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寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)1
春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有許多習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅(jiān)持早早起床，因?yàn)槲乙⒓訉懘郝?lián)送溫暖的活動(dòng)。
上午8時(shí)許，我和媽媽來到了迎新春送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì)。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民，他們是來等著要春聯(lián)的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián)，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見他稍作準(zhǔn)備，就加入到為村民寫春聯(lián)的隊(duì)伍中。看著蒙老師忙碌的.身影，我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱職的書童，為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動(dòng)，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會(huì)就寫出了幾個(gè)大字，他寫的字是多么生動(dòng)，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過來，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對(duì)我豎起大拇指，說我是個(gè)聰明的孩子。聽了夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
活動(dòng)最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個(gè)活動(dòng)真有意義，我下決心要好好練字，以后有機(jī)會(huì)也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)2
我們中國人過春節(jié)可謂是八仙過海——各顯神通，如：舞龍舞獅：廣場上，老人們幾幾結(jié)隊(duì)，穿著表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現(xiàn)、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著長鞭炮，一邊用手捂著耳朵，接著，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來了……
當(dāng)然，過春節(jié)是少不了張貼春聯(lián)的。而今天，我將會(huì)和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區(qū)義寫春聯(lián)”活動(dòng)。
早上7時(shí)45分，我就已經(jīng)開始收拾東西了，毛筆、硯臺(tái)、紙張……準(zhǔn)備完畢，我便跟婆婆出發(fā)了。
8時(shí)55分，活動(dòng)才正式開始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動(dòng)筆尖，行云流水般寫下了“禱畐”（一個(gè)字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫了一副對(duì)聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學(xué)生還能悠著嗎？這不，正寫得起勁呢！大家有的`寫對(duì)聯(lián)，有的寫“福”字，有的則發(fā)送紙張……而我，是寫橫批：萬事如意。
我邊寫邊聽取老師的建議，當(dāng)然，評(píng)論最多的還要數(shù)廣大“區(qū)民”們，有的像真正的書法家一樣，邊點(diǎn)評(píng)邊指導(dǎo)；有的說是捧場王都毫不過分，他們看到什么就夸獎(jiǎng)什么，甚至把大多數(shù)的作品都拿走了……過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一位扎著馬尾辮、身穿粉衛(wèi)衣的大姐姐正注視著我手中的筆，自說自話：“唉～，我也學(xué)過軟筆字，但我沒有堅(jiān)持下去……”沒錯(cuò)，軟筆書法是一門看似簡單實(shí)際卻十分復(fù)雜的藝術(shù)，它由隸書、楷書、行書、篆書組成，每種都十分麻煩。
過了一會(huì)兒，飯點(diǎn)到了，這次活動(dòng)也精彩圓滿的結(jié)束了。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)3
春節(jié)，大家裝飾房子，春聯(lián)是必不可少的。但是這次，我們決定自己寫春聯(lián)，而我作為家里的“智商輸出”，春聯(lián)的內(nèi)容就交給我了。
我走進(jìn)書房，看著眼前的書柜，眼花繚亂，抬頭看到書柜頂上爺爺寫的一行字“學(xué)海無涯”。我心生一計(jì)，上聯(lián)學(xué)海無邊，讓我們遨游；下聯(lián)書山無限，讓我們欣賞；橫批好好學(xué)習(xí)。“沒淹死就好了，還奢望遨游。”妹妹聽了笑著說：“應(yīng)該改為‘學(xué)海無邊別淹死，書山無限別迷路’”。感覺很有道理，但是春聯(lián)這么寫可不吉利。
走到飯廳，餐桌上放滿了雞鴨魚肉，讓我垂涎三尺。還有幾瓶美酒，準(zhǔn)備今晚一醉方休。上聯(lián)美酒千盅辭舊歲；下聯(lián)雞鴨魚肉迎新春；橫批注意身體。不錯(cuò)，春節(jié)就是胡吃海喝的時(shí)候，怪不得有人說：“一年減肥只為春節(jié)吃不胖”。當(dāng)然身體為重，美食雖多，不可過量，美酒雖好，不可貪杯。
家里的長輩辛苦一年，我必須想一對(duì)春聯(lián)送給他們，祝他們新年工作順利。上聯(lián)生意興隆商品通四海；下聯(lián)財(cái)源茂盛股票滿屏紅；橫批事業(yè)有成。我的`幸福生活都是來自長輩辛苦工作上，這一幅春聯(lián)只是表達(dá)我的感激之情。
爺爺奶奶此時(shí)坐在客廳的沙發(fā)，開玩笑道：“有寫給我們的春聯(lián)嗎”？當(dāng)然有，上聯(lián)柏節(jié)松心宜晚翠；下聯(lián)童顏鶴發(fā)勝當(dāng)年；橫批永葆青春。爺爺聽后開心地說：“不錯(cuò)，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)紅包”。
吃完晚飯，我拿出早已充好電的平板。春節(jié)，對(duì)于我們來說是一個(gè)可以無理由玩游戲的日子。到了看春晚時(shí)，家里的微信群還有搶紅包活動(dòng)。哥哥說：“我想到一幅春聯(lián)，可以貼在你房間，上聯(lián)學(xué)習(xí)吃雞同時(shí)顧；下聯(lián)拜年紅包搶不誤；橫批春節(jié)快樂”。
春節(jié)是個(gè)闔家歡樂的日子，春聯(lián)總是必不可少。今年的春聯(lián)別具一格，我希望明年的春聯(lián)還是我的工作，創(chuàng)造出更有意義的春聯(lián)。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)4
再過兩天就過春節(jié)了，中午吃飯的時(shí)候爸爸說：“今天下午寫對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)要好好寫，這可是要貼在我們家門口的哦！”我一聽，既激動(dòng)又緊張，感到心里想壓力很大。爸爸看到我的為難情緒，又鼓勵(lì)我，說寫得好，獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間。
我聽后立即把我的“四寶”拿出來，把墨水倒在一個(gè)廣口杯里，把筆準(zhǔn)備好，對(duì)聯(lián)紙也準(zhǔn)備好。我怕寫不好，就先不寫在正式的對(duì)聯(lián)紙上，而是拿舊報(bào)紙做草稿紙。爸爸對(duì)我說要寫得對(duì)聯(lián)是：橫聯(lián)“心想事成”，上聯(lián)“靈猴辭舊平安宅”，下聯(lián)“金雞仰新福滿堂”，這可是爸爸自己的原創(chuàng)對(duì)聯(lián)啊！
我先把對(duì)聯(lián)寫在報(bào)紙上，一連在報(bào)紙上練習(xí)了七、八遍，感覺都寫得順手了，我才開始把它寫在正式的對(duì)聯(lián)紙上，我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地寫，慢慢的橫聯(lián)就寫完了，停下筆來認(rèn)真看了一下寫的效果，發(fā)現(xiàn)“心”字寫小了，于是我很有信心地寫第二張，可是第二張寫出來一看，橫聯(lián)整體都寫小了，感覺不美觀，我又寫了第三張橫聯(lián)，可是第三次寫的“事”的`最后兩筆不協(xié)調(diào)，我毫不客氣地把這次寫的又作廢了，我認(rèn)真地一筆一劃、頓筆回鋒，我胸有成竹、一絲不茍地寫著，花了半個(gè)多小時(shí)，今年春節(jié)的第一幅對(duì)聯(lián)的橫幅終于在我的手中誕生了，自我感覺還不錯(cuò)，連忙爸爸來看，爸爸走過來連連稱贊，拍著兩手笑著說：“寫得真好，爸爸在這個(gè)年齡的時(shí)候還沒碰過毛筆呢。”
得到爸爸的鼓勵(lì)以后，我寫起上聯(lián)和下聯(lián)真是得心應(yīng)手。很快我就把上下聯(lián)寫好了，爸爸說：“你第一次寫的對(duì)聯(lián)，我們要珍藏起來”，他拿起相機(jī)“啪啪”兩聲把對(duì)聯(lián)拍照保存，接著他很快把照片發(fā)送到家里的微信群，我爸一般在我有好的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)發(fā)到這個(gè)群里，鼓勵(lì)表揚(yáng)一下我，希望我再接再厲，接下來能做的更好，同時(shí)家族里其他成員看到后，也會(huì)也不同的形式給于我贊賞和表揚(yáng)，這是我最最開心的時(shí)刻，我心里也會(huì)默默的下定決心，我要繼續(xù)努力，做的越來越好。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。隨著炮竹聲響，馬年春節(jié)像正在奔騰的駿馬向我們跑來。在春節(jié)里要吃團(tuán)圓飯、包餃子、拜年、收壓歲錢、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)―――其中我記憶猶新的就是寫春聯(lián)了！
離春節(jié)還有幾天，我和媽媽去商場里去買紅紙。經(jīng)過精心的挑選，我終于買到了物美價(jià)廉的`紅紙了！
一回到家，我就迫不及待地打開紅紙，準(zhǔn)備好開始就動(dòng)筆了。媽媽急忙阻止我，語重心長地說：“寶貝兒，紙還沒有裁呢，是不能寫的。再說了，你選好材料沒有？寫春聯(lián)是很莊重的！不能瞎寫！胡寫可不行！”始認(rèn)真地裁紙，生怕裁著自己的手紙，經(jīng)過一次細(xì)致裁紙活動(dòng)，之后仔細(xì)地策劃一下，我終于可以寫了！首先寫橫批，“歡度佳節(jié)”這四個(gè)字還挺好寫，我小心翼翼地寫著，還好沒有寫錯(cuò)，一次ok。再接著開始寫右面“五湖四海皆春色”這幾個(gè)字也還好，寫得很順利。再接著寫下面“萬水千山盡得輝”這次可麻煩了，這個(gè)盡是繁體字，我寫了好幾次都不理想，心里有點(diǎn)起急。總是不滿意，我氣得把筆一丟，把墨甩到了我的衣服上，這下我更生氣了，嘴里嚷嚷著“不寫了，不寫了，老是寫不好！”眼淚不自覺得掉了下來，這時(shí)媽媽看看我說：“張若涵如果遇到一點(diǎn)小麻煩就放棄，你以后做什么事情也不會(huì)做好的，做事情必須要有耐心，恒心！”說著就走開了。我冷靜了五分鐘，心里想著媽媽對(duì)我說的話，又過了兩分鐘，我又重新拿起了筆認(rèn)真的寫了起來，一筆一筆，不知不覺中這幾個(gè)字都完成了。我高興得跳了起來，手舞足蹈，像個(gè)大猩猩似的。我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽！我們可以貼上啰！”過了幾天，親戚們都來我們家串門了，大家都贊揚(yáng)我的春聯(lián)：“若涵寫得真是好啊！不錯(cuò)喲！”我聽了后，心里別提多美了！心里想著：如果當(dāng)時(shí)沒有媽媽點(diǎn)醒我，恐怕我就放棄了。我要記住媽媽的話，做任何事情都不能輕易放棄，要有恒心！
今天的馬年春節(jié)對(duì)我來說真是個(gè)有意義的節(jié)日！
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)6
歡樂祥和的兔年即將過去，吉祥快樂的龍年就要到來。一放寒假，我們書法組的小學(xué)員們就會(huì)在書法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫春聯(lián)。雖然義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動(dòng)了!
為了這次義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)，我們書法班的小學(xué)員們，個(gè)個(gè)苦練了好幾天。終于我練寫的“笑對(duì)山河秀，喜迎吉祥春”“門納千秋福，戶迎萬世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細(xì)雨潤花滿堂紅”這三幅對(duì)聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫春聯(lián)了!
正式寫春聯(lián)的那天，我們?cè)缭绲貋淼街付ǖ攸c(diǎn)——漕橋廣場。攤子一鋪開來，我們個(gè)個(gè)大顯身手，寫得又快又好。不一會(huì)兒，觀者如堵，群眾爭搶，供不應(yīng)求。許多圍觀群眾嘖嘖稱贊。有位老爺爺來到我身邊，看我寫了個(gè)“福”字，豎起了大拇指：“喲，小小年紀(jì)，寫起大字來有板有眼的，有點(diǎn)水平了!不錯(cuò)，真不錯(cuò)!”當(dāng)場就表示要我?guī)退麑懸环鶎?duì)聯(lián)。我看著老爺爺紅光滿面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”。稍許干爽后，我雙手捧起對(duì)聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對(duì)聯(lián)笑呵呵地對(duì)我說：“小朋友，想得好，寫得很好，繼續(xù)努力哦!明年?duì)敔斶�來拿你寫的對(duì)聯(lián)!”說著如獲至寶地小心翼翼地拿著對(duì)聯(lián)走出了人群。
聽著這位爺爺?shù)?鼓勵(lì)，看著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里甭提有多么高興，因?yàn)槲矣X得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時(shí)我也暗暗下決心：我一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭取在下一次寫春聯(lián)的活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒!
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)7
新年佳節(jié)到了,家家戶戶貼福字、春聯(lián)，放禮花、鞭炮，吃年糕、團(tuán)圓飯，四處串門、拜年。我們則拿紅包，多么快樂呀！
在這快樂的節(jié)日里，我也要露一手，寫一副春聯(lián)。
春聯(lián)應(yīng)該怎么寫呢？這對(duì)我這個(gè)從未寫過春聯(lián)的人來說，只能用一個(gè)字來形容——那就是難。而我偏偏又不會(huì)寫毛筆字，這真是難上加難呀！我只好向爺爺求助。爺爺說：“春聯(lián)上下聯(lián)一定要對(duì)齊，詞組要相對(duì)，詞性要一樣，就是說上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，上聯(lián)幾個(gè)字，下聯(lián)也必須是幾個(gè)字，聲韻相對(duì)。橫批要選好，好的橫批能總結(jié)上下聯(lián)，起到點(diǎn)晴之用。”我有點(diǎn)一知半解，爺爺便再一次仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍，總算使我明白了。我開始冥思苦想起來。
爺爺忽然隨口呤誦了一副春聯(lián)，我一下子有了靈感，拿來一張紙寫了下來：上聯(lián)金牛賀陽光燦爛，下聯(lián)銀牛迎皓月當(dāng)空，橫批日新月異。可轉(zhuǎn)念又想：這樣總覺得不太滿意，不如換成祥龍與丹鳳做題材的春聯(lián)吧。于是，我就把初稿扔了，繼續(xù)想起來。忽然，又一個(gè)靈感從我的腦海中呈現(xiàn)，我按著這思路寫下了第二副我的“巨作”：上聯(lián)是祥龍送吉吉天下，下聯(lián)是丹鳳迎福福臨門，橫批萬事如意。
得到這副春聯(lián)，我迫不及待地沖出房門，讓爺爺幫寫春聯(lián)。不一會(huì)兒，爺爺就準(zhǔn)備好了大紅紙和毛筆、墨汁，手把手教我寫毛筆字。爺爺抓著我的.手，在大紅紙上“刷刷刷”只幾筆，一個(gè)“祥”字就出現(xiàn)了，十分大氣……不一會(huì)兒，一副春聯(lián)展現(xiàn)在我的眼前，讓我愛不釋手。
瞧，我智慧的結(jié)晶是不是很精彩？爺爺也夸我的春聯(lián)呢，這個(gè)春節(jié)，我真自豪！
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)8
隨著新年的氣息愈來愈濃，大家開心極了。但是過年除了看春晚，還有什么最能代表“年味兒”呢？當(dāng)然是寫“春聯(lián)”了。作為“文化人”，不玩玩春聯(lián)怎能是一個(gè)“文化人”呢！
但是，春聯(lián)不是簡單寫的，它的上聯(lián)的尾字要“仄”音，下聯(lián)尾字就是“平”音。橫批一般是四個(gè)字，還要是上下聯(lián)的中心，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相等，不能出現(xiàn)重復(fù)字。這么難的`春聯(lián)我是怎樣寫出來的呢？請(qǐng)看……
我在背完《朱子家訓(xùn)》后，突然想出了一個(gè)“瑞雪兆豐年”，不錯(cuò)！年是平音，可以當(dāng)下聯(lián)，可是太短了。我又絞盡腦汁，最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。
下聯(lián)寫完了，上聯(lián)呢？怎么辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯(lián)怎么寫？”馬釩溪淡定地說：“怎么寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他說“雪”可以對(duì)“雨”，然后讓我們自己往下想（我估計(jì)他是不會(huì)了）。嗯！我想：“雨”就對(duì)“細(xì)雨”吧，多好呀！“瑞”和“細(xì)”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細(xì)雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細(xì)雨飄揚(yáng)’吧！”我說：“好是好，可是……”“可是什么？”她問。“有沒有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”于是她寫下了“飄灑”二字。
“最后三個(gè)字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機(jī)一動(dòng)，說：“最后三個(gè)字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地說：“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發(fā)：“滿乾坤！”“‘坤’也不行。”她說。我想：趙老師說要有“春”字，嗯……
我沉思一會(huì)兒后，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上。“橫批呢？”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。
春聯(lián)寫好了，請(qǐng)看上聯(lián)：細(xì)雨飄灑迎春到，下聯(lián)：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼著我自己寫的春聯(lián)，我感覺自豪極了！
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)9
新年快到了，由于我的毛筆字寫的好，所以寫春聯(lián)的事當(dāng)然由我這個(gè)“小書法家”親自上陣了。
選春聯(lián)時(shí)，我和老媽一致認(rèn)為寒假作業(yè)上的：“春風(fēng)春雨春色，新年新歲新景”比較好，但是媽媽覺得這幅春聯(lián)稍微要修改一下，于是在后面加了一個(gè)“來”和“到”。這樣我們家的春聯(lián)就變成了：“春風(fēng)春雨春色來，新年新歲新景到”。外公家的春聯(lián)是由春聯(lián)里的：“景”讓媽媽受到了啟發(fā)。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的“景”字在里面，為什么不多加點(diǎn)人的名字進(jìn)去呢？最后把外公家的`春聯(lián)改成了：“春風(fēng)春雨蕤景來，新年新歲豪康到”。上聯(lián)有大舅父女的名字，下聯(lián)有二舅父子的名字。春聯(lián)中也應(yīng)該有我和媽媽的名字啊？上、下聯(lián)不能添字了，只能在橫批中出現(xiàn)名字了，為了讓我和媽媽的名字出現(xiàn)在橫批中，媽媽絞盡腦汁，終于把橫批定下來：福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。
開始寫毛筆字時(shí)，我先把筆墨紙硯準(zhǔn)備好，在紙上練習(xí)幾遍，把字給練習(xí)好，然后才在紅紙上寫春聯(lián)。寫好的春聯(lián)就放在窗臺(tái)上、地上，等到墨干透了再貼在櫥窗上、門上一一點(diǎn)評(píng)，但還是沒有寫出讓媽媽滿意的春聯(lián)。那幾天，家里亂了很多，在寫字的屋子里，除了床上，其他地方都鋪著春聯(lián)，收拾了幾天才收拾干凈。媽媽以前對(duì)我說：“看我寫字是一種磨難，欣賞我的字是一種享受”。正是因?yàn)檫@樣，在臘月二十六這天，她下令：“必須今天寫完毛筆字”。因?yàn)樗龑?shí)在忍受不住了，再這樣子下去，她就要抓狂了。晚上十點(diǎn)，我終于把毛筆字寫完了，那個(gè)困啊！
我感謝爸爸媽媽有書法老師送的春聯(lián)不貼，也不去外面買三元一幅的春聯(lián)，而讓我自己寫春聯(lián)，給我練字的機(jī)會(huì)。今年的字我感覺寫的不好，將來我一定要寫的更好，當(dāng)個(gè)真正的，不加雙引號(hào)的書法家。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)10
光陰似箭，日月如梭，我們迎來了一年一度的春節(jié)。春節(jié)寫對(duì)聯(lián)是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，這段時(shí)間我親自動(dòng)手寫了幾副喜氣洋洋的對(duì)聯(lián)。
我報(bào)了一個(gè)課外的毛筆班，臨近春節(jié)了，毛筆課的老師讓我們寫對(duì)聯(lián)，這可把我樂壞了，要知道，這是我第一次親自動(dòng)手寫春聯(lián)哦！班上的同學(xué)們也各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，做好了充分的準(zhǔn)備。
老師給我們每人一張鮮紅的宣紙，并給了我們字樣，字樣上老師辛苦地用小刀刻畫出筆畫，好讓我們?nèi)菀籽刂坛龅暮圹E打樣子。我開始動(dòng)手啦！先用夾子把字樣和宣紙整整齊齊地夾在一起，再用記號(hào)筆順著老師的字樣聚精會(huì)神地描下來，我們大家都一絲不茍，不敢有一丁點(diǎn)兒的褻慢。完成以后，我小心翼翼地取下字樣，此時(shí)，工工整整的樣子就打好了。
接著，我拿起毛筆，蘸上烏黑的墨汁，在墨盤邊舔凈，并且挺起身，放平腳，豎直了毛筆，在打好樣子的.宣紙上全神貫注、一筆一畫地寫了起來。不久之后，我寫完了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：和睦門第春常在；下聯(lián)：和順一門有百福；橫批：前程似錦。時(shí)間一分一秒地過去了，我寫了兩副對(duì)聯(lián)和兩個(gè)大大的“福” 字，加上上星期寫的總共三副對(duì)聯(lián)。
我準(zhǔn)備把這些喜慶的春聯(lián)送給親愛的外婆家，送給和諧的奶奶家，還有一副留給溫馨快樂的我自己的家。想象著她們收到我親自動(dòng)手寫的春聯(lián)時(shí)的驚喜樣兒，我情不自禁地笑了。這真是一舉兩得，既讓她們收到我的祝福、了解我學(xué)習(xí)毛筆的進(jìn)展，又讓我們每家每戶都能貼上漂亮的春聯(lián)，真好呀！
我寫的對(duì)聯(lián)給原本快樂喜慶的春節(jié)錦上添花，我希望今年春節(jié)萬事如意！
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)11
我想：“爺爺太好賺啦！寫幾次就抵我爸爸辛苦一個(gè)月的工資，真好！”
這錢的確很好賺。我曾看過爺爺寫春聯(lián)，寫字的時(shí)候，并不用花很大勁，一支毛筆蘸點(diǎn)墨汁，在紅紙上橫豎撇捺瀟灑揮毫，或龍飛鳳舞，或亭亭玉立。不過前幾天我看到爺爺給人寫婚聯(lián)時(shí)，遇到了一個(gè)很傷人腦筋的問題——紙不上墨。
紙不上墨的意思就是紙不吸墨，一般來說是紙張?zhí)睢Ｄ谴稳思医Y(jié)婚請(qǐng)爺爺寫的對(duì)聯(lián)，是貼在門上的，紙張自然沒有那么講究了，毛筆在上面游走，紙就像玻璃一樣只在上面留上幾點(diǎn)墨汁，沒有墨跡。爺爺嘗試補(bǔ)墨——在上面補(bǔ)上幾筆，但收效甚微，而且影響質(zhì)量。怎么辦呢？爺爺拿來一撮洗衣粉，溶在墨汁里，攪拌攪拌繼續(xù)寫。爺爺說，這能讓墨水更好的滲透到紙里去。說著，寫了第一個(gè)字。可這墨水也滲透的太好了——字因?yàn)槟?過分滲透，都花掉了。哎！這字廢了。爺爺說可能是洗衣粉放得太多了，又倒了一些墨汁進(jìn)去。可是洗衣粉又似乎太少了，字又寫不出來了。
爺爺換了辦法，把蘸了墨水的毛筆在肥皂上沾了沾，再寫，可效果似乎也不大好，這可怎么辦才好呢！爺爺不禁罵了起來：“這破紙！便宜沒好貨！”（爺爺?shù)钠庥袝r(shí)不太好）奶奶出了主意：“是紙帶油性？用毛巾擦擦。”說罷拿來毛巾對(duì)紙使勁擦了又擦，爺爺才半信半疑地開始揮毫。嘿嘿，這次可把問題根治啦！爺爺寫得特別痛快，一點(diǎn)問題沒有！
很快，好多幅上好的對(duì)聯(lián)“出爐”了，整整齊齊放在房子里，等晾干后就會(huì)變成白花花的銀兩了。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)12
以往春節(jié)到了，看到家家戶戶門口貼著紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì)問爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)啊？”，“因?yàn)槟棠踢^世還不滿三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì)這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說：“爸爸，我想奶奶了。”
隨著今年春節(jié)的臨近，小區(qū)里逐漸增多的春聯(lián)使得春節(jié)的氣氛漸漸濃了起來。臘月二十八早飯過后，爸爸說：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買春聯(lián)呢還是你來寫呢？”“買吧，我怕寫不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒有說話，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我。“寫就寫，我就不信寫不好！”我信心滿滿地答道。
書法作為我的業(yè)余愛好，盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但是寫春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來，準(zhǔn)備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習(xí)，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來越多的草紙，我逐漸煩躁起來。抬頭看著爸爸鼓勵(lì)和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來，想著書法老師的教導(dǎo)，越來越有感覺了，經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，終于看起來滿意了。
接下來和爸爸一起裁紙、折痕，開始正式寫春聯(lián)了。上聯(lián)寫了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語重心長地說：“沒事，咱們?cè)賮恚拖駝偛旁诓菁埦毩?xí)一樣，不要想太多。”我平復(fù)了一下心情，重新開始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉(zhuǎn)筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著寫好的.春聯(lián)，爸爸說：“不錯(cuò)嘛，兩年的時(shí)間沒有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅(jiān)持終將收獲豐碩的果實(shí)。
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)13
春節(jié)一到，家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)，今年我家的春聯(lián)是我自己親手寫的！對(duì)于我來說可真是意義非凡呢！
星期天一早，我和妹妹一起來到了社區(qū)活動(dòng)中心。哇！來寫春聯(lián)的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高升”的春聯(lián)。
活動(dòng)室的`桌子被圍得水泄不通，我擠進(jìn)去一看。很多小書法家正襟危坐，卯足了勁在準(zhǔn)備好的春聯(lián)紙上揮毫潑墨呢。看，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺正手把手的在教一個(gè)大概剛剛上幼兒園的小弟弟寫“福”字呢。笑呵呵的老爺爺加上笑瞇瞇小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準(zhǔn)備讓老爺爺教我寫得，但是我一想，我都是四年級(jí)的學(xué)生了，該自己動(dòng)手才好，而且之前老師也教過我們軟筆書法，何不大顯身手一次呢！
我拿起吸的滿滿墨汁的毛筆，在準(zhǔn)備好的春聯(lián)紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點(diǎn)寫成了一豎，還好，寫得不是很長，又修改好了。看著寫得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓。可是我又想起了前幾天電視里一個(gè)我很喜歡的角色說得一句話“只要有信心，就一定能成功的。”頓時(shí)來了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認(rèn)真的寫。“不錯(cuò)，寫得不錯(cuò)”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪里走了過來，一邊拍手一邊說。“謝謝爺爺夸獎(jiǎng)，祝您新年快樂！”太好了，看來我練了這么久的書法還是有用的呀！
時(shí)間過得很快，春節(jié)這天我興高采烈得把我親手寫得春聯(lián)拿出來交給爸爸。看著自己寫得春聯(lián)貼在門上別提有多開心了！這個(gè)春節(jié)于我來說可真是不一樣啊！
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)14
大家都知道，過春節(jié)時(shí)貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書畫班舉行的義寫春聯(lián)的活動(dòng)。
活動(dòng)開始之前，我們進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之后，義寫春聯(lián)的活動(dòng)就開始了！
老師說，我們分成兩組來寫，每人寫兩幅后，再換上另一組的同學(xué)來寫，就能保證作品的質(zhì)量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫春聯(lián)的座位。
我認(rèn)認(rèn)真真的書寫。每一筆、每一畫、每一字，我都謹(jǐn)慎的'書寫；起筆、行筆、收筆，我都認(rèn)真的對(duì)待。平日里上課時(shí)，老師多次強(qiáng)調(diào)的筆畫的輕重變化、每一個(gè)字中間的間架結(jié)構(gòu)，我都牢記在心。果不其然，功夫不負(fù)有心人，不久，我就聽到了一個(gè)阿姨在夸贊我：“這個(gè)小姑娘寫得蠻好嘛！”我聽了這句話，心里別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠里的行人見到了綠洲。
我心里正高興著呢，忽然走來了一位老奶奶，她說：“小姑娘，你寫的這么好，給我也寫一幅吧！”我的反應(yīng)當(dāng)然是不消說的。我又拿起毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫了一幅春聯(lián)。等我把那幅對(duì)聯(lián)給那個(gè)老奶奶時(shí)，她滿臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲夸贊著：“真好啊，我回家可以貼在大門上！”
這時(shí)，我的身邊圍上了一群人，都說要我寫一幅。這么看來，老師說的“每人先寫兩幅”就自動(dòng)取消了。
我不知道我寫了多少幅春聯(lián)才離開座位，因?yàn)橐覍懘郝?lián)的人太多了。這時(shí)，許多位置上在寫字的，已經(jīng)是第二組的同學(xué)了。終于，我完成了這些任務(wù)，下來欣賞其他同學(xué)的作品。
你看啊，他寫的楷書多么雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫的隸書多么圓潤飽滿；你看啊，她寫的行書多么瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫的春聯(lián)的大人們，臉上總是洋溢著滿足、開心與笑容。
這次活動(dòng)很快就結(jié)束了，但我們傳承中華傳統(tǒng)文化的道路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。所以，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一代一代的傳下去，生生不息！
寫春聯(lián)作文600字 親自動(dòng)手寫春聯(lián)15
今天，我和媽媽一路波折，終于成功到達(dá)陽光學(xué)校，參加蕭報(bào)小記者組織的寫春聯(lián)活動(dòng)。
到了那里，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進(jìn)教室，我看到墻上貼滿了各式春聯(lián)，桌子上擺好了文房四寶———筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息啊！
開始上課了。老師先問大家：“小朋友們，你們今天到這里是來干什么的呀？”“寫春聯(lián)！”大家齊刷刷地回答。老師又問：“那什么時(shí)候要用到春聯(lián)呢？”大家又響亮地回答：“過新年啊！”“那大家知道為什么過年要貼春聯(lián)嗎？春聯(lián)和什么有關(guān)呢？”老師連珠炮似的問題使小朋友們疑惑不已。“還是讓我來揭曉謎底吧！”老師說，“因?yàn)樵谝郧埃藗優(yōu)榱蓑?qū)避年獸，會(huì)在桃木板上刻上神像來辟邪，這就是“桃符”。后來人們?yōu)榱斯?jié)省桃木板，就在紅紙上畫神像，貼在門的兩側(cè)。再后來，人們又用文字替代畫像，慢慢就演變成了現(xiàn)在的春聯(lián)，用來表達(dá)人們對(duì)未來的美好期盼……我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來，聽得津津有味。
講完了春聯(lián)的來歷，老師就開始教我們寫字了。他先教我們?nèi)绾螆?zhí)筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太松，起到固定筆的作用。接著把中指也放上去，起到活動(dòng)筆的`作用。接下來，把無名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然后，老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺，讓我們?cè)邳S紙上模仿。大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，有模有樣地寫起來。后來，老師又讓我們簡單練習(xí)了一下樣板春聯(lián)上幾個(gè)比較難的字。練完后，我們就正式開始在紅色的春聯(lián)紙上寫了。我瞪大眼睛仔細(xì)揣摩老師的樣字結(jié)構(gòu)和筆畫，小心翼翼地一筆一畫地臨摹，生怕寫錯(cuò)任何一個(gè)筆畫。最后，在我的辛勤努力下，我的春聯(lián)終于大功告成，老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都贊不絕口。
這次寫春聯(lián)活動(dòng)不僅讓我了解了春聯(lián)的由來，還讓我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)筆寫春聯(lián)，真是受益匪淺啊！
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