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照片的回憶作文(大全13篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的照片的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片的回憶作文 篇1
昨天晚上覃老師給家長們發(fā)了一條消息，讓我們上課都帶上一張照片，我興奮極了！立馬和媽媽去樓上找照片，一張張照片都記載了一張張歡樂的笑臉，一個個快樂的故事，每張照片都能勾勒出一些美好的回憶。我和媽媽精心挑選了一張照片，至今這張照片里的故事還讓我歷歷在目。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽、妹妹、爸爸一起來到了巴部落生態(tài)谷游玩。那里的`風景讓人流連忘返，小樹高高的，一排一排地站在大路兩旁，仿佛在迎接著我們的到來，前面的小花也不甘示弱在那與風跳舞呢！我的心情愉快極了，這么美麗的環(huán)境，我怎能不好好的游玩一番，我迫不及待地下車向著一望無際的草原走去，那里的人流如潮水般一樣分布在草原的各個地方，草原有個非常大的騎馬場，騎馬場大約有10只左右的馬，我歡快地向騎馬場飛奔過去，馬兒們像等候多時的服務員一樣，等待著為我們服務，我喊到：“馬兒們，我們來了！”媽媽、爸爸和妹妹也隨后跟來，爸爸說：“你確定你不害怕馬？”我拍拍胸脯說：“當然不害怕了。”來騎馬的人還是挺多的，我和媽媽、爸爸、妹妹排了許久的隊。終于到我們了，我又說到：“爸爸我要自己騎一匹馬。”“你確定？”爸爸疑惑不解地問，我確定地走到馬前突然又有些害怕，爸爸又說：“你不是不害怕嗎？”我說：“我……我……現(xiàn)在又害怕了。”媽媽和妹妹走上前鼓勵我說：不要害怕，說著，媽媽就帶著妹妹上了馬，看著她騎得好好的，我也不再那么害怕，爸爸說：“我會在你后面騎一匹馬。”聽了這些我勇敢地邁上了馬，出發(fā)嘍！原來騎馬也不是那么害怕呀！我高興極了，像一個小騎手一樣坐在馬背上，快到終點時，攝像師把我那歡快地小騎手“咔擦”一聲記錄到相冊里。
我最愛這張照片，因為這張照片飽含著第一次當小騎手的美好回憶！也是我走向成熟邁向勇敢的一大步！
照片的回憶作文 篇2
每一張照片都包含著美好的回憶，往日的照片讓我回憶起往事，那感覺真好。其中我最喜歡看的還是那張我和駱駝合影的照片。這張照片對我來說，猶如珍貴，因為它記錄了我“勇敢”的一瞬間。
那張“寶照”是在一個夏天中誕生的。那時，天真活潑的'我正在?石風景區(qū)玩耍。突然，一個既熟悉又陌生的“怪物”映入眼簾，一身長毛，背上有兩座“小山”……那不是駱駝嗎？我身上的“好奇細胞”被激活，我情不自禁地走上前去，好奇地打量著它，這就是“沙漠之舟”？一個丑樣子……
爸爸見我對駱駝感興趣，便建議我和駱駝合影。我有些猶豫：駱駝會不會一下子把我甩下去？它會咬人嗎……站在一旁的爺爺則認為這是我——膽小鬼鍛煉的好機會。我在爺爺?shù)膭裾f下，終于同意和駱駝合照，可又轉(zhuǎn)念一想：“不行，不怕一萬，只怕萬一，我得試探一下。我拿起一把樹葉，畏畏縮縮地靠近駱駝……哪知這家伙一點兒也不知道“禮貌”，毫不客氣地湊近我的手，津津有味地咀嚼，一點兒也不怕，多大方啊！
經(jīng)過和駱駝的一番接觸，我戰(zhàn)勝了自己，大膽地騎上去。雖說不怕，但心里還是有些害怕，動物的脾氣你能摸清嗎？爺爺端好照相機，我緊張得連雞皮疙瘩都起來了，臉上表情嚴肅，可“駱駝先生”一點兒也不急，呼吸平穩(wěn)，體溫正常……“咔嚓”一聲,爺爺終于“大發(fā)慈悲”按下了快門，我連滾帶爬，迫不及待地以“狗爬式”回到了地上，頭一次感覺到，腳踏實地的感覺真好！你別忙著笑我，今兒我敢騎駱駝對我來說已經(jīng)是“三百六十度大飛躍”了。
如今，這張和駱駝合影的照片我還藏著，我經(jīng)常把它取出細細端詳。回憶，多沒好啊！它像銀河一般群星璀璨，兒時的一舉一動融入了我美好的回憶之河，我和駱駝的合影也化作一顆閃亮的“快樂之星”，走進了美好的回憶……
照片的回憶作文 篇3
一張照片就是一段回憶，一張照片就是一個故事。從小到大，我拍過很多照片。其中，我最喜歡的就是這一張了。
綠色是這張照片的主色：郁郁蔥蔥的樹，綠蔭蔭的球場。有一對身穿紅色T恤衫的父子正在踢球，那個大人是我的爸爸，那個小孩當然就是我啦！
八月的廈門，天高云淡，游人如織。我和爸爸媽媽一起漫步在沙灘上。海邊景色十分優(yōu)美，可是游人多得像茶壺里的餃子一樣，一個擠著一個，讓我們失去了游玩的興致。我回頭一看，咦？那不是廈門大學嗎？“爸爸媽媽讓我們一起去看一看，玩一玩吧！”
來到廈大，迎接我們的是一個大大的操場。來廈門前，我看過廈大的資料，這個操場的臺階彎彎的，像月亮的弦一樣，所以它又被稱為“上弦場”。上弦場上人煙稀少，我們坐在臺階上，靜靜地享受著燦爛的.陽光，溫柔的海風還為我們送上了咸咸的海的味道，這樣的感覺真好！我瞇著眼睛，環(huán)顧四周，突然，一個圓溜溜、白乎乎的東西映入了我的眼簾。我飛奔過去，喔，是一個已經(jīng)廢棄的足球！這個足球雖然已經(jīng)很舊了，表面的皮已經(jīng)斑斑駁駁，但是這絲毫不能阻止我對它的喜愛。我像得到了一個大寶貝似的把它捧在手心里。爸爸看到了也跑了過來。于是，一場足球賽就此拉開了序幕。
上半場，我守門。只見爸爸抬起右腿，做著瞄準的動作，正在找準時機，準備來個致命一擊。我的心里忐忑不安，正在努力想著怎樣防守。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一聲，還沒等我反應過來，球進了。下半場開始了，我進攻。我卯足了力氣，瞄準球門正中。爸爸卻在氣定神閑地看風景，好像是諸葛亮使空城計一樣，不知道他葫蘆里到底賣的是什么藥。我用力一踢，球往球門飛去。爸爸還是那副樣子，突然，一股“妖風”吹來，把我的球給吹偏了。我呆呆地愣在那里。爸爸哈哈大笑：“這次是我兒子沒有發(fā)揮好，沒關(guān)系。”我雖然輸球了，但是我還是非常快樂。
我喜歡這張照片不僅僅是為了它的美麗風景，更因為它也記錄了我和爸爸之間濃濃的親情。
照片的回憶作文 篇4
在一個星期日的下午，我寫完作業(yè)后覺得無事可做，于是翻開了相冊。我一邊看一邊樂，照片實在太有意思了，但是，突然有一張照片讓我馬上嚴肅起來，讓我回憶起這張照片的故事。
這張照片里，刺眼的陽光照射在大地上，是那么的強烈，一個大汗淋漓的勞動者身穿深藍色的工作服，在裝扮那些美麗的植物，旁邊有許多過路者，但都沒有那位勞動者吸引人的眼球，湛藍的天空中萬里無云，好像云彩都被趕跑了似的。
那是一個煩惱的日子，在我去高中部時，我腦袋里一直在想還未改完的錯題，心里就像被一層層烏云所覆蓋，再也沒有心情干任何事，但是，當我走過經(jīng)綸廣場的時候，看見一棵棵綠油油的樹木，一叢叢既美麗又可愛的小草，一朵朵笑得燦爛的花朵，我的心情立刻好了起來，仿佛景色像仙境一般美麗，可我無意中看見了一位工作人員，原來他就是美化那些植物的造型師，但是我看見他滿頭大汗，好像落湯雞似的，而且工作服上到處都是一些干活所留下的泥土痕跡，感覺和那些美麗的'植物一點兒也不搭配。
于是我停下腳步，認真觀察了他一小會兒，只見他用嫻熟的技術(shù)為植物裝扮，不一會兒，一朵朵花就如花仙子一般。可以從他的外貌輕易看出，他工作了很長的時間，但是他仍然在不辭辛苦的忙著，沒有絲毫想休息一下的想法。火辣辣的太陽正照在他的身上，白云也好像在和他作對，總是不愿意遮住太陽，植物們似乎也被這種天氣所干擾，一直在不停的晃動。雖然環(huán)境是那樣的惡劣，但是他始終不被打垮，依然在為植物打扮。最后，我忍不住拍下了這個畫面。
這件事情讓我印象深刻，記憶猶新，仿佛在昨天剛剛發(fā)生，他的精神打動了我，身為一個勞動者，沒有把工作當成要完成的任務，反而把它當成了生活中的一部分，一直在默默奉獻。這張照片背后的故事真是引人深思，讓人感動。它代表了所有的無私勞動者，他們就像一顆顆在夜空中閃爍的美麗星星，照耀著我們。文/張文喆
照片的回憶作文 篇5
書桌上貼著一張放大了新照片，我只要一進書房就能看到它。它默默地陪我讀書，陪我快樂，陪我度過了每天的美好時光。這是我參加游泳比賽獲獎的照片，記錄了我的美好回憶。
那天早上，爸爸媽媽送我來到了游泳館門口，下車時，我自信的對他們說：“爸爸媽媽，你們信不信下午我一定可以拿回一個銅牌！”他們微笑著對我說：“相信自己一定可以的！”你們猜的沒錯，我要去游泳比賽了！我非常自信，相信自己一定可以拿著銅牌回家！
走進游泳館，那令我感到無比親切的氣息撲面而來。看到培養(yǎng)我的教練，我興奮地沖了過去，向教練訴說著，我一定可以拿到銅牌的信心。教練微笑著點頭說：“只要堅信自己可以，你就可以做到，我相信你！”
一組、兩組……時間慢慢過去，我來到了檢閱的地方，坐在這里，想到爸爸媽媽和教練對我給予的希望，我非常緊張。一步步接近跳臺，我努力讓自己不緊張，讓自己重新自信起來。站上跳臺，我堅信自己絕不會辜負爸爸媽媽和教練的信任，所以我暗下決心一定要更加努力。跳下水，冰冷的池水撲面而來，我一下子精神了許多。我拼盡全身力氣向前使勁沖，一系列自由泳動作在我腦海中來回翻騰。100米自由泳，當我來到50米截點處，滾翻轉(zhuǎn)身，我輕松地超過了第二名，此時的第一名體力已經(jīng)跟不上了，我使出我的“洪荒之力”超過了她，觸壁！太棒了，我是小組第一名！上岸時，扶著把手，我都有一點吃力。我坐在椅子上，靜靜等待大組總成績出來。終于，成績出來了！我竟然真的如愿以償?shù)哪玫搅苏麍霰荣惖牡谌业?眼淚不禁奪眶而出。
比賽結(jié)束后，開始發(fā)獎。站上領獎臺的一瞬間，我心中百感交集。教練站在旁邊摟著我，臉上洋溢出滿意的笑容。攝影師在這一刻抓拍了一張照片，刻錄了當時的情景。
回到家，爸爸媽媽驚訝的望著我，直夸表現(xiàn)不錯。我只是微微笑著，把這張照片貼在墻上。它，激勵著我，向更高更遠的目標前進！
照片的回憶作文 篇6
童年的生活給我們留下了許多美好的記憶，每一本相冊里那些精致的照片背后都有一段動人的故事。大部分照片都隨著我的記憶漸漸淡去，消失，但是惟有一張照片令我至今難以忘懷。
在一歲半以前，我都是在山西老家度過的，這張我東瞧瞧西看看的照片，就是我一歲生日那年拍的。生日那天，奶奶準備了許多的東西來讓我像賈寶玉一樣抓周，決定我以后一生的命運。家里的老老小小都來了，有90多歲的老爺爺、有爺爺、有奶奶、有爸爸、有媽媽、有大姑媽、有二姑媽······抓周開始了，擺在我面前的東西可真多呀！有五顏六色的玩具，有香氣四溢的食物、有鈔票、有一本厚厚的書，有針線盒（媽媽說本該放趕牛的鞭子，但我是個女孩，所以就放了針線），有······我看著這些五花八門的東西，我想也不想就“直奔”那香氣四溢的大餅去了。剛才大家還拭目以待，全體靜悄悄的，一看到這樣，大姑媽終于忍不住哈哈大笑起來：“這個孩子以后肯定愛吃！”二姑媽接過話茬：“這有什么不對？，民以食為天嘛。”可能是我被她們的笑聲和舉動嚇到了。我看了看那塊香氣四溢的大餅又向別的東西爬去。大家長長的出了一口氣。可令人大跌眼鏡的是我又瞄準了媽媽的爽膚水。媽媽捶胸頓足的.說：“完了，這孩子一定是一個臭美的小姑娘。”奶奶急了，把一本厚厚的書往我身邊一扔，想吸引我的注意力，要知道她可是指望我這個唯一的香火光宗耀祖呢！據(jù)說，我對那個龐然大物一點兒也不感興趣，幾乎連瞄也沒瞄一眼就又往前爬去。奶奶見我無動于衷，便想用算盤吸引我的注意力，一會兒把算盤反過來當小車一會兒又把算盤撥得嘩嘩響。最終我還是把算盤拿了過來好奇地撥弄著它。我剛拿起來不到一分鐘，奶奶就當著全家人的面，興奮地大聲宣布：“我的孫女拿了算盤，以后肯定有出息，不是董事長就是數(shù)學家。”
每當看到這張照片，我就會想起我“抓周”的有趣故事，其實現(xiàn)在想來：抓周還是很準的，我現(xiàn)在既貪吃，又有點臭美，還喜歡數(shù)學課。這張抓周的照片我保存至今，它永遠令我難以忘懷！
照片的回憶作文 篇7
每個人腦子里都有許多回憶，在我的相冊里就有一張舊照片令我無法平靜。那是一個十分古老的故事……
那時，日本已經(jīng)侵略了我國大部分土地，他們到處去殺光、搶光、燒光，真是禽獸不如，像一個個魔鬼。手無寸鐵的老百姓也斗不過他們，只好天天提心吊膽到處躲藏。
1937年8月28日，在上海火車站南站里，一班開往成都的火車正準備出發(fā)。車上全是男女老幼，帶著所有的生活用品出行，他(她)們的臉上顯出一副十分膽怯的樣子，小孩子餓得哇哇地哭，也許是很久沒吃過飯了，看著他(她)們個個面黃肌瘦的可憐樣兒，真讓人心里不是滋味。“嗚!”火車的笛聲響了，大家連忙坐好，等待火車開動。就在這時天空出現(xiàn)幾架轟炸機，機身旁醒目地印著日本的國旗。“快跑呀!日本人的飛機來轟炸啦!”“快下車，不然搞不贏啦!”大家一窩蜂地擠向車門，把門口擠住了，怎么也出不去，只擠出去了兩三個人，其中有一個小孩子。可轟炸機的炸彈是無情的，還沒有等人們走完就成群結(jié)隊地炸了下來，“轟轟轟!”真有一種五雷轟頂?shù)母杏X。此時此刻，火車站里成為一片廢墟，到處是彈片，到處是殘垣斷壁，火車站的每一棟房子都夷為平地，堅硬一點的天橋也搖搖欲墜。到處火光沖天，到處煙霧濃濃，到處充斥著人們凄慘的哀叫，那景象真是慘不忍睹。
其中，有一個兩三歲的小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。他的衣服十分破舊，甚至有許多地方已經(jīng)爛了，露出了他黑黝黝的肌膚。他望著一片廢墟不停得哭，我似乎從他眼睛里看出來了，就在炸彈爆炸時，他的媽媽為了他的生命安全，含著淚水，割痛難忍地把他扔下了火車，小男孩倒是安全了，可是他的媽媽卻在火車上活活被炸死了。小男孩無能為力，只能眼睜睜地看著媽媽被炸死，他哭得眼睛通紅，哭聲讓你感覺撕心裂肺。看見這畫面怎不讓你心酸?
可惡的日本人，你們難道沒有親人嗎?當你看見自己的'親朋好友被冷酷無情的戰(zhàn)爭殺害了之后，你的心情會是怎樣?醒悟過來吧!地球是我們?nèi)祟惔蠹业募遥灰致詣e的國家、別的民族，讓我們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，一起保護自己的家園。
照片的回憶作文 篇8
在我臥室的相冊中，有著許多照片。閑暇時拿出來翻看，它們大多記錄著我成長中的點點滴滴：喜悅，歡樂，悲傷，失落，有我第一次坐過山車時被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時燦爛的笑容；還有第一次獲得英語比賽時滿面的欣喜……它們記錄著我成長的腳步，承載著童年美好的回憶。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著什么。我們身邊放著件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長條花紋，映照著奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。
“對，你們家的孩子我們實在是管不了，建議你們先把他領回去幾天……”園長撥通電話沒多久，奶奶來了。
在那之后，我就沒再去過幼兒園，每天都由奶奶帶著，餓了找奶奶去買吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會兒，或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時常聽到奶奶和身在外地的父母因我上學的事在電話中爭吵，可奶奶總是說“孩子啊，他還小，過幾年再說吧……”掛斷電話后，奶奶會帶著我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。
一張又一張翻看著，不知不覺中，照片上的.那個在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉(zhuǎn)眼已到上幼兒園的年齡。
在上幼兒園的這段時期里，調(diào)皮搗蛋的我，討厭這被學校老師束縛的日子。那一天，趁著父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時，在一旁不停地搞破壞；老師講課時，時不時制造出刺耳的噪音，學校里的老師都不知如何是好，直到……
原以為她會嚴厲批評我，可誰知，她一句話也沒說。
我曾問過奶奶，當時為什么任著我的性子，不讓我去上學。奶奶說：“每個人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂。”如今，每當來自生活和學習上的壓力使我感到煩躁不安時，我便會翻開相冊，找尋童年的快樂回憶。奶奶的話語，會讓我的內(nèi)心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時就煙消云散。
照片的回憶作文 篇9
那天，我翻開《故鄉(xiāng)》這本書，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張泛黃的照片，邊框已有缺角，顯然，它經(jīng)歷的時光也不少了。手指拂著畫面，那漸漸模糊的視線，把我的思緒拉回了幾年前。
白墻黑瓦，綠樹紅花，那是我曾住過的地方。
“吃飯啦！”奶奶喊道。我當機立斷，飛快地竄出房門，爬上椅子，看著一碗紅燒肉流口水，一家子在屋前的空地上，其樂融融地享著美味，天高地闊地聊著天，我么津津有味地嚼著、聽著。這是多么美好的生活啊！
可是，不知道是從哪一天開始的，餐桌前總縈繞著一句話：我們村要拆遷了！這對于我來說，是個晴天霹靂，是一個將我的心置于冰冷雨中的潑天驚雷。
從那以后，我便一直高興不起來，常常安慰自己：那些都是謠言，拆遷這種事是不會發(fā)生在我們村的。我照常上學放學，心里卻有一種說不出的滋味，酸酸的，澀澀的，隱隱地總是擔憂著什么。
大半年的時間過去了，我似乎快忘了這件事。直到某一天放學，我家潔白的`墻體上，噴上了一個大大的，赤紅赤紅的字——“拆”，觸目驚心！
房子的玻璃窗都敲碎了，顯得特別空寂、落魄，像鬼屋一般，沒有陽光和家人的味道。門前的枇杷樹，以前年年果子結(jié)滿樹，帶給我們無數(shù)收獲的喜悅。
可是今天，即將搬離老房子的今天，它被鋸成兩段了。樹樁上，我數(shù)著一圈圈的年輪，心里黯然無光，這是它陪伴著我成長的歲月的印證啊！我怎么可能忘？我怎么舍得下？
縱有千言萬語也來不及言喻了，房子的屋頂掀了，墻倒了，柱子也斷成兩段了。我的老家，這就樣，夷為平地。再去時，已高樓聳起，老家的模樣已不存在了。
回過神來，我的眼晴里已盈滿霧汽，不敢眨，不能眨，生怕眼淚滴下來，滴在照片上。
那段美好的回憶我永遠也不會忘，會一直封印在我心頭……
照片的回憶作文 篇10
夜深了，我坐在臺燈下，翻開了相冊，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志看書的鏡頭，有媽媽站在長城上的留影，有弟弟燦爛的笑臉，有妹妹搞笑的面孔……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張這樣的照片上：那是我們南方人最想看到的——雪。都有白白的雪！多美的景色啊！看著看著，一幕幕的往事浮現(xiàn)在了眼前，思緒把我拉回了過年的下雪時候。
那是入冬已久。忽然從天空中紛紛揚揚地飄下雪花，開始還是一點點，漸漸地，只見大片大片的雪花猶如吐絮的棉朵一樣，從烏云密布的天空中飄了下來。雪越下越大，不一會兒，地上白了，樹上白了，屋頂上也白了。
大雪整整下了一天，今天早上，我打開窗戶一看，啊，好大的雪啊！遠遠望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，整個茶陵好像變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的'雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！。路上的積雪足足有幾厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”
的響聲。調(diào)皮的小朋友們輕輕地搖晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫。太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂！
不知什么時候，我家的門前堆起了一個可愛的小雪人。它拿著掃帚，活像一個家庭主婦；穿著帶紐扣的“衣服”，還優(yōu)雅地系了一個美麗的領帶，好象一個風度高雅的紳士；我看到只有一個覺得少了點什么？別出心裁的媽媽說“少了一對‘家長’！”我和爸爸多說“是啊！”我們一家連忙起身做了兩位‘家長’簡直惟妙惟肖，級了帥。入過的人們都要看上兩眼我們做的“一家三口”的全家福雪人，你看又有人來看了吧！他們臨走之前不但照了照片，還說了真的是可愛極了！
俗話說：“瑞雪兆豐年”，這場大雪，一定會給我們茶陵人帶來一個好收成！
照片的回憶作文 篇11
一張老照片，它的內(nèi)容雖沒有北極光般奇幻，雖沒有麗江山水的甲天下，雖沒有南極冰川的壯美，卻勾起了我對童年的回憶，對現(xiàn)實的看法。
它的內(nèi)容并不多，一座低矮的平房，房上紅色的磚瓦，瓦牽著的蘋果樹，樹旁的小池塘，塘里的小魚，魚兒望著的兒童，再配上藍天白云。僅此而已，卻是我童年的記憶，兒時悠閑時光流逝的地方。
在人生道路上，驀然回首望去，卻已經(jīng)全成了廢墟，房、瓦，無規(guī)律的堆在一起，樹也只剩下孤零零的樹樁，池塘也已回報給了大地母親，魚兒早已不知去向，小孩也已長成了大孩，顯得毫無生機。
是啊，時光飛逝，幾十年彈指間，這美好的記憶已經(jīng)變成了過去，現(xiàn)在，望著廢墟旁一座座高樓，鱗次櫛比，井然有序，人工湖旁的綠樹成蔭，坐在長椅上有說有笑的人們，夜晚明亮的星空，配上一輪皎潔的月亮，讓人無不贊嘆時間流逝之快！世界變化之大！
以前，貧窮的社會已經(jīng)過去了，如今，中國全面駛向小康，中華夢就要圓了！但勝利的曙光中，卻又有一絲陰霾！
以前的藍天白云，現(xiàn)在卻已成了霧霾的天下。想到這些，再看，池塘里的魚兒也無兒時的活潑，沮喪著臉。樹兒，也被溫室效應熱昏了頭。上帝創(chuàng)造了地球，又滿懷信心地創(chuàng)造了人類，還留下一堆堆金子，煤炭，以及清新的.空氣，還留下一群動物做人類的朋友，使人類不孤獨。而人類，卻辜負了上帝的好心，將上帝慷慨善良的饋贈，當做自己猖狂的武器，毀滅上帝所創(chuàng)造的一切！除了他們自己！
時間啊時間，你一去不返，以前的藍天白云也只能當做照片的回憶，以前的美好時光，只能留作如今孤獨之中的一絲安慰。
時間可以改善人們生活，卻也可以改變環(huán)境，人類！不要讓時間奪走我們?nèi)缃袼２欢嗟那逍拢〔灰尭嗟恼掌兂刹粫儆械睦险掌?/p>
照片的回憶作文 篇12
輕輕翻開舊相冊，一張彩色照片映入眼簾。照片上的我站在領獎臺上，露出幸福的笑容，它勾起了我美好的回憶。
小學二年級時，全校開展演講活動。每個班級推舉一名同學參加演講，同學們都推舉了我。可我當時連演講都不知道是什么，更別說寫演講詞了。我去和老師商量，能不能換個同學。可老師卻用那溫柔而又堅定的眼神望著我，滿臉微笑地說：“你是班上口才能力最好的人，這次演講非你莫屬，寫演講詞有什么疑問盡管來找我。”師命難違，我只好照辦。
太陽出來了，散發(fā)出微弱的光亮，跟陰天沒什么區(qū)別。
下課后，我像霜打了的茄子坐在課桌上，一言不發(fā)。同學們湊過來，你一言，我一語“我相信你一定能行的，加油！”“對啊，對啊，到時候可要為我們班爭光添彩哦！”有了同學們的鼓勵，我頓時有了信心，暗暗在心里對自己說：加油！此時太陽似乎越發(fā)明亮，燦爛的陽光照耀在身上，暖融融的。
接下來的一個星期里，經(jīng)過老師的指點，我的演講已經(jīng)爐火純青了。
演講的那一天，艷陽高照，春風送暖，可這絲毫沒有緩解我緊張的情緒。臺下人群黑壓壓一片。我的手心直冒冷汗，雙腿開始發(fā)軟，仿佛別人輕輕碰我一下就會跌倒在地。下一個就該我上場了。回想我昨天練習時有些詞還記不住，我更加緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了。主持人宣布：“下面有請五號選手胡楊柳，她演講的'題目是……”臺下靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見聲音，我的心就像懷揣一只調(diào)皮的小兔子，怦怦地跳個不停。看到那些熟悉的身影，看見他們鼓勵而期盼的目光，我頓時有了勇氣……“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。
當老師宣布我獲得一等獎時，我十分激動，慌忙跑上領獎臺，老師拍下了這美好而又意義的照片。一顆顆“金豆豆”從臉龐慢慢流下來，這是激動之淚，成功之淚，更是幸福之淚。演講完畢后，我一路蹦跳著回家，小草似乎在向我招手，花兒似乎在向我微笑。
是老師和同學們的鼓勵讓我有了這次成功，每每翻開相冊，我就會想起這甜蜜的經(jīng)歷，想起可親的老師，可愛的同學們，嘴角便露出一抹燦爛的微笑。
照片的回憶作文 篇13
隨著時間的流逝，我們慢慢的長大，對于小時候的事，我們只能看著那些陳舊的照片，去追憶那過去的一切。一次，我打開影集的第一頁，一張照片滑落在手中，而我，也慢慢的墜入了回憶的長河。
照片上的我是一個頭扎馬尾辮的小姑娘。粉嘟嘟的小臉上掛著微笑，炯炯有神的大眼睛顯示出無比自豪，一手捧著獎狀，另一只手打出“v”的`勝利符號。這便是我第一次靠自己努力取得的成功照。
記得那是小學一年級的事，學校舉辦了一次講故事比賽，沒辦只派出一名同學參加比賽，我們班這個重擔就落到我的肩上。老師給了我兩份材料，讓我任選一份。我看了看，選擇了著名童話作家安徒生的一篇《丑小鴨》。老師對我說：“這篇故事篇幅比較長，如果要一字不漏地背下來的話，時間肯定不夠。所以，你拿回去和父母一起討論研究一下，抓住中心思想和作者所要表達的情感，并整理一下，再拿給我看，你就可以嘗試著演講了。”
回到家中，我快速的瀏覽了一遍，隨后跟爸爸媽媽一起整理并縮短了一些。第二天，我把這份材料交給老師，可老師還是說：“太長了。”然后老師和我一起修改稿子，我們將故事的內(nèi)容提煉的更準確，語言修飾得更生動，更優(yōu)美。接著，老師還教給我許多演講的技巧。
從此，我脫離了追逐打鬧的人群，去到了專心苦讀的群體。在那一個星期里，我從早到晚腦子里只有一個念頭：講好故事。因為我知道，這不僅能豐富我得課外知識，還能鍛煉我的膽量。所以，我一定要好好表現(xiàn)。
比賽的一天終于到來了，望著臺下的評委老師和同學們，我充滿了信心。拿著話筒流利而又生動的向大家講述了一只丑小鴨變成白天鵝的成長歷程。功夫不負有心人，我的演講贏來了大家頻頻的掌聲。我成功了！
在我的印象里，我是一個很內(nèi)向的女孩，我原本以為不可能完成的任務，卻成功了，就是那一次的成功，讓我看到了我不同的一面。從此，我堅信：世界上沒有不可能的事，只要你努力了，用心了，就一定會取得成功！
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