后赤壁賦課后題

　　為大家都知道，文言文是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，下面就是不后赤壁賦課后題，請看：

　　后赤壁賦課后題

　　后赤壁賦蘇軾

　　是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之須。”于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。

　　予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動(dòng)；山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。

　　時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。

　　6.下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（3分）

　　A．攀棲鶻之危巢              正襟危坐而問客曰

　　Ｂ．適有孤鶴，橫江東來       而吾與子之所共適

　　Ｃ．履巉巖，披蒙茸           躡跡披求，見有蟲伏棘根

　　Ｄ．今者薄暮                 兒已薄祿相

　　7.下面對“蓋”和“曾”的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

　　①蓋二客不能從焉              ②蓋將自其變者而觀之

　　③曾日月之幾何                ④則天地曾不能以一瞬

　　A.①②相同，③④也相同          B. ①②相同，③④不同

　　C.①②不同，③④相同            D. ①②不同，③④也不同

　　8.下面是關(guān)于《前赤壁賦》與《后赤壁賦》的比較，說法有誤的一組是.

　　A．前賦寫江上秋月,景色寧靜清爽；后賦寫江岸冬景，境界寥落幽峭。

　　B．前賦以談玄說理為主，議論風(fēng)生；后賦則以記敘描寫為主，奇境迭出。

　　C．前賦以入夢結(jié)，表現(xiàn)作者暫得解脫的曠達(dá)；后賦以夢醒結(jié)，表現(xiàn)作者內(nèi)心的矛盾與苦悶。

　　D．前后二賦都是以情感變化為線索，情、景、理渾然一體，巧妙地表達(dá)了作者的思想感情的曲折變化及心理矛盾的解決過程。

　　9. 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（兩小題，共8分）

　　（1）宣嘗就少君父學(xué)，父奇其清苦，故以女妻之，裝送資賄甚盛。（5分）

　　（2）有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？（3分）

　　答案：

　　6. C．危，前句是“高”，后句為正，危坐即端坐。適，前句是“剛好，恰好”，后句為動(dòng)詞“享有”。    薄，  前句為“接近、迫近”，后句為與“厚”相對。披，都是“分開”義。

　　7.D ①表示出乎意料“竟然” ②表假設(shè)“如果” ③表示從前經(jīng)歷過④連……都

　　8. D．后賦非情、理、景交融，也不是以情感變化為線索，更沒有寫出矛盾解決過程。

　　9.（1）鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的`父親學(xué)習(xí)，少君的父親對他的清貧刻苦感到奇異，因此把女兒嫁給了他，陪送(給女兒)的嫁妝非常豐厚。（“嘗”1分，“奇”意動(dòng)用法1分，妻作動(dòng)詞1分，盛1分，語意連貫1分）

　　（2）有客人卻沒有美酒，（即使）有美酒也沒有菜肴，月光明亮，晚風(fēng)清爽，怎么度過這個(gè)美好的夜晚呢？（采分點(diǎn)：“如……何”，意為“對……怎么辦”，這里可以根據(jù)上下語境做上述翻譯，但譯為本意也對，此點(diǎn)只要正確即給1 分。“白“在這里是”明亮“的意思，1分。前后通順1分）

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