春聯作文

時間：2024-08-15 19:56:50 對聯我要投稿

有關春聯作文錦集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的春聯作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關春聯作文錦集9篇

春聯作文篇1

　　今天是農歷臘月二十七日，中午我和奶奶去街上買春聯。我們來到新華待交叉口，這里賣春聯的可真多呀！人群熙熙攘攘的，討價還價，特別熱鬧。我和奶奶邊走邊看，春聯的種類可真不少，有大的、小的、寬的、窄的，還有鑲金邊的，不同的價錢對應不同的春聯，真是各取所需呀。我問奶奶：“為什么過年要貼春聯呢？”奶奶笑著說：“春節是咱們國家最大也是最隆重的節日，家家戶戶通過貼春聯來迎接春天的到來，同時借著春聯的美好喻意來祝福自己的生活更加幸福、美好！”聽了奶奶的話，我也在不停地念著一副副春聯，還不時地向奶奶推薦我認為好的春聯，奶奶聽了直笑。我們挑呀挑，終于選定了兩副，我和奶奶都認為寫得特別好，新的.一年能帶給我們更好的祝福和運氣。

　　買完了春聯，奶奶說還要買一副門神。我問奶奶，為什么要貼門神呢，奶奶說：“門神可以把不好的東西擋在門外，震宅辟邪啊！”原來是這樣，那我們一定要挑“兩個最利害的人”貼在門上啦，哈哈！接著我又挑選了自己喜歡的小馬年畫，我希望自己新的一年“快馬加鞭、馬上進步、馬到成功”！

春聯作文篇2

　　春節前一次學寫毛筆字臨回家時，老師送給媽媽一副春聯：“筆走龍蛇資雅韻，詩題福壽賀新春。”回到家，大家都對這對春聯贊不絕口。我看著春聯，心里冒出一個念頭：我照著老師的樣子也來寫一副春聯吧！

　　那天，爸爸媽媽上街買年貨去了。他們后腳剛夸出門，我就飛快的拿出筆、墨、紙、硯，又裁好了紅紙。行動正式開始。我找出春聯，放在桌上，提起筆，看看那些剛勁雄健的字，我又不敢下筆了。不過，我想起老師說過臨帖前先要認帖。我就仔細的觀察這些字的結構，筆畫的.位置，手指也不由自主的比劃著。

　　我就要臨寫了。俗話說“萬事開頭難”第一個“筆”字就給了我一個下馬威。幾筆下去便“身子長腿短”。我皺緊了眉頭。“不行，看來得‘另起爐灶’了。”這張紙就當草稿吧。我干脆把這個字練了很多遍，覺得滿意了才接著練下去。“韻”字是14個字中筆畫最多的一個字了，我老是掌握不了大小。最后，我還把難字挑了出來單獨練習。完全沒有老師的氣概。

　　這下應該胸有成“字”了，我端正姿勢，深吸一口氣，寫下了第一筆。我越寫越順：橫、豎、撇、捺、勾、挑……筆筆到位，一氣呵成。我用力的把字吹干，放在老師的字的旁邊。哈，幾乎可以亂真！我把老師的字藏起來，媽媽咋么會發現這是張“盜版”字呢？

　　中午，媽媽把春聯貼在了門口。我指著字，大聲說：“這是我寫的！”媽媽的眼睛睜得老大，笑容漸漸溢上臉……

　　這個春節，我的這幅“盜版”春聯迎送著客來客往，帶給我們別樣的快樂和幸福。

春聯作文篇3

　　以往春節到了，看到家家戶戶門口貼著紅艷艷的春聯，我就會問爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯啊？”，“因為奶奶過世還不滿三年，不能貼春聯的”爸爸就會這樣告訴我。每每此時，奶奶的音容笑貌就會浮現在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說：“爸爸，我想奶奶了。”

　　隨著今年春節的臨近，小區里逐漸增多的春聯使得春節的氣氛漸漸濃了起來。臘月二十八早飯過后，爸爸說：“今年咱家可以貼春聯了，咱們是買春聯呢還是你來寫呢？”“買吧，我怕寫不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒有說話，而是用鼓勵的`眼神看著我。“寫就寫，我就不信寫不好！”我信心滿滿地答道。

　　書法作為我的業余愛好，盡管已經學習了兩年，但是寫春聯還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動起來，準備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來越多的草紙，我逐漸煩躁起來。抬頭看著爸爸鼓勵和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來，想著書法老師的教導，越來越有感覺了，經過近兩個小時的練習，終于看起來滿意了。

　　接下來和爸爸一起裁紙、折痕，開始正式寫春聯了。上聯寫了一半的時候，手一抖，又失誤了。爸爸語重心長地說：“沒事，咱們再來，就像剛才在草紙練習一樣，不要想太多。”我平復了一下心情，重新開始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯大功告成！看著寫好的春聯，爸爸說：“不錯嘛，兩年的時間沒有白學，今年咱家就貼它了！

　　聽到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅持終將收獲豐碩的果實。

春聯作文篇4

　　寒假的一天上午，我和同學們冒著刺骨的寒風來到中天風帆廣場，為爺爺奶奶們義務寫對聯。

　　剛開始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫的.字有些不協調。當第一副春聯被一位老爺爺拿回家時，我頓時就信心倍增了。

　　漸漸地我有了點經驗：字應隨著格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫得很認真，博得了大家的一片喝彩。“這些小朋友寫得真好！”“你看，這些孩子寫的字多有精神呀！”“現在的孩子，真不簡單啊！”圍觀的人你一言我一語，贊不絕口。

　　一位老奶奶親切地對我說：“孩子，你幫我寫幾幅對聯和四個‘福’字。”我信心滿滿地說道：“奶奶，我這就來寫，謝謝您對我的認可！”說罷，我一筆一劃地書寫起來。

　　天空陰沉沉的，氣溫繼續下降，凍得人瑟瑟發抖。參加寫春聯的同學大多數都回家了，只有我和另外兩個同學還在寫。我想：爺爺奶奶們還在寒風中等著，我怎么能現在就回家呢？

　　終于寫完最后一個筆劃，聽著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸福”。

春聯作文篇5

　　大家聽到這個標題，相信都會覺得十分的奇怪吧！但我確實就在前幾天經歷了一次賣春聯的經歷，令我感觸頗深。

　　春節期間，我們有了一項新的活動，那就是賣春聯。過年之前，帶我們上街賣春聯。初聽此訊，我有點怕：如果寫不好怎么辦？如果賣不出去怎么辦？大街上人來人往，萬一碰上內行，對著我的字說一通毛病，豈不是尷尬？

　　終于到了年末，我們師徒五人拎著筆墨紙硯來到了聚新小區門口。這天恰遇集市，所以來圍觀的人特多，少說始終也有三十來個人，把我們擠得氣都喘不過。好不容易才提起筆來寫字。先開始是寫，三十四條春聯必須全會寫。我們共去了五人，其中，最引人注目的是一個十歲孩子--張芃。他身個兒特小，一米左右，卻練了三年書法，最拿手的是隸書了，圍觀的人也是最多，都超過了師兄了。我們邊寫，邊聽著別人的贊嘆：這一點點小孩寫到這樣不容易呀！他們寫得比我都要好，我們比不上他們嘍……我們聽了，才覺得這五、六年的辛苦沒白費。有的'人還幫我們打襯工，每當我們寫一個字，他就幫我把紙向前拉一點，當我寫完最后一個字時，他就迫不及待地抽去，面對著太陽，把字曬干。

　　同去的大人們也沒閑著，在一旁為我們賣春聯。我們的生意可好了！人們爭先恐后，我們寫一幅賣一幅，有的人為了快點搶到好春聯，就直接到我們這兒預約。身后，許多人在買春聯，也時常聽到談價聲：“財源滾滾隨春到，喜氣洋洋伴福來。發財就來買，5元！”“5元？這太貴，3元！”“好，好，就3元！”多么簡短的對話，就完成了一次買賣。

　　太陽漸漸西沉，但是“搶”春聯的人還源源不斷。最后我們決定收攤！

　　到了家，開始點錢了：“2元、5元、8元、15元……120元！平均每人賣了20多呀！”我們開心地叫出聲來。

　　第一次賣春聯的經歷，不僅刺激，而且也讓我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。只要我們付出汗水，就終將會得到回報。

春聯作文篇6

　　正如棕子代表五月端午，月餅象征中秋月圓，春聯，則預兆了炎黃子孫辭舊迎新的一份濃濃喜悅和殷冀。

　　年初二那天，我和婆婆來到了故鄉──沙溪。在那洋溢著濃厚節日氣氛的鄉間不僅到處可以聽人們互相祝愿的吉祥話，而且家家戶戶都為新春佳節張燈結彩，喜貼春聯。

　　我們來到伯伯家門前，看！門檻漆得亮麗，門栓換上鍍金的。門前停放著新購置的兩輛嶄新摩托車，屋中傳來陣陣笑聲。我透過柵門往里看，喔！原來伯伯一家正在吃開年飯，兒孫滿堂，佳肴滿桌，這簡直是一幅農家樂的風俗畫。伯伯家過去的苦日子，像滔滔江水般一去不返了。改革的春風帶來了新的生活，瞧！柵門上貼著的一付春聯“十載寒風浸歲月百春凋謝，一朝風雨洗家鄉萬木崢嶸”橫枇是“富在眼前”足已說明今日的好光景。

　　也許因為農家的小樓愈建愈高、愈建愈宏偉，所以春聯也有愈寫愈長，愈貼愈大之勢。

　　瞧！我表舅的家，新蓋的四層小別墅，在那閃光的'金色的大門兩旁就有一付長約3米的特大春聯——“改革永照平安宅，開放常臨康樂家”，橫批是“小康之家”。婆婆興奮地說現在的日子真是芝麻開花節節高！過去表舅和幾個孩子連飯也差點兒開不了，終日靠借債度日，過年時，他早早就貼副對聯在門口“今朝債過千，明日全還清”。改革開放后，他領著家人承包了十幾畝地，又種稻又種菜，一年下來有六、七萬元收入。我細看那四層小別墅，有假山、有花園，我不禁想：表舅的日子過的真紅火！

　　改革開放后，城鄉變化之大，在我一日家鄉行中，已深刻體會到了。愿改革開放的春風，吹遍故鄉的山山水水，村村寨寨，使故鄉譜出更美好的新樂章！

　　簡評：小作者善于抓住“春聯”這個新喜佳節中的常見事物，觸景生情，由物及情地描寫歌頌改革年代的好光景，題材鮮明新穎，中心突出感人，筆墨詳略得當，讀后使人如臨其境，如觀其景，感同身受。

春聯作文篇7

　　紅日增輝千山秀

　　春風化雨萬物榮

　　禮花飛吉祥如意

　　爆竹響國泰民安

　　多好的春聯啊！臘月二十七這天，我正在家里翻看著《春聯選》，忽然聽見外面街門響。出去一看，是胡同口的趙姨，只見她腋下夾著一卷紅紙，手里拿著墨汁瓶走了進來：“小紅啊！我找你幫我寫副對子。”

　　“姨，我哪寫得好！”我一邊推辭，一邊讓座。我上師范雖說學過寫大字，也得過獎，但還是怕寫不好，不敢答應。

　　“不管好壞，你只管大著膽子寫。往年都是求你爸爸寫，今年他忙，你就接他班兒吧！”媽媽這時也在一旁鼓勵我試試，我就壯著膽子應了下來。

　　“姨，這是《春聯選》，您從里面挑幾副吧。”

　　趙姨接過《春聯選》，認真地翻看起來。我也在一邊幫忙，指著一幅對聯說：“您看這副好嗎？”趙姨看了看，搖搖頭，忽然高興地指著一副對子說：“小紅，你瞧這聯好不好？”只見是：

　　辭舊歲不忘艱苦奮斗

　　過新年仍需勤儉持家

　　“好！這副不錯，貼在正屋門上正合適。”

　　“還有里屋呢？你準備給你那倆閨女挑副什么？”媽媽在一邊問趙姨。

　　“我想挑一副能促進她們好好念書的對聯。”說著趙姨又埋頭找開了。見此情景，我不禁想起她挑選這第一副對子的原因：

　　這趙姨，是我們隊有名的能干女人，再加上她丈夫會開拖拉機，一年下來，她們家的收入在隊里是居上游的，可是這幾年竟欠了近千元的帳，原因嘛，主要是因為她花錢大手大腳，不該買的`也買，不知勤儉。街坊鄰居經常勸她，她也深知自己的毛病，今年雖還上了幾百元，但幾年來的陳賬不是一下子就能還清的。我想，趙姨挑選這副對子，一定是打算今后勤儉持家，決心改掉老毛病吧！

　　趙姨有兩個女孩兒。她對自己的女兒，可真是沒說的。吃好、穿好，并希望她們學習好，將來能考上縣重點中學。她常對女兒說：“你們現在什么也甭想，就一個心眼兒好好念書。只要你們學習好，我就是再累，心里也高興。”為了孩子們的學習，她不知費了多少心。記得幾年前的一個清晨，天剛蒙蒙亮，趙姨就起來送二女兒去昌平上學。那時，村里還一片寂靜。

　　“這春聯都挺好，我都挑花眼了，覺得哪個都合適，哪副又好像都差兒什么。”趙姨對我說。

　　我幫她看了看，忽然想起一句警句：

　　書山有路勤為徑

　　學海無涯苦作舟

　　我說給趙姨聽，趙姨很高興，忙說：“我就是想讓我倆閨女這么樣。”

　　“那……橫批寫什么呢？”我問趙姨。趙姨想了想：“就寫‘好好學習’吧！不，不太好。”趙姨搖了搖頭。

　　“‘勤奮學習’，怎么樣？”媽媽在一旁插言。

　　“嗯，比‘好好學習’意思好，就用這句吧！”

　　挑好了對聯，趙姨興奮地走了。我忙拿起筆，把她挑好的兩副春聯，認認真真地寫在象征喜慶與希望的紅紙上。

　　下午，胡同里另外幾家也找我寫，說是聽趙姨介紹的。我這里也不顧寫得好壞，全應了下來。并拿出《春聯選》，請他們自己挑。

　　西院的國嬸兒挑了副：

　　兩袖清風處世

　　一身正氣為人

　　說是過去人都說她心眼兒小，愛貪小便宜，這回要改改。

　　東院的奶奶說自己辛苦一輩子，現在兒孫都成事了，生活好了，也該享享福了。就挑了副：

　　福如東海長流水

　　壽比南山不老松

　　趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他說：“現在都到了八十年代了，社會前進了，還寫那些老詞兒，那多俗氣。”于是，他挑了副：

　　燕山一派當春色

　　榆河兩岸盡朝暉

　　第二天，一大早，我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看，胡同里好象幾家人都在貼對聯。

　　歡聲笑語，震耳的爆竹聲，匯成了一支迷人的迎春曲；歡樂的人們，潔白的雪花，構成了一幅醉人的風俗畫。

　　我站在雪地里，久久望著他們──這些普普通通的農民，他們是那樣熱愛生活，對未來充滿了美好的希望。

　　我愛你們，家鄉的父老鄉親；

　　我愛你們，熱愛生活的人們。

春聯作文篇8

　　在我的成長歷程中，有許多值得高興的事，要說最令人高興的，莫過于今年春節到大街上寫春聯了。

　　那天早晨，我早早地來到學校，整理好東西，就跟著老師和校園里毛筆字寫得較好的同學一起到大街上寫春聯送給老百姓了。我們來到街上，雖然現在還很早，但街上已有了來來往往的行人，我們準備好墨汁和紅紙，就認認真真地寫起來，行人馬上圍了過來，有人還說：“一幅春聯得多少錢呀？”我們笑呵呵地說：“不要錢！”一聽到不要錢，更多的老百姓圍了過來，把我們寫的春聯全都拿光了，看著一個個拿走春聯的老百姓的臉上充滿了笑容，我的心里有一種說不出來的`快樂。“給，永遠比拿愉快。”我們盡自己的能力寫出一幅幅漂亮的春聯，最后全部送給了別人，我們給予別人，自己也得到了幸福。

　　這真是一件值得我高興的事。

春聯作文篇9

　　“當——，當——”人們盼望己久的那一聲聲新年的鐘聲終于隨著春天的氣息敲響了。為了迎接20xx年的到來，瞧：家家戶戶張燈結彩，那些老年藝術團的爺爺、奶奶們

　　也似乎變得年輕多了，他們笑呵呵的在廣場敲鑼打鼓，熱鬧極了!孩童呢?他(她)們那活潑天真爛漫的身影早己飛到自己想去的地方了。在大街小巷你總會聽到禮炮那“啪……啪”的聲音，那是煙花美麗的化身。“過年了!過年了”，人們不斷把過年的氣氛推向高潮。

　　我在春節期間哪兒也沒去，可是我卻接觸到春聯并欣賞了許多美妙的春聯。

　　大年初二，當了多年教師的姐姐來我家，特意送給我一副春聯：

　　學如逆水行舟不進則退

　　心如平原跑馬易放難收

　　姐姐問我：“你懂得這副春聯的意思嗎?”“我…我不太懂。”姐姐便饒有興趣地給我講解開了：“春聯構思精妙、寫景狀物，抒發感情，寓意很深，能使人得到啟發和教育。春聯又很有文采，可以當作詩來欣賞。有些好的春聯真可以說是一字千金呢!”接著姐姐又對送給我的這副春聯作了分析。

　　憑著姐姐的指點，我開始對周圍人家的春聯品味起來。我家東門一戶做生意的人家的門上貼著這樣一副對聯：

　　生意興隆通四海。財源茂盛達三江

　　我很喜歡這副春聯，他通俗易懂，對仗工整，而且符合生意人的愿望。

　　我又看見一所小學的`門上貼著：

　　進校如登山欲上最高層一游須得登峰造極

　　求學似觀海能從至深處著想不難究委窮源

　　我不太理解這副對聯的意思，便把它抄下來問姐姐，姐姐的解釋，使我懂得這副對聯意思是說：在學習上，絕不能自滿，不能淺嘗，要精益求精，要有探索和創造的精神，姐姐又說“這副對聯寓意雖深，但是對仗不工，用字不雅，‘一游’和‘著想’不對稱，‘一’字需要和其他數字相對。”聽了姐姐的講解，我茅塞頓開，原來春聯還有這么高的要求啊!

　　有了新的積累，憑著漸漸濃厚的興趣，我又尋到一位私營企業家的大門上貼的春聯：

　　向陽門第春常在積善人冢慶有余

　　我非常贊賞這副春聯所包含的寓意，他既是對一個家庭的品德修養所作出的要求，又是對未來家庭生活的祝愿——年年喜慶，豐富有余。

　　啊!多么美妙的春聯，它充裕著濃烈的時代氣息，代表著一種美好的祝愿，表現了老百姓對美好未來的追求。我在姐姐的指導下，既提高了文學水平，又從中聽到了世界前進的足音。

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