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數學王國手抄報內容大全
數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。下面就是小編收集的數學王國手抄報內容資料，歡迎大家閱讀!
數學王國手抄報內容
數學王國手抄報內容 篇1
圣誕節的前一天，數學王國的小巷熱鬧非凡：乘號阿姨的禮物小商店被前來購買禮物的數字小朋友擠得水泄不通;除號叔叔買了一大袋子不同顏色的小數點，用來裝飾他的新房子;減號哥哥也拿著一把小剪刀，把空氣中的怨氣都剪到了他的小袋子里;街道上“嘀嘀”直響的送禮小汽車，也給數字王國的圣誕節增添了幾分喜慶的氣氛。
圣誕老人背著一個裝著許多禮物的大口袋，乘著用等號搭建起來的馬車，把各種各樣的小禮物發放到每戶數字人家孩子的小襪子里，然后，用神奇的魔法棒在他們的頭上一點，他們就會做一個好夢。
當圣誕老人來到小6的家里時，發現小6正在給爸爸洗腳呢!圣誕老人想：真是一個孝順的孩子!我一定多送點禮物給他。圣誕老人把男孩子喜歡的.小坦克、小飛機拿出來，準備放進小6的小襪子里。可是，他在屋子里左看看、右瞧瞧，都沒有看到小6的小襪子。這可難不倒聰明的圣誕老人，他拿出一雙漂亮的小襪子，裝上送給小6的小禮物，悄悄地放到了小6的床上，這才安心地走了。
接著，圣誕老人又來到了小0的家里，瞧瞧他，爸爸在旁邊給他扇扇子，媽媽給他端來一杯牛奶，而他呢，正開著電腦玩游戲呢!
圣誕老人感到十分不滿——我們強大的數學王國竟然還有這樣的“小皇子”!還想要禮物?哼!想得美!我不但不會給你禮物，還要懲罰你呢!圣誕老人憤憤地想。圣誕老人解開倒霉空氣袋的繩子，把倒霉的空氣全部倒進了小0的房間里，還把他房間里所有的歡喜空氣收到了他的壓縮小袋子里。
深夜，數學王國的燈都熄滅了，到處一片漆黑。圣誕老人的工作也做完了，他帶著他那些神奇的儀器，回到了小屋，美美地睡覺了。數字小朋友們也都鉆進了它們各自溫暖的小窩，舒舒服服地度過了用歡樂做成的夜晚。只有那個不懂事的小0，倒霉得翻來覆去睡不著啦!
數學王國手抄報內容 篇2
有一天，小虎和小莉姐弟倆一起出去玩。他們倆走著走著，忽然面前出現了一條河，河上沒有橋，小虎想游過去，可當小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來：“小莉，河里有鱷魚!”
細心的小莉發現河中有許多露出水面的`石頭，只是有個怪現象，那就是每塊石頭上都有數字。
小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報數：“1、2、3、5、8。”
突然小虎停了下來說：“8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢?”
小莉提醒道：“小虎當心，不能亂走，我發現這些數字好像有規律!”
于是他倆停下來進行研究：1、2、3、5、8、(?)、(?)……，小莉：“8后面應該是幾?”
小莉思考了一會兒興奮的說：“我知道了!你看每個數字都是它前面兩個數字的和，所以8后面應該是5+8=13。”
小虎接過話說道：“太簡單了!13后面應該是21、21后面應該是34……”這樣他倆成功的渡過了數字河!
閱讀啟發：大自然中的數學無處不在，只要我們善于觀察、多動腦筋、認真思考，就能發現數學真得很奇妙!
數學王國手抄報內容 篇3
1、數學的本質在於它的自由。——康扥爾
2、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。—— 開普勒
3、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。—— 馮紐曼
4、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。—— 努瓦列斯
5、數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，并用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助于某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。——Reid,Thomas
6、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——錄自德國數學家HermannWeyl語
7、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根
8、數學是符號加邏輯。——羅素
9、數學是各式各樣的證明技巧。—— 維特根斯坦
10、數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導致無法尋求任何補救的措施。——Bacon，Roger
11、數學是科學的`皇后，而數論是數學的皇后高斯(Gauss)音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因
12、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
13、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
14、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾
15、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
16、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
17、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
18、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖
19、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯
20、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
21、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學》
22、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
數學王國手抄報內容 篇4
奇奇是個愛學習的小朋友。有天夜里，他正睡的迷迷糊糊，看見一個小矮人來到他跟前，牽著奇奇的手要奇奇跟他走。不一會，來到了一座城堡前面。只見城堡的大門上寫著“數學王國”幾個大字。啊?原來小矮人要帶他進數學王國玩。
奇奇剛要進城堡大門，小矮人就消失了，大門也跟著關上。只見門上有個電子屏幕，上面寫著“要想進數學王國大門，請先破譯開門密碼。”接著，電子屏幕出現一道智力題，題目是這樣的，“甲、乙、丙三個人合伙摘蘋果，甲摘了24個。甲摘的蘋果數是乙的2倍，而丙摘的蘋果數是乙的3倍。他們摘完后不知道怎么分，請你幫他們把蘋果給平分了。”奇奇一看，這還不簡單，用24除以2，就是乙摘的蘋果數，是12;再用12乘以3，就是丙摘的蘋果數，是36。然后把三個人摘的蘋果數加起來，24+12+36，得數72;再用72除以3，每個人分24個。
奇奇把答案輸入以后，門立刻打開，奇奇走了進去。正當奇奇以為這就可以在城堡里盡情玩耍的'時候，突然，他看見前方沒路了，只有一條飛毯在他面前展開。奇奇踏上飛毯，但飛毯不動，卻發出了這樣的聲音：“請把這道題答完了我再帶你繼續前進。題目是：我們要飛200米才能到達數學城堡的玩具寶庫。我每次只能飛20米，而且還會被風刮回一米。請問我需要飛幾次才能把你帶到玩具寶庫?”原來又有考驗了。奇奇沉思了片刻，答到：“你要飛11次。”那么為什么說是11次呢?奇奇是這樣算的：每飛20米退1米，相當于每次飛19米;要飛200，總共得200/19=10次…………10米，那當然得飛11次了，只是最后一次不要飛那么遠了。
飛毯高興地載上奇奇往前飛去，到達玩具寶庫大門口。同樣又是數學趣味題測試。當然，對于奇奇來說已經是小菜一碟了!奇奇很快做了出來，進入玩具寶庫。啊!從來沒見到過這么多玩具，而且都是跟數學有關的!除號是個飛陀螺，一碰它就會不停地轉，還唱著美妙的歌謠;乘號扭著迪斯科;數字和括號一個個排著對，玩著老鷹捉小雞的游戲……奇奇高興極了!當然，要玩一些精品玩具，還免不了要通過一些數學題考驗，但奇奇已經很老練了。原來數學還這么好玩!奇奇在玩具寶庫中盡情地玩樂，高興得跳啊、笑啊……
不知過了多長時間，奇奇耳邊傳來了一陣熟悉的聲音：“奇奇，奇奇，起床了!”眼前可愛的玩具消失了，取而代之的是媽媽微笑的臉。哦，原來是做了一個有趣的夢!不過經過這次夢之后，奇奇領會到數學原來蠻有趣的!從此他對數學越來越喜歡，最終成了班上的數學尖子。
數學王國手抄報內容 篇5
深夜，杜小衫做完了奧數題，疲憊不堪，他慢吞吞地爬上床，蓋上被子，很快進入了夢鄉……突然，一雙手把他扶了起來，杜小衫生氣極了，說：“誰啊，吵醒我，我正睡覺呢！”可他越想越不對勁，媽媽應該睡了呀，怎么叫醒他呢？一個聲音從他耳邊傳來：“想回現實世界，就要見到智慧國王。”醒來后的他發現他正躺在一張破床上，蓋著破被子，他跳起來說：“那智慧國王在哪里呢？”
杜小衫走出屋子，問了幾個路人，他們都說：“智慧國王就住在數學王宮里，只有擁有智慧的人，才能見他。”
他來到數學王宮的大門前，大門旁的兩只石獅子栩栩如生，杜小衫敲了敲大門，那門前的兩只石獅子居然活了過來，圍住了杜小衫，對他說：“如果你答對了我們出的題，你就可以進去，如果答錯了，就永遠別想進去了。”“我們出題啦！天上有幾個太陽？幾個月亮？”杜小衫想：這也太簡單了，簡直低估我的智商！他不屑地說：“有一個太陽，一個月亮。”他說完答案后，天立即變黑了，烏漆漆的天上閃爍著成千上萬顆星星，石獅子又問了：“哪有幾顆星星呢？”杜小衫想了又想，看到地上的.沙子，突然靈機一動，說：“天上的星星和地上的沙子一樣多。”“真的嗎？”兩只石獅子半信半疑，立即開始數了起來，不知不覺數到了白天，杜小衫對兩只正忙著數沙粒石獅子說：“嘿，老兄！天亮啦，現在一顆星星都沒有了。”“嗨，走吧走吧，你通過了。”
杜小衫走到王宮門口，兩個衛士攔住了他，說：“考你一個問題，王大伯家養了雞和兔數量未知，只知道它們共有18個頭，52條腿，問王大伯養了幾只雞和幾只兔子？”杜小衫思考了一會兒，就大聲說：“知道啦！只要想雞有兩條腿，兔子有四條腿，算時只要不超過頭的數量，就可以了！答案是王大伯養了十只雞 ，八只兔子。” “你答對了。你可你去見智慧國王了。”衛士退步讓路，杜小衫見智慧國王頭戴金冠，身披長袍，威武極了。杜小衫剛想讓國王用超能力把他送回去呢！剛想開口，就突然聽見一聲叫喊：“小衫，起床啦！”
杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服，唉，奧數做多了就是不好。原來是個夢呀。
數學王國手抄報內容 篇6
很久以前，數學王國里的子民們都過著快樂無憂的生活，大家遵循著王國的秩序，安分守己，子民們彬彬有禮，刻苦鉆研，集思廣益，把王國建設得十分和諧幸福。
可是有一天，幾個外邦人打破了這里的寧靜。“不好啦，不好啦，有幾個長相奇特的人，闖入了國門！”數字管理者驚呼傳訊。一時間，數學王國內擔憂四起，人心惶惶。
國王看在眼里，依然從容不迫，足智多謀。為了安撫自己的子民，他馬上決定派一名愛將，身強力壯的射線士兵去抓住他們，射線士兵，可是數學王國里勇猛的戰士，他臨危不懼，沖鋒陷陣，圓圓的腦袋上，有一根長長的七彩線，這根線可以單向無限延長，能快速捕捉到王國里的任何蛛絲馬跡。不一會兒，射線士兵就把外邦人帶到了國王面前。
“你們是誰呀，我怎么沒見過？”國王嚴厲地問道，“親愛的國王，我們也是您的子民呀！”外邦人哭著說，“我們叫十萬、百萬，千萬和億，難道您不認識我們了嗎！”
國王一頭霧水，疑惑不解，他若有所思地說：“我的王國里有：個、十、百、千、萬，怎么沒有見過你們這些長相如此奇特之人？”外邦人的首領馬上跪在地上，畢恭畢敬地說：“國王陛下，您聽我說，您把十個萬聚集到一起，看看會發生什么？”國王半信半疑，又想眼見為實，于是，他命令銳角、直角、鈍角士兵，去抓人照做了。
當士兵把十個萬，聚集到一起的時候，神奇的一幕發生了，只見他們融合在一起，變成了十萬！國王目瞪口呆，接著，他把十個十萬聚集到一起，變出了百萬，把十個百萬聚集到一起，變出了千萬，把十個千萬聚集到一起，變成了億！國王喜出望外，如獲至寶，欣喜若狂！
這下，國王相信了他們不是外邦人。接著，十萬向國王興奮地說：“我的王呀，您的這些精兵勇將，各個身懷絕技，蓋世無雙，想必一定是您的得力助手。”國王得意地回答：“那當然了，我的直角士兵，他有個90度的角，可以撐起天和地；我的鈍角士兵，他有個大于90度而小于180度的角，他可以射下太陽；我的'銳角士兵，他有個小于90度而大于0度的角，他可以掀起驚濤颶浪。”
十萬連連稱贊，肅然起敬，眉飛色舞地接著問：“那您的直線和線段士兵呢？它們有什么過人的本事？”國王繼續慷慨激昂地說：“他們可以測量距離，如果你想知道無限遠的距離，可以讓直線士兵去跑腿兒，他的兩個手臂可以無限延長；如果你想在兩山之間架橋，可以讓線段士兵去做，他有兩個圓圓的寶石端點，主要測量有限的距離！”
十萬聽了，高興地手舞足蹈，熱血沸騰。國王和顏悅色地說：“今天真是一場大誤會，希望你們以后能夠精誠團結，把我們數學王國建設得更加美好！”
從此以后，數學王國又多了幾個得力的左膀右臂，大家唇齒相依，肝膽相照，大大提高了王國的運算效率，數學王國越來越強大、越來越輝煌了！
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