校園欺凌手抄報內容
校園欺凌暴力事件常有發生，讓人觸目驚心，這種暴力傾向已經嚴重影響了學生們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。下面是關于校園欺凌手抄報的內容，歡迎閱讀！
校園欺凌手抄報內容
一、校園欺凌包含哪些行為？
1、提高自身修養。腹有詩書氣自華，當人的道德文化修養到達一定高度的時候，面對生活中的矛盾時能從容淡定，可以不偏激，如果同學之間團結友愛，校園欺凌也就無從談起。
2、樹立人人平等觀念。在建設中國特色社會主義的道路上，大家的地位都是平等的，沒有高低之分，每一位同學的家庭背景、體態容貌、行為習慣、宗教信仰、生活經歷等情況都有差異，這些都是世界多樣化的表現。不能因差異而看輕或排斥他人，同學們應該以平常心對待每一名同學，共同維護校園和諧。
3、增強遵紀守法理念。國有國法，家有家規，學校也有嚴明的校紀。法律對于打擊違法犯罪有著嚴厲的懲罰措施，學生手冊中也明確規定了學生違紀的處罰措施，同學們要堅信法律和校規的威嚴，不要抱有僥幸心理。良好行為習慣的養成離不開制度的規范，同學們要把法律法規和校規校紀當做量尺，堅決不做違法亂紀的事。
4、建立有效的監督預警機制。校園欺凌行為具有很強的潛伏性，在欺凌行為發生前，往往有很多征兆，比如集體性的排斥某一同學，如果能及時的發現并糾正這些錯誤傾向，就能避免此類事件的發生。監督預警，需要學校、系部、班主任的協同努力，更需要同學們提高警惕性，一旦發現有可能發展為欺凌的不良行為，就及時報告。
二、校園欺凌事件的危害
1、被欺負者往往具有某些消極的自我概念或自我認知，自尊較低，缺乏自信。
2、與一般兒童和欺負者相比，受欺負兒童對自己的智力與社會交往能力評價偏低，在長期遭受同伴的羞辱又無力自衛時，他們極易產生對現實世界的不信任，并可能形成習得性無助感。
3、受欺負者對外界刺激敏感，因而對他人的攻擊行為感受比較強烈，反應也比較強烈，情緒波動較大，心理挫折的感受比一般兒童強，經常被抑郁焦慮等不良情緒所困擾，這類兒童在日常生活中容易表現出孤獨、自卑、學習困難(注意力分散，厭學)、人際交往障礙等問題，有的還會出現生理反應，如頭痛，胃痛，失眠，噩夢等。
4、受欺負者由于身心健康受損，一般都會出現學習成績下降、時常走神、對正常的學習生活失去興趣等情況。
三、被欺凌我們應該怎么做
1.如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續欺凌行為的話，應適當自衛，而不是忍受挨打。
自衛的原則不是以暴制暴打回去，而是同樣起一個震攝作用，以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負對象奮起反抗，多會心虛停止攻擊行為，而如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續攻擊行為，直到達到目的為止。如果反抗后對方仍未停止攻擊，應該在自衛的同時大聲呼救求助，并且尋找機會逃走，保護好自身安全是最重要的。
2.如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰術，盡可能拖延時間。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候，應該采取向路人呼救求助的態度，這種辦法會免去一些麻煩。真正等到事情發生之后，到了一個封閉場所里面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力。
人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是準備在那兒忍受一切。
受到這種暴力以后，很多人都是被威脅報案的話會受到報復，碰到這種事情一個是不要沉默，再一個是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。
3.受欺凌事情發生后，要及時告知老師和家長。不能默默忍受，嚴重的暴力行為應以法律方式來維護自身權益。
拓展閱讀：拒絕校園霸凌句子
1.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
2.健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。
3.樹立文明新風，共建和諧校園;維護校園安全，創建平安環境。
4.好少年=文明+價值+愛心+力量
5.文明在于細節處理，安全在于未然防患。
6.堅持以人為本，共創美好校園。
7.留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的.靈魂。
8.關注生命、關注安全、關注穩定
9.創建“平安校園”，爭做文明員工。
10.增強法制觀念，提高防范意識。
11.共建安全穩定和諧美麗校園。
12.積小安為大安，平安建設鑄心間。
13.為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設。
14.師生攜手共建“平安和諧校園”。
15.積極開展創建平安校園活動，給師生員工以正義感、安全感。
16.建設平安校園，構建和諧社會;
17.建設平安校園，共創美好家園;
1.抓平安創建、保治安穩定、促社會和諧;
2.建設平安校園，從我做起，從點滴做起;
3.建設平安校園，打造平安生活;
4.扎扎實實抓創建，平平安安每一天。
5.人人創平安，平安為人人。
6.百善文明為先，萬事安全為重。
7.建設平安校園，優化育人環境;
8.整治隱患，強化管理，努力營造安全生產生活環境;
9.營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。
10.維護校園安全，營造和諧環境。
11.維護你我安全，共創和諧校園。
12.多一句文明用語，增一縷校園春風。
13.學海拼搏，需注意安全;寒窗苦讀，應暢談文明。
14.一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。
15.你我文明一小步，校園文明一大步。
16.安全與文明攜手，健康與美麗同行。
17.老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。
18.和諧校園，你我共建;平安校園，你我共享。
19.增強師生防范意識，營造校園安全環境。
20.相親相敬與相知，盡顯和平真意義。
校園欺凌句子
1、跌倒了，爬起來重新來過。
2、人人都增員，渠道窄變寬。
3、生活不簡單，盡量簡單過。
4、放棄了，你就是笑話一段。
5、我弱了，所有困難就強了。
6、一輩子，專心做一件事情。
7、我沒有天下，自己打天下！
8、沒有失敗，只有停止成功。
9、永保顛峰壯態，快速行動！
10、做生命的強者，且行且歌。
11、我成功，因為我志在成功！
12、別怕輸不起，一切來得及！
13、增員如織網，增組如造血。
14、想要走得遠，就結伴同行。
15、和他人攀比，會帶來焦慮。
16、有一種豪氣，叫做你可以！
17、如果不認命，那就去拼命。
18、執行，是努力的一種堅持！
19、向前走，相信夢想并堅持。
20、志氣比天高，增員辟生路。
21、你的脾氣，決定你的人生。
22、選擇了追求，就不要哭泣。
23、無事心不空，有事心不亂。
24、把脾氣拿出來，那叫本能。
25、賺錢靠大家，幸福你我他。
26、無意于得，自然無所謂失。
27、要么變美麗，要么變有錢。
28、人之所以幸福，在于知足。
29、有一種霸氣，叫做你最棒！
30、抱團打天下，合力鑄輝煌。
31、成功人，有成功人的氣質。
32、銷售拼士氣，增員靠風氣。
33、不敢說累，因為沒有成就。
34、增組如添羽，增部如添翼。
35、不敢偷懶，因為還要生活。
36、時光如歌，唱過方品心音。
37、放下，是勇氣，更是智慧。
38、心有所定，只是專注做事。
39、我們年輕，我們還有未來。
40、失敗，鋪墊出來成功之路！
41、愿謀細微者，方可成大器。
42、少壯不努力，老大徒悲傷。
43、我沒有資本，自己賺資本！
44、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
45、生命像張弓，弓弦像夢想。
46、放棄是一種智慧、分享是一種美德。
47、生活的甜美，是傷痛過后的笑聲。
48、往前走，憑著信心，而不是眼睛。
49、借人之智，完善自己。
50、人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光。
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