真善美伴我行作文

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真善美伴我行作文錦集[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的真善美伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真善美伴我行作文錦集[5篇]

　　真善美伴我行作文篇1

　　指間流過的砂，閃著光華；江山如畫，記載多少風華？心上開出的花，猶在天涯；對岸人家，靜默多少繁華？

　　——題記

　　真

　　這世間，真真假假太多，總以為真假共存，浮浮沉沉地在過了十二個春秋后，才明白“真”是那樣的難得與可貴。

　　“這是你的書嗎？”身后突然有個聲音，好像是在問我。

　　還記得去年暑假，烈日炎炎，換作誰，會愿意放棄在家里吹空調吃西瓜的舒適生活而去上補習班？估計沒幾個吧。可我偏偏沒那么好運，一番折騰后，總算是到了上課的地點。

　　上完課，我正準備離開，突然身后傳來了一個聲音。

　　“這是你的書嗎？”

　　我一驚，我的書？難不成真的找到了——自從開課到現在，我一直在找我的'字帖，要是弄丟了，我又得重新寫十幾篇呢。驚喜的轉過頭去，卻發現根本就不是我的書。

　　霎時間，很是失望，但又覺得這很幸運。

　　雖然我的書沒有找到，但是身后那個聲音卻是充滿真誠的——這不可否認。書雖然沒有找到，但卻因此收獲了“真”，真的很令人興奮呢。

　　就算是真假共存，“真”的力量也永遠強于“假”——這個千古不變的事實，至少在這里，“真”才是真正的霸主，才是人們心靈上最美的那朵花。

　　善

　　這世間，善與惡的事情太多，會以為善惡共存，卻在浮浮沉沉地過了十二個春秋后，發現了“善”的美好與溫馨。

　　一個周末，家里沒有醬油了，媽媽便讓我去樓下的超市買醬油。不一會兒就到了超市，選好了要買的醬油后，我站在收銀臺旁排隊。

　　大約過了幾分鐘，我遞上了選好的醬油，收銀員阿姨報出了價格，我將錢遞上。一切都按照以往的順序進行，然而我正準備離開超市時，低頭點錢，發現多了一元錢。

　　“算了，留著吧，也不過就一元錢而已，又不會對超市造成什么損失。”有個聲音滿不在乎地說道。

　　“一元也好，十元也罷，都是不屬于你的，為什么要留著呢，對你同樣沒什么好處。”另一個聲音響起。

　　我很猶豫。

　　再三思量后，我還是舉步往回走去。

　　“阿姨你好，剛才您多補了我一元錢，不好意思啊。”

　　收銀員看了我一眼，接下了錢，“謝謝，你真是個拾金不昧的好孩子啊。”

　　我淺淺一笑，轉身離開了超市，心海一片晴朗。

　　然后，在千萬朵花中挑出那朵名叫“善”的花，小心地捧在手里，珍藏。

　　美

　　美無處不在：萬花齊綻的春天是種美，艷陽高照的夏日是種美，落葉紛飛的秋日是種美，白雪皚皚的冬天也是美……

　　但是，這些大自然的杰作可以堪稱美，未必我們就無法創造出美了嗎？

　　答案自然是否定的。

　　拾金不昧是種美，敢于承擔是種美，無私奉獻是種美，樂于助人是種美……這些美，創造者是我們，觀賞者也是我們，我們在這里不斷觀賞，不斷創造，自然也應該明白很多。

　　美，是一切的升華，是真與善凝聚的精華。

　　美，涵括了人世間所有能給人以積極影響的事物。

　　美，稍縱即逝，需要我們好好去品讀它，感悟它。

　　“真”，是墨；“善”，是筆；而“美”，就是這墨和筆繪出的如畫江山。

　　愿我可以用這至純之墨，至新之筆，繪出屬于我的江山。

　　真善美伴我行作文篇2

　　讀《少年向上，真善美伴我行》有感在生活中，處處充斥著“真善美”，而這本書中，作者感受到了生活中的真善美，用文字表達了出來。在這本書中，給我留下深刻印象的一片文章《制造核反應堆的少年》中，13歲少年泰勒？威爾森有著自己的夢想，堅持，大膽想教授請教，卻慘遭拒絕。而另外一個教授，他看出了威爾森的潛力，出手相助，給威爾森指出一條明確的道路，給他成功的機會。威爾森從小有著對科學的向往，追求，在向那個無情的教授提出請求后，那教授說了一句話：“小子，你才13歲，你能玩懂那千萬種能量？你能搞定那要人命的激光？”雖然威爾森內心被嚴重打擊，卻仍繼續堅持，不放棄對科學的追求，繼續尋找合適的道路，這一點，是我們這一代的小學生中，很少出現的精神，這是非常值得我們學習的，有這堅持不懈的精神，能讓我們從陰影中走出來，用嶄新的面貌來繼續往下走，這是我從這篇文章中得到的'十分有用的啟示。

　　于是，父母答應讓他收集一些常見的放射性物質，為學校的科技比賽做準備。為此，父親肯尼斯借了一個用于測量放射性物質的蓋格計數器，一到周末就帶著威爾森到各個古董店搜貨。威爾森發現了帶有放射性物質的鬧鐘、燈罩、瓷器；他還拽著父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石，然后一箱箱地帶回自家車庫研究。正當威爾森忙著研究放射性物質時，他的外婆患上了癌癥，常常要做放射性治療。威爾森發現，用于診斷和治療癌癥的同位素價格高昂，許多病人因此得不到治療。“如果能找到一種更便宜的方式獲得這些同位素，或許可以挽救更多患者。” 一天，當他看著太陽時，突然靈光一閃，“太陽放光發熱靠的就是核聚變反應。如果我能制造核聚變，不就能得到高能中子來獲取同位素了嗎？” 可威爾森只是一個高中生，沒有儀器，也沒有實驗室，怎么能做得到呢？威爾森試圖在家里車庫自造核反應堆。恰好此時，他的父母得知內華達州立大學雷諾分校可以為高中里的尖子生提供研究所需的儀器和實驗室。于是，威爾森拜訪了該校的一位物理系教授，聽說他想要造核聚變反應堆時，這位教授嚷道：“你才13歲，就想搗鼓上千萬伏高壓和致命的X射線？” 不過，威爾森最終還是得到了物理學家法諾夫的支持。威爾森每天下午都泡在法諾夫實驗室里尋找材料和解決技術難題，還鉚足了勁，自學了化學、工程學、等離子物理學等20多個領域的知識。慢慢地，他開始試著組裝核反應堆了。 14歲生日那天，一切準備就緒，他神情專注地往反應器里注入氘，然后通上幾萬伏的高壓電。

　　他成功了威爾森成為了世界上第三十一個完成核聚變反應的個人，而且是年齡最小的。20xx年，威爾森帶著這個核檢測儀參加了英特爾國際科學與工程大獎賽全球最高級別的中學生科學展，毫無懸念地摘得了大獎。這是他從小時候到現在的全部經歷，其中有著他堅持不懈的表現，還表現出他的科學天賦。從他的經歷中，我懂得了許多。

　　而在最后，我的用一句名言來概括自己的感受：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”

　　真善美伴我行作文篇3

　　每個人的一生中都在不斷地追求完美，而大多數人所追求的“完美”無非是金錢，名利，卻忘記了真正的完美其實是超越金錢，超越權利，將“真善美”齊聚一身的境界。我想每個人對這三個字都有不一樣的理解，當然我也有自己獨到的見解，屬于我自己淺薄的看法：真善美，顧名思義，那就是真誠，善良，美麗，就是對他人具有關愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

　　作為青少年的我們，在成長的道路上，真善美更是我們應該具有的優良品質，而且古今中外的不少成功人士也為我們深刻詮釋了三個字的內涵。

　　劉備三顧茅廬的故事家喻戶曉：劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。正是有了劉備的'三顧茅廬，正是因為他真誠待人的心，才使他完成了大業，才有他后來的一番大作為。

　　如果在現實生活中每個人都能做到真誠待人，收獲的也必將是他人的坦誠相待，這樣，這個社會就會少一份猜忌，多一份和諧。

　　而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標準因人而異。但我想，美應該是更高的層次。然而，真正的美又是什么？美，在現代人的解讀下，大多時候成了外表的高貴華麗，成了恭維他人的話。伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。

　　20xx年5月8日，一個人的名字幾乎在一夜之間傳遍整個中國。有人說，她感動了一座城；也有人說，她感動了一個國家，她就是最美女教師張麗莉！她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。也許，我們并不了解年僅二十多歲的她是否有著傾城的容顏，但就在那生死攸關的一剎那，她毫不猶豫的感人舉動，“最美教師”，她是當之無愧的，那一份美是深藏心底的，人性的美。“我的名字第一個‘麗’是美麗的‘麗’，第二個‘莉’是茉莉花的‘莉’，想記我的名字，記住‘美麗的茉莉花’就行了。”這是張麗莉向新生們介紹自己時常用一段話。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她確實也像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人、熱愛他人。

　　中國是自古以來就是一個文明大國，而文明中必不可少的便的真善美，作為青少年的我們，是民族的希望，祖國的未來，我們到學校接受教育，不僅是為了學習知識，更重要的是要學會做人，懂得為人之道，做一個知理明行的孩子，是所謂先成人，后成才。我們從小就要提高辨別美丑的能力，樹立求真，求美，求善的價值觀樹立，向一切不文明的，丑陋的言行言行說再見。正如美國著名詩人惠特曼所言：有一個孩子每天向前走去,他看見最初的東西就會變成了他生命的一部分。因此，我們的言行品質是很重要的。我們應該從現在做起，從身邊的小事做起，注意養成良好的習慣，每天反思自己的一言一行，不斷改進才能不斷進步，將真善美齊聚一身，將中華民族的偉大精神繼承并發揚光大。

　　一滴水可以折射出太陽的光輝，一個言行可以折射出人的內心世界彰顯人的文明素養，作為新世紀的新主人,我們一定要找準自己的人生方向,自覺弘揚真善美,使我們在幻想和現實兩個世界里永遠不會迷失自我,使我們的生命之水永不干凅!向上吧，少年!純潔的青春是屬于我們的天堂，讓天堂中的真善美，伴著我們在成長之路上升華！

　　真善美伴我行作文篇4

　　真，就是真實，亦是真誠、真情！所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行！

　　善，就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！

　　美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美！莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的'美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾！在現在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比！與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行！

　　真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發現，原來，世界，早就被真善美占領了！我看到過一個故事，它深深地打動了我的心！有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎？”女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了！想要向她借。出于不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復了一句“沒有！”就關上了門。可那個女孩不但沒有離開，一定沒有！媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭。”說著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責著，然后把女孩緊緊地抱住……

　　真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己！

　　世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界！而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯系。21世紀的青少年，是祖國的花朵，學會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答！向上吧，少年們！迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑！站在人生的領獎臺上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行！

　　真善美伴我行作文篇5

　　生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅畫，畫出了包容之美；生活是一部漫長的旅行，走出了生活之美。

　　感恩之美，感恩父母，感謝親友，感謝大雨里為你打傘的人，感謝為黑暗中默默陪你的人，感謝在你傷心時逗你笑的人，感謝在你生病時坐車看望你的人，感謝總是以你為重的人……使他們組成了你生命中的一點一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾，使你成為了善良的人。何為感恩，當你走在人造橋上時，應該感恩造橋人的辛苦；當我們坐在一座樹下乘涼時，應該感恩栽樹人的辛勞，感恩是一種處世哲學也是生活中的大智慧。一個智慧的人不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩為自己已有的而感恩感謝生活給予你的'一切。這樣你才會有一個積極的人生觀才會有一種健康的心態。

　　包容之美，大地對樹木的包容，才使樹木有機會茁壯成長；樹木對鳥兒的包容，才使鳥兒有機會站在樹梢上唱歌；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。由此可見，包容是如此重要，包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一門藝術，它不是你隨隨便便可以得到，可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的結晶，是人性至善至美的沉淀！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！包容是一種境界，人要達到這種境界，就必須擁有博愛的心、博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概！包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福！人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過。

　　生活之美，生活是一部漫長的旅行，我們在這場旅行中走過了沼澤，留下了腳印；走過了沙漠，留下了汗水。在飛速發展的年代，出行不必再騎馬，坐馬車，只需登上飛機或乘上飛機，原本幾年的路程只需幾天甚至幾小時即可到達，當我們坐在飛機上，盡情享受科技的杰作，欣賞從萬米高空下方的美麗，卻失去古人騎著馬游山玩水的情趣；當我們想念遠方的親人時，只需花幾分鐘寫一封郵件發給想念的人，卻少了古人寄出的信中那濃濃的思念。欣賞美其實很簡單，如果你對內在世界的美麗漠不關心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美。

　　美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。一般而言，人的心靈有多扇窗。打開透視美好的心靈之窗，您就會發現即使是別人看來不值一提、平常的事物原來都有美好、可愛之處。所以，拋開世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己，只要打開美的心靈之窗，就能發現生活的美無時不在，無刻不存。

　　感恩之美，包容之美，就是這兩種中華傳統美德組成了生活之美，美就在我們身邊，只要發現就能找到。

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