動。我也明白了，我們的成長就像鋼鐵一樣需要經歷各種艱難險阻，需要通過不斷地淬火來鍛造我們的'心靈。這種心靈的冶煉正是我們成為真正的英雄的關鍵所在。
這本書不僅是一部歷史小說，更是一篇深刻的人生啟示錄。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，對我來說是一次深刻的自我認識之旅，它讓我深刻領會到，人生就是一場戰斗，而我們要勇于直面挑戰，用自己的智慧去解決，用頑強的毅力去堅持，我們要像保爾那樣，用我們的實際行動去創造屬于我們的人生價值。我會把這本書作為我的座右銘，讓它指引我去迎接生活的一切挑戰。我堅信，只要我們有足夠的勇氣，足夠的毅力，我們定能練就一把鋒利無比的劍，那就是我們的人生之劍！
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 11
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書后，我的心被主人公保爾而那堅韌不拔的人格所深深吸引住了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是以保爾為主人公，以保爾在革命道路上的成長與磨練為線索，描繪出從第一次世界大戰起，國內戰爭到經濟復蘇時期前蘇聯社會的歷史畫
面。保爾的事跡一直感動著我，他為了自己深愛的工作，為了自己的人生目標，犧牲了自己的健康。這些對于保爾來說很重要，可是保爾并不后悔。盡管有過迷茫，他也總是以樂觀的眼光去看待。他也從不停止對人生的追求，盡管全身癱瘓、雙目失明，他也不曾放棄過。
想到保爾，也不得不聯想到創造他的作者——尼古丁?奧斯特洛夫斯基。他就是書中那堅韌不拔的人保爾的真實原型。他和書中的保爾一樣，盡管全身癱瘓、雙目失明，也沒有阻擋住他創作的腳步。他憑借鋼鐵般的意志和毅力，終于完成了這部長篇小說。
鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的，一塊好鋼鐵得經得住磨練才會變得更堅硬。貝多芬、張海迪和奧斯特洛夫斯基這些人在我們眼中就是好鋼鐵，他們是不幸的'，但他們能在挫折中釋放自己的樂觀精神，這就是他們成為“鋼鐵”的原因。
有的人也許在別人眼中很平凡、不起眼，但只要自己擁有熱愛事業和生活、不斷進取的韌性，有過拼搏，戰勝過自己，微笑面對挫折，那么他依然成為了“鋼鐵”。
我想《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基是想要通過這本書把“鋼鐵”精神傳遞給每一個人！如果想在生活中不留后悔，不虛度光陰，那么就應該先學會錘煉自己，將自己鍛造成具有“鋼鐵”精神的人。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 12
“人最寶貴是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵占了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終于完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恒的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的'；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激蕩。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 13
下雨了，坐在窗臺上，聆聽著雨聲，我又習慣地翻看這本扉頁已經有些泛黃、但仍散發著墨香的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是爺爺買的，傳到我這兒已經是第三代了，躍然紙上的黑字依然能引領我走進這個思想的大煉爐。
書的主人公保爾并不是完人，他原是一個童心未泯，因調皮搗蛋而被輟學的少年，后來他自覺參加革命行動，參加紅軍，就算被捕在監獄中也堅貞不屈，閱讀革命書籍，向老布什維克學習，當他成為民兵大隊的軍事委員，奉命進行軍事演習時，為了維護軍紀，他忍著關節的劇痛，毅然下馬步行。最使我震撼的是，保爾盡管最后全身癱瘓，雙目失明，但他卻克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰勝病魔，從事寫作，為后人留下寶貴的精神財富。保爾的一生克服了無數的艱難險阻，幾次戰勝了死亡，他的力量來自他忠誠而堅定的信仰，他釋放了無比巨大的能量！如果說“最可愛的人”都是“無價之寶”，那保爾就是“無價之寶”的標本。
記得在暑假時，我為了不脫離“時尚”，要學習滑滑板，但由于動作怎么都不協調，不僅自己摔了好幾跤，還多次連累父親也摔了跤。我好幾次想放棄，父親卻鼓勵我說：“這點困難算什么？想想保爾。”是啊，無論遇到多么兇險的窘境，保爾都不會放棄，我為什么不能像保爾一樣，也用鋼鐵般的`意志去克服呢？
鋼鐵是經過熊熊烈火的煅燒煉成的，戰士是在艱苦斗爭和考驗中鍛煉出來的，我們這些溫室小苗只有在現實社會中戰勝挫折才會茁壯成長，只有像保爾一樣頑強勇敢，我們才能展翅高飛，尋找屬于自己的一片藍天。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 14
保爾遇到了冬妮亞，一個陌生的姑娘，身著領上有藍條的白色水兵服和淺灰色短裙，帶花邊短襪緊緊裹住勻稱的小腿，栗色的頭發梳成一條辮子，就這樣措不及防地出現在保爾的生命里，措不及防的開花結果。
冬妮亞是林務官的女兒，而在貧困和饑餓中長大的`保爾，對待富人總是帶著敵意，起初對冬妮亞也是。當冬妮亞問保爾問題時，他會很不耐煩，覺得冬妮亞愛管閑事。并且只要這個漂亮的、受過良好教育的姑娘敢嘲笑或輕視他這個鍋爐工一下，他就會毫不留情地給予堅決的反擊。但隨著時間的增加，保爾似乎發現了冬妮亞的不同，她愿意讓保爾進她的家，她的圖書館，更甚至于她的房間，還毫不吝嗇的將圖書借給保爾。可能對于我們來說，這些都是微不足道的小事，根本不值一提，但對保爾而言，這是一種認可，他保爾和別人沒有什么不同！
書中有這樣一個情景：維克托問冬妮亞喜不喜歡自己送給冬妮亞的那本小說，冬妮亞說不喜歡，還說我已經愛上另一本了，比您那邊有意思的多。維克托又問，”那書的作者是誰呢？”“沒有作者。”冬妮亞如實回答。其實這本“書”就是保爾，冬妮亞對保爾已經有了興趣，所以他們經常一起去池塘邊散步、釣魚。保爾更是將自己里里外外的打扮了一番，他穿著一身新衣服，藍襯衫，黑褲子，皮靴也擦的油光可鑒，并且還理了頭發，再也不是蓬頭垢面的樣子了。漸漸的，保爾已經把冬妮亞當成了朋友，還將他的秘密也如實告訴了冬妮亞——從德國中尉那里偷來的槍的事。
冬妮亞對于保爾來說，是一種新的體驗，是一種從來沒有過的，模模糊糊的情感，而這種情感正在一天天發酵，是那樣的激動人心，使這個具有反抗性格的頑皮少年心神不寧了。冬妮亞一定會在保爾的生命中留下重要的一筆。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 15
最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書，里面講的是一個叫保爾·柯察金的傳奇故事。將我帶入了保爾·柯察金那傳奇的一生中。
保爾·柯察金從小學習不好，可是慢慢的他長大了，他很勇敢很堅強當上了兵，他很愛保護祖國，把自己的身體奉獻了給了祖國，他的眼睛失明，雙腳癱瘓，可他還是向往可以歸隊，過了多久，他開始了手術很痛苦，開始了和病魔戰斗。
他在和病魔戰斗的同時明白了：當一個人身體健康、充滿青春活力時，健康是一樁較簡單和容易的事情；而在生活用鐵環緊緊的把人箍起來的時候，堅強才是艱難而光榮的事情。他前后愛上了三個女人，但是為了革命事業他叫個人放在了后面，將祖國放在了前面，他為了國家的利益，放棄了自己的利益，這是多么值得我們學習的品質呀！
可在他的心目中，什么都不可怕，但如果掉隊，他就算死也不可安息，所以他決定用寫作重新歸隊。他雖然雙目失明，腿腳殘廢，但是，他卻用那堅定的`毅力在硬紙板上摸索，雖然有時會串行，會寫錯，他也會暴躁憤怒，但是他卻一一忍受住了，終于那一本《暴風雨中所誕生的》終于誕生了。我永遠忘不了他那成功的歡呼聲，終于為黨為人們貢獻出了自己的那一份力量。
這本書讓我懂得很多什么叫堅持？什么叫付出？什么叫為這個世界貢獻出一份自己的力量？《鋼鐵是怎樣煉成》完美的詮釋出他愛祖國，他的眼睛失明了不能打槍，他的腿腳殘廢了不能行動，他只能用他那雙敏捷的雙手，來把自己也沒有干完的事干完，這多么值得讓我們學習，他的精神讓我銘記在心。
相信每個讀過這部作品的同學都會更加懂得如何去為理想而奮斗，如何面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義！
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 16
血紅的旗幟，帶著堅不可摧的意志，引領著我進入了他的世界。
他的名字叫保羅·柯察金，一個平凡而又不平凡的名字。他出生在烏克蘭的謝佩托夫卡。他日復一日過著非常貧窮的生活。 ，失去了上學的'機會。為了糊口，他只好在食堂當童工。在他清澈的眼眸中，他看到了世間諸多的丑陋。他參加了紅軍，當了兵。那一年，他只有18歲。他救出訓練他的朱鶴來，卻因此入獄。他經歷了生死考驗，成為了勇敢的戰士。后來，他在一次戰爭中負了傷，回到了家鄉。在家鄉，他舊傷初愈，命懸一線。即便如此，他依然堅持。最終，他雙目失明，卻依然續寫著燦爛的人生。
保羅堅如磐石的意志令人信服。堅持，是的，有了堅持和信念，人生才會精彩。不用問你是名垂青史，還是臭名昭著千年。我會不懈追求你的信念。人生的路上，會有無數的未知數。我只能告訴你，隨心所欲，你最喜歡的不一定是最適合你的。而文章中的保羅，靠的是內心的信念，強大的意志力，以及對生存和生活的渴望。所以，如果他成功了，他的人生終究會是無比的輝煌。這讓我想起了我們班的志揚，本來他的成績并不突出。但最近，他考試時常拿高分，這源于他對成績的執著，讓他保持專注，讓他突飛猛進。這證明再好的天賦，如果不堅持，不努力，依然是平庸的，但常人更清楚，不努力，人生就沒有用。所以，天賦薄弱的人，也會變得更有天賦，因為他們更懂得堅持、奮斗、努力。他們的心，已經是鐵一般的堅硬。
保羅的心，他心中的信念，早已堅定如鐵，信念堅不可摧，那顆心必將走向輝煌的人生。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 17
這部小說為前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著。書中主人公“保爾·柯察金”，年幼家貧失學，做過小工，參加過紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。他在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志以及親友們的鼓舞，勇敢地與魔病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。保爾·柯察金的意志如鋼鐵般堅硬，在深陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，但是在書中的結尾，他連筆也拿不動了，而是靠口述。事跡歷時三載，克服了難以想象的困難，創作了這部不朽的杰作，最終實現了重返戰斗崗位的理想?
理想，是一個人一生的向往和追求。一個沒有理想的人，就如同一漂流瓶；保爾·柯察金的理想是：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這句話準確地說明了一個人活在這個世界上的意義。俗話說得好：“一切皆有可能”。在保爾·柯察金寫作的.時候，他心中只有一個信念：我一定要把這部作品寫完，只要活著，就有希望。貝多芬說過：“扼住命運的咽喉！”這句話說的很有道理，人不應該屈服于命運，應該奮斗終生，頑強拼搏。保爾·柯察金在他這一生不停奮斗、拼搏。在書中，我最欣賞的一句話是：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。”
現在，大部分孩子都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。現在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，我們都應該學習保爾·柯察金這種勇敢、堅強不屈、永不放棄的精神。不停的奮斗下去。
八年級課文《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 18
今天，我讀了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，感觸特別深。
內容講述的是：保爾·柯察金是個出身貧寒勇敢的少年，他在革命中成長為一個戰士。他在革命戰爭中接受一次次的考驗，忍受著殘疾和失明給他帶來的痛苦。在這過程中，他經過思想斗爭，最后，他拿起筆，實現了他永不掉隊的革命理想。
我十分敬佩保爾·柯察金對革命的忠心。保爾·柯察金曾經有一段感情，但他依舊為了黨和國家的`利益而放棄了。我從“臥床一個月后，意志堅強的保爾終于戰勝了可怕的傷寒。這是他第四次跨過死亡的門檻。”中看出了保爾·柯察金對革命的不舍，意志告訴他，要他活著。他也為了革命，獻出了不少精力和力量，連性命都差點兒為了革命獻出去了。他，為了革命而活；他，為了解放全人類而活；他，為了許多許多而活；但他，不會只為了自己而活！人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這句話，是保爾·柯察金革命人生觀最直接的體現，也激勵著青年們勇往直前。
像保爾·柯察金一樣，對革命如此忠心耿耿的有許多，如：雷鋒，雷鋒在1960年8月的時候，參加了寺水度的搶險救災，而他是帶病連續奮斗了七天七夜才得以休息。他不會以病了為借口不去搶險救災，反而是服從黨的命令，帶病奮斗了七天七夜。
他們對黨、對革命的忠心，我們十分敬佩，因此，我們應該學習他們那種對什么事物都忠心耿耿的精神！
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