- 相關推薦
五年級語文讀書手抄報字資料上冊
語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。下面我們為大家帶來五年級語文讀書手抄報字資料上冊，僅供參考，希望能夠幫到大家。
五年級語文讀書手抄報字資料上冊
五年級語文讀書手抄報字資料上冊1
文學常識集錦
1. 第一位女詩人是：蔡琰(文姬)
2. 第一部紀傳體通史：史記
3. 第一部詞典是：爾雅
4. 第一部大百科全書是：永樂大典
5. 第一部詩歌總集是：詩經
6. 第一部文選：昭明文選
7. 第一部字典：說文解字
8. 第一部神話集：山海經
9. 第一部文言志人小說集：世說新語
10. 第一部文言志怪小說集：搜神記
11. 第一部語錄體著作：論語
12. 第一部編年體史書是：春秋
13. 第一部斷代史：漢書
14. 第一部兵書：孫子兵法
15. 文章西漢兩司馬：司馬遷。司馬相如
16. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕
.. 17. 史學雙璧：史記 資治通鑒
18. 二拍：初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 (凌蒙初)
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隱 杜牧
20. 中國現代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若
21. 三不朽：立德 立功 立言
22. 三代：夏 商 周
23. 《春秋》三傳：左傳 公羊傳 谷梁傳
24. 三王：夏禹 商湯 周武王(一說周文王)
25. 三山：蓬萊 方丈 瀛洲
26. 三教：儒 佛 道
27. 三公：周時，司馬 司徒 司空
西漢，丞相 太尉 御史大夫
清明，太師 太傅 太保
28. 三曹：曹操 曹丕 曹植
29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
30. 江南三大古樓：湖南岳陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣
31. 歲寒三友：松 竹 梅
32. 三輔：左馮翊 右扶風 京兆尹
33. 科考三元：鄉試，會試，殿試和自的第一名(解元，會元，狀元)
34. 殿試三鼎甲：狀元 榜眼 探花
35. 中國三大國粹：京劇 中醫 中國畫
36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言(馮夢龍)
37. 儒家經典三禮：周禮 儀禮 禮記
38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼關吏
39. 三別：新婚別 垂老別 無家別
40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
41. 茅盾“蝕”三部曲：幻滅 動搖 追求
農村三部曲：春蠶 秋收 殘冬
42. 巴金“愛情”三部曲：霧 雨 電
“激流”三部曲：家 春 秋
43. 第一部國別史：國語
44. 第一部記錄謀臣策士門客言行的專集：國策 戰國策
45. 第一部專記個人言行的歷史散文：晏子春秋
46. 第一位偉大的愛國詩人：屈原
47. 第一首長篇敘事詩：孔雀東南飛(357句，1785字)
48. 第一部文學批評專著：《典論·論文》(曹丕)
49. 第一位田園詩人：東晉，陶淵明
50. 第一部文學理論和評論專著：南北朝梁人劉勰的.《文心雕龍》
51. 第一部詩歌理論和評論專著：南北朝梁人鐘嶸的《詩品》
52. 第一部科普作品，以筆記體寫成的綜合性學術著作：北宋的沈括的《夢溪筆談》
53. 第一部日記體游記：明代的徐宏祖的《徐霞客游記》
54. 第一位女詞人，亦稱“一代詞宗”：李清照
五年級語文讀書手抄報字資料上冊2
散文的主要特點
形散而神不散
“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。
為了做到形散而神不散，在選材上應注意材料與中心思想的內在聯系，在結構上借助一定的線索把材料貫穿成一個有機整體，散文中常見的`線索有：⑴以含有深刻意義或象征意義的事物為線索;⑵以作品中的“我”來作線索，以“我”為線索，由于寫的都是“我” 的所見所聞所思所感，侃侃而談，自由暢達，使讀者覺得更加真實可信、親切感人。
意境深邃
意境深邃，注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。
作者借助想象與聯想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達作者的真情實感，實現物我的統一，展現出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。
語言優美凝練富于文采
所謂優美，就是指散文的語言清新明麗(也美麗)，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質樸，自然流暢，寥寥數語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。散文力求寫景如在眼前，寫情沁人心脾。
散文素有“美文”之稱，它除了有精神的見解、優美的意境外，還有清新雋永、質樸無華的文采。經常讀一些好的散文，不僅可以豐富知識、開闊眼界，培養高尚的思想情操，還可以從中學習選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧，提高自己的語言表達能力。
五年級語文讀書手抄報字資料上冊3
五年級作文
9月28日那天下午，我們學校舉行了“綠色大巴扎”活動。意思是讓我們把家里廢棄的物品拿出來進行買賣。
下午，我把東西帶到了學校，我把要賣的東西標好了價格之后，就和同學一起下了樓。到了樓下，就和同學一起下了樓。到了樓下，我就和其他兩位和我合作的同學擺起了“地攤”。1分鐘、2分鐘、5分鐘、半小時、一節課。還是沒人來買東西。我沮喪了，就說：“怎么還沒人來買東西呀？”一個同學說：“耐心點，會有人來的'。”我沒出聲，但心里卻暗暗的向上天保佑：一定要有人來買��！”另一個同學說：“我去2年級那里推銷！”果然，過了一會，有一批人來到我們的面前：問這個價錢，問那個價錢。過了一會，那些人走了，我們數了一下——20塊錢！我們一共掙了20塊錢！！于是，我們分了一下錢，每人10塊。那個在2年級推銷東西的人一共掙了22塊。過了一會，又有人來買東西了，這次一共掙了12塊。每人分到了4塊。今天的收獲真不少！
綠色大巴扎，真呀真不錯。同學們賣東西，掙了錢再買東西。
五年級語文讀書手抄報字資料上冊4
語文優美句子
1、煙雨蒙蒙，細雨紛紛，江南春雨霧朦朧。山不見，路不現，低頭是江邊，邊上寒煙翠。一陣春風一聲涼，渡口無人，孰能問津。江水悠悠，炊煙裊裊，此去經年事事非。人已去，舟已棄，抬頭望青山，山花紅似火。一水載舟一方遠，萬畝江南，孰能相識。
2、夏夜的風兒，藍色的光芒。黑暗的輝煌聚斂在你心駐的碼頭，心的影、樹的梢、天的穹、帆的風。
3、帶著陽光和雨露的清新，與花香相擁，與時光對飲，以風的灑脫笑看過往；以蓮的恬淡隨遇而安，在春花秋落間，期許歲月靜好，走過流年的山高水長，愿嘗盡塵世煙火的我們，仍能用一顆無塵的心，守望生命如初的美麗。
4、感情的世界，從來沒有對與錯。一些情感，站在理智的河畔，只能壓抑著那些生長的情愫。不是不愛，而是無能為力。一些相遇，那么難得，點點靈犀，難舍，難分，所以不會輕易放棄。或許，有些情感，對視的真誠與溫暖，足夠了。一份感情，確實，來之不易，也只能珍惜。
5、流年淺唱，花落無聲，于過往歲月里，見過早陽的初升，也見過夕陽的西下，見過花的盛開，也見過花的凋謝，時間的腳步，總是游走在我們沒有察覺的步調里，輪回的影子，總是充斥在我們的身邊的各個角落里。
6、別等不該等的人，別傷不該傷的心。有些人，注定是生命中的匆匆過客；有些事，常常讓我們很無奈。與其傷心流淚，不如從容面對。孤獨，不一定不快樂；得到，不一定能長久；失去不一定不再擁有。愛的時候，讓他自由；不愛的時候，讓愛自由。看的淡一點，傷就會少一點！
7、光陰荏苒、歲月如梭，人的一生也只不過是彈指一揮間�；仡欁蛱�，總結經驗也就收獲了一筆財富；把握今天，就等于珍惜了每一個發展機遇；謀劃明天，就等于是展望未來，運籌帷幄。所以，只要能把收獲昨天、珍惜今天、謀劃明天這；三天；過好，人生可謂無憾矣！
8、時間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個人的是非；時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
9、又一陣晚風吹過，是海潮在低吟，還是松濤在呼喚？原來那是千萬株大葉楊，看見了螢火蟲在它們身邊翩翩起舞，舞姿分外輕柔動人，于是也發出了歡樂的笑聲：“嘩--嘩--” 再仔細地一聽，青蛙在水稻田里縱情地歌唱，小蟲兒在玉米地呼喚伙伴，蚯蚓鉆在地底下說悄悄話。還有那草叢中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在彈琴。歌聲啊陣陣，琴聲啊悠悠，莫不是媽媽在把它呼喚……哦，美麗的夏夜！如果不是清涼、濕潤的夜露提醒了我，我將會陪伴你到黎明。
10、我看青山換綠，感受到生機勃發的力量；我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美；我看小橋流水，感受到詩情畫意之美；我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量；我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂；我看柳樹萌芽，感受到生命萌發的美麗。
11、當太陽失去了中午的威嚴，慢慢下山后。夜幕降臨了，路燈接二連三地亮起來啦。晴朗的夜空，像一條藍色的地毯鋪在上面……
12、風過處，飛花幾片，揮灑著輕舞飛揚的青春；風過后，卻勾起一串串眷戀，留下幾縷暗香沉淀在舊時的春花秋月里；只是，那些緣分的路上，有多少過客半途離席？散去一季芳菲，又有多少故事沒有綴上理想的結尾？
13、喜歡淡淡的感覺，夜的靜美，雨的飄逸，風的灑脫，雪的輕盈。此時的淡淡，是一種意境，不是淡而無味的淡，是人淡如菊的'淡，是過慮了喧囂紛擾后的寧靜，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。
14、如果時間能夠在此刻停留，那定是一副美輪美奐的山水畫。面對濃濃云霧，環繞山間，潺潺流水從水霧里來，又從水霧里去。幾只早起的鳥兒，零零散散的鳴叫聲散落在薄霧中響徹山谷，或許它就是那清晨最美妙的第一首歌謠。
15、走過一個個滄海桑田，歲月的磨礪中我們蒼老了容顏，卻沒有丟失屬于自己的靈魂。踏過一個個平凡的日子，未來的路依然在前面不停地延伸，卸去沉重的思想包袱，拋去不必要的情緒負累，微笑著面對自己的人生。回首望，歲月無痕；向前看，陽光明媚。
16、夜深了，小城的燈光像遠飛的螢火蟲，忽閃忽閃地越來越昏暗，整個城市像籠罩在夢幻中。蘇州，這古老的城市，現在是熟睡了。她安靜地躺在運河的懷抱里，像銀色河床中的一朵睡蓮。
17、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。
18、塵緣路上，繁華殆盡，一幕煙華，斂于殘陽。多少次我煙雨里遙遙凝望，殷殷期盼，噙淚的雙眸望斷陌城，只為那前世種下的緣。唐詩宋詞，韻律萬千，你從古風蒼涼的憂郁中走來，深深地烙在我的心里，那一刻，我塵封的心絢爛成海。
19、沙可以不懂海的遼闊，天可以不懂雨的落魄，不是每段愛都一定有結果。煙可以不懂手的寂寞，酒可以不懂喉的寄托，淚可以不懂眼的脆弱，不是每個人都一定會快樂。心無物欲，即是秋空霽海，坐有琴書，便成石室丹丘、寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云倦云舒。
20、站在村頭遠遠望去，涌入眼底的是一片金色的海！壯碩的油菜們幾達一米多高，彼此用綠色的手臂搔著癢，微風吹來。都笑得前仰后合。大朵大朵的油菜花，開得肆無忌憚，引得蜜蜂們穿梭般往來，幾乎累斷了翅膀。
21、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；沒有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光亮；沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
22、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個紛繞的世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界！
23、人生如戲仿如夢，繁華轉頭盡成空。前世的多少次回眸，終只是換得今生的擦肩而過，匆匆一瞥，逝若驚鴻，誰又記得最初的驚艷？我們只是陌路過客，天上人間的攜手，終只是曲斷弦傷的插曲。；；漫漫紅塵，誰又是誰的永遠？
24、心如蝶舞，情隨花開，心事擱淺了容顏，只為那棵相思的紅豆樹，如今它已是綠樹成蔭子滿枝，時常把它遒勁的枝椏伸進了我的窗格，用繁茂的枝葉在我的夢里筑了一個相思的巢，熱情等待飛倦的火候鳥的歸來。
25、血液在燃燒的等待中變冷，一點一點，白發如新，咫尺天涯。黑白的琴弦在月色中交替，沒有天明，仰望萬丈高空煙火的零亂，用舌尖的謊言構筑下一場春暖花開，依稀記得你的眉目，在氣息婉轉的夢境。
26、無論這街燈如何如何明亮，無論這夜晚如何如何的靜美，我總感覺它比不上家里的闡亮，喜歡故鄉里深秋的靜夜，一輪明月照耀著整個村莊，秋風徐徐，夾雜著絲絲的涼意，一聲狗吠將便驚醒了整個村的人。幾十年如一日，祖祖輩輩，就是安守著這份靜夜，將一個個的故事在秋夜里傳承。
27、戰鎧下掩映著交錯的傷，是至死不渝的信仰。我要這狂風嘶吼你的名，將所有的危險踏平。讓萬物渴求你憐憫，對你俯首相迎。我要這世界聽你的號令，天地都是你的王庭。一步步走向守衛的城邦，用全部的忠誠抬頭仰望。猩紅披風在我身后輕揚，血色鋪展開翻卷一生榮光，刻下你的烙印。
28、感受一片花絮飄零落水時的無奈與傷情，觸摸一朵潔白的雪花在指間融化時的浪漫晶瑩，享受一縷春風將多情的紅韻從花叢中浮來，品味著奇妙與幻覺同在的月色下的清幽。倏然散入零落的詩行，寫下一季的純美，淡淡馨香，一如風清，一如云煙！
29、歲月沉積著憂傷，一箋墨香，卷寫離殤，一紙情長，卻再也寫不出你許諾的地老天荒，如果可以，請許我一段時光，我依然守候著你說過的那些地久天長，我愿用一生的凝望，換你一個回眸，我愿用一生的守候，換你一刻溫柔。
30、人生的風景，該以怎樣的筆墨去形容，又該以怎樣的目光去審視，以怎樣的靈魂去容納？人生并不是永遠都像想象中那般美好的：生命中本就有許多無可奈何的悲和痛苦。路本是同樣的路，只在乎你怎么樣去走而已。人生的路也是這樣子的。這一次你痛哭了，下一次你再回首人生的時候，你一定會微笑的。
31、溫暖的陽光，透過窗照射在屋內的一個角落。淡淡的花香、藍藍的天、白白的云、還有嘰嘰喳喳的小鳥叫不停；太陽映紅著一朵朵霞光云彩。每個人在感情上都會有屬于自己的一段回憶，或許甜蜜、或許悲傷，但是不管滋味如何，它會永遠是你心里永不能承受之重負。
32、閑散的心情，閑散的漫步，閑散的無憂，閑散的輕松，前行間，看到兩人在踢毽子，情不自禁的加入她們的行列，我們在雪后的殘霞里踢著毽子，淡淡的霞似夢如酒，飄舞的毽似蝶如花，有絲絲微風掠過面頰，柔和著她難得的細膩。
33、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
34、風空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩。只是我們，無法找到。于是我們選擇了等待，等待的時光是那么漫長，可是又是那么美好，回想起來就像是凝固的藝術，讓人著迷。
35、喜歡沉溺于秀美的唐詩宋詞里，品味著那一句句優雅詩行；喜歡徜徉在歷史的古風舊卷中，欣賞著那一頁頁唯美篇章；喜歡融入進流淌的音樂歌曲中，體會著那一聲聲綿遠悠長；喜歡安放在自己的文字脈絡中，墨染著那一幕幕歲月薄涼；唯愿在繁亂的塵世中尋求一方凈土，用我那善感的素筆在流年的紙頁上書就清淺時光。
36、煙雨歲月，氳了滿地落花，滄桑流年，葬了古今寂寞。思念的盡頭是心酸，等待的末端是絕望，繁華到極致是凋零，曾經滄海，驀然回首，已換了人間。那一闕紅塵情緣，是生命中永遠無法打撈的蒼涼夢境，一些凄涼的過往，在我的記憶里漸次分明成了陌路天涯，寫就永恒不變的憂傷。
37、蘸一縷花香，在月夜下描一副永恒的情長，臨摹一段遠古的塵煙，至千年韶光的落紅斷香處，穿越成筆尖美麗的荒蕪。于遙遠的羌笛喚醒的無限愛意，點燃頰上那一抹桃紅柳綠的春幕！把午夜里的心思，搖曳成寂寞的百合，將溫情寫滿星星的眼淚，自此隔守天涯。
【五年級語文讀書手抄報字資料上冊】相關文章：
語文手抄報資料05-20
語文手抄報資料07-18
五年級語文手抄報資料09-25
五年級上冊禁毒手抄報資料10-17
讀書手抄報的資料10-19
語文手抄報資料大全08-27
語文手抄報五年級上冊05-29
語文手抄報三年級上冊資料03-19
初二語文手抄報資料05-12
五年級下冊語文手抄報相關資料05-29